四川省德阳市2016年中考语文试卷.docx

1、四川省德阳市 2016 年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试语文试卷（考试时间：120 分钟满分：120 分） 第卷（共 30 分）一、基础知识及其运用 （每小题 2 分，共 20 分）1. 下列加点字的注意全都正确的一项是（）A. 咿哑（y） 奔丧（sng） 鞭挞（t） 鳞次栉比（zh）B. 瓦砾（l） 字帖（ti） 贮蓄（ch） 味同嚼蜡（jio）C. 恻隐（c） 顷刻（qng） 媲美（p） 九曲连环（q）D. 偌大（ru） 畸形（j） 琐屑（xi） 长吁短叹（y）2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A. 自作主张 一反既往 不容置疑 断壁残垣B. 左右逢源 迫不及待 物竟天择 翻

2、来覆去C. 一泻万里 在劫难逃 油然而生 通霄达旦D. 迥乎不同 五彩斑斓 顾名思意 顶礼膜拜3. 下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）A. 信客教地理绘声绘色，效果奇佳，它虽识字不多，但因阅历丰富，又常代人写书信，所以教起国文来也从容不迫。B. 暑假的一天夜里，也不知什么时候，睡梦中的我突然爬起来模模糊糊往外走， 妈妈问我去哪儿，我说找蔡老师。C. 在创造的宇宙里，即使是如爱因斯坦，莎士比亚这样的大家，在大多数情况下， 也并非轻而易举就能获得非凡的灵感。D. “泥人张”从鞋底下抠出的那块呢巴，快速的捏出了一年狂气，脑袋似瓢、眼睛奇小、栩栩如生的“海张五”。4. 下列句子没有语病的一项是（

3、）A. 散文通常写自然风物、社会风云的一角，写名士凡人的片段事迹，抒写一缕情丝，传达某种趣味。B. 政府不断继续加大公共服务事业，如关注教育均衡、食品安全等问题。这些都与老百姓的生活密切相关。C. 我们常说的知识改变命运，实则是知识改变了你对整个世界的认知，从而对每一件事的态度。D. 在第 26 届“汤姆斯杯”羽毛球锦标赛上，中国男队折戟沉沙，其原因是队伍青黄不接的缘故。5. 下列句子的排列顺序正确的一项是（）虽然这个水滴也能映照大海可是人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海但毕竟不是大海如果说自然的智慧是大海那么人类的智慧就只是大海中的一个小水滴A. B. C. D.6. 下列对文学常识

4、的表述，不正确的一项是（）A. 蝉和贝壳两篇文章都是短小的哲理散文，都是由一个具体细小的“物”引出抽象深刻的哲理。B. 智取生辰纲一文，在情节的展开中，通过人物的语言和行动来刻画人物的性格，这是中国古典小说的一个特色C. “变脸”原指戏曲中的情绪化妆，后来指一种瞬间多次变换脸部妆容的表演特技，许多剧种都有，川剧最为有名D. 朦胧诗的代表诗人江河的叙事诗星星变奏曲，以“星星”为主要意象，表达了诗人对光明的渴望。7. 对下面这首诗的理解不正确的一项是（） 渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A. 这是一首五言律诗，诗仙李白于

5、公元 725 年出蜀时所作。记下的是他初次离开故乡时的观感和情思B. 颔联中的“随”字用的好，将群山和平野位置的逐渐变换、推移真切的表现出来，给人以空间感和流动感。C. “月下飞天镜”描绘了明月倒映入水面开阔、流速缓慢的长江中，犹如天上飞来的明镜，这是诗人仰视所见。D. 尾联转入抒情，“怜”“送”两词生动的地写出了“物”“我”两相依，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。二、课外现代文阅读（每小题 3 分，共 9 分） 说话的目的是让人明白部分内容仅在下载包中提供10. 在本文的论述中没有使用的论证方法是（）A. 比喻论证B. 举例论证C. 对比论证D. 引用论证第 II 卷（共 90 分）三、现代文阅

6、读（共 15 分） 老王杨绛我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是

7、夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病， 反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到

8、这点。“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗?”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”， 让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，

9、不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎， 哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀， 老王，你好些了吗?”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我

10、记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” 他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊

11、涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”21 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。22 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

12、11. 细读选文的一至四段，用简洁的语言概括老王的情况。（3 分）12. 结合全文概括出“我”对老王的情感发生了怎样的变化？为什么有这样的变化？（4 分）13. 研读第三段，本段刻画的老王形象给人的感觉是什么？联系全文，作者这样刻画的用意是什么？（4 分）14. 以下列文句为例，分别简单分析本文的语言特色。（注意加点文字）（4 分）我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。四、文言文阅读（共 15 分）【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不

13、自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君 也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王， 朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳

14、者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】孟子谓齐宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者，比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。” 曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。孟子梁惠王下【注】弃：断绝，绝交。士师：古代的司法官、典狱官，士师之下有乡士、遂士等属官。后一个“士”指士师的下属。15. 给加点字注音。（2 分）（1）期年之后（）（2）冻馁（）16. 解释下列加点的词语。（6 分）（1） 孰视之（2） 吾妻之美我者

15、（3） 皆以美于徐公（4） 时时而间进（5） 之楚游者（6） 比其反也17. 翻译下列句子。（4 分）（1） 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?” （2） 曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。18. 邹忌和孟子的进谏效果如何？试分析产生这种结果的原因。（3 分） 五、文化知识积累与运用。（共 10 分）19. 背诵默写。（5 分，每空 1 分）（1） 子曰：“三军可夺帅也， 。”论语子罕（2） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（3） 了却君王天下事，。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4） ，浑欲不胜簪。（杜甫春望）（5） ，枳花照驿墙。（温庭筠商山早行）20. 某校是全寄宿制学校，学校对全体新生做了以下两个调查统计表，请根据统计表的信息进行分析，用“既又”的句式归纳新生矛盾的现状。（45 字以内）（2 分）部分内容仅在下载包中提供六、作文（50 分）22. 片段作文（10 分）将“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日常飞絮轻”改写成一个场景描写。要求：改写