学年上海版九年级化学第三章第一节难度偏大尖子生题word有答案.docx

1、学年上海版九年级化学第三章第一节难度偏大尖子生题word有答案2017-2018 学年上海版九年级化学第三章第一节尖子生题一选择题（共 20 小题）1水是生命之源，也是重要的溶剂下列有关水的说法正确的是（ ） A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 B用肥皂水可以区分硬水和软水 C将海水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们作生活用水 D水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放2下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（ ）A 同等质量、等浓度的双氧水分别制氧气B加热一定量高锰酸钾试管中固体质量变化C 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时二氧化锰的质量D电解水一段时间3某化学兴

2、趣小组想探究水的组成从书中他们了解到：电解水产生 V 氢气：V 氧 气=2：1，但他们在实验中所得数据是 V 氢气：V 氧气略大于 2：1；针对这一发现， 你认为他们下列做法中，不可取的是（ ） A明明认为要反复多次实验查找原因 B小红大胆提出假设：氧气比氢气更易溶于水 C亮亮认为实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功 D小东说要查找实验装置是否漏气4下列说法正确的是（ ） A一个水分子是由两个氢气和一个氧气构成的 B一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的 C一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的 D一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的5水是生命之源，下列有关水的说法

3、错误的是（ ） A自然界中的水不是纯水 B水是由氢元素和氧元素组成的C地球表面约 71%被水覆盖，因此我们不必节约用水D实验室用到的蒸馏水是净化程度较高的水，可以通过蒸馏自来水制取6关于水的组成，下列叙述正确的是（ ） A水是由氢气和氧气组成的 B水是由氢原子和氧原子组成的 C水分子是由氢和氧组成的 D水是由氢和氧组成的7对下列实验指定容器中的水，其解释体现水的主要作用的是（ ）A B C D硫在氧气 中燃烧测定空气中氧气 含量铁丝在氧气中燃 烧排水法收集氢气集气瓶中 的水：吸收 放出的热 量量筒中的水：通 过水体积的变化 得出氧气体积集气瓶中的水： 吸收有毒的物质 防止污染空气集气瓶中的水：

4、水先将集气 瓶内的空气排净，且便于观 察氧气何时收集满AA BB CC DD8下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）ABCD硫在氧气中 燃烧测定空气中氧 气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气集气瓶中的 水：吸收放 出的热量量筒中的水： 通过水体积的 变化得出 O2 体 积集气瓶中的水：冷却 溅落融熔物，防止集 气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将 集气瓶内的空气排净， 后便于观察 H2 何时收集 满AA BB CC DD9对下列实验指定容器中的液体，其解释没有体现液体的主要作用的是（ ）A B C D实 验 装 置硫在氧气中 燃烧测定空气中氧气 含量铁在氧气中 燃烧排水法收集氧气

5、解 释集气瓶中水： 吸收放出的 热量量筒中的水：通 过水体积的变化 得出 O2 体积集气瓶中的 水：冷却溅落 融熔 物，防止集气 瓶炸裂集气瓶中的水：先将集气 瓶内的空气排尽，后便于 观察 O2 何时收集满AA BB CC DD10如图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水（液态）的实验数据的关 系图（横坐标表示通入氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余的气体的体积，气体 体积均在同温同压下测定），下列说法错误的是（ ）A实线部分表示剩余的氢气 B虚线部分表示剩余的氧气 C实线与虚线的交点表示两种气体恰好完全反应 D反应中消耗氢气 2 毫升11下列有关水的叙述不正确的是（ ） A氢气燃烧生成水和电

6、解水都是化学变化 B自来水是由氢、氧元素组成的氧化物 C净化水的方法中，净化程度最高的是蒸馏 D用肥皂水可以区分硬水和软水12下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高的是（ ）A静置沉淀 B吸附沉淀 C过滤 D蒸馏13利用如图所示的净水器装置对浑浊的海水进行处理，下列叙述正确的是（ ）A净化所得的水能直接饮用 B能消灭水中的细菌 C能除去泥沙，提高海水清澈度 D能有效消除海水中可溶性杂质142004 年印度洋发生海啸，灾民饮用水被严重污染，下列净化水的单一操作 中，净化程度最高的是（ ）A蒸馏 B吸附 C过滤 D静置沉淀15除去溶于水中的有色杂质，可以采用的方法是（ ）A用纱布过滤 B用水稀释

7、 C加入明矾 D活性炭吸附16下列关于“水”的说法正确的是（ ） A自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒得到蒸馏水 B禁止使用农药化肥可以防止水体污染 C水电解时负极得到氧气 D通过煮沸可以降低饮用水的硬度17为了改善城市公共供水水质，潢川县进行了水网改造以下关于水的叙述正 确的是（ ）A自来水厂净化水的过程有沉淀、过滤、吸附、蒸馏 B过滤可以除去水中的异味和色素 C消毒除去水中看不见的可溶性杂质 D用过滤的方法可以使硬水软化18水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（ ） A过滤能除去天然水中所有的杂质 B水是由氢气和氧气组成的混合物C自来水厂净水过程中所采用的方法包括：沉降、过滤、吸附、消毒

8、D长期饮用纯净水有益身体健康19下列说法错误的是（ ） A日常生活中可用肥皂水区分硬水和软水 B氧气能支持燃烧，可以做燃料 C日常生活中有煮沸的方法降低水的硬度 D金刚石、石墨的物理性质不同是碳原子的排列方式不同20水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（ ）A澄清的矿泉水是纯水 B肥皂水可鉴别硬水和软水 C过滤可以除去水中所有的杂质 D填埋垃圾不会导致水体污染二解答题（共 10 小题）21用（霍夫曼电解器）做水电解的实验（如图），请回答：（1）为了加快电解速率，在水中可以加入 ；（2）反应时，正极产生的气体与负极产生的气体的体积比是 ，发生的化 学方程式为： 。22水是人类生活不可或缺的物质

9、，也是化学中常用的溶剂和原料。（1）实验室电解水时，常加少量硫酸钠或氢氧化钠，以增强水的 ；如图 中的开关闭合后，甲试管内将收集到的气体是 。（2）井水是否属于含较多可溶性钙镁化合物的硬水，可以用 检验；为降低家庭饮用水的硬度，一般可采用 的方法。23化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，请回答下列问题：（1）从微粒角度看：水是由 构成的（2）从组成角度看：水是由 组成的（3）从资源角度看：水是生命之源图 1 是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是 A水可用于洗涤玻璃仪器 B利用图 1 装置能把硬水变为 软水C通过过滤可以除去水中的杂质 D其中活性炭的作用是吸附和过滤生活中常

10、用 来区分硬水和软水爱护水资源一方面需要节约用水，另一方面要防治水体污染下列措施中，有 助于防治水体污染的是 （填字母序号）A使用节水龙头 B直接将工业废水排入大海 C集中处理生活污水后再排放 D园林浇灌改大水漫灌为喷灌、 滴灌（4）从变化角度看：水通电分解能生成最理想的能源氢气，反应的文字表达式为 当正极产生 5ml 气体时，负极产生的气体体积是 ml24地球上生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与其物体总质量比（亦称质量分数）一般在 60%以上成年人鱼类水母、藻类蔬菜65%70%20%80%90%以上90%以上（1）分析上表中的内容，由此可得出的结论是 （2）水是由 两种元素组成

11、的，怎样用化学实验证明水的组成（填实验名 称） 25 化学实验中经常用到水请说明下列实验中水的作用硫在氧气中燃 烧 ，铁在氧气中燃烧 ，电解水 26水是人类及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我 们应该了解一些有关水的知识，请你回答：（1）请列举水在实验室中的一种用途： ；（2）除去水中难溶性固体杂质的操作是 （3）生活中既能降低水的硬度又能杀菌的方法是 （4）近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议（任写一条）27水是生命之源，它与我们的生活密切相关（1）除去食盐水中混有的泥沙，操作方法是 （2）下列为净化水的操作，其中净化程度最高的是 A吸附 B

12、蒸馏 C过滤 D静置沉淀（3）世博园直饮水主要生产流程为：自来水活性炭超滤膜分离紫外线消 毒直饮水，其中活性炭起 作用用 （填物质名称）检验是硬水 还是软水（4）如图为电解水的装置，A、B 试管中得到的气体体积比为 ，通过此 实验证明水是由 组成的，该反应的化学方程式为 282017 年 3 月 22 日是第 25 届世界水日，宣传主题是“Wastewater”（废水），请回答下列与水有关的问题：（1）废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是 （填“过滤”、“吸 附”或“蒸馏”），实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有 （填序 号），其中玻璃棒的作用是 。（2）除去难溶性杂质后，可利用

13、活性炭 （填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”） 废水中的异味和色素，污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水， 中水不可饮用，请列举中水的一项用途： 。（3）取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样 属于 （填“硬水”或“软水”）。29北京某自来水厂净水过程如下：（1）炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是 （2）自来水生产过程中，使用的净水方法除（1）中涉及到的还有 （填序号，下同）a沉淀 b杀菌消毒 c煮沸 d蒸馏（3）吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺氯胺可缓慢释放出具有消毒作用 的物质这步操作的目的是 a对天然水消毒 b对生产过程中的水消毒 c对

14、输往用户的水消毒30小刚要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如图所示请回答以下问题：（1）A 物质的名称是 （选序号填写）活性炭 明矾 石灰石 盐酸（2）操作的名称是 ，通过操作可除去水样中的 （填“可溶性” 或“不溶性”）杂质在操作中玻璃棒的作用是 ，若经过操作后，所 得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）； a漏斗内的滤纸有破损 b漏斗下端未靠在烧杯内壁 c漏斗内液面高于 滤纸的边缘（3）操作主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 ，该过程主要 是 （填“物理”或“化学”）变化（4）小刚取少量液体 D 于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产 生，说明液体 D 是 水

15、，日常生活中常用 方法使其软化后使用（5）中国 2010 上海世博会的主题是“城市，让生活更美好” 世博园区内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水其中用紫外线代替 氯气对水进行处理，其作用是 参考答案与试题解析一选择题（共 20 小题）1水是生命之源，也是重要的溶剂下列有关水的说法正确的是（ ） A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 B用肥皂水可以区分硬水和软水 C将海水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们作生活用水 D水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放【解答】解：A、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素，故 A 错误； B、用肥皂水可以

16、区分硬水和软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产 生泡沫多的是软水；故 B 正确； C、将海水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，主要除去了不可溶新的杂 质、病毒细菌，但含有氯化钠等的量较多，不能饮用，故 C 错误； D、工业污水能污染水体，不可直接排放，故 D 错误。故选：B。2下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（ ）A 同等质量、等浓度的双氧水分别制氧气B加热一定量高锰酸钾试管中固体质量变化C 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时二氧化锰的质量D 电解水一段时间【解答】解：A、催化剂只能改变反应速度，不能改变生成物的量，因此产生氧 气的质量取决于过氧化氢的质量，等质量、等浓度的双氧水

17、产生氧气的质量应该 相等，故 A 错误； B、加热一定量高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体的质量减少，但是 固体的质量不会等于 0，故 B 错误； C、二氧化锰是反应的催化剂，反应过程中质量不变，故 C 正确； D、水通电分解生成氢气和氧气，其中氢气和氧气的体积比为 2：1，故 D 错误； 故选：C。3某化学兴趣小组想探究水的组成从书中他们了解到：电解水产生 V 氢气：V 氧 气=2：1，但他们在实验中所得数据是 V 氢气：V 氧气略大于 2：1；针对这一发现， 你认为他们下列做法中，不可取的是（ ）A明明认为要反复多次实验查找原因B小红大胆提出假设：氧气比氢气更易溶于水 C亮亮认为实验

18、所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功 D小东说要查找实验装置是否漏气【解答】解：A、明明认为要反复多次实验查找原因，符合对探究活动进行反思 的要求，故 A 可取； B、小红大胆提出假设：氧气比氢气更易溶于水，符合对探究结果的可靠性进行 评价进行大胆猜想的要求，故 B 可取； C、亮亮认为实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功，不能正 确对待科学探究，应付了事，故 C 不可取； D、小东说要查找实验装置是否漏气，装置漏气会影响测定的结果，故 D 可取。 故选：C。4下列说法正确的是（ ） A一个水分子是由两个氢气和一个氧气构成的 B一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的

19、 C一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的 D一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的【解答】解：A、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，该选项说法错 误。B、水是由氢元素和氧元素组成，元素不论个数，该选项说法错误。 C、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，不是组成，该选项说法错误。 D、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，该选项说法正确。故选：D。5水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ） A自然界中的水不是纯水 B水是由氢元素和氧元素组成的C地球表面约 71%被水覆盖，因此我们不必节约用水D实验室用到的蒸馏水是净化程度较高的水，可以通过蒸馏自来水制取【解答】解：

20、A、自然界中的水中含有一定量的杂质，都属于混合物，正确；B、水是由氢元素和氧元素组成的，正确；C、地球表面 71%被水覆盖着，不必节约用水，此句话是不对的。地球上的水是 很丰富的，但可供利用的淡水却很少，错误； D、蒸馏水是净化程度较高的水，可以通过蒸馏自来水制取，正确。故选：C。6关于水的组成，下列叙述正确的是（ ） A水是由氢气和氧气组成的 B水是由氢原子和氧原子组成的 C水分子是由氢和氧组成的 D水是由氢和氧组成的【解答】解：A、水中没有氢气和氧气，只有水这一种物质；故 A 说法不正确； B、水是由氢、氧两种元素组成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故 B 说 法不正确；C、水分子是由

21、氢原子和氧原子构成的；故 C 说法不正确； D、水是由氢、氧两种元素组成的，故 D 说法正确。 故选：D。7对下列实验指定容器中的水，其解释体现水的主要作用的是（ ）ABCD硫在氧气 中燃烧测定空气中氧气 含量铁丝在氧气中燃 烧排水法收集氢气集气瓶中量筒中的水：通集气瓶中的水：集气瓶中的水：水先将集气的水：吸收放出的热 量过水体积的变化得出氧气体积吸收有毒的物质防止污染空气瓶内的空气排净，且便于观察氧气何时收集满AA BB CC DD【解答】解：A、硫在氧气中燃烧实验水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污 染空气，故 A 错误； B、测定空气中氧气的含量实验中量筒中的水是通过水体积的变化得出 O

22、2 体积的 作用，故 B 正确； C、铁丝在氧气中燃烧实验中，水的作用是冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂， 故 C 错误； D、排水法收集氢气的实验中，水的作用是先将集气瓶内的空气排净，后便于观 察 H2 何时收集满，而不是氧气，故 D 错误；故选：B。8下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）ABCD硫在氧气中 燃烧测定空气中氧 气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气集气瓶中的 水：吸收放 出的热量量筒中的水： 通过水体积的 变化得出 O2 体 积集气瓶中的水：冷却 溅落融熔物，防止集 气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将 集气瓶内的空气排净， 后便于观察 H2 何时收集 满AA B

23、B CC DD【解答】解：A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散。水的主要作用是吸收二氧化硫。因此，该选项没有体现水的主要作用； B、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积。 水的主要作用是间接测定氧气的体积。因此，该选项体现了水的主要作用； C、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶。 因此，该选项体现了水的主要作用； D、用排水法收集氢气时集气瓶中加入水主要是为了是为了排出集气瓶中的空 气。因此，该选项体现了水的主要作用。故选：A。9对下列实验指定容器中的

24、液体，其解释没有体现液体的主要作用的是（ ）ABCD实 验 装 置硫在氧气中 燃烧测定空气中氧气 含量铁在氧气中 燃烧排水法收集氧气解 释集气瓶中水： 吸收放出的 热量量筒中的水：通 过水体积的变化 得出 O2 体积集气瓶中的 水：冷却溅落 融熔 物，防止集气 瓶炸裂集气瓶中的水：先将集气 瓶内的空气排尽，后便于 观察 O2 何时收集满AA BB CC DD【解答】解：A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污 染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散。水的 主要作用是吸收二氧化硫。因此，该选项没有体现水的主要作用； B、测定空气中氧气的体积分数时，通过

25、量筒中水的体积变化可知氧气的体积。 水的主要作用是间接测定氧气的体积。因此，该选项体现了水的主要作用；C、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶。因此，该选项体现了水的主要作用； D、用排水法收集氢气时集气瓶中加入水主要是为了是为了排出集气瓶中的空 气。因此，该选项体现了水的主要作用。故选：A。10如图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水（液态）的实验数据的关 系图（横坐标表示通入氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余的气体的体积，气体 体积均在同温同压下测定），下列说法错误的是（ ）A实线部分表示剩余的氢气 B虚线部分表示剩余的氧气 C实线与虚线的交点表示两种气体恰好

26、完全反应 D反应中消耗氢气 2 毫升【解答】解：反应的方程式为：2H2+O22H2O，从图中可以看出：每增加1mL 的氧气，氢气则减少 2mL，当氧气体积小于 2mL 时，氢气有剩余；当氧气 体积为 2mL 时，两者完全反应；氧气大于 2mL 时，氢气被反应有氧气剩余。故 实线部分表示有氢气剩余；实线与虚线的交点（坐标为 2，0）为两者恰好完全 反应；虚线部分表示氧气剩余。由此判断： A、实线部分表示剩余的气体是氢气；故 A 正确； B、虚线部分表示剩余的气体是氧气；故 B 正确； C、实线与虚线的交点表示两种气体恰好完全反应，故 C 正确； D、根据氢气和氧气反应时的体积比 2：1，可推知反

27、应中消耗氢气 4 毫升；故 D 错误。故选：D。A氢气燃烧生成水和电解水都是化学变化B自来水是由氢、氧元素组成的氧化物 C净化水的方法中，净化程度最高的是蒸馏 D用肥皂水可以区分硬水和软水【解答】解：A、氢气燃烧生成水、电解水生成氢气和氧气都有新物质生成，都 属于化学变化，故 A 正确； B、自来水中含有可溶性杂质，而不是氧化物，属于混合物，故 B 错误； C、蒸馏可以得到几乎纯净的水，所以净化水的方法中，净化程度最高的是蒸馏， 故 C 正确； D、用肥皂水可以检验硬水和软水。向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多 就是软水，如果产生的泡沫较少就是硬水，故 D 正确。故选：B。12下列净水操作

28、中，单一操作相对净化程度最高的是（ ）A静置沉淀 B吸附沉淀 C过滤 D蒸馏【解答】解：A、静置沉淀可把水中固体沉降到水底，初步分离，故 A 错； B、吸附沉淀是利用明矾能使水中不溶性固体小颗粒凝聚，而沉降到水底，初步 分离，故 B 错； C、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等，故 C 错； D、蒸馏是把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称 为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故 D 对。故选：D。13利用如图所示的净水器装置对浑浊的海水进行处理，下列叙述正确的是（ ）B能消灭水中的细菌C能除去泥沙，提高海水清澈度D能有效消除海水中可溶性

29、杂质【解答】解：A、净化所得的水能直接饮用错误，因为没有杀菌消毒；故选项错 误；B、能消灭水中的细菌错误，图中没有使用消毒的药品；故选项错误； C、能除去泥沙，提高海水清澈度正确，因为小卵石、石英砂等都起的过滤作用； 故选项正确； D、能有效消除海水中可溶性杂质错误，图中不能除去可溶性杂质；故选项错误； 故选：C。142004 年印度洋发生海啸，灾民饮用水被严重污染，下列净化水的单一操作 中，净化程度最高的是（ ）A蒸馏 B吸附 C过滤 D静置沉淀【解答】解：A、通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化 程度最高。 B、利用木炭或活性炭等的吸附作用把天然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性 杂质进行吸附，从而除去其中的不溶性杂质、一些可溶性杂质及异味等，水中还 含有一些杂质，净化程度不能达到最高。 C、通过过滤而除去了水中不溶性固体杂质，但对于可溶性杂质过滤并不能除去， 所得到的水中仍含有可溶性杂质，净化程度不能达到最高。 D、通过静置沉淀可使水中悬浮的大颗粒固体沉降，所得到的水中可能还会含有 小颗粒的固体及可溶性杂质，净化程度不高。故选：A。15除去溶于水中的有色杂质，可以采用的方法是（ ）A用纱布过滤 B