安徽省淮北市五校联考学年九年级上学期期末化学试题 答案和解析.docx

1、安徽省淮北市五校联考学年九年级上学期期末化学试题 答案和解析安徽省淮北市五校联考【最新】九年级上学期期末化学试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧，其主要原理涉及化学变化的是A雕刻石像 B烧制瓷器C蚕丝织布 D活字印刷2拥有天蓝、地绿、水净的美好家园，是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不相符的是A鼓励开私家车，促进经济发展B垃圾分类回收，增强节约意识C大力植树造林，严禁乱砍滥伐D开发清洁能源，少用化石燃料3中国科学院院士张青莲教授主持测定了钢等元素的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献。铟元素（In）的部分信息如图，下列有

2、关铟的说法正确的是A铟属于非金属元素B铟原子的中子数为49C铟原子核内有49个质子D铟的相对原子质量为114.8g4化学与生产、生活息息相关。下列说法错误的是A稀有气体可用于制作霓虹灯B煤炉上放一壶水可以防止CO中毒C用煮沸的方法降低水的硬度D炒菜时油锅着火，可以用锅盖盖灭5正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要，下列实验操作正确的是（）A取用液体 B点燃酒精灯C取固体药品 D闻气味6新型毒品“邮票”，又称“LSD致幻剂”，因被制成邮票外形而得名，毒性极强。LSD的化学式为C20H25N3O，下列有关LSD的说法正确的是A属于氧化物B一个LSD分子中含有48个原子C由碳、氢、氮、氧四种元

3、素组成DLSD中碳、氢元素的质量比为4：57甲醇是一种重要的有机化工原料，主要应用于精细化工、塑料等领域。下图是一种合成甲醇的反应的微观示意图，下列说法正确的是A反应前后原子种类没有变化B反应前后分子数不发生改变C反应前后共有四种分子D参加反应的两种物质分子个数比为2：38宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一，从微观角度分析并解释下列事实，错误的是A酒香不怕巷子深分子在不断运动着B体温计内汞柱液面上升汞原子体积变大C金刚石很硬，石墨很软碳原子排列方式不同D水与过氧化氢的化学性质不同分子构成不同9下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是AC60是一种新型的化合物B利用活性炭的吸附性可以淡化海水CC

4、O、CO2的组成元素相同，化学性质也相同D碳在常温下化学性质不活泼10如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验的说法不正确的是A澄清石灰水变浑浊BCuO发生了还原反应C碳元素的化合价不变D既能有效防止CO污染空气，又能充分利用能源二、填空题11能源与环境问题是社会关注的焦点。如图是某太阳能路灯的示意图，请回答下列问题：（1）图中所标示的路灯各主要部件中，属于金属材料的是_（填序号，一种即可）；灯罩内填充氮气是因为氮气的_。（2）太阳能路灯中多处使用合金，合金与纯金属相比，有许多优良的性能，如_。（3）目前人们利用最多的能源是_、石油、天然气等化石燃料。天然气的主要成分是CH4，CH4完

5、全燃烧的化学方程式为_。三、实验题12如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。（1）写出图中标号仪器的名称：_。（2）检查装置A气密性的方法是：夹紧止水夹，若_，则气密性良好。（3）用锌粒和稀硫酸制取氢气，选择的发生装置为_（填字母），反应的化学方程式为_。用装置C而不用装置D收集氢气，原因是_。（4）用装置F和量筒收集并测量氢气的体积，在F中气体应从导管_（填“b”或“c”）端通入。四、流程题13尿素CO（NH2）2是农业上一种常用的氮肥。如图是以空气为原料生产尿素的流程图的一部分，请根据图示回答下列问题：（1）NH3中氮的化合价为_，从空气中分离出的氧气可用于_。（2）写出合成塔中

6、发生反应的化学方程式：_，该反应的基本反应类型是_。（3）合成塔中发生反应的化学方程式是，X的化学式为_。（4）农业上如果大量使用化肥，将会带来的环境问题是_（写一条即可）。五、科学探究题14为了探究燃烧的条件，小明利用下图装置进行实验。升温至60的过程中，仅燃烧；继续升温至260的过程中，仅燃烧。请利用所学知识回答下列问题。（1）红磷燃烧的化学方程式为_。（2）对比_（填序号），可说明红磷的着火点比白磷高；处的红磷用沙子覆盖的目的是_；处的小石块始终无法燃烧的原因是_。（3）已知，。据此你对燃烧条件有什么新的认识？_。15在一节实验课上，某兴趣小组对实验室制取二氧化碳展开了探究。（1）按下表

7、进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生的CO2体积随时间变化的曲线如图所示：实验编号药品块状大理石、10%稀硫酸块状大理石、7%稀盐酸大理石粉末、7%稀盐酸图中丙对应实验_（填实验编号）。对比甲和乙可以看出，影响化学反应快慢的因素之一是_。确定用乙对应的药品制取二氧化碳，反应的化学方程式为_。（2）用乙对应的药品制取二氧化碳，当观察不到气泡产生时发现固体仍有剩余，小明对此展开探究（杂质不溶于水且不与酸反应）。（提出问题）不再产生气泡的原因是什么？（查阅资料）紫色石蕊是一种酸碱指示剂，在酸性溶液中会变成红色，在中性溶液中不变色；氯化钙溶液呈中性。（作出猜想）猜想一：反应后

8、溶液中无盐酸；猜想二：剩余固体中无碳酸钙。（实验探究一）反应后溶液中是否有盐酸？小丽取少量反应后的溶液，滴加紫色石蕊，观察到_，说明反应后溶液显_性，由此得出猜想一不成立。小明认为小丽的实验不严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱性的影响，于是补充了如下两个实验：实验A：配制_（填物质名称或化学式）溶液，并滴加紫色石蕊溶液，溶液不变色。实验B：在试管中加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，溶液变为_色。小华认为小明的实验也不够严谨，并再次改进实验，最终得出正确的结论：反应后的溶液中有盐酸，猜想一不成立。（注意：若答对以下小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。）（实验探究二）请设计实验，探究反应后

9、的剩余固体中是否有碳酸钙？实验步骤实验现象实验结论_六、计算题16某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气。已知加热前混合物的总质量为26g，充分反应后，称量剩余物的质量为16.4g，求原混合物中氯酸钾的质量。_参考答案1B【详解】A、雕刻石像无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、烧制瓷器有新物质生成，属于化学变化，符合题意；C、蚕丝织布无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、活字印刷无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。【点睛】没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化。2A【详解】A、鼓励开私家车，会增加污染物的排放，污染环境，与这种愿望不相

10、符，符合题意；B、垃圾分类回收可以实现资源有效利用，保护环境，与这种愿望相符，不符合题意；C、大力植树造林，可以改善环境，与这种愿望相符，不符合题意；D、开发清洁能源，少用化石燃料，可以减少污染物的排放，保护环境，与这种愿望相符，不符合题意。故选A。3C【详解】A、由“金”字旁可知，该元素属于金属元素，不符合题意；B、在元素周期中，元素名称左上方的数字表示原子序数，原子序数=原子核内质子数=49，不是中子数，不符合题意；C、原子序数=原子核外质子数=49，符合题意；D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为1，常省略不写，故铟的相对原子质量为114.

11、8，不符合题意。故选C。【点睛】本题考查元素周期表的相关知识，元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，右上角的字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，下方的数字表示相对原子质量，另外，原子序数=原子核内质子数。4B【详解】A、稀有气体在通电时，会发出不同颜色的光，因此可用于制作霓虹灯，不符合题意；B、一氧化碳不易溶于水，在煤炉上放一壶水不可以防止CO中毒，符合题意；C、生活中通常用煮沸的方法来降低水的硬度，不符合题意；D、油锅着火，盖上锅盖，可以隔绝空气，起到灭火的目的，不符合题意。故选B。【点睛】灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下。5

12、D【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应该倒放，故A选项不正确；B、点燃酒精灯时，不能对火，倾斜的酒精灯内酒精会流出燃烧，造成事故，故B选项不正确；C、块状药品一般用镊子夹取，操作时先横放容器，把药品放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品缓地滑到容器的底部，以免打破容器，故C选项不正确；D、闻药品气味时，应用手轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔，故D选项正确。故选D。6C【详解】A、LSD的化学式为C20H25N3O，由碳、氢、氮、氧四种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；B、每个LSD分子中含有20个碳原子、25个氢原子、3个氮原子、1个氧原子共49个原子组成，不符合题意；C、LSD由碳、氢、氮、氧

13、四种元素组成，说法正确，符合题意；D、LSD中碳、氢元素的质量比为：（1220）：25=48：5，不符合题意。故选C。【点睛】化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比7A【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类、数目不变，符合题意；B、由微观示意图可知，该反应的化学方程式为：，反应前有3个分子，反应后有2个分子，分子数发生了改变，不符合题意；C、反应前后共有CH4、O2、CH3OH三种分子，不符合题意；D、参加反应的两种物质分子个数比为2：1，不符合题意。故选A。【点睛】质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参

14、加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。8B【详解】A、酒香不怕巷子深，是因为分子在不断运动，酒香四溢，不符合题意；B、体温计内汞柱液面上升，是因为分子之间有间隔，不是汞原子体积变大，符合题意；C、金刚石很硬，石墨很软，是因为碳原子的排列方式不同，说法正确，不符合题意；D、水由水分子组成，过氧化氢由过氧化氢分子组成，分子构成不同，因此化学性质不同，不符合题意。故选B。9D【详解】A、C60是由同种元素组成的纯净物，属于单质，不是化合物，不符合题意；B、活性炭具有吸附性，只能吸附水中的色素和异味，不能淡化海水，不符合题意；C、一氧

15、化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，两种分子构成不同，化学性质不同，不符合题意；D、在常温下，碳的化学性质不活泼，说法正确，符合题意。故选D。【点睛】由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成，是纯净物；化合物：由不同种元素组成的纯净物；单质：由同种元素组成的纯净物。10C【详解】A、，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，不符合题意；B、在反应中，氧化铜的氧被夺去，故CuO发生了还原反应，不符合题意；C、碳元素由+2价变为了+4价，化合价发生了改变，符合题意；D、将未反应的CO燃烧，既可以做燃料，又减少了污染，不符合题意。故选C。11（或或） 化学性质不活泼 硬度大

16、（合理即可） 煤 【详解】（1）图中所标示的路灯各主要部件中，属于金属材料的是铝合金灯壳；铜丝导线；不锈钢灯柱；灯罩内填充氮气是因为氮气的化学性质不活泼，可以延长其使用寿命；（2）合金与纯金属相比，有硬度大、熔点低等特点；（3）目前人们利用最多的能源是煤、石油、天然气等化石燃料；甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，其化学反应方程式为：。12锥形瓶 向长颈漏斗中加水，若一段时间内水柱液面不下降 A 氢气的密度比空气小 c 【详解】（1）仪器为锥形瓶；（2）检查装置A气密性的方法是：夹紧止水夹，向长颈漏斗中加水，若一段时间内水柱液面不下降，则气密性良好；（3）用锌粒和稀硫酸制取氢气，属于固液不加热型反应

17、，故发生装置应选A；锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，其化学反应方程式为：；氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，故应用装置C而不用装置D 收集氢气；（4）氢气的密度比水小，因此用装置F和量筒收集并测量氢气的体积，在F中气体应从导管c端通入。13-3 供给呼吸（答案合理即可） 化合反应 CO2 水体污染（答案合理即可） 【详解】（1）氢的化合价通常为+1价，设氮的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，x+3=0，x=-3，故氨气中氮的化合价为-3价；氧气可用于供给呼吸、支持燃烧等；（2）氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气，其化学反应方程式为：；该反应符合“多变一”的特点，属于化

18、合反应；（3）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故X的化学式为：CO2；（4）农业上如果大量使用化肥，会造成水体污染、破坏生态平衡等。【点睛】四大基本反应类型化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应；分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应；置换反应：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；复分解反应：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。14 隔绝氧气 石块不是可燃物 燃烧不一定需要氧气 【详解】（1）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，其化学反应方程式为：；（2）在与空气接触的情况下，白磷在60时，即可燃烧，红磷在2

19、60时，才可燃烧，因此，对比，可说明红磷的着火点比白磷高；处的红磷用沙子覆盖的目的是隔绝氧气（或空气），与对比，说明红磷燃烧需要氧气（或空气）；处的小石块始终无法燃烧的原因是石块不是可燃物；（3）氢气可以在氯气中燃烧，镁可在二氧化碳中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气。【点睛】燃烧需要三个条件：（1）可燃物 （2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。15 反应物的接触面积 溶液变红色 酸 CaCl2（或氯化钙） 红 取少量反应后的剩余固体，滴加稀盐酸 有气泡产生 剩余固体中有碳酸钙 【详解】（1）图中丙对应实验，因为大理石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面阻止了

20、反应的进一步发生；甲和乙稀盐酸浓度相同，大理石和稀盐酸的接触面积不同，反应速率不同，故对比甲和乙可以看出，影响化学反应快慢的因素之一是反应物的接触面积；大理石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，其化学反应方程式为：；实验探究一：猜想一为反应后无盐酸，猜想一不成立，说明反应后有盐酸，紫色石蕊试液遇酸变红，说明反应后溶液呈酸性；该反应的生成物为氯化钙和二氧化碳，故实验A：配制氯化钙溶液，并滴加紫色石蕊溶液，溶液不变色；实验B：在试管中加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，紫色石蕊试液遇酸变红，故溶液变为红色；实验探究二：探究剩余固体中是否含有碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，向剩余固体中，加入稀盐酸，有气泡产生，说明有碳酸钙，实验步骤为：取少量反应后的固体于试管中，滴加稀盐酸，实验现象：有气泡产生，实验结论：剩余固体中有碳酸钙。1624.5g【详解】解：设原混合物中氯酸钾的质量为x生成氧气的质量：26g-16.4g=9.6g x=24.5g答：原混合物中氯酸钾的质量为24.5g