申报文明校园示范校简报.docx

1、申报文明校园示范校简报申报文明校园示范校简报1. 文明校内稿件 一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢？ 就是由一个一个成员而组成。所以，一个国家中人最重要。只要当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的全体素养才能提高。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡调查的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家能否记

2、得，三年前中心电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密层层的斑痕与天安门广场的神圣和庄重构成了剧烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追赶打闹，走路推推搡

3、搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随便攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会私德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想质量。现实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们本身的素养，而文明的行为就在关心我们提高本身的素养。所以，我们首先应当做一个堂堂正

4、正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯把握学问技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。 代表民族将来的我们，需要学习和承继的东西有许多许多，然而最基本的问题是：我们毕竟要怎样去接过人类文明的接力棒。同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品行，让我们把文明礼仪放在心上，时时辰刻与文明交谈，用它来约束本人的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从本人做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明同学。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。

5、我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校内。 2. 建文明校内,做文明同学 班会目的： 为了让同学们乐观投入校内文明建设之中，作一个有优良质量的文明中同学，结合校内中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：盼望大家做一名值得骄傲、欢乐的文明中同学。 班会预备： 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校内中文明与不文明的现象做好发言预备。 3、支配两位同学预备小品碰撞以后。 班会过程： 一、开场白： 二、环节一：欢乐宰手 掌管人甲：同学们，有文明才会有欢乐。可是在日常学习生活中，我们却常常能看到一些不文明现象的发生。大家能

6、谈谈本人曾见过的不文明行为吗？ 如，上课后同学之间的打斗；见到小同学大声呵斥；见到老师不打招呼绕道而行，或是见到不任教本班课程的老师不理不睬等。 同学们各抒己见，自在发言。 掌管人甲：刚才同学们说的这些都是大家平常常常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 掌管人乙：是的，这些不文明行为的执行者有时候就是欢乐宰手。假如能把文明放心中，结果就会截然不同。 三、环节二：文明用语接龙 掌管人甲：我们都晓得哪些文明行为和礼貌用语呢？ 掌管人乙：下面我们来玩个嬉戏，嬉戏规章是这样的：请两组同学上来进行文明用语接龙竞赛。竞赛中，两组队员依次快速到台上来，每人只能写下一句日常生活中的文明用语，限时三分钟

7、内，多者既获胜。 同学竞赛。赛后定胜败。 掌管人甲：竞赛很喧闹，但是反观一下竞赛过程，坐在台下观看的同学你们的表现如何？是文明观看的表现吗？ （同学自我检查，争论） 掌管人乙：看来文明礼仪必需从小处培育，从身边每一个细节做起，这样才能得到真正问心无愧的欢乐！ 四、环节三：宣读倡议书 掌管人甲：下面我们请班长来宣读倡议书。 （班长宣读倡议书） 友爱的同学们： 同学是家之学子，国之将来。我们应当切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于本身思想上的熟悉与注重。只需我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只需我们真正有“建文明校内，做文明同学”这个信心，就能清除掉全部的“问题”，完善自我。踏踏实

8、实做事，正正稳稳做人，乐观树立校内新风。只要这样，我们才能从根源上发觉到本人的问题所在，提高个人修养，只要这样才能真正成为一个和谐进展的人，一个文明合格的欢乐的当代中同学。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从本身做起，从你身旁点滴小事开头，时辰紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！在此，由班委倡议： (1)、爱校爱班，说文明话，做文明人，塑造六学校子文明抽象。 (2)、以校为家，爱惜公共设备，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。 (3)、恪守公共规章，维护正常的校内次序。 (4)、杜绝打架抽烟，不带手机进校内，严守校规校纪。 (5)、仪容仪表干净大方，不配带耳环、项链等饰物

9、。 (6)、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。 (7)、见到老师礼貌问好，大方打招呼。 同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧建设文明校内，争做文明同学。 3. 创建文明校内,争做文明同学 1、敬重的各位老师，友爱的同学们 ： 上午好！在这个寒冷的冬天，我们迎来一个兴奋人心的好消息：皖西中学被评为六安市第五届市直文明单位。 这是全校师生在“创文明学校，建文明班级，做文明师生”过程中一起努力的结果。今日我国旗下讲话的主题是“做文明师生，创建文明校内”。 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难。”该做怎样

10、的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的浅笑，是同学有难时的热忱关心，是平常与人相处时的真诚关怀，是见到师长时的问一声亲切的“您好”，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是盲目将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的自动制止文明是一种质量，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。然而圆满的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。 例如，校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的垃圾；楼道走廊上的起哄大闹，走路时推推搡搡，随便乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话

11、、粗话；随便攀爬学校建筑，随便采摘花草，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。 “一滴水能映出太阳的光辉”，同学们，点点滴滴的经意与不经意间，可以体现我们新时代青少年的抽象，也正是这举手投足的行为，体现着我们青少年同学的文明素养。 做文明之人，就要学会用文明语，做文明事。再简洁地讲就是要懂礼貌，明事理。 中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，假如不能承继和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的“大写”的人。 老师们，同学们，天下大事，必行于细，转变一种不良行为，就养成一种好习惯；养成一种好习惯，就构成一个好品行。我们既是校内文明的受益者，更是校内文明的制

12、造者。 我们要把文明放在心里的一个重要位置，时时辰刻与文明交谈，让我们从现在做起，从本人做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。做文明同学，管住我们的口，不随地吐痰；管好我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。 我信任，全体师生经过努力，肯定会营造出一个愈加安静、有序、有着良好学习环境的校内。感谢大家2、友爱的老师、同学们： 校内，是我们学习工作的重要场所。 校内环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校内环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对形状象好坏的直观影响因素。美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜；美丽的环境，让我们知书达礼，愈加文明；美

13、丽的环境，让我们学习进步，道德高尚；美丽的环境让我们学会谦让，学会做人。 在美丽的校内环境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分。我们满怀激情，畅想将来。 可是，在我们的校内里，还处处散落着同学随便乱扔的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶、食品袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校内里“翩翩起舞”，每天同学们辛勤的清扫洁净后，总有些不盲目的同学又把这些东西顺手乱丢，全部的这些，都跟我们干净的校内是极不相称的。 我们信任，没有哪一个同学盼望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。为有效地爱护环境，用行动弘扬中华民族的优良传统，更好地绿化、美化、净化我们的学习环境，使我们的校内溢彩靓丽，弥漫青春、文明的气味

14、，校同学处、团委、同学会向全校的同学们发出如下倡议：一、关怀校内环保，乐观参加学校环境爱护活动，共同维护校内环境。 二、不在校内内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物；三、以爱惜校内环境为己任，盲目维护校内的清洁卫生，仔细做好值日生工作；四、不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并准时提示乱扔垃圾的同学；五、不随地吐痰、不乱刻乱画，养成文明清洁的良好习惯；六、看到地面上有纸屑等，自动弯弯腰拣起来，教室垃圾桶满了自动倒掉；七、支持参加废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量削减生活垃圾；八、在您离开洗手间时，请盲目关好水龙头，离开无人的房间时，请顺手关好电灯，电风扇；九、敬重为校内卫生环境悄悄服务

15、的清洁工；十、爱惜花草树木设备， 对破坏绿化设备的行为要敢于制止并举报；我们的主旨：美化环境，营造和谐校内。我们的承诺：让你我世界更精彩。 我们的任务：捡起身边的每一片垃圾，保持身边每一寸净土。 老师们、同学们，让我们马上行动起来，盲目增加爱护校内环境的意识，从本人做起，从身边做起，将校内环卫作为我们生活的主旋律，用文明唱响我们最美的主题歌，创建一个文明卫生的校内。 4. 机关被评为文明单位的简讯如何写 范例： 乌海市特别训练学校被评为20212021年度市级文明单位 发表日期：2021年3月14日 出处：乌海市特别训练学校 作者：乌海市特别训练学校 近日，乌海市精神文明建设委员会公布了“关于

16、对拟重新认定市级文明单位和新命名市级文明单位进行公示的公告”拟新命名市蒙西医院等15个单位为20212021年度市级文明单位，乌海市特别训练学校荣膺其中。 乌海市特别训练学校在创建市级文明学校工作中，充分利用创建工作搭建的平台，一直围绕学校工作大局，实现了促进工作、提高工作、改进作风的创建初衷。通过乐观开展各项创建活动，党风、校风、班风明显转变，学校创建工作获得了市文明委考核验收小组领导的高度评价。下一阶段，学校将以此为动力，扎实推动自治区一流特别训练学校的创建工作。 5. 学校正在开展争创文明校内活动,请你为此设计一条宣扬标语 1.多点文明，多点创新，让校内更美妙。 2.学习是首要，平安更重

17、要。3.素养高一分，抽象美时分，社区是我家，关爱你、我、他。 4.多一份呵护，多一片绿地。5.用真诚为半径，以敬重为圆心。 6.校内是我家，环保在我心。7.要想成果好，动手又动脑，要想环境美，大家齐制造。 8、欢迎新老师，欢迎新同学！9、我是校内小当家，我爱校内草与花10、新学期、新目标、新进展11、学校宣言：训练是以生命激活生命的事业，“同心同德同力” “提神提速提质”“承继进展创新”“健康和谐臻美”。12、新学期，师生一起律动”、“让我们一起追求胜利13、科任老师的新学期寄语：。 6. 团课总结关于创建文明校内 首先，美丽的校内环境和纯朴的校风是和谐的根本。 校内的自然环境应是和谐美丽的。

18、耸耸耸立的教学楼，温馨温馨的宿舍楼，鸟语花香的小花园，琅琅的读书声。刚刚步入高校的重生看到的一切，所接触的一切，到处是美妙的，身心自会，有言说不尽的愉悦，思想也会无尽头地飞翔。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交叉、山水相映的校内环境里，同学会潜移默化地遭到美的熏陶，放飞美的心灵。当然，校内环境不只包括自然环境，还应当包括师生制造的人文环境。 其次，“以人为本”是构建和谐校内的核心。 坚持以人为本，是构建和谐校内的核心和本质要求。建设先进校内文化，确立学校事业全面、协调、自在、充分进展和全体优化的训练理念，是构建和谐校内的基本途径。那么，首先要全面推动素养训练，促进训练、教学内涵和谐。要体现以同学为中

19、心、以育人为己任，以全面推动素养训练为主线，教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，引导、促进全体同学全面进展、健康成长。其次，要实施人性化管理，促进训练者与受训练者之间的人际关系和谐。良好的校内关系不只仅是同学们之间的关系，而且包含了师生之间、职工之间以及同学和职工之间的关系。 最终，校内文化建设是构建和谐校内的重要内容。 要坚持用高校文化所蕴涵的人生信仰、道德观念、审美情趣等丰富多彩的文化因素去引导和塑造他们， 在以人为本的训练理念下，到处为同学制造呈现共性和特长的舞台。和谐的校内文化是一种巨大的无声的力气，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入同学的心灵

20、深处并产生深远影响。 7. 如何做好关于高校教室里不文明现象的简报 高校生自律委员会“校内不文明”现象检查活动简报文/院同学会 高校生自律委员会 桂沁芸 院同学会 2021 年 4 月 12 日，高校生自律委员会组织开展了“校内文明伴我行”校内 不文明现象专项检查活动。 通过在全院范围内对上课迟到、课堂违纪、校内不文 明等现象定时定点的的督察， 发觉了如 “上课迟到人员过多、课堂睡觉、玩手机、在校内内吸烟、乱扔垃圾”等不文明行为。我们同时以劝导和发放提示卡的方式 对相关违纪同学进行提示。 这一周，我们已发放了 100 多张提示卡。 （督察员对于上课迟到的同学进行劝导） （督察员对于校内不文明现

21、象的相关同学发放提示卡） 通过此次活动可以明显看出，广阔同学相对上学期素养有明显提高。 今后， 高校生自律委员会将会持续开展类似相关活动，共建和谐校内。 院同学会 高校生自律委员会 桂沁芸 2021 年 4 月 16 日。 8. 创建文明校内伴我行 中华民族在创造文明中构成的博大博识、极具生命力的传统文明， 蕴涵着名贵的民族精神、民族时令和优良网品德；尤其是爱国主义， 她是在恒久历史进展过程中构成的喜爱祖国、忠于人民的思想举动和情感， 表现为对本人祖国和人民的深情和眷恋、为国家贡献力气的责任感和为民族命运不惜捐躯一切的献身精神。题记 通过前一阶段的深化学习实际迷信进展观的学习， 是我了解到迷信

22、进展观是指点进展的实际， 也是构建和谐校内文明的基础指南。实现学校的和谐进展， 必需以迷信进展观为指点， 把迷信进展观贯穿于构建和谐校内的全过程， 落实到构建和谐校内的各个方面。 迷信进展观坚持全面协调可连续进展， 这是构建和谐校内的基本要求。只需坚持进展的可连续性， 才能使和谐校内设置配备摆设始终满盈生气和生气。和谐文明设置配备摆设是人的全面进展的条件条件和基本保障， 是实现人的全面进展的必由之路和必定结果， 人的全面进展是和谐文明设置配备摆设的最紧急的终极目标。兴奋设置配备摆设表现社会主义特点、时代特征和具有特色的和谐文明， 应付构建和谐校内， 推动素养训练改革进展， 提高门生的综合素养有

23、着非常紧急的意义。 设置配备摆设和谐的校内文明， 必需坚持坚持迷信精神与人文精神的统一；坚持抱负主义与现实主义的统一；坚持民族文明与世界文明的统一。设置配备摆设和谐的校内文明， 必需突出重点， 用社会主义核心价值观分散人心， 把加强抱负信心训练、爱国主义训练和诚信训练贯穿始终。 对门生和教职工进行抱负训练， 要坚持名贵抱负与现实抱负的统一， 由于缺失了名贵性的抱负是庸俗的抱负， 离开了现实性的抱负是幻想， 得到二者就得到了抱负本人的价值。要坚持个人抱负和社会共同抱负的统一， 由于社会抱负指点和制约着个人抱负的构成， 个人抱负表现着社会抱负， 要用共产主义的远大抱负和共同抱负指点西席门生确立正确

24、的个人抱负。 进行弘扬传统文明， 加强爱国主义思想的训练。要把弘扬中国传统文明与设置配备摆设和谐的校内文明紧密结合在一起， 做到古为今用。中华民族在创造文明中构成的博大博识、极具生命力的传统文明， 蕴涵着名贵的民族精神、民族时令和优良网品德；尤其是爱国主义， 她是在恒久历史进展过程中构成的喜爱祖国、忠于人民的思想举动和情感， 表现为对本人祖国和人民的深情和眷恋、为国家贡献力气的责任感和为民族命运不惜捐躯一切的献身精神。 要加强诚信训练， 不断提高师生的思想品德素养。诚信是中华民族的传统美德， 是学天生才的基础。把诚信训练纳入到校内文明设置配备摆设中来， 有针对性地处理好诚信训练中存在的突出问题

25、， 引导门生追求抱负的诚信品德品德。 和谐校内不但包罗师生个体本身的和谐、人与人的和谐、人与学校的和谐、人与自然的和谐， 还包罗学校与社会的和谐等。所以， 在构建和谐校内的进程中， 肯定要以敬重人、激励人、关爱人、进展人为条件， 营建公平友爱、融洽和谐的人际状况和文明氛围， 为每一位师生员工的伶俐和才能的发挥创造机会和条件。 要强化品牌熟悉， 不断提高学校在社会的知名度和佳誉度， 让师生可以或许感遭到 生活在这所学校的兴奋、自卑、幸福和骄傲。现实上， 只需学校疾速进展了， 才能为促进和谐社会的设置配备摆设与进展供应更好的支持与服务， 表现训练的魅力和价值。 要强化群众熟悉， 这也是加速学校进展

26、的基础和动力。要把师生员工对事情、学习、生活的满足与不满足、赞成与不赞成、兴奋与不兴奋作为事情的动身点和落脚点；要坚持为师生员工办实事， 办功德， 处理各人的后顾之忧， 使西席可以或许放心事情， 只需多么， 才能最充分地调动宽大师生员工的事情乐观性和创造性， 加速学校进展的步调。 要强化政治熟悉， 坚持德育为先， 为社会主义培育合格的设置配备摆设者和接棒人。这是训练的历史使命， 也是设置配备摆设先辈的和谐文明之需要。面对社会厘革给训练事情带来的大量浩大的新状况、新问题， 面对西方友好势力思想文明渗入渗出的新挑衅， 面对改革给师生员工思想观念和特长带来的新问题， 我们必需强化政治熟悉， 准确加强和革新思想政治事情， 不断探究和谐视野下的思想政治事情的新特点， 驾驭新规律， 探究新途径， 创造新思路、新方法， 营建新状况， 构建新机制， 为和谐社会的设置配备摆设供应源源不断的动力。