教科版科学五年级上册科学知识点.docx

1、教科版科学五年级上册科学知识点教科版科学五年级上册科学知识 第一单元1.种子发芽必要条件是水分、空气、适当温度。2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适当温度。4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿环境中。5.各种动物都喜欢生活在一定环境里。6.生物生存除了需要一定自然条件外它们彼此之间也是互相依赖互相影响。7.食物是动物生存最重要需求之一。8.生物之间这种像链环同样食物关系叫食物链。9.食物链中能自己制造食物生物叫生产者，直接或间接消费别人制造食物生物叫消费者。10.食物链普通从绿色植物开始，到凶猛肉食动物结束。11.同一种植物会被不同动物吃掉，同一种动物

2、也可以吃各种食物。生物之间这种复杂食物关系形成了一种网状结交食物网。12.像生物和非生物咱们可以把它们当作一种生态群落。13.自然界里某一区域生物形成一种平衡整体叫生态系统。14.如果生态系统一种环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。15.自然界和生态瓶同样,如果环境条件受到破坏,生物生存就会受到影响。第二单元1. 向电灯这样可以自己发光物体叫光源。2. 像这样，从不同侧面照射得到物体影子叫投影。3. 影子形成必要有光源、屏幕和遮挡物。4. 影子长短与光源位置、角度关于。5. 影子大小和光源到物体距离关于。6.影子形状和被照射物体侧面关于。7.古代人运用日影观测仪计时。8.小明发现大树影子朝

3、西，那太阳在东边。9.光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。10.光遇到镜面变化了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光反射，反光也是以直线形式传播。11.运用光反射有额镜、反光镜。12.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。13.吸热本领最强是黑色粗糙物体。14.物体和太阳光垂直升温快。15.人们对太阳能运用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。16.汇聚太阳光办法有凹面镜、凸透镜。17.光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。 第三单元 1、地形及地形特点：2、地球上海洋面积比陆地面积大；国内西部多高山，东部多平原。3、地震和火山是地球内部运动引起。地球内某些为地壳、地

4、幔、地核三某些，绝大某些地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动关于。4、地球内部运动是地表形态发生不断变化，这种变化有时体现出来是很剧烈，像地震和火山，有时是极其缓慢变化，像喜马拉雅山年复一年隆起。地球表面诸多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力作用下很缓慢进行，咱们在短时间内难以察觉。5、诸多高山是由于板块挤压后隆起形成，诸多峡谷是板块拉伸后形成断裂谷。6、岩石变化因素有冷和热作用、流水作用、植物作用、动物活动等。7、由于受水、大气、气温或动植物作用，岩石破碎，这种现象叫风化。8、土壤分层实验中，最底层是沙砾（小石子），中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小黏土，浮在水面上是某些植物残体。9

5、、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质混合物。10、土壤是地球上最有价值资源。在每立方米土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为她们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行材料来源。而所有生活在土壤中生物残体和排泄物都能使土壤腐殖质更丰富。动物和植物根能松动土壤，为空气和水营造空间。11、雨点降落时力可以打散并建起土壤微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一某些土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀开始。12、影响土壤被侵蚀限度因素有土地坡度大小、有无植物覆盖、降雨量大小等。13、在坡度大地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小地方，河流流速慢，会发生沉积。因此普

6、通大江大河下游和入海口往往是平原。14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积现象发生。侵蚀使得某些地面突起地方土壤流失，而沉积却填平了某些低洼地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同地形地貌。15、流水、风、冰川、波浪和重力都回侵蚀土地。16、房屋应当建在坡度比较平缓地方，在坡度较大地方应当植树和种草，减少雨水对土地侵蚀。 第四单元 1、物体均有一种向下力，这个力就是重力。2、用橡皮筋作动力小车，橡皮筋绕圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。3、橡皮筋、弹簧这样物体在受到外力作用时，形状很容易变化，在形状变化时，它们会产生一种要恢复本来形状力，这个力叫弹力。4、

7、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样弹簧都是运用了物体弹力。5、气球里气体喷出时，会产生一种和喷出方向相反推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生反冲力运动。6、要使精致物体运动起来，必要对物体用力；要使物体运动更快，必要对物体用更大力。7、科学技术上统一规定用“牛顿”作力单位，简称“牛”，用“N”表达。1牛约等于100克力。8、使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量力不能超过测力计刻度标出最大中数值。9、一种物体在另一种物体表面运动时，两个物体接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动力

8、，这种力叫摩擦力。10、咱们用测力计沿水平方向拉一种物体，刚好能使这个物体运动起来力就是它受到摩擦力。11、物体间接触面光滑，摩擦力越小；物体间接触面粗糙，摩擦力越大。物体重，运动时摩擦力越大；物体轻，摩擦力越小。12、一种物体在另一种物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。滑动摩擦力要远远不不大于滚动摩擦力。13、一种物体在另一种物体表面运动时，总是有摩擦力随着着。14、自行车上需要摩擦力地方：先后轮胎、脚蹬表面、刹车橡皮、手柄做成花纹；不需要摩擦力地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬轴、大小齿轮与链条。15、赛车设计特点：（1）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（2）要设计力量很大发动机；（3）车身

9、重心很低，轮与轮之间距离较宽，可以使行驶稳定；（4）设计流线型车身，使阻力减到最低。教科版五年级科学上册重点知识复习提纲二第一单元1.种子发芽必要条件是水分、空气、适当温度。2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3.植物生长需要水分、空气、适当温度 、阳光、土壤。4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿环境中。5.各种动物都喜欢生活在一定环境里。6.生物生存除了需要一定自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖互相影响。7.食物是动物生存最重要需求之一。8.生物之间这种像链环同样食物关系叫食物链。9.食物链中能自己制造食物生物叫生产者，直接或间接消费别人制造食物生物叫消费者。10.食物链普通从绿色植物开始

10、，到凶猛肉食动物终结。11.同一种植物会被不同动物吃掉，同一种动物也可吃各种食物。生物之间这种复杂食物关系形成了一种网状构造，叫食物网。12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分整体，咱们可以把它们当作一种生态系统。如：一片树林，一块草地，一种湖泊，一种海洋。13.自然界里某一区域生物形成一种平衡和谐整体叫生物群落。14.如果生态系统中一种环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。15.自然界和生态瓶同样,如果环境条件受到破坏,生物生存就会受到影响。16.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰1、草兔鹰 2、草兔蛇鹰3、草蝗虫鹰 4、草蝗虫蛇鹰5、草鸟蛇 6、草鸟蛇鹰第二单元1.

11、像电灯这样可以自己发光物体叫光源。2. 像这样，从不同侧面照射得到物体影子叫投影。3. 影子形成必要有光源、遮挡物和屏幕。4. 影子长短、方向与光源位置、方向关于。5. 影子大小与遮挡物和光源之间距离关于。6. 影子形状和光源所照射物体侧面形状关于。7.古代人运用日影观测仪（日晷）计时。8.阳光下物体影子长短随太阳在天空中位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子方向总是和太阳方向相反。9.光以直线形式传播，速度约每秒30万千米。挡光物体会有影子，是由于光是直线传播导致。10.光遇到镜面变化了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光反射，反光也是以直线形式传播。11.运用光反射有额镜、反光镜 、

12、潜望镜。12人眼睛中瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。13. 许多光源在发光时也在发热。光强温度就高，光弱温度就低。14. 汇聚太阳光办法有用凹面镜、凸透镜。15. 人们对太阳能运用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。16.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部温度高达2千万多摄氏度。17.吸热本领最强是黑色粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙比光滑吸热快。18.物体和太阳光垂直时升温快。第三单元1、地形及地形特点：地形特点山地地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂丘陵高低起伏，坡度较缓，由连绵不断低矮山丘构成高原面积广大，地形开阔，周边以明显陡坡为界平原地貌辽阔

13、平坦，起伏很小盆地四周地势较高，中间低平2、地球上海洋面积比陆地面积大；国内西部多高山，东部多平原。3、地震和火山是地球内部运动引起。地球内某些为地壳、地幔、地核三某些，绝大某些地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动关于。4、地球内部运动使地表形态发生不断变化，这种变化有时体现出来是很剧烈，像地震和火山；有时是极其缓慢变化，像喜马拉雅山年复一年隆起，地球表面诸多变化都是在流水、风、冰川、海浪、气温、重力、动植物等自然力作用下很缓慢进行，咱们在短时间内难以察觉。5、诸多高山是由于板块挤压后隆起形成，如喜马拉雅山，诸多峡谷是板块拉伸后形成断裂谷，如东非大裂谷。6、岩石变化因素有冷和热作用、流水

14、作用、植物作用、动物活动等。7、由于受水、大气、气温或动植物作用，岩石破碎，这种现象叫风化。8、土壤分层实验中，最底层是沙砾（小石子），中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小黏土，浮在水面上是某些植物残体。9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质混合物。10、土壤是地球上最有价值资源。在每立方米土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为她们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行材料来源。而所有生活在土壤中生物残体和排泄物都能使土壤腐殖质更丰富。动物和植物根能松动土壤，为空气和水营造空间。11雨点降落时力可以打散并溅起土壤微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一某些土壤便被带走了，

15、这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土地被侵蚀开始。12影响土地被侵蚀限度因素有土地坡度大小、有无植物覆盖、降雨量大小等。13在坡度大地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小地方，河流流速慢，会发生沉积。因此普通大江大河下游和入海口往往是平原。14自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积现象发生。侵蚀使得某些地面突起地方土壤流失而沉积却填平了某些低洼地方侵蚀和沉积形成了地球上不同地形地貌。15、流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。16、房屋应当建在坡度比较平缓地方，在坡度较大地方应当植树和种草，来减少雨水对土地侵蚀。17、保护森林、退耕还林可以减少土地侵蚀。第四单元1、物体均有一种向下力，这个力就是重力

16、。重力是物体由于地球吸引而受到向下拉力或压力。2、一定拉力可以使静止小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。3、用橡皮筋作动力小车，橡皮筋绕圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。4、橡皮筋、弹簧这样物体在受到外力作用时，形状很容易变化，在形状变化时，它们会产生一种要恢复本来形状力，这个力叫弹力。5、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样弹簧都是运用了物体弹力。6、气球里气体喷出时，会产生一种和喷出方向相反推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭 、气垫船都是靠喷气发动机产生反冲力运动。7、要使静止物体运动起来，必要对物体用力；要使物体运动更快，必要

17、对物体用更大力。8、科学技术上统一规定用“牛顿”作力单位，简称“牛”，用“N”表达。1牛约等于100克力。弹簧测力计是运用弹簧“受力大，伸长长”特性制成。9、使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是在“0”位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量力不能超过测力计刻度标出最大数量。10、一种物体在另一种物体表面运动时，两个物体接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动力，这种力叫摩擦力。11、摩擦力大小是可以测量。咱们用测力计沿水平方向拉一种物体，刚好能使这个物体运动起来力就是它受到摩擦力。12、物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动

18、时摩擦力大；物体轻，摩擦力小。13、一种物体在另一种物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。14、对于相似物体，滚动摩擦力小，滑动摩擦力大。15、一种物体在另一种物体表面运动时，总是有摩擦力随着着。16、自行车上需要摩擦力地方：先后轮胎、脚蹬表面、刹车橡皮、手柄（设计花纹或增长压力）；不需要摩擦力地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬轴、大小齿轮与链条（安装滚珠轴承或加润滑油）。17、赛车设计特点：（1）（动力要大）要设计力量很大发动机；（2）（空气阻力要小）设计流线型车身，使阻力减到最低；（3）（不会翻车）车身重心很低，轮与轮之间距离较宽，可以使行驶稳定；。（4）（轮胎不打滑）轮胎很宽，可以增大摩擦力

19、，避免打滑.教科版五年级科学上册重点知识检查提纲第一单元1.种子发芽必要条件是（ ）、（ ）、适当（ ）。2.种子发芽可以不需要（ ），但生长需要（ ）。3.植物生长需要（ ）、（ ）、适当（ ） 、（ ）、（ ）。4.蚯蚓喜欢生活在（ ）、（ ）环境中。5.各种动物都喜欢生活在（ ）（ ）里。6.生物生存除了需要一定自然条件外，它们彼此之间也是互相（ ），互相（ ）。7. （ ）是动物生存最重要需求之一。8.生物之间这种像链环同样食物关系叫（ ）。9.食物链中能自己制造食物生物叫（ ），直接或间接消费别人制造食物生物叫（ ）。10.食物链普通从（ ）开始，到（ ）终结。11.同一种植物会被（

20、 ）动物吃掉，同一种动物也可吃（ ）食物。生物之间这种复杂食物关系形成了一种网状构造，叫（ ）。12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分整体，咱们可以把它们当作一种（ ）。如：（ ），（ ），（ ），（ ）。13.自然界里某一区域生物形成一种平衡和谐整体叫（ ）。14.如果生态系统中一种环节受到了破坏，整个生态系统就会（ ）。15.自然界和生态瓶同样,如果环境条件受到破坏,生物生存就会受到（ ）。16.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰第二单元1. 像（ ）这样可以自己发光物体叫（ ）。2. 像这样，从不同侧面照射得到物体影子叫（ ）。3. 影子形成必要有（ ）、（ ）和（

21、）。4. 影子长短、方向与（ ）关于。5. 影子大小与（ ）关于。6. 影子形状和（ ）关于。7.古代人运用（ ）计时。8.阳光下物体影子长短随太阳在天空中位置变化而变化，太阳位置最（ ）时影子最（ ）。影子方向总是和太阳方向（ ）。9.光以（ ）形式传播，速度约每秒（ ）。太阳离地球距离为（ ），从太阳了出光到达地球约需要（ ）分钟。挡光物体会有影子，是由于（ ）导致。10.光遇到镜面（ ），被（ ）回去，这种现象叫做（ ），反光也是以（ ）形式传播。11.运用光反射有（ ）、（ ） 、（ ）。12人眼睛中瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔（ ），光强时瞳孔（ ）。13. 许多光源在发光时也在

22、（ ）。光（ ）温度就（ ），光( )温度就（ ）。14. 汇聚太阳光办法有用（ ）、（ ）。15. 人们对太阳能运用有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。16.太阳表面温度达（ ）摄氏度，内部温度高达（ ）摄氏度。地球得到太阳能量仅仅占太阳放射能量（ ）。17.物体吸热能力与（ ）、（ ）和（ ）关于。吸热本领最强是（ ）物体。（ ）比（ ）吸热快。（ ）比（ ）吸热快。18.物体和太阳光（ ）时升温快。第三单元1、地形及地形特点：2、地球上（ ）面积比（ ）面积大；国内西部多（ ），东部多（ ）。3、（ ）和（ ）是地球内部运动引起。地球内某些为（ ）、（ ）、（ ）三某些，绝大某些地震发生

23、在（ ）内，火山活动与（ ）和（ ）运动关于。4、地球内部运动使地表形态发生不断变化，这种变化有时体现出来是很剧烈，像（ ）和（ ）；有时是极其缓慢变化，像（ ）年复一年隆起，地球表面诸多变化都是在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等自然力作用下很（ ）进行，咱们在短时间内难以察觉。5、诸多高山是由于板块（ ）后隆起形成，如喜马拉雅山，诸多峡谷是板块（ ）后形成断裂谷，如东非大裂谷。6、岩石变化因素有（ ）（ ）、（ ）（ ）、（ ）（ ）、（ ）等。7、由于受（ ）、（ ）、（ ）（ ）作用，岩石（ ），这种现象叫（ ）。8、土壤分层实验中，最底层是（ ），中间是（ ）（

24、 ），最上层是颗粒最小（ ），浮在水面上是某些（ ）。9、土壤是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等物质混合物。10、土壤有什么价值？或说说咱们为什么要爱惜土壤？11、雨点降落时力可以打散并溅起土壤微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一某些土壤便被带走了，这就是（ ）。（ ）便是土地被侵蚀开始。12、影响土地被侵蚀限度因素有（ ）、（ ）、（ ）等。13、在（ ）地方，河流流速（ ），土地会被侵蚀；在（ ）地方，河流流速（ ），会发生（ ）。因此普通大江大河下游和入海口往往是（ ）。14、自然界中每时每刻都由（ ）和（ ）现象发生。（ ）使得某些地面突起地方土壤流失，而

25、（ ）却填平了某些低洼地方，（ ）和（ ）形成了地球上不同地形地貌。15、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等都会侵蚀土地。16、建房屋应当注意些什么问题？17、（ ）可以减少土地侵蚀。第四单元1、物体均有一种（ ）力，这个力就是（ ）。重力是物体由于地球吸引而受到向下（ ）。2、一定拉力可以使静止小车运动起来，（ ）越大，小车运动得（ ）。3、用橡皮筋作动力小车，（ ）。4、（ ）、（ ）这样物体在受到（ ）作用时，（ ）很容易变化，在（ ）变化时，它们会产生一种（ ）力，这个力叫（ ）。5、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）都是运用了物体（ ）。6、气球里气体喷出时，会产生一种和喷

26、出方向（ ）推力，这个力叫（ ）。（ ）、（ ）（ ） 、（ ）都是靠喷气发动机产生（ ）运动。7、要使静止物体运动起来，必要对物体（ ）；要使物体运动更快，必要对物体用（ ）。8、科学技术上统一规定用（ ）作力单位，简称（ ），用（ ）表达。1牛约等于（ ）力。弹簧测力计是运用弹簧（ ）特性制成。9、使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）（ ）；（2）（ ）；（3）（ ）。10、一种物体在另一种物体表面运动时，两个物体接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种（ ）（ ）力，这种力叫（ ）11、摩擦力大小是可以测量。咱们用测力计沿水平方向拉一种物体，（ ）力就是它受到（ ）。12、影响物体间摩擦力因

27、素有：（ ）13、一种物体在另一种物体表面运动，有（ ）和（ ）两种运动方式。14、对于相似物体，（ ）摩擦力小，（ ）摩擦力大。15、一种物体在另一种物体表面运动时，总是有（ ）随着着。16、自行车上需要摩擦力地方：（ ），用（ ）增大摩擦力；不需要摩擦力地方：（ ），用（ ）减少摩擦力。17、赛车设计特点：或设计一辆自己满意赛车要考虑哪些问题。（ ）18、（ ）是污染环境、危害咱们生活一种恶劣天气。补充资料1、中华人民共和国第一种自然保护区：（ ）2、上游河床中普通布满了（ ），中游床堆积了诸多（ ），而下游河床堆满（ ） 3、力是物体之间互相作用，力作用有两方面，力能使物体 发生变化，也

28、能使物体（ ）发生变化。4、力三要素是（ ） 、（ ）、（ ）。5、从力性质分，力可以分为（ ）、（ ） 、（ ） 、（ ） 等。6、运动物体要受到一种阻碍运动力，这种力叫（ ） 。它分为（ ） （ ）7、太阳能热水器是一种光热转换器，具备（ ）、（ ）、（ ）长处。8、一只百灵鸟一年可以吃掉（ ）只蝗虫。6万只猫每天要吃掉（ ）只鸟。9、（ ）是美国最大、最知名和建立最早国家公园，是世界上第（ ）个自然保护区。10、中华人民共和国第一种自然保护区是（ ）自然保护区。实 验 部 分一、提出问题：绿豆种子发芽需要水吗？我猜测：绿豆种子发芽需要水实验材料：两个种植盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水相似条

29、件：温度、空气、各组3粒大小相似绿豆种子不同条件：水实验办法：1.在两个种植盒中，垫上纸巾，各放3粒绿豆。2.实验组让绿豆种子得到水，保持湿润。 3.对照组让绿豆种子得不到水，保持干燥。 4.观测并作好记录。实验现象：实验组盒中绿豆种子发芽了，对照组盒中绿豆种子没有发芽。实验结论：绿豆种子发芽需要水。二、提出问题：绿豆种子发芽需要光吗？我猜测：绿豆种子发芽不一定需要阳光。实验材料：两个种植盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标签、黑色塑料袋。相似条件：温度、空气、水、各组3粒大小相似绿豆种子不同条件：光实验办法：1.在两个种植盒中，垫上纸巾并滴相似水量，各放3粒绿豆。2.实验组把一种种植盒放在窗台上

30、 3.对照组用一种用黑色塑料袋把种植盒罩起来（留有气孔），放在 窗台上。4. 观测并作好记录。实验现象：实验组盒中绿豆种子发芽了，对照组盒中绿豆种子也发芽了。实验结论：绿豆种子发芽不一定需要阳光。三、提出问题：绿豆芽生长与否需要阳光？我猜测：绿豆芽生长与否需要阳光。实验材料：发芽绿豆种子、两个花盆。相似条件：温度、空气、水不同条件：阳光实验办法：1.把发芽绿豆种子种在两个花盆里。2.实验组将一盆放在阳光充分地方，另一盆放在黑暗地方。 3.对照组将另一盆放在黑暗地方。4. 观测并作好记录。实验现象：放在阳光充分地方花盆绿豆芽长得茁壮且颜色深绿，放在黑暗地方花盆中绿豆芽比较嫩且颜色浅。实验结论：绿豆芽生长与否需要阳光。四、提出问题：蚯蚓喜欢有光明生活环境还是黑暗生活环境？我猜测：蚯蚓喜欢黑暗生活环境。实验材料：长方形纸盒、蚯蚓5条、吸水纸。相似条件：空气、温度、湿度、10条蚯蚓不同条件：光明、黑暗实验办法：1. 把长方形盒子里面涂成