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1、奉贤区初三语文二模奉贤区 2018 学年第二学期中质量检测初三语文试卷（满分 150 分，考试时间 100 分钟）考生注意：1. 本试卷共 27 题。2. 试卷满分 150 分，考试时间 100 分钟。3. 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文(40 分 )（一）默写 (15 分 )1.几处早莺争暖树，。（钱塘湖春行）2.，浓睡不消残酒。（如梦令）3.人面不知何处去，。（题都城南庄）4.，往来翕忽。（小石潭记）5.殚其地之出，。（捕蛇者说）（二）阅读下面的诗，完成第6-7 题（ 4分）诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪

2、空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。6.本词的作者是( 人名 ) ， 词中“沧洲”的意思是。 (2 分 )7.下列对这首词的内容理解，错误的一项是（ 2分）A. 这首词的词牌名是“诉表情”。B. “当年万里觅封候”写出了词人当年远离家乡、壮志报国的情景。C. 关河梦断何处”流露出词人对将要离开军队而产生的遗憾之情。D. “泪空流”表达了词人壮志难酬的悲愤和不甘 .（三）阅读下文，完成第8-9 题（ 9 分）陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子

3、云 : 何陋之有 ?8.请按要求完成下面的基础积累表。（6 分）文学常识词语解释句子翻译本文作者是唐代文学家、可以调素琴谈笑有鸿儒，往来无白丁。哲学家 （ 1） （人名） 。素：（ 2）译句：（ 3）9.下列对“陋室不陋”的原因理解错误的项是。（ 3 分）A. 因为陋室处在一个有仙有龙的地方。B. 因为陋室里住的是品德高尚的人。C. 因为陋室环境幽美清雅，陋室生活恬然自适。D. 因为陋室主人安贫乐道、情趣高雅。第 1 页 共 9 页（四）阅读下文，完成第 10-13 题（ 12 分）濮州刺史庞相寿坐 贪污解任，自陈 尝在秦王 幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外 甚多，恐人人皆

4、恃恩私，足使 为善者惧。”上欣然纳之。谓相寿曰 : “我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海 之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之，相寿流涕而去。【注释】陈 : 陈述。秦王 : 唐太宗李世民。他在称帝前被封为秦王。中外 : 宫内、宫外的故人。四海 :整个国家。10. 解释文中加点的词。（ 4 分）（ 1）濮州刺史庞相寿坐 贪污解任（ ）（ 2）足使 为善者惧 （ ）11. 下列对画线句意思的理解，最恰当的一项是 。（ 3 分）A. 大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违背他呢 ?B. 大臣都坚持这个观点，我怎么敢违反原则呢 ?C. 大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违反原则呢 ?

5、D. 大臣都坚持这个观点，我怎么敢违背他呢 ?12. 从文中看，唐太宗“怜之”的原因是“ ”，“纳之”的表现是 。（ 3分）13. 为本文拟一个题目：口口口口口口口口 （ 8 个字以内） （ 2 分）二、现代文（ 40 分）（一）阅读下文，完成第 14-18 题（ 20 分）守“拙”求进在中国文化中，尚拙是一大特点。“文以拙进，道以拙成”，“天下之至拙，能胜天下之至巧”，讲的都是对守拙的推崇。的确，做人守拙，以拙求进，往往是一个人有所成就的基础。“书读百遍，其义自见”，是读书求学之拙。多少人正是用这样的笨功夫，实现了学养质的提升。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，是干事创业之拙。

6、不下苦功、不打牢基础，就不可能在事业上采撷到成功的果实。“功成不必在我”，是为官从政之拙，惟有这样的胸襟和气度，才能获得人们心灵深处的掌声。“责守明则谋政专，勤于正事必疏于邪门。”被誉为“组工干部榜样”的王彦生是一个坚持原则、淡泊名利、拙于交际的老实人。中国科学院院士、“中国粒子加速器之父”谢家麟这样评价自己 : 只顾埋头拉车，拙于人事交往。凡勤于正事者大都会“拙于人事”，他们 交际能力差， 一心扑在学习和工作上。这样的拙使他们远离世俗的诱感，名利的困扰，专心致志做事。可以说，守拙体现为一种淡泊名利的生活态度。守拙还体现为一种坚韧执着的精神追求。袁隆平放弃城市的生活，选择艰苦的农学，扎根稻田数

7、十年，心无旁骛进行水稻杂交研究，创造了一个又一个非凡的奇迹。 34 年前，年逾六旬的山西农民石双砚立志要开荒种绿，他每天起早摸黑，刨石板、种树苗，三十多年过去了，他带领村民把遍地荆棘、一片荒凉的苍龙岭改造成了绿意葱笼的“常青林”。当初，在很多人看来，他们的选择并不明智，但他们最终凭借“绳锯木断，滴水穿石”的坚韧精神实现了梦想。把守拙作为一种生活态度和精神追求，就能摆脱私欲的羁绊，视名利淡如水，看事业重如山；能排除世俗的干扰，靠真本事立身，靠干实事进步。可见，守拙不仅是一种品格，也是一种智慧。与拙相对应的是巧。在追求成功的道路上，我们并不排斥巧，但巧应该是心血和汗水的结晶，是无数质拙的积累。一些

8、人梦想成功，却不愿与拙为伍，而偏爱与巧同行。不愿辛勤耕耘，总想着一蹴而就、一鸣惊人，企盼天上掉馅饼；不想凭自身努力证明自己，总想着投机取巧，寻求“责人”提携相助，甚至第 2 页 共 9 页干出种种弄虚作假、欺世盗名的勾当。“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。”走捷径，耍滑头，不仅于事业无补、与成功无缘，最后还把做人的原则和本分也丢了，弄得个被人不齿的结果。有人说，若要行远，必先修其近 : 若要登高，必先修其低。近不修，则无以行远路； ，。显然，其修主要还不是体力上的，而是心力上的。有志者区别于投机者的就在于有志者总是凭着自己的心力去做事，不浮不躁，不骄不馁，最终赢得胜利。守拙，归根结底是要当老实

9、人、做本分事，遵循客观规律，信守天地良心。如是，我们不仅会获得内心的宁静，抵达心中的梦想，不经意间自己也会成为一道风景。14. 结合文章内容，下列与第段画线句意思最相近的项是 (3 分 )A. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 B. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒C. 书到用时方恨少，事非经过不知难 D. 一章三遍读，一句十回吟15. 本文的中心论点是 。 (3 分 )16. 阅读第段，回答下列问题。 (7 分 )(1) 在第段横线处填上恰当的关联词语。 (2 分 )凡勤于正事者大都会“拙于人事”，他们 交际能力差， 一心扑在学习和工作上。(2) 下面的事例应该放在两段中的第 段，理由是 :(5

10、 分 )著名学者、作家钱钟书拒绝了权威人士的拜年，拒绝参加国宴，不想让杂事影响自己的工作。17.结合文意，在第段模线处填上恰当的内容:(2分 )近不修，则无以行远路；，。18.第段在文中有何作用?请具体阐述。（5 分）（二）阅读下文，完成第 19-23 题（ 20 分）雪化一化，就有路了每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。那些日子我始终被一件事情烦恼着，烦恼的起因是一些闲言碎语。那时我初涉文坛，一些谣言和诽谤困扰着。后来我偶尔听说是某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了 我发誓要当面去质问她，让她知道自己是一个多么卑劣的角色很快便有了一个机会。我去某地出差，恰好要路过那人

11、所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，去义正词严地指责她、声讨她，然后同她拜拜，乘坐下一班火车拂袖而去。火车意外晚点，到达那个城市时已是傍晚时分。当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。我换乘了几站电车，下车时，只见马路边的屋顶和地面上已是厚厚- 层白雪。天色很快暗了下来，昏黄的路灯照着银色的雪地，四周的街道和房屋笼罩在- 片暗淡迷茫的雪色中。完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己置身何处。 我有些发蒙， 心生。但我只能继续往前走，去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。街上几乎没有行人，风

12、雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码。我跌跌撞撞地朝前走着，没有伞，头巾早已经湿了，肩上的背包也渐渐滞重，额头上被热气融化的雪水，顺着面颊流淌下来我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁，我的心中被淤积已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。我假透了那个惹是生非的女人，都是因为她的过错，才使我pi hu i流落在异乡街头饱受风雪之苦。就在那个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，泄出一线微弱的灯光。我涨红着愤怒而疲倦的脸，敲响了那家人的房门。开门的是一位上了年纪的老妇，她似乎正在和面做饭，她将两只手甩了甩，又合拢着搓了搓，才接过我那张写着地址的纸条。她眯着眼将那张纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我: “你不是本地人

13、吧 ?”我点点头。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号！她便往前方指了指，告诉我那条胡同离这儿已第 3 页 共 9 页经不远，但还得如何拐弯如何拐弯之类。那口音不好懂，我听得越发糊涂，傻傻地愣在那里。她就索性扯下围裙，抓起条头巾说 : “那地方太难找，还是我领你去吧 ! ” 不容我谢绝，她已跨出门槛，踩在了雪地里。她走得快，我闷头跟在她身后。“这大雪天儿出门，定是有要紧事吧 ?”她回过头大声喊。我含糊应了一声。“猜你是去看望病人吧 ? 看把你累的急的！是亲戚 ? 朋友 ?”她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，等着我。我心里咯噔一下。亲戚 ? 朋友 ?病人 ?读者 ? 我如何对她实言相告 : 其

14、实 。似乎就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍德惚地产生一丝 。我不知道自己来这座城市干什么 ?甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。那个人对我所做的一切，也许是出于无知，也许出于一时利益之需，那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢 !脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。“不碍事，不碍事。就快到了，前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。”她抬起一只手，擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般的水珠。“大娘，请回吧，这回我认得路”说着，声音忽然就哽噎了。她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说 : “不碍事，明天太阳出来，这雪化

15、一化，就有路了！那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小路上蹒跚。我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的双肩、遮盖我的眼帘；任寒风吹打我的脸庞、掀起我的衣襟。湿重的背包、鞋和围巾一下子失去了分量，连同我此前沉郁的大脑和满腹的怒气明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了 !那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，已全然没有了跳下火车时的激愤。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会，轻轻将那张已被雪水洇湿的纸条撕碎，然后慢慢朝火车站方向走去。19. 根据拼音写汉字。（ 2 分）pi hu i20. 根据文章内容，完成下列题目。 (6 分 )(1) 在文中横线处依次应填入的词语是 _(3

16、 分 )A. 激愤和恼恨 怀疑和动摇 胆怯和疑惑B. 激愤和恼恨 胆怯和疑惑 怀疑和动摇C. 胆怯和疑惑 怀疑和动摇 激愤和恼恨D. 怀疑和动摇 激愤和恼恨 胆怯和疑惑(2)结合前文，在第? 段横线处填上合适的内容。(3 分 )其实。21.第 段画线句不能改成“雪很大，风很猛，雪片围绕着我旋转”，请从语言表现力的角度说说理由。(4分 )22. 对第 ? 段画线句的作用理解错误的项是(4 分 )A. 生动地写出了大娘头发上的水珠晶莹、圆润，也表现出大娘心灵的美好。B. “我”看到了事物的美好，隐示着“我”的内心发生着变化。C. 写出了“我”被大娘的善良所感动，为自己的狭隘而感到羞愧。D. “我”眼中的事物如此美好，为下文“我”的内心转变作铺垫。23. 请写出本文题目“雪化一化，就有路了”的含义。(4 分 )