五年级语文名校真题试题 九配长春版.docx

1、五年级语文名校真题试题 九配长春版2019-2020年五年级语文名校真题试题 九（配长春版）一、快乐选择。（28分） 1.下列加点字读音完全相同的一组是（ ）。A.劳累 累积 连累 硕果累累 B.搅和 附和 和睦 和蔼可亲C.调味 调幅 调价 风调雨顺 D.落后 落枕 落色 落花流水2下面字形全对的一组是（ ）。A.教悔 宣告 凤毛麟角 心甘情愿B.不朽 恐惧 应接不暇 不可思议C.珍奇 闲游 不假思索 无与轮比D.蚯蚓 铜盆 暮天席地 不可计数 3. 下面词语搭配完全正确的一组是（ ）。A.剧烈辩论 猛烈攻击 激烈疼痛B.观赏古玩 欣赏音乐 鉴赏风景C.清爽头脑 清醒思维 清晰空气D.宣传法

2、规 宣告结束 宣示就职4.下列说法正确的一项是（ ）。A. 当局者清，旁观者迷。 B.五岳归来不看山，庐山归来不看岳。C.云遮中秋月，雷打元宵灯。 D. 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。5关联词“宁可也不”填入下面哪个句子最合适（ ）。A.（ ）风浪再大，我（ ）把你送过河。 B.刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）暴露党的组织。C.（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）变成美好的人间。 D.这艘轮船（ ）载客多，（ ）速度非常快。6.下面不是比喻句的一句是（ ）。A.他的眼睛像晶莹的蓝宝石。B.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。C.施努策尔长得很像他的爸爸。D.狼哈哈大笑，那强壮的的身体像一棵在

3、暴风雨中抖动的树。7. 下列对诗句节奏划分正确的一项是（ ）。A.城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。B.春潮/带雨晚/来急，野渡/无人舟/自横。C.京口/瓜洲一水间，钟山/只隔数重山。D.门可通天/仰观/碧落星/辰近，路承绝顶/俯瞰/翠微峦/屿低。8.下列说法正确的一项是（ ）。A.惠崇春江晓景的作者是唐代诗人苏轼。B.初唐四杰是指初唐文学家王勃、杨炯、卢照邻、韦应物。C.对联是我国特有的一种传统语言艺术，是人们表达思想感情的特殊形式。D.郑板桥是明代书画家、文学家，其诗、书、画世称“三绝”，独具风格。9.对句中带点的字解释正确的一组是（ ）。A.三个月之后，我摸透了这只老虎的脾气。 （透彻）B

4、.如果有什么变化，你最好事先给我透个信儿。（显露）C.面前的这个小姑娘，一对水汪汪的大眼睛，小脸白里透红。（暗地里告诉）D.炼阳观的偏殿里摆放的围屏实际上是照得透亮的连环画。（达到饱满的、充分的程度）10.下面句子加点词不对应的一组是（ ）。A.漓江对清澈正如黄山对清秀。B.沙漠对贫瘠正如平原对肥沃。C.节约对光荣正如浪费对可耻。D.落后对贫穷正如先进对富裕。11.下面对诗句中加点字的解释错误的一项是（ ）。A.无为在歧路，儿女共沾巾。 歧路：指分手的岔路口。B.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 扉：门扇。C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 疑：怀疑。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 知

5、：知识。12.能与“虚心竹有低头叶”构成对子的是（ ）。A.独览梅花扫腊雪 B.傲骨梅无仰面花C.细睨山势舞流溪 D.何叶能如荷叶圆13.下面的作品，（ ）是郭沫若的诗集。A.屈原 B.星空 C.红烛 D.死水 14.给下面的句子排序正确的一组是（ ）。（ ）这里山环水，水映山，一片湖光山色，美不胜收，令人流连忘返。（ ）抬头一看，山腰那高耸的宝塔在阳光下闪闪发光。（ ）登上山峰，眼前顿时一亮，真美啊！景色迷人。（ ）沿着湖边小道，我来到山前。（ ）俯视山下，绿柳红花掩映着亭台楼阁，波光粼粼的湖面上荡漾着竹排小舟。A.5 2 3 1 4 B.5 3 2 1 4 C.4 2 3 1 5 D.4

6、1 2 5 3 二、句子训练营。（10分）1. 五月，是槐乡孩子满意的季节。（改为双重否定句）_2. 秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。（修改病句）_3. 一弯新月映照湖面，细浪如银。（仿写句子）_4. 妈妈对孩子说：“你在沙滩上捡到那个的闪光的东西，是一颗罕见的大珍珠。”（改为转述句）_5. 可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以到达的角落。（缩句）_三、日积月累。（13分）1.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。作者：_ 出自：_ 独怜：_这句诗的意思是_2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。作者：_ 出自：_ 绿：_这句诗的意思是_3.由，诲汝知之乎！

7、_，_，_。4.三人行，_。择其善者而从之，_。四、快乐阅读。（19分）（一）月儿明,风儿静,树叶遮窗棂呀。蛐蛐儿叫铮铮（ ）,好比那琴弦（ ）儿声啊。琴声儿轻,声儿动听,摇篮轻摆动啊.娘的宝宝闭上眼睛,睡了那个睡在梦中。夜空里,卫星飞,唱着那“东方红”啊。小宝宝睡梦中,飞上了太空啊。骑上那个月儿,跨上那个星,宇宙任飞行啊。娘的宝宝立下大志,去攀（ ）那个科学高峰。 1.给文中加点字注音。（2分）2. 文中画横线的句子是_描写。（2分）3.用“”画出文中表现母亲对宝宝期望的句子。（2分）（二）地球在呻吟 忧天，人类才可自救。 不必援引枯燥的数据，不必借用古老的格言，我们只需用肉眼仰望一下头顶的

8、天空，就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿，它已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。 “_，一行白鹭上青天”，那四种颜色（ ）、（ ）、白、青，为什么那样清晰，只是因为那时的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”无尘、无垢、无形、无秽。 今天全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘，滞留在大气中。老实说，我们不仅失去了“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气 不必讳言，在人类的生存空间中和视野中，已无一块净土：珠峰的雪样中含汞含锰，大西洋海底有铅、铬沉积，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加浓变酸。 6500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，今天呢？ 今天，地球

9、上每天大约有400万人患上各种环境病。和“龙”比肩的物种“虎”，9个亚种已灭绝4个；仅仅50年，亚洲虎的总量就由6万多只锐减为2000余只，中国境内的虎则由2万多只暴减为几百只。 人类惟一的生存场地球，已经在呻吟，在呼喊：“我好痛”1完成成语：_忧天 （1分）2.第二段中“复印”的意思是 _；“原稿”比喻 _。（2分）3.在第三段中横线上填写上诗句；括号内填写上表示颜色的词语。（3分）4.第五段中没有以城市为例作说明的理由是：_。（3分）5本文旨在说明_。（4分）五、习作乐园。（30分）题目：我最_的一个人。写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚先想好写谁，写他（她）的什么

10、事，然后在横线上填上合适的词语。要求：内容具体，有真情实感，题目自拟。参考答案一、1.C 2.B 3.D 4.D 5.B 6.C 7.C 8.C 9.A 10.A 11.D 12.B 13.B 14.A四、（一）2.自然环境 3. 娘的宝宝立下大志,去攀那个科学高峰（二）1杞人 2.污染 原来湛蓝的天空 3.两个黄鹂鸣翠柳 黄 翠 4.偏远的污染已很严重了，城市的污染更是不言自明了。 5.环境污染严重。 附送：2019-2020年五年级语文名校真题试题 二（配北师版）一、 看拼音写词语。（10分）shn xi mi kun din ni chn f ki zo （ ） （ ） （ ） （ ）

11、（ ）shn yun yu jin j zn q do qn x（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、请你给带点的字注音。（4分）1、凡卡在梦里看见一铺（ ）暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷（ ）拉着两条腿，正在念他的信2、徐霞客即使荒野露（ ）宿，栖身洞穴（ ），也要“燃松拾穗，走笔为记”。三、辨字组词。（4分）絮（ ） 磕（ ） 揍（ ） 膝（ ） 恕（ ） 瞌（ ） 凑（ ） 漆（ ）四、多彩词语园。（13分）1、你能在括号里填上恰当的动词并做到不重复吗？（6分） （ ）一趟 （ ）一遍 （ ）一把 （ ）一眼 （ ）一句 （ ）一遭2、请照样子再各写出两个成语。（4分）左顾右盼： 叶公好

12、龙： 千言万语： 面面相觑： 3、请在括号里写出加点字的正确解释来。（3分）不论平地与山尖，无限风光尽（ ）被占。横看（ ）成岭侧成峰，远近高低各不同（ ）。五、请你来判断。然后将正确答案的序号填在括号里。（6分）1、选出不是比喻句的一项是（ ） A、这天晚上月光偏偏出奇得好，如水般泻在坟地上，像薄薄的一层绸缎。 B、九色鹿十分同情那位落水的人，急得团团转。 C、少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。 2、与提供的句子搭配恰当的一句是（ ）他一人走在巷子里， A、一个人影也没有。 B、只听见远处传来的几声犬吠。 C、周围人声鼎沸。3、选出没有语病的一句( )A 、鞋绱好了，我决定她会漫天要

13、价的。B 、天空洒满了快活地愉快地眨着眼的星星。C 、看着一家人挨饿，我心里像油煎一样。六、照样子写句子（4分）1、狂风终日在他身边呼啸，冰雹敲打着他的面庞；凶猛的大鹰在他耳边尖叫，用无情的利爪撕裂他的肌体。_2、激光，是一种新型的光，是人造的光，它与太阳、电灯等发的光是不一样的。_七、阅读古诗登飞来峰 、题西林壁回答问题。（6分）飞来峰上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。_，_。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 _，_。（1）把诗句补充完整。（2分）（2）登飞来峰的作者是（ ）代的（ ）；题西林壁的作者是（ ）代的（ ）。（2分）（3）说说“身在最高层”和“身在此山中”看峰，对事物的认识有何不同。（

14、2分）_八、阅读乐园。（23分）（一）他们坐在从前坐过的石板上，决定在这里等候美丽的姑娘。“你们知道吧？”第一个青年说，“我们分手后，我到了城里，上了学校，我勤奋努力，现在已经成了医生。”“那你已经知道幸福在哪里了？”朋友们问。“这是一个非常普通的道理。我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸福。”第二个说：“我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消防队员，当过养花工。劳动是正当的，我知道我的劳动对人类有益时，我就感到了幸福。”“那你呢？”他们转向留在村子里的小伙子。“我耕田种地，地里长出了粮食，我看到我的劳动没有徒劳，我也就感到了幸福。”1、以上这段话选

15、自 ，主要对人物进行了（ ）描写。（2分）2、三个青年各从事了哪些有益于人类的劳动？从中得到了怎样的幸福？（4分）3、你知道幸福在哪里吗？结合课文谈谈自己的理解。（3分）_4、如果换成了你，你想怎样追求自己的幸福？（3分）_（二）礼物教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。上课铃响了。门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。“同学们，这些东西都是谁送的?”刷，刷，刷四十几只胳膊举了起来。“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。“

16、这是谁的2分钱?”她抬起头问。一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!”1.用“_”画出描写人物外貌特点的一句话。(2分)_2.联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(

17、2分)_3.何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物?(2分)_4.其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想?(2分)_5.教师节那天，你会送什么礼物给敬爱的老师?为什么?(3分)_ _九、妙笔生花(30分)每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事，妈妈要过生日了，你准备送给她什么礼物?自拟题目。要求：(1)把送礼物的过程和心情写出来。(2)突出文章的中心，详略要得当。参考答案二、1、 p d 2、l xu四、1、（ 去）一趟 （ 讲）一遍 （ 拿）一把 （ 瞥）一眼 （ 问）一句 （走 ）一遭2、前俯后仰 东躲西藏 拔苗助长 亡羊补牢 千辛万苦 千真万确 津津有味 依依不舍

18、3、 都 从正面看 不相同。五、1、B 2、B 3、C六、1、大海是如此的变幻莫测，平静却又凶猛，温柔但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽。2、不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。七、（3）身在最高层能看清事物的本质，身在此山中被群山环绕，被事物所蒙蔽看不清事物的本质。八、1、 幸福在哪里 语言3、幸福并不是可望而不可及的。只要我们付出了有益的劳动，我们就能感受到幸福。（二）1、一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了。 2、她看见了那小百货商店似的礼物。 此时此刻她心情思潮起伏，一是为自己能收到礼物而高兴，二也是为孩子的行为而皱眉。 3、信对老师来说是最朴实无华的，而且李冬冬同学这份承认错误的信也十分感人，是最好的教师节礼物。而2分硬币也写出了女孩的拾金不昧，让老师感到欣慰。 4、同学们会发现自己的不对，应该以自己的行动以及优异的成绩作为教师节最好的礼物。