1、山东省济宁市汶上县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、直观行动思维活动的典型方式是()。A、强化B、模仿C、核误D、试误【答案】D2、教育的最基本途径是()。A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动【答案】A3、提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是()。A、杜威B、
2、福禄贝尔C、陶行知D、陈鹤琴【答案】A4、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴()。A、体力B、智力C、创造力D、个性【答案】B5、“一目十行”、“眼观六路,耳听八方”指的是注意的()。A、广度B、稳定性C、选择D、集中【答案】A6、道德品质的基础是()。A、道德信念B、道德意志C、道德认识D、道德情感【答案】C7、下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是()。A、注重保护受教育者,尤其是少年儿童学生B、对特殊个体不追究其法律责任C、注重保护教师的特殊职业权利D、注重维护学校、幼儿园的正当权益【答案】B8、中班幼儿社会性教育的重点应放在()。A、培养集体责任感B、解决同伴
3、交往问题C、建立亲子依恋关系D、建立常规【答案】B9、有研究发现,教师的批评或不赞成,与学生的成绩之间存在着()。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【答案】A10、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是()。A、道德感B、理智感C、气质D、性格【答案】D11、汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期的著作?()A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝【答案】B12、已有研究表明,()是学习书面言语的关键期。A、12岁 B、23岁 C、45岁 D、67岁【答案】C13、学习某材料,10遍正好记住,那么一共学习()遍效果最好。A、8 B、10C、12 D、1
4、5 【答案】D14、某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣,取精去糟的过程是指()。A、文化传递B、文化传播C、文化变迁D、文化选择【答案】D15、学生学习“功力距离”,这种学习属于()。A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习【答案】D16、()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。A、学习策略B、管理策略C、计划策略D、复习策略【答案】A17、学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。A、条件B、前提C、任务D、途径【答案】A18、学前儿童心理学中的“儿童”一般是指()。A、O6、7岁B、O12岁C、O15岁 D、018岁【答案】A19、学前
5、儿童心理学中的“儿童”一般是指()。A、O6、7岁B、O12岁C、O15岁 D、018岁【答案】A20、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的()为教育学的发展奠定了方法论基础。A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法【答案】B21、低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算,属于()。A、物质活动B、物质化活动C、外部言语活动D、内部言语活动【答案】B22、操作技能的特点是()。A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性、内潜性、展开性【答案】A23、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域,可以分为()。A、综合教学与分科
6、教学B、集体教学和小组教学C、集体教学与个别教学D、表现性教学和体验性教学【答案】A24、绿化用地每生不小于(),有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪,尽量扩大绿化面积。A、1平方米 B、2平方米 C、3平方米 D、4平方米【答案】B25、当团体中所有的人都能达到目标时,个体才能达到目标是指()。A、竞争目标结构B、合作目标结构C、个别化目标结构D、竞争化目标结构【答案】B26、学科课程的基本形式是()。A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程【答案】A27、加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出,儿童出生时的情绪反应是()的。A、完全未分化B、高度分化C、相继分化D、基
7、本分化【答案】A28、当代教师的质量集中体现在教师的()方面。A、政治素养B、教育素养C、专业素养D、道德素养【答案】C29、教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有()。A、控制作用B、制约作用C、促进作用D、指导意义【答案】D30、发展角色游戏的基础是()。A、丰富儿童的知识经验,开阔眼界B、教师规定好游戏主题C、游戏角色的分配D、教师对游戏结果的重视【答案】A31、对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展()。A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用【答案】A32、德育工作的出发点是()。A、德育内容B、德育目标C、德育过程D、德育原则【答案】B33、目前我国
8、家园工作中最常用的一种形式是()。A、咨询活动B、家长学校C、开放日制度D、电话联系【答案】C34、对正常发育的儿童来说,遗传素质对其身心发展起()。A、前提作用B、决定作用C、促进作用D、导向作用【答案】A35、我国草原地区的社区学前教育形式是()。A、草原流动游戏点或流动幼儿园B、巡回辅导班C、儿童游戏场D、优生、优育辅导站【答案】A36、素质教育是以()为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展【答案】B37、学前班的教育应以()。A、上课为主B、作业为主C、游戏活动为主D、知识学习为主【答案】C38、义务教育阶段的学校实行()。A、集中负责
9、制B、工会负责制C、校长负责制D、党支部负责制【答案】C39、人类短时记忆的广度为()。A、52个信息单位 B、72个信息单位 C、62个信息单位 D、82个信息单位【答案】B40、教育目的要回答的一个根本问题是()。A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人C、教育内容D、教育的方向【答案】A41、普通教育学的作者是()。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【答案】B42、分科课程的缺点是()。A、对教师要求高B、对场地和教学资源要求高C、以教师为中心,忽视儿童的主动性D、以儿童为中心,忽视教师的权威性【答案】C43、在幼儿园教育目标体系中,指在一节课或一次活动中需要达到的目标是()。A、幼
10、儿园教育目标B、近期目标C、中期目标D、活动目标【答案】D44、托幼机构应当组织在岗人员每()进行1次健康检查。A、三个月B、半年C、一年D、两年【答案】C45、“教学过程最优化”的教学思想的提出者是()。A、赞科夫B、巴班斯基C、苏霍姆林斯基D、凯洛夫【答案】B46、在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向()。A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者【答案】B47、关于社区教育的特点,错误的说法是()。A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B、适应社区需要,服务社区C、社区教育形式多样D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童【答案】D48、
11、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?()。A、教育在成熟的基础上引导发展B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性【答案】C49、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点()。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性【答案】B50、幼儿观察的发展,没有表现在观察的()等方面。A、目的性B、观察方法C、直观性D、概括性【答案】C51、()是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。A、课外辅导B、备课C、上课D、布置和批改作业【答案】A52、设计教学法的提出者是()。A、杜威B、华虚
12、朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【答案】D53、下列不属于幼儿园保育员的主要职责有:()。A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作B、参加业务学习和幼儿教育研究活动C、在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度D、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、器具【答案】B54、下列关于情感与语言的叙述中,()项不正确。A、儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩B、情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利C、情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词D、有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆【答案】B55、提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是()。A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、皮亚杰【答案】A56、不属于幼儿高级情感发展的是()。A、责任感B、道德感C、理智感D、美感【答案】A57、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代()。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【答案】C58、萌芽于16世纪、兴起于17世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是()。A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制【答案】C59、闻一知十、触类旁通是指学习中的()。A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性【答案】B60、布鲁姆认为,()是智力发展的最高点。A、13岁 B、15岁 C、17岁 D、19岁【答案】C
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