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1、云梦中学教师招聘考试真题及答案解析云梦中学教师招聘2015年考试真题及答案解析 1：自我意识发展的第二个飞跃期是（）。单项选择题 A、幼儿期B、成年期C、儿童期D、青春期 2：教师形象的核心是教师的（）。单项选择题 A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、政治形象 3：CAI的优越性体现在（）。多项选择题 A、交互性B、即时反馈C、所呈现信息生动形象D、机器规定速度E、自定步调 4：“弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。单项选择题 A、教学相长。相互尊重B、乐教善教，讲究教法C、严于律己，为人师表D、有教无类，教书育人 5：教师的根

2、本任务是（）。单项选择题 A、发展学生智力B、教书育人C、班级管理D、教学 6：“我爱我师，我更爱真理。”这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的（）单项选择题 A、民主平等B、教学相长C、爱生尊师D、互容互信 7：综合实践活动在课程管理权限上璃于（）单项选择题 A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、不清楚 8：乌申斯基的代表作（），对心理学发展成果进行了总结。单项选择题 A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理大纲 9：汇集较为完备的知识或资料，按特定的方式加以编排，专供查阅以解难释疑的图书称为（）。单项选择题 A、索引B、工具书C、百科全书D、著作 10：权威型教养

3、方式下成长的孩子，往往具有（）特点。多项选择题 A、服从B、懦弱C、幼稚D、消极E、自私 11：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）单项选择题 A、柏拉图B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、康德 12：学生管理的终极目的是（）单项选择题 A、学业成功B、人性完善C、适应社会D、身心健康 13：评价使用的测验来源不同可以分为（）。多项选择题 A、标准化测验B、教师自编测验C、心理测验D、学业成绩测验 14：规则对儿童没有约束力的阶段是（）。单项选择题 A、权威阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、自我中心阶段 15：下列不是我国刺绣工艺中“四大名绣”的是（）。单项选择题 A、苏绣B、京绣C、

4、湘绣D、蜀绣 16：桑代克的三条主要的学习律是（）多项选择题 A、效果律B、联结律C、准备律D、反应律E、练习律 17：教学起点的确定（）单项选择题 A、直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉B、与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性D、与教学的有效性没有直接的关系 18：以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。单项选择题 A、课程标准(教学大纲)B、课程计划(教学计划)C、教材D、教科书 19：检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）多项选择题 A、课堂观察B、自学活动观察C、作业分析D、问卷调查E、学业考试 20：德

5、育过程的基本矛盾是（）单项选择题 A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容和方法的矛盾C、受教育者与德育内容和方法的矛盾D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 21：由纵向划分的学校体系占绝对优势的学制结构是（）单项选择题 A、单轨学制B、双轨学制C、三轨学制D、四轨学制 22：学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）判断题 对错 23：中国彩电行业正在山坡上，每一个奋力往上攀登的企业，都是身经百战，在激烈的竞争中杀出了血路才得以生存的，然而，再往高峰行进的时候，稀薄的氧气会使企业的生存更加艰难，对于彩电行业来说，只有身体强

6、壮，才能一览众山小。如果一直缺钙，就只能坠落山脚，深陷整个行业亏损的泥潭。对“中国彩电行业正在山坡上”这一比喻理解正确的是（）。单项选择题 A、中国彩电行业正奋力发展B、中国彩电行业前行不易C、中国彩电行业竞争激烈D、中国彩电行业面临生存困难 24：学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）。多项选择题 A、互访B、民主评议C、家长会D、家长委员会E、校外指导 25：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。单项选择题 A、科技B、经济C、综合国力D、教育 26：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。单项选择题 A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练

7、习 27：根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）多项选择题 A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移 28：“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。单项选择题 A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 29：影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）判断题 对错 30：制约学校课程的三大因素是（）单项选择题 A、社会、知识、教育制度B、政治、经济、生产力水平C、社会、知识、儿童D、社会、生产力、教育制度 31：在应用知识的具体情境中进

8、行知识教学的教学策略是（）。单项选择题 A、程序教学B、合作学习C、情境教学D、发现教学 32：标准化测验因其测验条件的标准化，测验的结果比较客观一致，所以适用的范围和时限较窄。（）判断题 对错 33：品行性问题行为的特点有（）多项选择题 A、外显性B、内隐性C、直接指向性D、破坏性E、叛逆性 34：教师应当有意识地对学生进行爱国主义、民族团结教育，法制教育，弘扬中华民族精神。具体体现了教师义务中的（）单项选择题 A、遵守宪法、法律和职业道德B、履行教育教学职责C、促进学生全面发展D、按照法律规定的内容进行教学和组织活动 35：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题 A、美国B、英国

9、C、法国D、德国 36：中小学课程的基本类型主要有（）多项选择题 A、显性课程B、隐性课程C、学科课程D、活动课程E、问题课程 37：操作技能形成的阶段有（）多项选择题 A、操作定向B、操作模仿C、操作内化D、操作整合E、操作熟练 38：师生关系在人格层面上的特点是（）单项选择题 A、授受关系B、相互促进C、民主平等D、长善救失 39：刘易斯、汤丹逊、萨利三人被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录取。他们分别被哪个学校录取的?邻居们作了如下的猜测：邻居A猜：刘易斯被加利福尼亚大学录取，萨利被麻省理工学院录取邻居B猜：刘易斯被麻省理工学院录取，汤丹逊被加利福尼亚大学录取邻居C猜：刘易斯被哈佛

10、大学录取，萨利被加利福尼亚大学录取结果，邻居们的猜测各对了一半那么，他们的录取情况是（）单项选择题 A、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录取B、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被加利福尼亚大学、麻省理工学院和哈佛大学录取C、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被麻省理工学院、加利福尼亚大学和哈佛大学录取D、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、麻省理工学院和加利福尼亚大学录取 40：20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）单项选择题 A、个性化B、教育技术的现代化C、个别化D、教育权利的平等化 41：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（

11、）单项选择题 A、思维准备阶段B、感觉运动阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 42：我国考试机构通常按照评分的方式，将选择题、是非题、匹配题、填空题归属于（）。单项选择题 A、主观题B、问题解决题C、客观题D、开放式问题 43：在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）。单项选择题 A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练 44：根据评价的时间和作用分类，可将教学评价分为（）多项选择题 A、绝对评价B、形成性评价C、总结评价D、性对评价E、诊断性评价 45：严谨治学的内涵主要包括（）多项选择题 A、树立良好的学风

12、B、刻苦钻研业务C、不断学习新知识D、积极探索教育教学规律E、努力改进教育教学方法 46：“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情绪具有（）。单项选择题 A、信号功能B、动机功能C、感染功能D、调节功能 47：教学目标侧重于过程或探索知识经验，_则宜选择单项选择题 A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习 48：我国中小学教学的辅助形式有（）多项选择题 A、个别指导B、开放教学C、现场教学D、小队教学E、复式教学 49：教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）单项选择题 A、评价作用B、选拔作用C、决定作用

13、D、主导作用 50：下面哪一点说的不是思维的特点？（）单项选择题 A、直观性B、与语言有密切的联系C、间接性D、概括性 51：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”处在态度形成的（）阶段单项选择题 A、从众B、服从C、认同D、内化 52：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）多项选择题 A、复述知识B、解释所学知识C、完成某个操作任务D、解答综合性习题E、说明某些实际问题 53：通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（）单项选择题 A、迁移B、技能C、态度D、心向 54：清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。单项选择题 A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感 55：初中不同年级的抽象逻辑思维的三种形式发展是不平衡的，从发生上看最先是概念。（）判断题 对错 56：国画是我国传统的美术形式，我国存世最早、最完整的国画作品是（）。单项选择题 A、顾恺之的女史箴图B、吴道子的天王送子图C、张僧繇的梁武帝像D、周肪的簪花仕女图 57：在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）单项选择题