幼儿园61儿童节活动方案六一儿童节策划方案精选5篇.docx

1、幼儿园61儿童节活动方案六一儿童节策划方案精选5篇2020 幼儿园 6.1 儿童节活动方案，六一儿童节策 划方案精选 5 篇六一儿童节策划方案我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的六一亲子游园活动 整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的 才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、 爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、 妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难 忘、有意义的“六一”儿童节。一、活动主题大手牵小手、大家同欢乐二、活动时间2019年x月x日三、活动准备幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品四、活动

2、过程1 、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛2、主持人出场3、领导致词4、家长代表讲话5、主持人宣读活动目标6、文艺表演7、讲解游戏中的注意事项8、游园活动的开展五、游园活动游戏内容（一） 爆气球比赛地点：小班教室前活动班级：小班材料：气球规则： 1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点 抱气球拿到终点给家长坐爆。 2、在规定的时间内谁的气球爆的越多 就获胜。（二） 夹豆子比赛地点：滑滑梯旁活动班级：大班材料：筷子、球规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时 间内看谁夹的多就获胜。（三） 游戏名称：小小领路人游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物参加人员：家长和幼

3、儿游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人， 带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。（四） 投球比赛准备：球数个、小框框数个参加人员：幼儿、家长 （4 个家庭一组 ）游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼 儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时 2 分钟， 哪队进球最多获胜。游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。六一儿童节策划方案我园开展幼儿园六一亲子活动，通过活动，让小朋友知道每年 6 月 1 日是小朋友的节日，体验节日的快乐，用演出的形式，让每个 小朋友都有表现的机会，提高小朋友

4、的表现力和参与集体活动的积 极性，大胆地向大家展现自我。一、活动准备各游戏道具、奖品，班级布置。二、活动内容（一） 幼儿表演：1、歌曲联唱：母鸭带小鸭、谁会这样、快乐的六一 表演者：全班小朋友2、歌舞：我是一条小青龙表演者：全班小朋友3、歌表演：小花猫上学校表演者：全班小朋友4、舞蹈：健康歌表演者：全班小朋友5、舞蹈：两只老虎表演者：全班小朋友6、舞蹈：拉拉勾表演者：全班小朋友和家长7、互动律动：找朋友表演者：全班小朋友和家长（二） 亲子游戏：方案：以家庭为单位，每 4 个家庭为一组。1、游戏名称：亲子二人行准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法：幼儿分 4 组，幼儿与家长面对面，小朋友的脚

5、踩在家长的 脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，小朋友 与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为 胜。2、游戏名称：毛毛虫 （ 分四组）准备：家长与小朋友一起脱下鞋子玩法：小朋友与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚， 不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪 组的毛毛虫最先到达目的地。3、游戏名称：袋鼠跳 （ 分四组）准备：已用过的米袋玩法：家长将小朋友放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导小 朋友像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。4、游戏名称：小车快跑 （ 分四组）准备：大纸箱若干。玩法：家长和小朋友钻入纸箱，双手扶住纸

6、箱两边，共同跑向终 点。5、游戏名称：传递游戏 （ 分四组）准备：纸板若干玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为小朋友作铺垫让小朋友 从起点走到终点。6、游戏名称：骑大马玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让小朋友骑在背上，从起 点爬到终点，最快者为胜。7、好运等你来 （全部家庭 ）准备：气球若干，小礼品。玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上 写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条 到老师那里领礼物。六一儿童节策划方案六一儿童节来临之际，在为孩子准备丰富的物质礼物之余，共同 陪伴孩子们集体玩乐，也许是孩子们最渴望的 !为此， xx 幼儿园特 发出“六一”邀请

7、函倡议家长们拿出宝贵的一天时间和孩子们一起 全身心的放松和游戏，为所有热爱运动、热爱孩子的家庭，提供一 个轻松、自然、快乐的亲子活动，为孩子的童年增添一次珍贵难忘 的经历和回忆 !一、活动口号全民健身、分享快乐、从我做起、阳光向上。二、活动时间2019年x月x日三、活动大致行程1 、7：308：30 幼儿在本班集合，由本班教师统一带队进入篮 球场。2、亲子竞赛活动：A、抢凳子活动玩法一： （以五名人数为例 ） 人数到位后，听音乐围着椅子慢 慢走，听口令快或是慢，音乐停止，迅速抢坐椅子 （ 以坐到位子上为 准） ，无座位者淘汰出局，依次递减，最后留下者为胜。大人组和幼 儿组轮流进行。活动玩法二：

8、椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候 命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。B:踩气球每人脚上绑 3 个左右气球，上场的人努力保护好自己的气球，争 取把别人的气球踩破，最后成功保护住自己气球的人获胜。C:棒棒的屁股每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，迅速跑到前面 的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依 次进行，直到最后一人完成，以用时多少排列名次。规则: 1、气球只允许用坐姿压爆。 2、接掌后才能出发。D:顶气球在气球内放好事先准备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略 高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的，。将头顶的气球用铅 笔或牙签扎破，将纸

9、条递给教师，教师宣读纸条内容，扎气球者按 照要求表演。如果本人不能表演，可由家长代替。注意事项:1、集体活动我们都应积极为孩子树立榜样，千万不要迟到、早 退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。2、 整个活动过程，请家长一定要照顾好孩子的安全，避免出现 任何危险和意外。3、 本活动参与人员都须注意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。六一儿童节策划方案六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日， xxx 幼儿园举办 亲子运动会。一、活动时间2019年 x 月 xx 日二、活动人员全体幼儿、家长、老师三、活动过程1、来园活动 （各班教室 ）2、 爱在蓝天，情系玉树 为青海省玉树县捐款活动3、亲子游戏活动：蚂蚁搬家

10、（ 室外） ：准备：玩具若干、泡沫垫子若干规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多， 多的获胜 （ 爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟 ）欢乐跳跳跳 （ 室外） ：规则：3、4 人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为 胜盲人摸象 （ 室内） ：规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜看谁先吹破 （ 室内） ：规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位， 每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。 （ 一家人限一个 ）拉尾巴（ 室内） ：规则：两人一组，每次可同时由三组参加 ; 每人腰系一条彩色皱 纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已

11、 的尾巴不被拉下 ; 最近掉尾巴的为胜。夹玻璃球 （ 室内） ：规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内 看谁夹（舀） 得多，以 10颗为限3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。六一儿童节策划方案一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合 作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节 ; 使家 长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观 念，从中使自己对如何教育孩子有所启发 ; 通过向家长、社会展示幼 儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。2、宣传口号：

12、我有一双能干的手 ;保护我们的地球 ; 爱护我们的环境 ;解放孩子 的嘴巴，使孩子会说 ; 解放孩子的双手，使孩子会玩 ;解放孩子的双 手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境 （ 班级环境及全园周围环境 ）; 张贴宣 传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧 ; 抓好幼 儿生活技能的教育和学习 ; 培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与 和合作的能力 ;收集制作环保时装的废旧物品 ; 每班设计一个结对子 游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容(一) 活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一

13、”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间： 2019年5月 26日至 2019年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼 儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次 庆祝活动的配合与支持。(二) 系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手 儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等 系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学 作

14、品的兴趣 ; 培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧 ; 体现人人参与 ; 选材 符合本班幼儿水平 ;表演活泼、大方 ; 服装设计符合剧情需要 ;根据剧 情的需要配有一定的背景和表演用的道具 ; 讲述、配乐录音良好。(3)评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。A、 节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3 个，二等奖 7 个;B、 最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6C最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员 10人2、巧手儿比赛 ( 环保时装设计和制作比赛 )(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养

15、幼儿的动手 制作能力及创新意识 ; 进一步培养幼儿的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参 与环保时装的设计和制作 ;在制作的过程中保持周围环境的清洁 ; 要 求幼儿的制作在 1小时内完成 (可制作一件上衣或裙子或裤子 )。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组 织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。A、 班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖 3个，一 等奖 4 个，二等奖 5 个。B、 最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和 制作的水平、质量评出最佳作品 50 件给予奖励。3、 小能人比赛(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的 好习惯; 进一步提高幼儿动手做事的能力。(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、 整理，并放在合适的地方 ; 要体现分工与合作，并有序地进行。(3