四年级上册语文单元测试第二单元 B卷教科版含答案.docx

1、四年级上册语文单元测试第二单元 B卷教科版含答案第二单元 达标测试卷 时间：80分钟满分：100分基础达标我会做(35分)一、汉字城堡(29分)1我能辨字音。(在加点字正确的读音下面打“” )(6分)惩(chngchn)罚 括(kuku)号 和谐(jixi)玉米秆(nn) 音符(ff) 千丝万缕(ll)2加偏旁变新字，再组词。(9分)农_( )弟_( )且_( )林_( ) 奉_( ) 本_( )奇_( ) 吴_( ) 胡_( )3给多音字注音并组词。(8分)_（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ）4给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(6分)(1

2、)在字典中，“明”字的解释主要有：公开，不隐蔽；明亮；明白，清楚；次于今年、今天的。A有什么事情请明说。()B明天他一定会接我走的。()C我们的教室多么宽敞明亮。()(2)在字典中，“容”字的解释主要有：容纳，包含；宽容，原谅；让，允许；脸上的神情和气色；或许，也许。A这房间很大，能容纳几十人。()B奶奶整天笑容满面。()C我们待人应宽容大度。()二、词语广场(14分)5读拼音，写词语。(8分)h lu yn f pn dun q q n zh sh j sh hun ch q 6用所给字组成适当的词填在括号里。(6分)（1）它觉得被收获的（）越来越小了。（2）玉米感到十分伤心和（），便昏昏睡

3、去。（3）我们（）着海峡两岸早日统一。热（4）老师对举手回答问题的同学总是给以（）的鼓励。（5）教室里响起一阵（）的掌声。（6）广场上人山人海，十分（）。三、句子花园(4分)7新来的班主任给大家上了生动的一课。(缩句)_8夜空中的繁星，仿佛一颗颗宝石。(仿写比喻句)_9我们不能浪费时间。(改为反问句)_10. 回忆起过去的往事，他感慨万分。(修改病句，把正确的句子写在下面的横线上)_综合训练我能行(13分)四、语言感悟(4分)11自信是成就大事的基础，让我想到了梁启超说过_。12一位德国哲学家对成功的认识是机会只给有准备的人，他说过_。五、课本透视(6分)13谁敢试一试中面对耿老师的提问，同学

4、们都是_的心态，唯独一个_愿意试一试。14是乐谱错了一文中，“评委席上突然响起热烈的掌声”的原因是_。六、思想交流(3分)15你的同桌小文一直品学兼优，可因为这次考试成绩不理想，她伤心地哭了，你会怎样安慰她，让她获得自信呢？_读写应用我来秀(40分)七、课内阅读(6分)耿老师又回到讲台前，语重心长地说：“今天这段插曲，是想告诉你们：老师不能干的，不等于你们不能干。你们现在是四年级的学生了，书山有崎路，科学有高峰，如何迎接挑战，如何攀高峰、跨险阻，请切切记住”说着，拿起一支粉笔，转过身，“沙沙沙”，用左手在黑板上写下一行遒劲的大字：勇气和自信是你成功的朋友。16用“”画出表现耿老师动作的词。(至

5、少2个)(1分)17解释词语。(2分)语重心长：_18你怎样理解“勇气和自信是你成功的朋友”这句话？(3分)_八、课外阅读(9分)战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋()怨命不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵虽然聋了，但是眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛_瞎了，_耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追

6、求。后来，耳聋的孩子，成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，成为音乐家，闻名世界。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人的手连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明：只要努力，当命运堵塞()了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路。”19在文中的括号里给加点的字注音。(2分)20在文中横线上填上合适的关联词语。(1分)21老人听到孩子们的抱怨，对他们说了些什么？用自己的话回答。(2分)_22文章最后一段中的“它”是指_。(2分)23用“”画出写老人告诉两个孩子道理的句子，并说说你的理解。(2分)_九、我写我心(25分)24题目：我不再_提示：和过去相比，你是不是更自信了？是

7、不是懂得关心同学了？是不是学会宽容他人了？根据自己的亲身经历，把题目补充完整(如“我不再灰心”“我不再懒惰”“我不再粗心”“我不再娇气”等)，写一篇习作。不少于400字。第二单元达标测试卷一、1chngkuxignfl 2示例：浓浓眉递传递阻险阻麻麻木棒木棒笨笨重崎崎岖误错误葫葫芦3 gun皇冠 tio调节gun冠军 dio音调q歌曲 l快乐q曲折 yu音乐4(1)A.BC(2)A.BC二、5葫芦音符判断崎岖耿直设计舒缓插曲6示例：(1)希望(2)绝望(3)盼望(4)热情(5)热烈(6)热闹三、7班主任上了一课。8示例：荷叶上的露珠，仿佛一粒粒珍珠。9我们怎么能浪费时间呢？10示例：回忆起往事

8、，他感慨万分。点拨“过去的”和“往”重复，去掉一个。四、11凡任天下大事者，不可无自信力12那些遇到了机会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败五、13为难、不敢尝试小个子女生14评委们为小泽征尔坚信自己判断正确的勇气和不附和权威的胆量而鼓掌六、15.示例：小文，不要哭了，不要太在意这次考试了，你平时那样严格要求自己，还经常看课外书，下次一定会考好的，要对自己有信心。七、16.说 拿 写17言辞诚恳，情意深长。18这句话点明文章中心，鼓励学生要勇于迎接学习道路上的挑战，培养攀登科学高峰的自信心。八、19mns20虽然但是21对耳聋的孩子说，耳朵虽然聋了，但可以靠眼睛去学习绘画；对眼瞎的孩子说，

9、眼睛虽然瞎了，但可以靠耳朵去学弹琴。22命运23事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路。理解略。九、24.思路点拨：选择典型事例，根据内容将题目补充完整。运用对比的方法，有详有略地介绍自己。例文略。第三单元 达标测试卷 时间：80分钟满分：100分基础达标我会做(41分)一、汉字城堡(16分)1给加点字选择正确的读音，打“”。(6分)(1)你别磨(mm)蹭了，赶快去磨(mm)面吧。那里五点可就关门了。(2)店铺(pp)前面正在铺(pp)路，请绕行。(3)那些纤(qinxin)夫拉着的船上，有一位纤(qinxin)弱的少女。2下列每组词语，字音完全正确的一组是(

10、)(2分)A珍贵(zhn u)身躯(shn q)摧毁(cu hu)B湖畔(h bn) 地毯(d tn) 浩瀚(ho hn)C天涯(tin y) 篱笆(l ba) 魄力(b l)D痕迹(hn j) 点缀(din zu) 石榴(sh liu)3按要求查字典。(8分)(1)如果“佩”字你不认识，应该用_查字法，先查_，再查_画。“佩”在字典中的解释主要有：A.佩带；B.佩服；C.古时系在衣带上的装饰品。“敬佩”中“佩”应选解释_。(2)“绚”字的音序是_，音节是_，字义是_，可组词_。二、词语广场(16分)4看拼音写词语。(8分)yn r gn hn q sh kung fng jng pi qin

11、g jio wi ro w ln 5把下列词语补充完整。(4分)()连忘返冰()玉骨奇珍()宝繁英如()语()心长 自以为() 蝶()鸟飞 云山雾()无论都因为所以不但而且虽然但是 只有才 如果就6选择恰当的关联词填空。(4分)(1)弟弟()只有两岁半，()已经认识好几百个字了。(2)()是枝叶的繁盛，色彩的浓郁，还是姿态的遒劲，根基的盘错，()展示了黄山松独特的美。(3)()具备自信心、又敢于坚持真理的人，()是真正的世界一流乐队指挥家。(4)()知识的海洋无边无际，()学习是无止境的。三、句子花园(9分)7用修改符号修改下列句子。(3分)(1)因为我们生活富裕了，所以还要注意节约。(2)这

12、是一篇非常很不错的小说。(3)果然让我回答问题。8花儿用自身的热情把雪片给暖化了。(改为“被”字句)(2分)_9仿写。(4分)如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；如果你是_，就_；如果你是_，就_。综合训练我能行(12分)四、语言感悟(2分)10我会写描写梅的诗句：_11我会写描写莲的诗句：_五、课本透视(6分)12“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗出自_代诗人_的_。小草一文中作者借用“寸草心”来赞美小草_的精神。13在描写花中“四君子”的四首古诗中，我最喜欢_，理由：_。六、思想交流(4分)14生活中，花草树木都在以自己独特的方式，为我们装点世界。可是有些人却在欣赏过花草树木后，对其随意踩踏

13、、攀折，请你针对这些不文明行为写一则标语。_读写应用我来秀(47分)七、课内阅读(11分)_不放松，立根原在_。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。15请将诗句及题目补充完整。(3分)16这首诗的作者是_。他是_朝著名的诗人、画家。(2分)17诗中“劲”字的读音是_，“坚劲”的意思是_，“尔”的意思是_。(3分)18这首诗作者通过吟咏立根岩石上的_，表达了自己_的高尚情操。(3分)八、课外阅读(11分)小草我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开了一片绿色。细看，它们是嫩绿色的，多么喜人！一阵春风吹过，小草跳起

14、了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会心旷神怡，乐而忘返！你别看小草这样柔弱，它们可永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，又下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力是多么顽强啊！“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易的诗写得多好啊！是的，严寒的冬天过后，小草又生机勃

15、勃地生长起来了。19把词语补充完整。(3分)()()勃勃心()神()()()一息20文章把小草和_、_进行了对比，突出表现了小草_。(3分)21文中有好几处使用了拟人的修辞手法，请用“”画出其中的一处，并谈谈这样写的好处。(2分)_22你欣赏文中的小草吗？说说理由。(2分)_23你能写出两句有关“草”的诗吗？(不得直接摘抄本卷中的内容)(1分)_九、我写我心(25分)24题目：我爱_提示：选择一种你喜欢的植物去写。不仅要写出植物的外形和特点，还要写出你喜爱的原因，表达出你的喜爱之情。第三单元达标测试卷一、1(1)mm (2)pp (3)qinxin 2A点拨 B项“h bn”应为“h pn”；

16、C项“b l”应为“p l”；D项“din zu”应为“din zhu”。3(1)部首亻6B(2)Xxun色彩华丽示例：绚丽二、4炎热干旱启示狂风敬佩墙角围绕无论5流肌异雪重是舞海6(1)虽然但是(2)无论都(3)只有才(4)因为所以三、7示例：(1) 我们生活富裕了， 还要注意节约。(2)这是一篇很不错的小说。(3) 果然让我回答问题。8雪片被花儿用自身的热情给暖化了。9示例：一条小溪奏出一段乐曲一只蝴蝶舞出一种风情四、10示例：墙角数枝梅，凌寒独自开。11示例：江南可采莲，莲叶何田田。五、12唐孟郊游子吟默默奉献，给大地增色13示例：梅花我喜欢作者笔下的梅花在艰苦的环境中依然能够傲雪独放的

17、坚贞不屈的可贵品质六、14示例：小草有生命，足下多留“青”。芬芳来自鲜花，美丽来自您的呵护。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。七、15竹石咬定青山破岩中16郑燮清17jng坚韧挺拔你18竹子面对种种困难，宁折不弯，不向恶势力屈服，不随波逐流八、19生机旷怡奄奄20鲜花白杨生命力的顽强21示例：果然，小草又慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！把小草当人来写，突出了小草顽强的生命力，显得更加生动形象。22略。点拨抓住小草的特点来写，注意语句要通顺。23示例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。九、24思路点拨：写作内容是你喜欢的植物，野生的、种植的都可以。写出你喜欢它的哪些方面，重点写清楚这种植物象征什么。例文略。