《中级财务会计实务》课程标准.docx

1、中级财务会计实务课程标准 中级财务会计实务 课程标准制定人：马飞达 审核人：陈普青 核准时间：2017年6月20日 一、课程定位1.课程名称中级财务会计实务2.修订版本： 2017级第一版3.教学对象： 统计与会计核算专业、二年级4.学时学分: 120学时 7.5学分5.课程性质:本课程是基于会计工作岗位的课程，是会计与统计核算专业的核心课程。本课程在专业人才培养过程中意义重大，具有综合性、法律性、实用性等特点，与财务会计、税收、成本等相关课程联系紧密。通过本课程的理论学习和配套实训，学生具备企业会计岗位应有的能力；通过加强学生手工实训和模拟操作，达到理论与实践相统一，使得会计各环节所需技能能

2、够融会贯通。6.先修课程和后续课程:先修课程：会计基础 初级会计实务 成本会计实务 纳税会计实务出纳实务后续课程：管理会计、财务管理、审计实务、财务报表分析7.参考教材：中级财务会计 宋珉珉 北京理工大学出版社8.课程开设依据：通过本门课程学习，可以使学生掌握企业财务各岗位的工作流程，凭证填写的能力，登记账簿的能力，使学生初步具备编制报表能力，同时构建起较为完整的财务会计知识体系，为学生进一步学习本专业的后续课程打下坚实的基础。 二、教学目标 （一）知识目标1、了解会计学科的历史发展变化及在企业中的作用。熟悉会计的基本假设、信息质量要求。2、学会货币资金的内部控制及具体结算业务，能进行货币资金

3、相关业务的账务处理并填制相关凭证。3、学会办理往来款项结算业务， 掌握应付账款、应付职工薪酬、应交税费、银行借款、应付债券的核算。能准确计算商业折扣、现金折扣金额，能准确计算当期应计提的坏账准备，能根据经济业务资料计算本月应交增值税、城建税和教育费附加等相关税费的金额。4、能够运用存货的计量方法对存货的采购、发出进行确认和计量，同时进行账务处理及填制审核相关凭证；能够正确对存货业务进行会计处理及填制审核相关凭证。能按规范流程和方法进行固定资产取得、后续支出、折旧、减值、处置和报废业务的账务处理。能按规范流程和方法进行无形资产取得、后续支出、摊销、减值、处置和报废业务的账务处理。 5、熟悉短期借

4、款的账户设置及典型业务核算，长期借款的账户设置及典型业务核算，金融资产的的账户设置及典型业务核算。能按规范流程和方法对投入资本、计入所有者权益的利得和损失、留存收益等所有者权益科目进行核算与账务处理。6、熟知各项利润指标的构成；准确核算营业外收支业务；能按照规范流程和方法进行利润分配的会计处理。7、 能准确编制资产负债表；能准确计算营业利润、利润总额、净利润，并编制利润表；能编制现金流量表主表及补充资料。能准确编制所有者权益变动表，准确运用报表附注披露。（二）技术目标 1、编制记账凭证根据经济业务说明和提供的原始凭证图片编制记账凭证，每份记账凭证填制时间不超过3分钟。2、粘贴原始凭证将提供的原

5、始凭证图片从课本上整齐裁剪下来，按照所属的记账凭证整齐粘贴每份凭证粘贴时间不超过5分钟。3、登记账簿根据编制并粘贴好的记账凭证登记有关账簿，每笔业务登记时间不超过3分钟。4、计提固定资产折旧明细表（1）固定资产折旧计算表，填制时间不超过10分钟。（2）根据折旧计算表填制计提折旧凭证。5、计提工资附加费明细表（1）根据工资汇总表进行工资分配，并填制工资计提凭证。时间不超过13分钟。（2）根据工资费用填制工资附加费等相关凭证。6、产品生产成本计算（1）计算产品生产成本，时间不超过15分钟。根据生产成本计算产成品入库单价，并填制相关凭证。7、计算主营业务成本并填制相关凭证8、结转期间损益9、汇总并按

6、要求结账10、编制财务报表（1）资产负债表，时间不超过30分钟。（2）利润表，时间不超过30分钟。（3）现金流量表，时间不超过40分钟。（4）管理费用明细表，时间不超过20分钟。（5）销售费用明细表，时间不超过20分钟。（6）财务费用明细表，时间不超过,20分钟。（7）人工成本明细表，时间不超过20分钟。（8）应交款项明细表，时间不超过20分钟。（三）素养目标 1.人文素养通过引入案例帮助学生树立正确的人生价值观，培养学生独立思考和逻辑思维能力，提升学生的职业判断能力。2.职业素养培养学生踏实认真的工作态度、严谨细致的工作作风、敬业精神、团队协作精神，强化学生的法制观念。3.技能素养在掌握财务

7、会计理论知识的基础上，能进行原始凭证和记账凭证的填写，能登记账簿，能编制资产负债表和利润表。 三、教学内容及设计1.包括以下内容：项目、任务、知识目标具体要求、技术目标具体要求、素养目标具体要求、课时、教学方案与手段、考核内容。（具体见下表）2.“知识目标具体要求、技术目标具体要求、素养目标具体要求”设计时需明确哪个必须了解、哪些是掌握、哪些是要熟练掌握，如何体现。项目任务知识目标具体要求技术目标具体要求素养目标具体要求学 时教学方法与手段考核内容备注理论学时实践学时理实一体学时出纳岗位会计1、货币资金的概念。2、货币资金的内容（库存现金、银行存款、其他货币资金）。3、货币资金的内部控制及具体

8、结算业务。1、熟悉货币资金的内容；2、熟悉库存现金、银行存款、其他货币资金的账户结构，能进行账务处理；3、理解现金、银行存款的清查及账务处理，掌握银行存款余额调节表的编制；4、掌握其他货币资金的内容和主要账务处理。1、掌握货币资金的收入、发出的账务处理以及相关原始凭证的填制1、树立正确的人生价值观，具有独立思考、思辨精神和逻辑思维能力。2、培养学生的职业判断能力。3、培养学生踏实认真的工作态度。4、强化学生的法制观念。24理论讲授、实务操作演示、小组讨论1、货币资金核算实训往来款项岗位会计1、应收及预付款项核算。2、应付及预收款项核算。3、应交税费核算。1、熟悉应收及预付款项的内容。2、熟悉商

9、业汇票的种类；应收票据账户结构，应收票据的会计核算；3、熟悉应收账款账户结构，能进行应收账款形成和收回的会计核算；5、熟悉预付账款账户设置和账户结构。6、熟悉其他应收款的内容及核算；7、了解应收款项减损的确认；掌握坏账准备的会计核算。1、掌握应收账款、预付账款、应收票据、其他应收款的账务处理；2、掌握坏账准备的账务处理。1、树立正确的人生价值观，具有独立思考、思辨精神和逻辑思维能力。2、培养学生的职业判断能力。3、培养学生踏实认真的工作态度。4、强化学生的法制观念。610理论讲授、实务操作演示、小组讨论1、应付账款与应收账款会计实训2、应付票据与应收票据会计实训3、应付与预付账款会计实训财产物

10、资岗位会计1、存货核算业务。2、固定资产核算业务。3无形资产核算。1、掌握存货的概念、确认和分类；取得存货的计量；发出存货的计量。2、熟悉固定资产核算的一般流程；掌握固定资产折旧的核算；掌握固定资产后续支出的核算。3、掌握专利权取得、摊销及处置业务的核算；掌握非专利技术研发、取得、摊销及处置业务的核算。1、掌握实际成本计价下原材料收发的账务处理。2、掌握库存商品、委托加工物资、包装物和低值易耗品的账务处理。3、掌握外购、接受投资、等不同方式取得的固定资产的账务处理。4、掌握外购、接受投资等不同方式下取得的无形资产的账务处理。1、树立正确的人生价值观，具有独立思考、思辨精神和逻辑思维能力。2、培

11、养学生的职业判断能力。3、培养学生踏实认真的工作态度。4、强化学生的法制观念。2010理论讲授、实务操作演示、小组讨论1、原材料出入库计划与实际成本实训2、固定资产购置与处置实训3、周转材料出入库实训4、无形资产实训资金岗位会计1、负债筹资核算。2、金融资产核算。3、长期股权投资核算业务。4、权益筹资核算。1、掌握短期借款的账户设置及典型业务核算；长期借款的账户设置及典型业务核算。2、掌握金融资产的定义，分类；交易性金融资产的核算；持有至到期投资的核算；可供出售金融资产的核算。3、掌握长期股权投资的成本法核算；长期股权投资的权益法核算。4、掌握投入资本核算、计入所有者权益的利得和损失的核算、留

12、存收益的核算。1、掌握短期借款、应付及预收款项、应付票据、其他应付款的账务处理。2、掌握交易性金融资产、持有至到期投资、可供出售金融资产和长期股权投资的账务处理。3、掌握投入资本、资本公积及留存收益等所有者权益业务的会计核算方法。1、树立正确的人生价值观，具有独立思考、思辨精神和逻辑思维能力。2、培养学生的职业判断能力。3、培养学生踏实认真的工作态度。4、强化学生的法制观念。2010理论讲授、实务操作演示、小组讨论1、短期借款与长期借款利息核算实训2、交易性金融资产购置与处置实训3、长期股权投资权益法实训4、所有者权益实训财产成果岗位会计1、收入核算业务。2、费用核算业务。3、所得税费用核算。

13、4、利润及利润分配核算业务1、熟悉收入的特点和分类。2、能进行一般销售商品、带有折扣商品销售、分期收款发出商品销售、预收货款销售中主营业务收入和主营业务成本的核算。3、能进行商品销售折让的核算。4、能进行当期商品销售退回的核算。5、能进行多余原材料销售中其他业务收入和其他业务成本的核算。6、熟悉期间费用（管理费用、销售费用和财务费用）的特点和主要内容；能进行期间费用的核算。1、掌握主营业务收入、其他业务收入的账务处理。2、掌握管理费用、销售费用、财务费用、主营业务成本、其他业务成本的账务处理。1、树立正确的人生价值观，具有独立思考、思辨精神和逻辑思维能力。2、培养学生的职业判断能力。3、培养学

14、生踏实认真的工作态度。4、强化学生的法制观念。1014理论讲授、实务操作演示、小组讨论1、收入确认与核算实训2、费用确认与核算实训3、利润确认与核算实训财务报告岗位会计1、编制资产负债表。2、编制利润表。3、编制现金流量表。4、编制所有者权益变动表。5、准确运用报表附注披露。1、熟悉财务会计报告的构成及编制要求。2、熟悉资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表和会计报表附注的结构内容、编制依据和编制方法。3、会进行资产负债表；利润表、现金流量表、所有者权益变动表和会计报表附注的编制。1、掌握编制资产负债表的基本技能。2、掌握编制利润表的基本技能。3、掌握编制现金流量表表的基本技能。4、

15、掌握编制所有者权益变动表的基本技能。1、树立正确的人生价值观，具有独立思考、思辨精神和逻辑思维能力。2、培养学生的职业判断能力。3、培养学生踏实认真的工作态度。4、强化学生的法制观念。410 理论讲授、实务操作演示、小组讨论1、资产负债表编制实训2、利润表实训3、现金流量表实训4、会计报表附注实训 四、考核方式及评分1.考核性质及方式：依据人才培养方案进行具体说明。2.学生课程成绩(1)总成绩 = 平时成绩40% + 期末成绩60%。(2)平时成绩 = 考勤20% + 课堂表现20% + 作业30% + 项目考核30%(3)该门课程成绩为60分合格，并根据学生学习的情况分为：100-90分为优

16、秀、80-89分良好、60-79分及格、60分以下为不及格四个等级。项目考核流程及评分表考核项目考核内容分值占比评分标准考核用时备注出纳岗位会计1、货币资金核算实训10%1.能根据原始凭证正确的编写相关会计分录40%2.能正确的填写记账凭证和登记账簿40%3.出勤率10%4.课堂表现10%40分钟往来款项岗位会计1、应付账款与应收账款会计实训2、应付票据与应收票据会计实训3、应付与预付账款会计实训10%1.能根据原始凭证正确的编写相关会计分录40%2.能正确的填写记账凭证和登记账簿40%3.出勤率10%4.课堂表现10%40分钟财产物资岗位会计1、原材料出入库计划与实际成本实训2、固定资产购置

17、与处置实训3、周转材料出入库实训4、无形资产实训20%1.能根据原始凭证正确的编写相关会计分录40%2.能正确的填写记账凭证和登记账簿40%3.出勤率10%4.课堂表现10%40分钟资金岗位岗位会计1、短期借款与长期借款利息核算实训2、交易性金融资产购置与处置实训3、长期股权投资权益法实训4、所有者权益实训20%1.能根据原始凭证正确的编写相关会计分录40%2.能正确的填写记账凭证和登记账簿40%3.出勤率10%4.课堂表现10%40分钟财产成果岗位会计1、收入确认与核算实训2、费用确认与核算实训3、利润确认与核算实训20%1.能根据原始凭证正确的编写相关会计分录40%2.能正确的填写记账凭证和登记账簿40%3.出勤率10%4.课堂表现10%40分钟财务报告岗位会计1、资产负债表编制实训2、利润表实训3、现金流量表实训4、会计报表附注实训20%1.能根据账簿正确的编制资产负债表40%2. 能根据账簿正确的编制利润表40%3.出勤率10%4.课堂表现10%40分钟备注：“考核用时”一项由任课教师根据课程实际填写 五、教学组织1.班级容量30,502.主讲教师：张丹，马飞达3.教研室负责人：王晓辉 六、其他说明本课程标准限统计与会计核算专业。开设本课程其它专业，可根据自身专业要求，在本课程标准基础上作内容和课时分配的调整。