内能易错题Word版 含答案.docx

1、内能易错题Word版 含答案内能易错题（Word版 含答案）一、初三物理 内能 易错压轴题（难）1小明家买了一台太阳能热水器，他发现真空管是太阳能热水器的核心部件，那热水器内水吸收热量的多少与什么因素有关呢？他把问题告诉物理小组的成员，大家一起做出了如下猜想：猜想一：热水器内水吸收的热量多少与环境温度有关；猜想二：热水器内水吸收的热量多少与光照强度有关；猜想三：热水器内水吸收的热量多少与真空管的材料有关。（1）经查阅资料发现，真空管在内玻璃管的表面上涂有吸收涂层，用来吸收太阳辐射，其中太阳能属于_（选填“可再生”或“不可再生”）能源。经阳光照射，太阳能转化成内能，水从涂层吸收热量，水温升高，质

2、量_，密度_（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”），热水向上运动。（2）实验小组在两根完全相同的真空管内装入初温、质量_的水，分别面对太阳光放入光照强度相同但温度不同的环境中，经过相同时间后测量水温，发现水温几乎相等。由此得出猜想一是_（选填正确或错误）的。（3）小组成员联系实际，想到夏天如果没有阳光，热水器的水温就较低，而冬天如果有太阳，热水器内水温就很热，于是他们得出结论：热水器内水吸收热量的多少与光照强度_（选填“无关”或“有关”）。（4）在探究猜想三的实验中，该小组找到了三根外形相同但材料不同的真空管，给管内灌满水，面对阳光，每隔相同的时间检测罐内水的温度，得到的实验数据如下表所示

3、，为了更好地利用太阳能，你建议他家应选择_制成的热水器。材料初温/20 min后的水温/40 min后的水温/60 min后的水温/普通管12141719三高管12161922紫金管12182328【答案】可再生 不变 变小 相同 错误 有关 紫金管 【解析】【分析】【详解】(1)1再生能源是不需人为参与，可以循环再生的能源，如太阳能、水能、风能、潮汐能、地热能等。23水从涂层吸收热量，水温升高，水的多少没有变化，所以睡得质量不变，但由于水吸收热量，水的体积会增大，所以水的密度会变小。(2)4实验要探究热水器内水吸收的热量多少与光照强度、环境温度、真空管的材料等因素的关系，要控制真空管内水的初

4、温、质量相同。5其它条件相同，而环境温度不同时，经过相同时间后水温几乎相等，说明热水器内水吸收的热量多少与环境温度无关。说明“猜想一”是错误的。(3)6夏天如果没有阳光，热水器的水温就较低，而冬天如果有太阳，热水器内水温就很热，说明热水器内水吸收热量的多少与光照强度有关。(3)7通过实验数据可知，在日照时间相同时，紫金管温度变化量大，所以应选择紫金管制成的热水器。2在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图所示：(1)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底部、侧壁和_；(2)实验中必须要选取初温相同且_（选填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液

5、体加热，这样做的目的是在相同时间内甲和乙两种液体_相同；(3)根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图丙所示，则_的吸热能力更强；(4)若甲液体的比热容为2.1103J/(kgC)，则乙液体的比热容为_J/(kgC)。【答案】电加热丝 质量 吸收的热量 乙 4.2103 【解析】【分析】【详解】(1)1实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底部、侧壁和电加热丝。(2)2根据比较不同物质吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中必须要选取初温相同且质量相等的甲、乙两种液体。3选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热，根据转换法，这样做的目的是在

6、相同时间内甲和乙两种液体吸收的热量相同。(3)4根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图像，由图知，加热5分钟，甲升高的温度为60C 20C =40C乙升高的温度为40C 20C =20C即乙升温小，故乙的吸热能力更强。(4)5根据在质量和吸热相同的情况下，比热容与升高的温度成反比，结合(3)4，故乙液体的比热容为3在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中。(1)将适量碎冰放入试管中，利用水给冰加热，目的是_；(2)某时刻观察到温度计的示数如图甲所示，为_C；(3)图乙是根据所测数据绘制成的图象。由图象可知，冰的熔化特点是：持续吸热、_；AB和CD两段图象的倾斜程度

7、不同，原因是_；(4)若不计热量损失，物质在AB和BC两段吸收的热量分别为Q1和Q2，则=_。【答案】使冰受热均匀 -4 温度不变 该物质状态不同时比热容不同 【解析】【分析】【详解】(1)1将装有冰的试管放入水中加热，这是水浴法，这样冰的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。(2)2由图甲知，温度计的分度值是1C，此时是零下，液柱上表面对准了0C下面第4个小格处，读作4C。(3)3由图像知冰在熔化过程中持续吸热、温度不变。4冰化成水质量不变，但比热容发生了变化，所以同样受热情况下，温度变化快慢不同。(4)5因为同一加热装置，在相同的时间内吸收的热量相同，已知在AB段时间为2mi

8、n，BC段为3min，则4小明用相同的电加热器分别给水和食用油加热（如图甲），以探究水和食用油的吸热能力。(1)本实验除了图甲中所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和_；(2)加热5min，水吸收的热量_（选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；(3)比较不同物质的吸热能力，通常有两种方案方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量下表是小明记录的部分实验数据液体名称液体质量m/g液体初温t1/液体末温t2/加热时间t/min水10689820食用油10689810分析表中信息可知小明采用的是_（选填“方

9、案一”或“方案二”）；分析表中数据，可得出的结论_；(4)小明根据实验数据作出了水和食用油的温度随加热时间变化的图像（如图乙），由图像可知，水沸腾时的特点是_，食用油的比热容是_J/（kg）。c水=4.2103J/（kg）【答案】秒表 等于 方案二 水的吸热能力强 吸热，温度不变 2.1103 【解析】【分析】(1)(2)物体吸收热量本领的大小，不仅与物体升高的温度多少有关，还与质量的大小有关，因此要保证两者质量相等，而物体吸收热量的多少通过加热时间的长短来体现，由此可以确定需要的测量工具。(3)根据比较吸热能力的两种方法，由表中数据分析回答。(4)加热时水保持不变的温度为沸点，根据如图乙水和

10、食用油的温度随加热时间变化的图像可知水的沸点；由图可知，加热10min温度升高30水和食用油所用时间，根据转换法结合在质量和升高温度相同的情况下，比热容c与Q成正比，据此求出食用油的比热容。【详解】(1)1实验中吸收热量的多少是由加热时间来反应的，所以还需用秒表记录时间。(2)2加热相同的时间，酒精灯放出的热量相同，则水吸收的热量等于食用油吸收的热量。(3)3分析表中信息，质量相同，比较升高相同的温度所用加热时间，故小明采用的是方案二。4分析表中数据知，取相同质量的两种物质，升高相同的温度，水吸收的热量多，即水的吸热能力强。(4)5根据如图乙水和食用油的温度随加热时间变化的图像可知，水的沸点是

11、98，且继续加热但是温度保持不变，故水沸腾时的特点是吸热但温度保持不变。6质量和初始温度均相同的两种液体，加热10min，温度升高：9868=30，水用20min，食用油用时10min，根据转换法，升高相同的温度，食用油吸收热量是水的一半，根据，在质量和升高温度相同的情况下，比热容c与Q成正比，故食用油的比热容是【点睛】本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法和的运用，为热学中的重要实验。5小明用稳定的热源（即单位时间内放出的热量相等）给一种固体物质均匀加热，且加热过程中质量不变。其熔化图像如图所示，则：(1)这种物质是_（选填“晶体”或“非晶体”），它熔化

12、过程用了_min；(2)该物质第5min末的内能_第6min 末的内能（选填“小于”“等于”“大于”）；(3)该物质在固态时的比热容与液态时的比热容之比是_。【答案】晶体 6 小于 【解析】【分析】【详解】(1)1从图象知，物质在熔化过程中吸收热量温度保持不变，此物质是晶体。2此物质从2min开始熔化，到8min熔化完成，它熔化过程用时8min2min=6min(2)3晶体熔化时，不断吸收热量，内能增加，温度保持不变，故该物质第5min末的内能小于第6min末的内能。(3)4从图上可以看出，在质量不变的前提下，AB段温度升高40C，CD段温度升高20C，CD段加热时间是AB段加热时间的2倍，吸

13、收热量之比为，温度升高之比为，根据计算可知该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是。6在“比较不同物质吸热情况”的实验中,实验装置如图所示：(1)该实验除了图中的实验器材外,还需要用到的实验器材有:秒表和_。(2)实验中应选用规格_(选填“相同”或“不同”)的电加热器分别给初温相同且_(选填“质量”或“体积”)相同的甲、乙两种液体加热,并记录实验数据。(3)分析实验数据可知,此实验是通过比较_(选填“加热时间”或“温度变化”)来判断吸热能力强弱的,所以_(选填“甲”或“乙”)液体吸热本领强。【答案】天平 相同 质量 温度变化 甲 【解析】【详解】（1）本实验中需要测量时间、温度和质量，所以需要

14、的测量工具有：秒表、温度计和天平；（2）实验中应选用规格相同的电加热器分别给初温相同且质量相等的甲、乙两种液体加热，并记录实验数据；（3）分析实验数据可知，此实验是通过比较温度变化来判断吸热能力强弱的，吸收相同的热量时，乙的温度变化大，乙的吸热本领弱；所以甲液体吸热本领强；7为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、_相同的水和食用油；（2）实验中便用相同电加热器加热的目的是：使水和煤油在相同时间内_相同；（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快，如果要使水和食用油最后的温度相同，就要给_加热更长的时间，这表明食用油的吸热本领比水_（“强”或“弱”）；（4）本实验主要采用的实验方法是_【答案】质量 吸热 水 弱 控制变量法 【解析】（1）比较水与食用油的吸热能力，应控制水与食用油的质量相同，在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和食用油；