细胞呼吸和新陈代谢的基本类型一轮复习测试.docx

1、细胞呼吸和新陈代谢的基本类型一轮复习测试温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业（十三）(45分钟100分)一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分)1.下列有关细胞呼吸的叙述中,错误的是()蛔虫进行无氧呼吸哺乳动物的成熟红细胞只能进行无氧呼吸长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物发酵和无氧呼吸为同一概念A.B.C.D.2.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是()A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行B.人体肌肉组织进行无氧呼吸时不产生CO2C.酵母菌在进行细胞呼吸时一定释放CO2D.叶

2、肉细胞在光照下进行光合作用,不进行细胞呼吸3.下图表示人体呼吸作用过程中葡萄糖分解的两种途径。酶1、酶2和酶3依次存在于()A.线粒体、线粒体和细胞质基质B.细胞质基质、线粒体和细胞质基质C.线粒体、细胞质基质和线粒体D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体4.(2013梅州模拟)下列各项应用中,主要是利用细胞呼吸原理的是()手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎稻田定期排水利用葡萄、粮食和酵母菌制酒光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度A. B.C. D.5.(2013桂林模拟)苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生Amol的二氧化碳,其植物体叶片在正常生长时,消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳()A.

3、1Amol B.2AmolC.3Amol D.4Amol6.下图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,下列说法正确的是()A.催化23的酶存在于细胞质基质B.产生的8主要用于合成ATPC.6部分来自叶绿体D.3全部释放到大气中7.四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窑中,贮藏时间可以达到45个月之久;哈尔滨等地利用大窑套小窑的办法,可使黄瓜贮存期达到3个月,这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。关于“自体保藏法”的说法不正确的是()A.“自体保藏法”是一种简便的果蔬贮藏法,但易受外界环境的影响B.“自体保藏法”的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用C.在密闭环境中,二氧化碳浓

4、度越高,贮藏效果越好D.在“自体保藏法”中如能控温在15,则贮藏时间应该会更长8.巴斯德发现,利用酵母菌酿酒时,如果发酵容器中存在O2,会导致酒精产生停止,这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是()A.酒精+O2丙酮酸,细胞质基质B.丙酮酸+O2CO2,线粒体C.H+O2H2O,线粒体D.H2OO2+H,囊状结构薄膜9.(2013南宁模拟)如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中正确的是()A.光照条件下澄清石灰水变浑浊是因为光照下种子的呼吸作用旺盛B.种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的C.在黑

5、暗条件下,种子不进行呼吸作用D.在光照条件下,澄清石灰水不会变浑浊10.下列有关图示装置的叙述不正确的是() A.此装置是研究微生物呼吸作用与温度的关系B.实验前煮沸葡萄糖溶液的主要目的是排出其中的空气C.微生物发酵时的呼吸作用强弱受温度影响D.发酵液中的微生物在此装置中可能进行无氧呼吸二、非选择题(包括2小题,共50分)11.(20分)现有等量的A、B两个品种的小麦种子,将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内,各加入适量(等量)的水。在25的条件下,瓶内O2含量变化如图所示。请回答:(1)在t1t2期间,瓶内O2含量的降低主要是由种子的_引起的,A种子比B种子的呼吸速率_。A、B种子

6、释放CO2的量的变化趋势是_。(2)在Ot1期间,广口瓶内的CO2有少量增加,主要原因可能是_。12.(30分)(能力挑战题)(2013安庆模拟)图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程,AE表示物质,表示过程。图2表示测定消过毒的萌发的小麦种子呼吸商(呼吸商指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值)的实验装置。请分析回答:(1)图1中,催化过程的酶存在于细胞的_,物质E表示_。(2)图2实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是_。(3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25下经10 min观察墨滴的移动情况,如发现甲装置中墨滴不动,乙装置中墨滴左移,则10 min

7、内小麦种子中发生图1中的_(填序号)过程;如发现甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,则10 min内小麦种子中发生图1中的_(填序号)过程。(4)在25下10 min内,如果甲装置中墨滴左移30 mm,乙装置中墨滴左移200 mm,则萌发小麦种子的呼吸商是_。(5)为校正还应设置一个对照装置,对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入_。答案解析1.【解析】选C。蛔虫是营寄生生活的动物,线粒体退化,进行无氧呼吸;人体产生的CO2是有氧呼吸的产物,而无氧呼吸的产物是乳酸;发酵是微生物的无氧呼吸,高等生物的无氧呼吸不能称为发酵。2.【解析】选D。细胞呼吸是活细胞进行的一项生命活动,需要在酶的催化作用下进

8、行;酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的产物中均有CO2;叶肉细胞在光照下既进行光合作用,也进行细胞呼吸;人体肌肉组织进行无氧呼吸时产生乳酸,不产生CO2。3.【解析】选B。有氧呼吸分为三个阶段:第一阶段将葡萄糖分解为丙酮酸,是在细胞质基质中进行的;第二、三阶段在线粒体中将丙酮酸分解为CO2和H2O。无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同,第二阶段在细胞质基质中将丙酮酸分解为乳酸,故B正确。4.【解析】选B。手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎,抑制破伤风杆菌的细胞呼吸,防止患破伤风,正确。稻田定期排水,让水稻根部细胞进行有氧呼吸,防止无氧呼吸产生过多的酒精,引起水稻烂根,正确。酵母菌在缺氧的情况下进

9、行无氧呼吸,产生酒精,正确。光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度,促进光合作用,错误。5.【解析】选C。此题考查的是有氧呼吸与酒精发酵的对比。有氧呼吸作用的反应式是C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O,酒精发酵的反应式是C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2。苹果内部腐烂时进行酒精发酵,产生Amol的二氧化碳要消耗A/2 mol的葡萄糖,其植物体叶片在正常生长时进行有氧呼吸,消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳(A/2)6=3A(mol)。6.【解题指南】(1)知识储备:明确有氧呼吸的原料和产物。掌握有氧呼吸各阶段的场所。(2)解题关键:判断有氧呼吸产物3、7、8的名称,

10、由此推出57为有氧呼吸的第三阶段,23为有氧呼吸的第二阶段。【解析】选C。从图中判断18依次是葡萄糖、丙酮酸、CO2、H2O、H、O2、H2O和能量。丙酮酸产生CO2是有氧呼吸的第二阶段,在线粒体中进行;有氧呼吸产生的能量约40%储存在ATP中,其余的以热能的形式散失;在晴朗的白天,植物光合作用很强,不仅充分利用了线粒体产生的CO2,还要从外界吸收CO2,同时其产生的O2除了供线粒体利用外,还有剩余,释放到大气中。7.【解析】选C。密闭环境中,二氧化碳浓度越高,有氧呼吸被抑制越严重,但无氧呼吸的强度会增大,无氧呼吸消耗的有机物会增多,其产物酒精或乳酸也会伤害植物细胞。8.【解题指南】(1)题眼

11、:发酵容器中存在O2,会导致酒精产生停止,这就是所谓的巴斯德效应。(2)解题关键:细胞呼吸过程的准确判断。【解析】选C。由题干分析知,“巴斯德效应”的发生是因为发酵容器中存在O2导致酒精产生停止,即O2参与了有氧呼吸,而在有氧呼吸中O2参与的是第三阶段的反应,即H+O2H2O,该阶段反应发生在线粒体中。9.【解析】选B。无论光照与黑暗条件下,湿润的种子都能进行呼吸作用,呼吸作用产生CO2,CO2能使澄清的石灰水变浑浊。温度影响酶的活性,因此种子的呼吸作用受到温度的影响,而不是光照,因此选B。10.【解题指南】本题要全面分析装置图各部分的作用,特别是图中给出的是微生物,没有具体指哪种微生物,因此

12、微生物的呼吸方式是不确定的。【解析】选A。本题迷惑性较大,易误认为此装置是探究微生物呼吸作用与温度的关系,其实此装置也可以探究微生物的呼吸作用类型,A项错误。煮沸葡萄糖溶液的主要目的是排出其中的空气,B项正确。微生物的呼吸作用强弱会受温度等条件影响,C项正确。发酵液中的微生物可能进行有氧呼吸,也可能进行无氧呼吸,D项正确。11.【解析】植物细胞的呼吸方式有两种:有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸过程利用氧气产生二氧化碳,密闭瓶中的氧气越来越少,二氧化碳越来越多,由于是棕色瓶,当小麦种子萌发后可以进行光合作用,二氧化碳又会越来越少。A小麦种子利用的氧气多,呼吸速率快,可能是A的种子中含有较多的油脂的缘

13、故。植物的无氧呼吸一般产生酒精和二氧化碳,也有个别产生乳酸的。小麦种子的无氧呼吸产生酒精和二氧化碳。答案:(1)有氧呼吸快逐渐增加达到最大再逐渐减少(2)种子进行无氧呼吸12.【解析】本题考查呼吸作用基本知识和基本实验技能。(1)图1中A、B、C、D、E分别是丙酮酸、CO2、H、O2、酒精。依次为有氧呼吸的第一、二、三阶段,分别是无氧呼吸的第一、二阶段,无氧呼吸的场所为细胞质基质,其中含有与无氧呼吸有关的酶。(2)KOH溶液扩散到筒状滤纸上,增加吸收CO2的面积。(3)以糖类为细胞呼吸底物时,有氧呼吸产生的CO2体积与消耗的O2体积相等。甲装置中CO2不能被吸收,墨滴不移动,说明产生的CO2体

14、积与消耗的O2体积相等,只进行有氧呼吸(过程)。乙装置墨滴左移是因为产生的CO2被KOH溶液吸收,有氧呼吸消耗氧气使装置内压强减小。(4)乙装置墨滴左移200 mm是消耗的氧气的体积,与甲装置对照分析可知释放的二氧化碳体积为200-30=170(mm),所以呼吸商为170/200=0.85。(5)温度等物理因素也会引起气体体积的变化,校正时设置的对照装置中要排除生物呼吸作用的影响。因为是与装置甲作对照,故对照装置中大试管应放等量的煮沸杀死的小麦种子,小烧杯中的液体则和原装置中相同,为清水。答案:(1)细胞质基质酒精(2)增大吸收二氧化碳的面积(3)(4)0.85(5)等量煮沸杀死的小麦种子、清水【易错提醒】(1)对题干中的信息分析不准确,特别是对“呼吸商”这一信息理解有偏差,误认为有氧呼吸消耗O2的量一定等于产生的CO2量,从而造成错误。小麦种子在萌发时,呼吸作用强烈,葡萄糖、脂肪、蛋白质等都可能参与反应,此时,不能只用葡萄糖分解的反应式来表示种子的呼吸作用。(2)对单一变量的分析不全面,导致对照实验设计不准确。如图2装置中KOH溶液的作用是吸收CO2,清水和KOH溶液会使两装置中CO2气体成为单一变量,即甲装置中含有CO2和O2等气体,乙装置中只含O2等气体。关闭Word文档返回原板块。