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1、八年级物理知识点专题训练机械运动【知识回顾】第1节 长度和时间的测量 1、长度的测量：（1）长度的国际单位是 ，用符号表示为 。另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。1k m= m，1m= dm= cm= mm= um= nm,。（2）测长度的基本工具是 ，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 的工具；2、刻度尺的正确使用：（1）测量前首先要观察刻度尺的 、 和零刻线是否磨损；（2）测量时的方法： 刻线与被测物体对齐，且尺要 被测物体，读数时视线与 垂直，厚刻度尺有刻度的面要 被测物体，计数时要估读到 的下一位，测量结果由 和 组成 。多次测量取 作为测量结果。这样可减少误差。3、一

2、个 中学生的身高为1.58 ，一本书的厚度为10 ，一张纸的厚度为100 。4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是 。结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是 ，估计值是 ，单位是 。5、正确估读：如图1，图中物体的长度为 _ cm，其中的估读值为 _cm。（2）如图2，图中物体的长度为 _ cm。图3中物体的长度记为 _ cm。（图1） （图2） （图3）6、长度的一些特殊测量： 测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细线 测曲线的长度； ：轮子滚动法测曲线的长度； ：三角板与刻度尺配合测立体物体的长度：例题: 右图 圆的直径为 cm。测得200页书纸的厚度为

3、1cm，则一张书纸的厚度为 mm。把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的总宽度如图，则细铜丝的直径为 mm。7、时间的测量：（1）、时间的单位有 、 、 。其中国际制单位是 。测量时间的工具是 。你知道哪些类型的钟表？答： 1h= min= s；1min= s；30min= h（2）、机械停表的使用方法：一走、二 、三恢复 。外圈指针读数表示多少 ，内圈指针读数表示多少 （分或秒）8、误差是 与 之间的差异。误差与错误， _ 能消除， _ 只能减小，不能消除。（2）、减小误差的方法有 、选用精密的测量工具 、 。其中取平均值时，平均值的位数与已知测量值 相同_，多余的四舍五入。第2节 运动的描

4、述：1、机械运动：在物理学中，我们把物体 的变化叫做 。2、我们生活的世界是一个 的世界。 是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。3、参照物：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为 的物体叫 。 都可以作为参照物，但人们通常选 为参照物。4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的 ，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的 。也就是说：物体的运动和静止是 的。绝对静止的物体是没有的。5、如果一个物体相对于参照物的 发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的 _没发生改变，我们就说它是 的。第3节 运动的快慢1、比较物体运动的快慢有两种方法：（2）物

5、体运动的快慢，还可以用速度来表示，速度值 的物体运动得快。2、速度：（1）定义： 。（2）公式： 。（3）速度的意义：速度是表示物体 的物理量，在数值上等于物体在 内通过的路程。（4）速度的国际单位： ，交通中的常用单位： 。1m/s=_ _km/h（5）单位换算：10m/s=_ _km/h 54km/h=_ _m/s3、机械运动按运动路线的曲直分为 运动和 运动。4、直线运动按速度是否变化 分为 直线运动和 直线运动5、（1）匀速直线运动：物体沿着直线且 的运动叫做匀速直线运动； 是最简单的机械运动。（2.）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小是 这种运动叫做 运动；变速运动的快慢用

6、 速度来表示。6、在匀速运动中速度的公式是 ，公式中V的大小是 的（不变、变化），路程与时间成 ，函数图像为： 第4节 测平均速度1、实验原理： 2、实验器材： 3、实验时用 测出小车通过的路程，用 测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式 计算出小车在这段路车的平均速度。4、 探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？具体测量过程和记录表格：得出的结论: 【题型训练】题型1 长度的单位1. 为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（ ）A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm2

7、. 关于下列估计，比较合理的是( )A.一元硬币的直径约是2cm B.一本物理书的宽度约是1mC.一部手机质量约是1kg D.一台电脑显示器的质量约是10mg题型2 刻度尺的使用3. 如下图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ）4. 某同学用一把如图6所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：（1）_；（2）_；（3）_；题型3 长度的测量5. 如图所示，测得木块的长度是_cm。6. 丙图中，长方形铁片的长度是 cm。7. 如图用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是 ，物体的宽度是 cm。 8. 如

8、下图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（ ）9. 如右图所示，在铅笔上整齐排绕20匝铁丝，则铁丝直径约 mm。 10. 某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度. （1）将从封面开始的10页纸叠紧；（2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；（3）算出每张纸的厚度d=L/10.该同学以上做法中的三个错误是：（1） （2）_（3）_11. 方文同学对一木板的长度测量了三次，记录的数据分别为19.81dm、19.84dm、19.83dm。他所用刻度尺的分度值是_；根据测量数据求得木板的长度是_ dm，合_m；测量中多次测量的目的是为了减小_。12. 甲、乙、丙三个

9、同学用同一把刻度尺测同一本物理书的长度，甲的记录是26.03cm，乙的记录是26.01cm，丙的记录是26.00cm,丁的记录是26.10cm。比较四个同学的测量结果，应该是_（填“甲”、“乙”、“丙”或“都”）正确。他们的测量结果不同，是因为测量存在着_，该物理课本的长度应该记为_。题型4 误差与错误13. 下列关于误差的说法中，错误的是（ ）A.误差的产生与测量的仪器有关 B.误差的产生与测量的人有关C.多次测量取平均值是减小误差的有效方法D.随着科技的发展，人们将能完全消灭误差题型5 机械运动的概念14. 下列属于机械运动的是（ ）A. 五四运动 B. 太阳升上天空 C. 心情激动 D.

10、 铁块生锈15. 我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。如图，某物体分别沿两条路径从M点运动到N点：第一次先从M到P，再从P到N；第二次直接从M到N。则物体的两次运动（ ）A.路程相等，位置的变化相同 B.路程不等，位置的变化不同C.路程相等，位置的变化不同 D.路程不等，位置的变化相同题型6 参照物16. 妈妈用电动自行车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”。这个“别动”的参照物是（ ）A. 电动自行车上的座位 B. 路旁的树木 C. 迎面走来的行人 D. 从旁边超越的汽车17. 如图所示，是班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图

11、。当火车徐徐开动时，小明坐在窗边，却看到几个同学渐渐向后退去，那么，小明不可能选择的参照物是（ ）A. 火车 B. 同学 C. 小明 D. 火车内其他乘客题型7 运动和静止的相对性18. 如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（ ）A甲火车停在轨道上，乙火车向前运动 B两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢C两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢 D甲火车向后倒车，乙火车停在孰道上19. 在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则（ ）A小明相对于车是

12、向后运动的 B小明相对于小华是静止的C小华相对于车是向前运动的 D小华相对于小明是向前运动的20. 甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向南运动。乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是（ ）A. 甲乙车可能都向南运动 B甲乙两车可能都向北运动C. 甲车向北运动 乙车向南运动 D甲车一定在向南运动，乙车向北运动21甲、乙、丙三人各乘一架直升飞机时甲看到地面的高楼和丙机都在匀速上升;乙看到甲机也在匀速上升;丙看到乙机在匀速下降.则甲、乙、丙所乘的三架直升飞机,相对地面的运动无法确定的 ( )A.甲飞机 B. 乙飞机 C. 丙飞机 D. 都无法确定题型8 速度的单

13、位21. 4.1m/s=_km/h 20cm/s=_km/h 108dm/s=_km/h 18km/h=_m/s题型9 速度的公式22. 某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体的（ ）A速度大小恒定不变 B速度与路程成正比C速度与时间成反比 D以上说法都对23. 小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是 ，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要 h。24. 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，看图中的短跑比赛来说明这两种方法a图是 b图是 25. 用图像可以表示物体的运动规律，图1中用来表

14、示物体做匀速直线运动的是 ( )A、 B、 C、 D、题型10 匀速直线运动26.下列物体的运动，属于匀速直线运动的是（） A火车在平直的铁轨上快慢不变地前进 B苹果从树上落到地面 C摩托车在圆形跑道上匀速行驶 D踢出去的足球正在空中飞行 题型11 平均速度的计算27.晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（ ）A. 6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s28.作变速直线运动的物体，若前一半时间的平均速度为4m/s，后一半时间的平均速度是8m/s，则全程的平均速

15、度是 () A7m/s B5m/s C6m/s D5.5m/s 29.运动会上，100米决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程的平均速度，下列说法正确的是（ ） A. 张明的平均速度比王亮的平均速度大 B. 张明的平均速度比王亮的平均速度小 C. 二者的平均速度相等 D. 不是匀速直线运动无法判断30. 在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5 s的 优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（ ）A小明在前50 m-定用了6.25 s B小明每秒钟通过的路程都是8mC小明的平均速度是8 m

16、/s D小明的平均速度是8 km/h31.一列长为140m的火车以144km/h的速度穿过一个平直的隧道，已知整个火车车身在隧道内的时间为42s，（1.）求隧道的长（2）.从火车的车头开进隧道到火车的车尾开出隧道，一共需要多少时间？32火车在进入隧道前必须鸣笛.若火车速度为80km/h,声音在空气中的传播速度是340m/s,司机在鸣笛后2s 时听到自隧道口处的山崖反射的回声,则鸣笛时火车到隧道口的距离是多少m.105右表是由攀枝花开往北京西的K118次列车经过一些车站的时刻表,请根据表中数据计算列车在下列区间运行的平均速度.攀枝花成都; 宝鸡北京西; 攀枝花北京西.题型12 速度的图像33.

17、甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出的在这段时间内两人运动路程S、速度v与时间t的关系图像，正确的是（）34.汽车在平直公路上匀速行驶，在下图所示的四个图象中，能正确表示汽车速度与时间关系的图象是( )35. P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的st图象如图所示，分析图象可知()A甲的速度小于乙的速度 B经过3秒，甲、乙相距4米C乙到达P点时，甲离Q点6米 D甲到达Q点时，乙离P点2米36.甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规

18、律如图所示，下面说法中正确的是（ ）A.甲同学比乙同学晚出发4s B.4s8s内，甲乙同学都匀速直线运动C.0s8s内，甲乙两同学通过的路程相等 D.8s末甲乙两同学速度相等37.某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间速度图像，根据图像分析不正确的是（ ）A紧急刹车发生在8：27B在8：238：27时间段内他驾车匀速前进C在8：208：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时D在8：208：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时38. 如图所示是甲、乙两人在长25m的游泳池中游了两个来回的路程-时

19、间图象，对该图象进行定性分析可得出结论：_先到达终点，且提前_s到达终点；前50m甲的速度是_后50m乙的速度是_题型13 测量平均速度39. 在综合实践活动中，某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”取三个相同的纸锥，每个纸锥的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球，在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图是其中一段的示意图请根据图示回答下列问题：（1）对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是（ ）； A只有

20、甲做匀速直线运动 B只有乙做匀速直线运动 C只有丙做匀速直线运动 D甲、乙、丙都做匀速直线运动（2）对于图中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是 ；它们所受的空气阻力之比是 ；由此可以得出的实验结论是 40.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图15所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒” （1）请你根据图示完成下表小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙路程S/cm26时间t/s4平均速度v/（cm/s）15（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？41.小明在“测小车

21、的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：_（2）实验中使用的斜面的作用是_,斜面的坡度较小，其目的是：_（填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏_（填“大”或“小”）（4）小车通过全过程的平均速度VAC=_m/s若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度VAB=_m/s【巩固训练】1 由图中轮船和码头

22、上的红旗飘扬，可以判定轮船是 （ ）A 靠近码头 B 可能静止 C 远离码头 D 三种情况都有可能2. 小汽车在高速公路上正常行驶，它的速度最接近（）A.3m/s B.30m/s C.300m/s D.3000m/s3. 如图是某物体运动的vt图象，则选项中能相应表示出该物体运动的st图象的是（） A B C D 4小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（ ）A两人都做匀速直线运动 B前2s内，小明跑得更快C8s内，小明的速度是5m/s D8s内，小明跑的路程更长5 甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起

23、跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出的在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t的关系图像，正确的是（ ）6如图所示，气泡从充满油的玻璃管底端向上运动，点、是每隔2秒记录的气泡位置。则气泡在段的平均速度为 m/s。在段做 直线运动（填“匀速”或“变速”）。7小车运动的路程与时间的关系如图所示，从0到4s这段时间内小车的平均速度为 m/s；雨天，落在高速行驶的小车前挡风玻璃上的雨滴会 （选填“向上”或“向下”）运动。8. 郑州快速公交(BRT)已在今年5月底开通运行。某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向东匀速行驶它们的路程随时间变化的图像如图2所示，

24、则运行2min后，甲车相对于乙车向 方向行驶，两车相距 m。9. 汽车在行驶途中，为了安全，车与车之间必须保持一定的距离。因为，驾驶员从发现某一异常情况到采取制动动作的“反应时间”里（设同一人，不同速度下的一反应时向是相同的），汽车要通过一段距离(称为反应距离)；而从采取制动动作到汽车完全停止，汽车又要通过一段距离(称为制动距离)。据公安部门统计，车辆行驶过程中，停车距离越长，发生事故的可能性越大。表中给出了某辆汽车在同一段路面上行驶过程中，在不同速度下的反应距离、制动距离和停车距离等部分数据。请根据以上信息完成下列问题：（1）分析表中1、3两行数据可知： = +制动距离；并填写表中空缺的两个

25、数据，完成表格。（将答案直接写在表格中）（2）分析表中数据可知，汽车行驶速度越大，停车距离 (选填“越长”或“越短”)，所以超速行驶，发生事故的可能性越大。（3）由表中数据可知，反应距离取决于反应时间和行驶速度，由于酒后驾车反应时间比不饮酒的反应时间要长一些，因此，在行驶速度相同的情况下，酒后驾车的反应距离会 ，致使 ，从而导致发生交通事故的可能性增大。速度/m/s反应距离/m制动距离/m停车距离/ml12.5914232257433021.679.410l10.小星利用节假日到上海去看望奶奶，他来到镇江火车站看到列车运行时刻表的一部分如图所示，他比较了特快T131和动车组“和谐号”D413的

26、运行时间后，决定乘坐动车组“和谐号”D413前往上海若两列车均正常运行，试问：（1）动车组“和谐号”D413比特快T131少运行多少时间？（2）动车组“和谐号”D413从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少米秒？合多少千米时？11.研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的23倍。反应时间是指司机从看到以外情况到踩刹车需要的这段时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离。如图所示，某人酒后驾车沿马路直线行驶，车头中央距马路边沿3m，车在到达某位置时，发现一人正从路边出发闯红灯过人行横道，此时汽车的速度为15m/s，距离人的行走路线为30m，若该司机的反应时间为1

27、.2s，刹车后汽车由于惯性还要继续行驶，再经过1s刚好驶到人的行走路线。（1）求这辆汽车的反应距离是多少？（2）若人以1.5m/s的速度匀速行走，请计算说明汽车是否有撞上行人的可能？（提示：该车的宽度约1.8m）（3）请你为驾驶人员和行人各提出一条文明交通的警示语。机械运动【知识回顾】1、长度单位国际单位为_，1nm=_m，1微米=_米；时间的国际单位为_，其它的单位有_2、正确使用刻度尺方法：（1）选：观察刻度尺的_和_，根据测量的_选择合适的刻度尺。测量所能达到的准确的程度是由_和_决定的。（2）放：在使用厚刻度尺时,刻度线要与被测物体_且尺的_要对准被测物体的一端。，（3）读：读数时，视线要与尺面，要估读到分度值的。（4）记：测量值分为_、_两部分，如测得结果为23.32cm，则此刻度尺分度值为_。3、减小误差的方法有_和_。4、运动和静止都是相对于所选择的_而言的。5、比较物体运动快慢的方法：（1）_；（2）_6、速度：（1）定义：速度是表示物体_的物理量。