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1、新中考 语文标点符号及使用题及答案新中考 语文标点符号及使用题及答案一、中考语文专项练习：标点符号及使用1阅读下面的文字，完成文后1-4题。汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市，其繁华的程度是：“十万人家溪两岸，绿杨深锁济川桥随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙 ， 到达广东，甚至漂洋过海。无论走多远，身在何方，客家人的印记总是伴随着子孙后代。千年汀江水b( )育了勤劳的客家人，坚固的城墙却 ( A.坚持 B.坚守 )了一种独特的客家文化。客家首府繁华得有点朴实，也许由迁徙( )的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的大气。这座繁华一时的客家首府在崇山峻岭的包围中，像是做了一个 (

2、 A.穿越B.逾越 )时空的深沉的梦，一梦醒来，汀水依旧。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。b(_)育 迁徙(_ )（2）文中横线处应填入的词语分别是_、_（填写字母）。（3）在文中的“”内填入恰当的标点符号。（4）下面句子有一处语病，请写出修改后的句子。随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。【答案】 （1）哺；x（2）B；A（3）。 ”（4）随着历史的推移，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。【解析】【分析】1.给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。比如b与P、j、q、 x的 区别，n, l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前

3、后鼻音的区别。根据拼音写汉字，要正确拼读拼音，再根据语正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。2.第一空，辨析“坚诗”与“坚守”的含义和用法，前者为形容词，一般作状语，后者是动词，一般作谓语，根据语境即可判断应选B。第二空，“穿越”针对的对象为空间，“逾越”针对的对象为障碍，根据语境可判断选A。3.分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。本题是引用的诗句，可判断为后引号，句号在引号内。4.病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一

4、步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本句中“随着历史”搭配不当，应该是“随着推移”。2阅读语段，按要求完成下面的题目。 所谓中国对美发动网络攻击，这完全是臆测想象。中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入，甚至包括自己的盟友。看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个黑客帝国，也想在现实中制造一个。（1）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （2）请找出第中关联词语，并判断其复句类型。 （3）第句有一处标点符号使用错误

5、，请将修改意见写在下面的横线上。 【答案】 （1）中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。（2）甚至，递进关系。（3）看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个“黑客帝国”，也想在现实中制造一个。 【解析】【分析】（1）第句“一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络”成分残缺，应是：一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。 （2）第中关联词语“甚至”，其复句类型为递进关系。 （3）第句“黑客帝国”中标点符号使用错误，书名号应改为双引号。 故答案为： 中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护

6、者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。 甚至，递进关系。 看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个“黑客帝国”，也想在现实中制造一个。【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 本题考查的是语法知识的理解和辨析能力。考生要对选项逐项审读，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。 应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做

7、到书写规范，使用正确。3阅读语段，按要求完成下面的题目。 优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。它要得到传承，就应融入公众生活。一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人_对它缺乏热情，_缺少感受它的机会。（1）第句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 _。（2）第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _。（3）第句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。 _。【答案】 （1）“、”改为“，”（2）“启动”改为“启发”或“启迪”（3）不是 而是 【解析】【分析】（1）把句子中的顿号改为逗号。因为它们是连续的两个分

8、句。 （2）动词和宾语搭配不当。把“启动”改为“启发”或“启迪”即可。 （3）填什么关联词语是分句之间的根本关系决定的，分句之间的根本关系是什么，就填什么关系的关联词语。所填关联词语的两个分句间的根本关系是并列关系，否定一个，肯定一个，所以填“不是、而是”。 故答案为： “、”改为“，” “启动”改为“启发”或“启迪” 不是；而是 【点评】本题考查正确使用标点符号的能力，解答时要明确各种标点符号的用法，特别是对于那些易混淆的标点，更要弄清它们的区别，从而正确地使用和判断。 本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、

9、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。 本题考查关联词语的运用，注意结合语境，明确分句之间的关系，选择合适的关联词语。4阅读下面的文字，完成小题。 有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。（甲）也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。 让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与我们的使命。（乙）不管达到临界值，越过人类智能综合的“奇点

10、时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中努力升华那独一无二的想象与思考，理性与善良。（丙）这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。（1）文段划线的词，运用不正确的一项是（ ） A.开启B.付与C.不管D.独一无二（2）文段中甲、乙、丙画线的三句，标点有误的一项是（ ） A.甲B.乙C.丙【答案】 （1）B（2）B 【解析】【分析】（1）B付与：拿出，交给；赋予：是一个专有名词，指的是交给（重大任务，使命等）。两个词意思相近，需细细揣摩其中不同之处。“赋予”的对象比较形象，精神层面的。比如赋予某某意义，赋予某某使命。“付与”的对象比较具体，或者付与某人等。根据语境，这里应用“赋予”。故选B。

11、（2）解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。B“想象与思考”“理性与善良”这里是并列短语作“升华”的宾语，所以应将它们之间的“逗号”改为“顿号”。故选B。 故答案为：B；B【点评】本题考查理解词义。答题时应注意，联系上下文应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释，根据语境判断正误。 本题考查正确运用标点符号的能力。答题时应注意，标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，要做到结合语境，准确规范的使用标点。5阅读下面的文字，完成小题。 有学者认为：中国文化是一种“

12、乐感文化”，无论是团圆结局的神话传说，还是祸福相依的哲学思想，无不映照出积极向上的价值观。对个人而言，给平淡生活增添不凡惊喜，源自汗水，也归功于乐观。古人说“乐天知命故不忧”，逆境中保持豁达，才能抖撤精神、渡过难关；平日里安然自得，才会内心充实、幸福满满。 在舞台上寻找趣味，在方向盘上发现诗行，乐观是出租车司机余波的生活写照。“顿顿鲍鱼我吃不起，但顿顿带鱼我吃得起”，乐观是对生活的满足，不落欲望的陷阱；“皱纹是从心里长的，不是从脸上”，乐观是对新鲜事物散开怀抱，永葆青春之心。用响亮的歌声直抒胸脑，给工作解乏、更给生活添彩。（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A.祸福相依B.映照C

13、.源自D.敞开（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）A（2）D 【解析】【分析】（1）祸福相依：比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。与“积极向上”这一语境不符，应改为否极泰来。故选A。 （2）考查表点符号的运用能力。顿号应为改逗号。故选D。 故答案为：A；D【点评】本题考查词语的运用能力。解答此题要注意三点：1、要了解词语的意思；2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。 应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。6

14、阅读下面的文字，完成下列小题。 莫泊桑雪夜的描绘非常细致，令人神往。黄昏时分，纷纷扬扬地下了一天的雪，终于渐下渐止。沉沉夜幕下的大千世界，仿佛凝固了，一切生命都悄悄进入了梦乡。或近或远的山谷、平川；树林、村落在雪光的照耀下，银装素裹 ， 分外妖娆。这雪后初霁的夜晚，万籁俱寂，了无生气。（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A.凝固B.照耀C.银装素裹D.万籁俱寂（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）B（2）B 【解析】【分析】（1）B划线的词语运用不正确。照耀：照射；为光芒所照射。改为“在雪光映照下，银装素裹，分外妖娆”。 （2）B文段中画

15、线的标点使用有误。注意前后顿号的使用，“山谷”“平川”“树林”“村落”都是同一层次的并列关系。所以要把分号改为顿号。 故答案为：B；B【点评】本题考查理解词义。答题时应注意，首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。 本题考查正确运用标点符号的能力。答题时应注意，标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言要做到结合语境，准确规范的使用标点。7阅读语段，按要求完成下面各题。 在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，我们徜洋其间，体味某种特定的情景；节日更是一种民族文化的传承，让我们品尝_（浸润

16、滋润）历史味道的节日食品。_我们参与到丰富多彩的节日活动中，还能得到文化的熏陶（ ）精神的洗礼。（1）第句中有一处错别字，应改为“_”。 （2）第句横线上应填写的词语是“_”。 （3）“熏陶”中“熏”的读音是“_”。 （4）第句中横线上应填写的关联词语是“_” （5）文中括号处应该选择哪个标点符号更恰当？（ ） A.：B.、C.；D.【答案】 （1）徉（2）浸润（3）xn（4）假如（5）B 【解析】【分析】（1）“徜洋”有误，应为“徜徉”。 （2）浸润，指液体慢慢渗透固体物质。滋润：使物体表面不干燥。从及物动词考虑，本题选“浸润”比较准确。 （3）熏，两拼音节，注意本题，x与韵母拼写时要去点。

17、 （4）还能，是一种将来时刻某种状态的实现，所以句子前后是假设关系，应该填“假如”。 （5）文化的熏陶 、 精神的洗礼 ，这是两个并列关系的短语，中间用顿号即可。 故答案为：（1）徉；（2）浸润；（3）xn；（4）假如；（5）B【点评】（1）本题考查对错别字的辨析。先读一读句子，在理解的基础上，分析可疑词语。 （2）本题考查对近义词的理解与辨析。分析近义词词义的分歧是解答本题的关键。因为只有找出近义词细微的差别，才能更好地将词语融入语境中。 （3）本题考查对常用字读音的辨析。先读一读词语，再确定汉字的声母、韵母、声调，注意jqx的拼写规则。 （4）本题考查对关联词的理解与运用。先分析句子前后之

18、间的关系，再确定补充什么关联词。 （5）本题考查对标点符号的辨析与运用。先分析词语间的关系，如果是解释说明，用破折号，如果是并列关系，用顿号。8阅读下面的文字，完成小题。 人生的道路上，我们总会遇到曲折与坎坷。风和日丽的天空，也会有乌云飘来的时候；巨轮行在大海上，经常会遇到狂风恶浪的挑战。在人与人相处的过程中，也会到形形色色的人：善解人意的，知书达理的，心胸狭窄的，蛮不讲理的荷兰作家斯宾诺沙说：“人心不是靠武力征服而是靠爱和宽客大度征服的”。宽客，意味着遇事不埋怨他人，不推辞自己的责任。宽容是一种博大的胸怀，是一种崇高的美。如此想来，我们为什么不宽容待人呢？不要目空一切 ， 遇事要学会忍让，更

19、不要为一些微不足道的事情与人斤斤计较。与宽容为友，相信定会为我们赢得更广阔的空间。（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A.狭窄B.推辞C.目空一切D.微不足道（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）B（2）C 【解析】【分析】（1）B“推辞”改为“推卸”。“推辞” 对任命，邀请，馈赠，等表示拒绝不接受。 “推卸”指耍滑头、施展诡计逃避责任，“推辞”则不能这么用。故选B。 （2）C“ 人心不是靠武力征服而是靠爱和宽客大度征服的”后的句号应放在后引号的里面。故选C。 故答案为：B；C。 【点评】（1）本题考查运用词语的能力，首先纵观整段内容，理

20、解其大意，然后再根据句意选用合适的词语。当然这是在正确理解词语的基础上才能做到。 （2）本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。9阅读语段，按要求完成下面的题目。 生命的意义_在于自我价值的实现，_在于人性的完满与和谐。这也正是近期改革剧人物形象塑造的又一亮点将英雄还原成普通人。群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人、以及个体小商贩。面对栉风沐雨、大浪淘沙的社会变革，蜕去了时代英雄的光环。他们的信念与智慧、淳朴与良知，引发着观众的情感共鸣，使主旋律更富人性美。（1）请在第句的横线处填写一组恰当的关联词。

21、 _（2）第句有一处标点符号使用不当，请将修改后的句子写在下面的横线上。 _（3）请写出第句中“引发”的宾语。 _【答案】 （1）不仅；还（2）群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人，以及个体小商贩。（群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人、个体小商贩。）（3）（情感）共鸣 【解析】【分析】（1）要求学生整体感知第句，分析这个复句内在的逻辑关系。“在于人性的完满与和谐”比“在于自我价值的实现”的境界更高，更进一步。应是递进复句。应填表示递进关系的关联词语。如：不仅还 （2）结合题干提示，有一处错误。“工人、以及个体小商贩”不是并列关系。故“顿号”应改为“逗号”。 （3）要求学生能够找出在句子主

22、干。“他们的信念与智慧、淳朴与良知，引发着观众的情感共鸣”主干部分是：“信念与智慧、淳朴与良知引发共鸣”，故“引发”的宾语是“（情感）共鸣”。 故答案为： 不仅；还 群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人，以及个体小商贩。（群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人、个体小商贩。） （情感）共鸣 【点评】本题考查关联词语的运用，注意结合分句的关系，辨析所用关联词语。 本题考查标点符号的运用，注意顿号和逗号的区分。 本题考查句子成分的把握，注意明确主语、谓语和宾语。10阅读文段，完成小题。 真正疯狂了的艺术家是徐渭。徐渭善诗、书、画、戏剧、军事。他胸怀奇才不得伸展，于是以诗书画来表现胸中“勃然不可磨

23、灭之气”，晚年渐成疯狂。他的内心愤郁和苦痛已经只有在强度的自虐中得到发泄。袁宏道说他：“晚年诗文益奇。”他的书法，字忽大忽小，忽草忽楷，笔触忽轻忽重，忽干忽湿，时时出人意料，故意的反秩序，反统一，反和谐。在“醉雨巫风”的笔致中显出fn sh j s的情绪来。草书字之间、行之间，密密麻麻，幅面的空间遮碍得全无盘桓呼吸的余地，行笔时线条扭曲盘结，ling qing跌顿，是困兽张皇奔突觅不得出路的乱迹。笔画扭成泥坨、败絮，累成泪滴、血丝，内心的hung hu与绝望都呈现在这里。徐渭言吾书第一诗次之文次之画又次之。（节选自熊秉明中国书法理论体系）（1）请给文段中划线字注音。 _自虐盘桓（2）请根据拼音

24、将汉字工整地书写在田字格内。 fn sh j sling qinghung hu_（3）根据文意，下列书法作品是徐渭的一项是（ ） A.B.C.D.（4）给文段中的画线句子加标点符号，最恰当的一项是（ ） A.徐渭言，“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之”。B.徐渭言：“吾书第一，诗次之、文次之、画又次之。”C.徐渭言，“吾书第一，诗次之、文次之、画又次之”。D.徐渭言：“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之。”【答案】 （1）n；hun（2）愤世嫉俗；踉跄；惶惑（3）A（4）D 【解析】【分析】（1）根据对汉字字音的积累答题，注意“虐”“谑”的读音区别，另外注音时不要注成“nu”，“桓”和“恒

25、”的读音区别。 （2）根据对汉字字形的积累答题，注意“愤世嫉俗”不要写成“奋世疾俗”，“踉跄”两个字都是“足字旁”；“惶惑”不要写成“谎惑”等。 （3）文段中“他的书法，字忽大忽小，忽草忽楷，笔触忽轻忽重，忽干忽湿，时时出人意料，故意的反秩序，反统一，反和谐”是徐渭书法的特点，据此可知A是徐渭的作品。 （4）这句话是引用徐渭的话，因此“言”后应该用冒号、引号。“ 诗次之、文次之、画又次之”这是三句话，不是三个词语，中间应该用逗号，不应该用顿号。故选D。 故答案为：n；hun； 愤世嫉俗；踉跄；惶惑； A； D【点评】本题考查给汉字注音的能力。做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则，掌握

26、常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。 本题考查积累汉字字形的能力。根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。这就要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。 本题考查书法的有关常识。在平时的学习中，要了解汉字的有关常识，了解各种书体的特点，答题时要细心对比，防止张冠李戴。本题只要结合文段的介绍性文字即可正确做出判断。 本题考查学生使用标点符号的能力。标点符号是平时学习和考试中经常涉及到的，因此必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。考试时一般会以填空和选择两种形式出现，答题时，要结合语境内容选择合适的标点符

27、号。11阅读下面语段，完成各题。 中国一直就是一个诗的国度。先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借，到了汉代，“登高能赋，可以为大夫”。唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现在，通过中国诗词大会的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。 是啊，中国人在诗歌里不知不觉的完成了生命的成长，大自然给予人类的诗意是最丰富的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻觅诗意，萧瑟秋景中能发现诗意，慈母的牵挂中能品味诗意，游子的仇情里能感悟诗意诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；诗歌里蕴含的真情，让心境宁静温暖。 在诗歌这种古老文字体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生

28、活。即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄的诗歌，一声声铿锵入耳的旋律，唤起的是历史的鲜活记忆，激荡的是民族文化历久弥新的精魄。 诗歌，是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。只要生命存在，诗歌就不会消失。（1）请用正楷将第段划线的内容工整的写在“田”字格里。（2）请给语段中划线的字注上汉语拼音。_创伤蕴含心魄铿锵（3）第一二段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）（4）请写出第二段中省略号的作用。【答案】 （1）宁静温暖、历久弥新（2）chung；yn；p；ng（3）通过中国诗词大会的热播，使我们对诗歌产生

29、了更深的情感。修改去掉“通过”或者去掉“使”。（4）列举诗意生活的省略。【解析】【分析】（1）此题考查书写能力，解答此题的关键是要注意字体的间架结构。（2）此题考查学生的拼音识字能力，解答此题的关键是平时用普通话，多积累，多整理。（3）此题考查学生对病句的掌握，解答此题的关键是明确病句的主要类型并且学会判断。通过中国诗词大会的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。此句的毛病在于缺少主语，修改时去掉“通过”主语就是中国诗词大会的热播；去掉“使”主语就是我们；所以这两种修改都可以。（4）此题考查学生对标点符号作用的把握。省略号的作用是列举同类事物的省略。【点评】本段文字重在写明诗歌的重要性，从中国是一个诗的国度到中国诗词大会的热播，到诗词影响着中国人的诗意生活，一直到最后揭示主题：只要生命存在，诗歌就不会消失。12阅读下面这段文字，按要求回答问题。 名作犹如缕缕春风，时常叩响我一颗文学爱好者驿动的心弦，名作犹如滴滴甘霖，时常滋润着我一个业余文学创作者干涸的心田。我又好像一位嗷嗷待哺的婴儿贪婪地吮吸这名作的乳汁，又好像一头初生的牛犊咀嚼着名作的萋萋芳草。我不停地阅呀读呀，抄呀写呀，写下数以