永昌一小成语大赛活动方案ok.docx

1、永昌一小成语大赛活动方案ok“书香校园”之成语大赛百转千回 妙趣成语程序册 永昌县第一小学 二一六年十一月九日 永昌县第一小学成语大赛活动方案一、指导思想为营造我校良好的“书香校园”文化氛围，传承中国文化经典，引导学生了解我国的文化和历史，自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣，锻炼孩子的思维能力，扩大知识面，拓宽视野，启迪思想，增长才智，培养学生积极的竞争意识与合作能力.主旨：学习传统文化，争做内涵少年二、活动主题百转千回，妙趣成语三、参赛对象六年级（18）班学生代表队（4*8=32）四、比赛时间和地点时间：2016年11月15日（周二）下午2:3

2、04:30地点：永昌县第一小学启智楼二楼录播室五、知识提示（一）什么是成语成语是语言中经过长期使用，锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。成语大多由四个字组成。（二）成语的特点1意义的整体化。成语的意义往往不是它的组成部分的直接总和，不能单从字面上理解它的意义，而要从整体上理解它的引申义、比喻义、象征义等，如“落花流水”是崩溃、散乱、零乱的意思，“胸有成竹”是心中有数，做事之前先有主意的意思。2结构上的定型化。指成语的结构及组成成分是固定的，不能随意变动和自由替换，如“闭门造车”，不能说成“闭门造船”，“犬牙交错”不能改为“狗牙交错”。六、比赛内容及形式以小学生应

3、知应会的成语为主要比赛内容进行题目设计，并进行适度延展。比赛设置记忆大比拼（抽题，每队队员轮次发言式）90秒限时竞猜（队友描述竞答式）、看图猜成语（团体抢答式）、成语典故比拼（主持人描述竞猜式）、成语知识比拼（屏幕显示竞猜式）、成语听写（选派代表听写平板拍照上传主控机评判）等板块。七、活动准备（一）抢答器8只（二）计时器1只（备用1只）（三）笔记本电脑1台（四）书写彩笔8只（五）题板8个（六）手持平板8个（七）耳麦2只（八）抽签笔8支（九）题库储备与竞赛出题及答案（PPT）（十）报名表、评分表、得分榜、奖状等八、工作统筹及分工主持人：刘 卉计时员：徐凤莲评 委：陈兴霞 杨伟国 刘继栋 徐凤莲

4、张斌山其他工作人员 总负责：陈兴霞电脑技术操作：李烨华奖励：杨伟国场地布置：张斌山 刘继栋学生组织：张斌山竞赛器材等后勤保障：杨伟国赛场安排及抽签：张斌山题库准备：徐凤莲总结录制与宣传：刘继栋 李烨华九、活动程序（一）准备阶段：1宣传动员：教导处转发通知，由班主任组织同学积极参加并做成语知识储备和复习工作。 2筹备组印发复习资料供选手复习使用。（二）活动报名：各班由班主任负责抽选4名选手，填写参赛表于11月11日下午报语文教研组。（三）活动过程：1学生代表赛前朗诵2成语比赛活动第一板块：记忆大比拼（1）请说出带有动物名称的成语（2）请说出带有数字的成语（3）请说出带有身体器官名称的成语（4）请

5、说出描写山水风景的成语（5）请说出带有反义词的成语（6）请说出含有“无”字的成语（7）请说出含有“如”字的成语（8）请说出含有“而”字的成语规则：每队抽题比赛一轮，每轮限定有效时间为60秒。各组队员轮次说出题目要求的成语，每名队员最多不超过2个。每队选手均发言，到最后可以有两位选手轮次发言。60秒内说出规定范围的成语，各组说出成语数量多者为胜（组内重复的均不计数，对错分）第二板块：看图猜成语规则：抢答题。大屏幕出示图画，团队作战，以抢答器信号成功指令为依据，由抢答代表猜出相关的成语。对错分。答错此题，经主持人发出再次抢答指令后，各代表队可再次重新抢答，每题抢答次数限为三次，三次都错误者，由主持

6、人揭示答案，进入下一题。此板块共设16道题目。第三板块：90秒限时竞猜规则：各队派出2名选手，在台前做90秒限时竞猜。一人解说或用肢体语言诠释成语的意思，在规定时间内以猜出成语数量为积分值，一词1分。描述过程中不能出现题目中的任何一个字，也不能用其他语种或同义词提示，否则即为犯规。对于感觉不便描述或猜的题目，描述者或猜词者均可选择过，对抗双方可有两次过或犯规的机会，超出者本环节竞赛结束。第四板块：成语典故竞猜规则：主持人朗读典故内容，各代表队根据相关信息进行抢答，对错2分。答错此题，经主持人继续读题或发出再次抢答指令，各代表队可再次重新抢答，每题抢答次数限为三次，三次都错误者，由主持人揭示答案

7、，进入下一题。本环节共设8个典故.第五板块：成语听写规则：选派代表听写成语中所缺汉字，平板拍照上传主控机评判每字对错分第六板块：成语知识比拼（备用板块）规则：当出现成绩持平的团队时启用本板块平局团队，进行一道题抢答决定胜负。对错分，本轮次结束。3公布比赛结果并进行现场奖励4领导总结讲话（负责人）十、奖项设置本次大赛设团体独占鳌头奖（一等奖）一名，出类拔萃奖（二等奖）一名 、蟾宫折桂奖（三等奖）一名，戮力同心奖（优秀组织奖）一名， 秀出班行奖(优秀奖)五名十一、活动延伸（一） 可用日记的形式，记叙这次活动的过程和自己感受，可发表自己的看法。（二）要求同学们注意积累，用摘抄本收集成语及成语故事。十二、活动要求：（一）各团队可准备自己的代号和向心呼号，设一名领队。（二）各团队要有良好的整容和精神风貌，参赛队员遵守规则，认真倾听作答，文明参赛，尊重评委、尊重对手，如有质疑赛后向组委会反应，不得现场吵闹，体现文明素养和参赛水平。（三）为保证比赛效果和录播质量，请班主任认真领会比赛规程，向选手做强调说明，进行有效准备，并于下周二早晨第四节课带选手熟悉现场，进行热身准备。 成语大会小组2016年11月9日附：1成语大赛选手报名表领队姓名选手姓名班级指导老师附：2成语大赛评分表内容代表队得分项目记忆比拼分90秒限时竞猜+1分看图猜成语分成语典故比拼2分成语听写分成语知识比拼分总分名次