马原课题申请书和结题报告格式规范.docx

1、马原课题申请书和结题报告格式规范编号： 河海大学思想政治理论课学生实践研究课题申请书课题名称： 所属课程： 课题负责人： 所在院系： 联系电话： 联系邮箱： 指导教师： 申请日期： 河海大学思想政治理论课教育中心制一、基本信息课 题 名 称关 键 词预期研究成果（调查报告或论文） 指导研究生负 责 人 所 在 院 系、专业、班级申请经费联系电话电子信箱主要参加者姓 名所在院、系、专业、班级研究内容摘要（400字以内）预计完成时间二、课题的选题依据及其意义三、本课题研究的主要内容、重点难点四、本课题研究的基本思路与研究方法五、完成课题的可行性分析（资料设备、研究时间等科研条件）六、课题经费预算七

2、、指导教师对课题的意见 （含对课题的意义、可行性及学生能否及时完成等方面的评价和意见） 指导教师（签字）： 年 月 日八、思政中心审批意见 思想政治理论课教育中心 年 月 日九、教务处审批意见 教务处年 月 日思政课学生实践课题 结题注意事项1、结题成果可以是调研报告，也可以论文形式。2、请严格按照规定的格式要求撰写研究成果。成果不按格式要求制作的，一律不得参加优秀课题的评选。3、调研成果要求以调查材料为依据，分析入理，能得出一些启发性的结论或合理性建议。4、结题报告一律以A4纸打印，一式三份，一份给指导教师、一份交学院、一份供评阅与展示。为节约资源，请务必正反两面打印。5、请在规定的时间内（

3、一般在本学期结束前一周）上交课题成果，由课程负责人对结题成果进行审核后交给任课老师，再转交教学秘书张老师处。 思想政治理论课教育中心 2015-3-2河海大学思想政治理论课学生实践研究课题结题报告课题名称： _所属课程： _课题负责人：_学 号： _学院、专业：_年级、班级：_联系电话： _联系邮箱： _指导教师： _ 指导研究生： _ 年 月 日学生实践课题成果 格式要求学生实践课题成果格式共有六个组成部分。包括：一、标题格式例：论当代大学生思想道德修养研究 （三号字体）二、内容摘要格式例：全球化、信息化、网络化使得当代大学生生活在一个完全开放的信息环境中，使得我们的思想道德修养教育从过去的

4、封闭的说教状态转向了开放式商谈模式。（五号字体）三、关键词格式例： 当代 大学生 思想道德修养（3-5个）（五号字体）四、研究成果的内容格式例：当代大学生的思想道德修养的养成与道德人格的成长是我们每个大学生必须面对的问题， 因此，我们有必要通过细致的社会调查来获得理性的认识，更好的进行课堂教学与实践。（小四号字体）一、当代大学思想道德修养面临的现实挑战与机遇（四号字体）（一）当代大学思想道德修养现状（小四号字体）1、全球化、信息化、网络化使得当代大学生生活在一个完全开放的信息环境中， 。（小四号字体） 2、信息化、网络化使得当代大学生生活在一个完全开放的信息环境中， 。（小四号字体）（二）当代

5、大学思想道德修养存在的问题（小四号字体） 1、全球化、信息化、网络化使得当代大学生生活在一个完全开放的信息环境中， 。（小四号字体）二、当代大学思想道德修养问题原因分析（四号字体）三、当代大学生的思想道德修养的养成（四号字体）五、参考文献格式例：参考文献：（五号字体）1马克思恩格斯选集:第1卷 M.北京：人民出版社，1972.25（五号字体）2本尼迪克特.文化模式M王炜等译.杭州：浙江人民出版社，19872.3马克思恩格斯选集:第1卷 M.北京：人民出版社，1972.43六、附件格式：附件一：所设计的调查问卷附件二：课题组成员名单及分工情况附件三：参加课题的心得或感受附件四：其它成果全文格式示

6、范：论当代大学生思想道德修养研究内容摘要：全球化、信息化、网络化使得当代大学生生活在一个完全开放的信息环境中，使得我们的思想道德修养教育从过去的封闭的说教状态转向了开放式商谈模式。关键词：当代 大学生 思想道德修养当代大学生的思想道德修养的养成与道德人格的成长是我们每个大学生必须面对的问题， 因此，我们有必要通过细致的社会调查来获得理性的认识，更好的进行课堂教学与实践。一、当代大学思想道德修养面临的现实挑战与机遇（一）当代大学思想道德修养现状1、全球化、信息化、网络化使得当代大学生生活在一个完全开放的信息环境中， 。 2、信息化、网络化使得当代大学生生活在一个完全开放的信息环境中， 。二、当代

7、大学思想道德修养问题原因分析三、当代大学生的思想道德修养的养成参考文献：1马克思恩格斯选集:第1卷 M.北京：人民出版社，1972.252本尼迪克特.文化模式M王炜等译.杭州：浙江人民出版社，19872.3马克思恩格斯选集:第1卷 M.北京：人民出版社，1972.43附件思政课学生实践课题结题报告评价（奖）标准每一学期，思想政治理论课教育中心将对思政课学生实践课题的结题报告进行评比，评出一等奖、二等奖各若干项。对获奖课题的参与学生，中心将颁发证书和奖品予以表扬。评比的标准规定如下：一、格式：结题报告的格式要规范，不规范者将不予参评。（请参考结题注意事项和成果格式要求）。二、选题：课题要和所学课程有关联性，要有很强的现实性和针对性等。三、内容：调查报告（或论文）要研究方法科学得当；论述分析条理清晰；论据准确，结论科学；要发现问题，解决问题。四、完整性：调查报告（论文）应结构完整，资料详实，应包括附件，如调查问卷、调查（研究）心得、课题组成员名单等（详请参考成果格式要求）。五、组织：报告要反映出整个课题研究的良好组织状况。如，小组分工合理明确、调查研究踏实有序，综合收获甚丰等。