安徽省淮南市潘集区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案.docx

1、安徽省淮南市潘集区教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、驾驶执照考试、体育达标测验都属于（）。A、诊断性测验B、安置性测验C、常模参照测验D、标准参照测验【答案】D2、决定教育领导权的是（）。A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统【答案】A3、国办幼儿园的经费以（）为主。A

2、、财政拨款B、家长交纳保育、教育费C、社会组织和个人筹措D、社会捐助【答案】A4、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性【答案】D5、幼儿语法意识从（）开始明显出现。A、2岁 B、3岁 C、4岁 D、5岁【答案】C6、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法【答案】D7、“为人师表”是说教师必须具备（）。A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专业品质【答案】B8、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知

3、识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识【答案】C9、幼儿典型的思维方式是（）。A、直观动作思维B、抽象逻辑思维C、直观感知思维D、具体形象思维【答案】D10、教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。A、评价作用B、评价功能C、教育功能D、全面发展功能【答案】B11、角色游戏属于（）。A、创造性游戏B、有规则游戏C、结构游戏D、表演游戏【答案】A12、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养【答案】C13、“为人师表”是说教师必须具备（）。A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专业品质【答案】

4、B 14、1913年，普若特创办了美国的第一所（）。A、幼儿学校B、游戏学校C、幼儿园D、保育院【答案】B15、以下选项中哪一个属于程序性知识?（）A、关于企鹅的定义B、某个明星的个人资料C、名人的自传D、产品的使用说明书【答案】D16、预防龋齿最重要的措施是（）。A、保持口腔卫生B、定期检查C、加强营养D、多晒太阳【答案】A17、根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是（）。A、为了孩子的全面发展B、为了孩子能学到知识C、为了孩子能更守规矩D、为了孩子能更好地上一年级【答案】C18、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D

5、、利用言语来标志练习【答案】A19、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习【答案】A20、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。A、科目B、知识C、跑道D、讲授【答案】C21、以下各选项中，不属于文化的内容的是（）。A、语言符号体系B、知识技术体系C、价值规范体系D、自然环境【答案】D22、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。A、福勒B、费斯勒C、赫尔巴特D、杜威【答案】A23、不属于幼儿高级情感发展的是（）。A、责任感B、道德感C、理智感D、美感【答案】A24、行政复

6、议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。A、3 B、7 C、10 D、12 【答案】B25、班级、少先队、团支部属于（）。A、正式的学生群体B、非正式的学生群体C、同辈群体D、正式的同辈群体【答案】A26、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系【答案】B27、福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（）。A、制作的本能B、创造的本能C、宗教的本能D、运动的本能【答案】C28、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作

7、出（）。A、测验B、诊断C、评定D、评分【答案】C29、衡量道德品质的重要标志是（）。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】D30、教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。A、三个月 B、45日 C、30日 D、15日【答案】C31、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。A、成就水平的测验B、能力形成的测验C、结构的测验D、智力发展的测验【答案】A32、“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）。A、纯真美好B、长期性C、艰巨性D、引导性【答案】B33、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。A、观察法B、讲解法C、示范法D

8、、范例法【答案】B34、衡量人们品德的重要标志是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】D35、对黏液质的孩子，应着重（）。A、防止粗枝大叶，虎头蛇尾B、培养勇于进取、豪放的品质C、培养积极探索精神及踏实、认真的特点D、防止任性、粗暴【答案】B36、为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则【答案】A37、教学认识的主要内容是间接知识和（）。A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验【答案】D38、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是（）。A、个性的调节系统B、个性的倾向性C、个性的心理特征

9、D、个性的能动性【答案】C39、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。A、专攻型B、指导型C、民主型D、溺爱型【答案】C40、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度【答案】A41、当代中国教育的导向思想是（）。A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育【答案】B42、教学从本质上讲是一种（）。A、认识活动B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动【答案】A43、个性心理特征不包括（）。A、需要B、能力C、气质D、性格【答案】A44、依据技能本身的性质和特点，

10、技能的种类有（）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能【答案】C45、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。A、识字B、写字C、阅读D、写作【答案】A46、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质【答案】C47、全面发展教育的最终结果是（）。A、个人潜能和社会价值的充分实现B、使每个人平均发展C、每个人得到同样的发展D、门门功课得高分【答案】A48、学习动机是推动学生学习的一种（）。A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力【答案】C49、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资

11、和（）。A、教育材料B、教育内容C、教育环境D、教育信息【答案】B50、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待【答案】B51、（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。A、学习策略B、管理策略C、计划策略D、复习策略【答案】A52、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性【答案】D53、全色盲的特征（）。A、不能判断红绿两色B、视力低下C、能区别蓝黄两色D、眼球颤动【答案】A54、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。A

12、、有差别的微笑B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑【答案】A55、紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由（）在20世纪20年代首创。A、艾里斯B、弗洛伊德C、罗杰斯D、雅各布松【答案】D56、埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。A、13岁 B、3、45、6岁 C、6、711、12岁 D、11、1217、18岁【答案】B57、发展角色游戏的基础是（）。A、丰富儿童的知识经验，开阔眼界B、教师规定好游戏主题C、游戏角色的分配D、教师对游戏结果的重视【答案】A58、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的【答案】B59、在我国，以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求（）。A、热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现B、忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能D、严于律己，为人师表【答案】C60、在幼儿游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯【答案】D