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1、生物必修三习题精选1高中生物必修3期末复习试题选编 一、 选择题（每题只有一个选项最符合题目要求）1在人体内，神经冲动的传导不可能由 （ ） A轴突树突细胞体 B轴突细胞体树突 C树突细胞体轴突 D细胞体树突轴突2当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是AB细胞效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素B效应B细胞产生抗体、特异性抗体外毒素结合C记忆细胞B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素D记忆细胞效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结合3在反射活动中能够起分析综合作用的部分是 （ ） A传出神经 B传入神经C神经中枢 D感受器4在特异性免疫中发挥

2、作用的主要细胞是（ ）A淋巴因子 B吞噬细胞C淋巴细胞D抗体5.下列物质中不应该出现在内环境中的是 （ ） A神经递质 B氨基酸 C呼吸氧化酶 D组织胺6下列各项中不属于影响稳态的因素是（ ）A.温度 B.酶 C. pH值 D.渗透压7大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于A特异性免疫能力减弱 B非特异性免疫能力减弱C体液大量损失 D营养物质得不到及时补充8、将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是A背地（心）生长 B向水平方向生长C向光生长 D无法确定9、如右图表

3、示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是 K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值在K值时，种群的增长率最大如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A B C D10、在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是A双子叶杂草对2，4-D的敏感性强B小麦对2，4-D的敏感性差C2，4-D对小麦的生长无作用D同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同11、将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是Aa Bb C

4、c Dd12、手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是A大脑功能异常 B缺乏促性腺激素 C缺乏促甲状腺素 D垂体与甲状腺之间的神经被切断13、要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有A消费者和分解者 B生产者和消费者C生产者和分解者 D生产者和人14、一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是A自养生物食草动物异养生物B自养生物食草动物次级消费者C异养生物食草动物次级消费者D自养生物次级消费者异养生物15、以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的A能量流动是单向的、不循环的B食物链越短，可供终级消费者获得的能量越多C初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少

5、D营养级越多，散失的能量越多16、在“青草食草昆虫蜘蛛食虫鸟猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是A猫头鹰和食虫昆虫 B青草和猫头鹰C食草昆虫和猫头鹰 D食草昆虫和青草17、下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是A种群是物种进化的单位B群落总是处在不断发展变化之中C种群是群落的构成单位D种群内各种生物总是斗争激烈18、紫茎泽兰是外来入侵种，如果让其自然生长繁殖若干年后，与原产地紫茎泽兰相比A基因库变化相互影响 B性状始终保持一致C很快产生生殖隔离 D进化方向发生变化19、丝瓜为雌雄同株的异花植物，某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24 h，种植后

6、长成植株。一段时间后比较最初开出的雌花与雄花的平均数，求出性别比。实验结果如下表：溶液雄花雌花比值(雄花：雌花)水(对照)21.13.85.6赤霉素(100 mgL)4.74.71.0CP(100 mgL)（一种生长调节剂）6.26.80.9乙烯利(1000 mgL)19.63.75.3整形素(10 mgL)33.11.227.6 下列有关实验结果的叙述，不恰当的是 A花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果B乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物的性别分化也影响不大C可能因为人为添加的植物生长调节剂或激素打破了自身激素的正常比例，而影响了雌雄花的性别分化D赤霉素(100 m

7、gL)、CP(100 mgL)有利丝瓜雌花的形成，整形素(10 mgL)有利丝瓜雄花的形成20、广东省的鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护A物种 B种群 C群落 D生态系统212006年夏天，我国部分居民因生食福寿螺而引发广州管圆线虫病。从生态学角度看，广州管圆线虫与上述患者之间的关系是A竞争 B捕食 C共生 D寄生22、将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度

8、） （ A ）23、很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是 A瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B瓶内各种生物的数量搭配应合理 C应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D瓶内生态系统应获得充足的能量供应24、在人体内环境中可以发生的生理过程是 A抗体与相应的抗原发生特异性的结合 B血浆蛋白和血红蛋白的合成 C丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水D食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖25、人在剧烈运动后，骨骼肌产生的大量乳酸进入血液，但血浆的pH不会明显下降，其原因是A乳酸在血浆中很快被分解，生成CO2和H2O，并通过呼吸排出CO

9、2B血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应，导致pH基本稳定C血浆中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持稳定D乳酸的酸性较弱，进入血液后对血液pH的影响不大26、科学家做过如下实验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把不含生长素的琼脂块作为接收块放在下端；另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样的实验。请分析，经过一段时间后，接收块甲和接收块乙的成分有何变化 A.甲含有生长素，乙不含有 B.乙含有生长素，甲不含有 C.甲、乙都含有生长素 D.甲、乙都不含有生长素27、科学家能利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉，食用后人体内可产生特定的抗体，这说明这些西红柿

10、、香蕉中的某些物质至少应A含有丰富的免疫球蛋白 B含有某些抗原决定簇C含有一些灭活的病菌D能刺激人体内效应细胞分泌抗体28、线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治。线虫首先感染宿主昆虫，然后细菌从线虫中逃出、繁殖，并杀死宿主，最后线虫以分解中的虫体为食。这一事实说明A可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫B有害生物的天敌包括捕食者和寄生物C同一宿主同时可被多种寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物所寄生D生物防治可以避免害虫的抗性进化，防止环境污染二、选择题（每题不只有一个选项符合题目要求）29、调查木本植物种群密度时，真正具有代表性的样本应该是A随机取样 B样方面积为1m2C样本数

11、量足够大 D调查期无大量砍伐30、调节人体内环境稳态的系统包括A神经系统 B内分泌系统C运动系统 D免疫系统 31、共同维持人体血液酸碱度相对稳定的物质和结构基础是 A缓冲物质 B骨骼肌 C肺 D肾32、为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的是A为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元B应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组C应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水 D出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救

12、33、下图示三个神经元及其联系，其中 表示从树突到细胞体再到轴突末梢。下列有关图中兴奋传导的叙述不正确的是 A刺激点，能发生兴奋的有、 B刺激点，能发生兴奋的只有、 C刺激点，细胞内将出现电信号(电位变化)但突触间不出现化学信号(递质释放) D兴奋在一个神经元上的传导是单向的，在两个神经元间的传递是双向的34、在下列关于生态系统的叙述中正确的是 A海洋对调节大气CO2含量起重要作用 B生态系统中的营养级一般不超过4-5个C消费者通过同化作用获得有机物 D生态系统的生物成员之间都存在着捕食关系三、非选择题35、如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题：(1)促进芽生

13、长的最适宜浓度是_ ，生长素的这一浓度对根生长的效应是_ _。(2)曲线AB段表示: 。(3)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_ _，对芽生长的效应是_ _。(4)B点所对应的生长素浓度对茎的效应是_ (5)从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序 。35、(1)10-9、抑制作用(2)开始时，随着浓度的增加，促进作用加强，达到最适宜浓度后，随着浓度的增加，促进作用减弱。(3)促进作用、促进作用(4)不促进，也不抑制(5)根、芽、茎36、下图为人体神经元细胞模式图。请据图回答：（1）中的物质释放到的方式是 ，这一功能主要由细胞质中 完成。（2）若其人身体健康

14、，则该细胞中有无酪氨酸酶基因？为什么？（3）若刺激A点，图中电流计B将偏转 次。（5）脂肪肝患者多食动物的神经组织有利于缓解病情，原因是神经元结构有 而使其 面积大大增加，因而细胞中含有丰富的 。（6）若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态，这说明神经元在恢复到静息状态时，其带电离子通过细胞膜的方式为 。36、（1）外排2高尔基体（2）有所有体细胞都是由同一受精卵经有丝分裂产生的，具有人的全套基因（3）2（5）突起细胞膜磷脂（6）主动运输37、下图是生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图，请分析回答下列问题：（1）如果图示是一个草原生态系统，图

15、中标号 所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小。（2）如果该生态系统中次级消费者增重2kg，至少需要生产者提供 kg。（3）若要提高该生态系统的抵抗力稳定性，一般可采用的措施为 。（4）碳和硫在生物群落中流动形式依次为 。（5）若短时间内大气中二氧化碳和二氧化硫迅速增加，会造成的全球性环境问题依次是 。37、（1） （2）50 （3）增加各营养级的生物种类 （4） 有机物、有机物 （5）温室效应、酸雨 38、右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：(1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌_，最

16、终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为_调节。(2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的_和丁分泌的 _增加，使血糖浓度升高。(3)甲分泌的_激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为_作用。(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是_。(5)综上所述，人的各项生命活动受_调节。38、（1）促甲状腺激素释放激素 反馈 （2）肾上腺素 胰高血糖素 （3）生长 协同 （4）下丘脑 （5）神经系统和体液的共同39、某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：第一年第二年第五年

17、第八年甲种群449041206710乙种群012032104500请根据以上调查结果回答下列问题：(1)甲种群与乙种群之间存在着_关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素。而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有_。(2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的_。(3)从甲、乙两个种群的演潜过程，可以说明生态系统具有_能力。(4)甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统可能造成的影响是_。(5)甲种群植物可能灭绝的内在因素是_。39、 (1)竞争 种内斗争、寄生、捕食等 (2)能量和有机物 (3)自动调节(自我维持稳态) (4)以甲种群植物为食的其他生物也随之

18、减少，甚至灭绝 (5)缺乏有利变异40我国是一个农业大国，在农业生产上取得了举世瞩目的成就。但是，我国的农业也面临着许多问题，如生物多样性的破坏和环境污染等。某校研究性学习小组对某农业生态系统的各种生态因素进行了认真调查分析，并绘出了下列食物网。请据图分析回答：（6分）(1)食物网中青蛙和蜘蛛的关是 。试写出食虫鸟获取能量最多的一条食物链 。(2)该生态系统容易遭到破坏的原因是 。(3)夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。请从生态系统的能量流动角度，说明这样做的目的 。(4)收获季节，人们往往在农田里焚烧农作物秸秆，这是很不科学的。其主要危害是 。针对这一现象，同学们向有关部门建议，要遵循生态系

19、统的物质循环和能量流动的基本原理，进行无废料生产，该生产模式应该是 。40(1)捕食、竞争 农作物 食草昆虫 食虫鸟(2)生物种类少，生态系统的抵抗力稳定性小(3)调整能量流动的方向，使能量更多的流向农作物(4)污染环境、浪费能源原料 产品 原料 产品41下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答：（8分） （1）从生态系统能量流动的角度分析，建立人工生态系统的目的是 。（2分）（2）下列有关人工生态系统的说法，正确的是 。 A使废物资源化 B减少了化肥等工业产品的投入量，有利于环境保护C抵抗力稳定性低于自然生态系统 D人占有主导地位，是其他生物生存的基础（3）蘑菇和蚯蚓在该生态系统成分中

20、属于 。（4）右图表示在一定时间内，农田中某一地段蚯蚓数量的变化，在图中B点时，蚯蚓种群属于 型。K值的含义是： 。（2分）如果环境条件发生改变，K值 (填“能”或“不能”)发生改变。41（1）实现能量的多级利用，提高能量的利用效率（2分） （2）ABC（3）分解者 （4）增长 该环境所能允许的种群数量的最大值（2分） 能42下图表示高等动物生命活动调节示意图。请据图回答问题：(6分) (1)当人体受到寒冷刺激时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑、垂体、甲状腺分泌的激素分别是 、 、 ，当激素含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为 调节。(2)人在饥饿初期，血

21、糖含量暂时降低， 分泌增多，结果促进肝糖元分解为葡萄糖进入血液，并促使 转化为葡萄糖42(1)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 反馈(2)胰高血糖素 非糖物质43(7分)下面图甲是缩手反射相关结构示意图，图乙是图甲中d的亚显微结构模式图。请分析回答：(1)甲图中a表示的结构是_，乙图主要表示_的亚显微镜结构模式图，其中的B是_。(2)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_，兴奋不能由B传向A的原因是_。(4)大脑皮层控制手运动的中枢分布在_，其范围比膝代表区的范围_。 43.答案：（7分 ） (1)效应器 突触 突触后膜(2)神经递质 兴奋在突触间的传递是单向的(只能由突触前膜

22、释放递质作用于突触后膜) (3)中央前回(第一运动区) 大44(8分)阅读材料，回答下列问题：宁夏贺兰山岩羊是国家二级保护动物。20世纪中叶，由于人类的干扰等因素，致使岩羊濒于灭绝。 为了保护岩羊，国家将贺兰山划为自然保护区，禁止捕杀。二十多年来，岩羊数量已由1983年的1585只增长到目前的10000只左右。研究表明，岩羊在贺兰山的合理容纳量应为每平方公里17.6只，2005年岩羊数量将达到贺兰山的最大容纳量。岩羊行动敏捷，善攀岩石，能在陡峭裸岩上灵活走动，活动范围主要在海拔2400米的裸岩带，近年活动范围最低可达到海拔900米的河谷地带。岩羊原有的天敌虎早已灭绝，岩羊已成为该地区的最高统治

23、者。 （1）该地区的岩羊构成了一个_，其总数的测定可用 _法。请在右侧的坐标内画出1983年以来岩羊种群数量的变化曲线。(2分) （2）如果不加以控制，请预测随着岩羊数量的增加，可能对当地的生态环境产生哪些负面影响？ _。（3）岩羊活动范围的扩大说明了 _。 （4）科学家设想通过：引入天敌虎；人工淘汰等方式控制岩羊的数量，请根据你所学的知识及上述材料，对这两种方案进行分析比较（可行性大小及原因），并说出哪种方案最佳。_ 。（2分）44.答案：（1）种群标志重捕法 曲线见右图，要求填上纵、横坐标所代表的含义(1分)，“S”型曲线(1分)不能从“0”开始，否则不给分。 （2）植被退化、破坏生物多样

24、性（其他合理答案亦给分） （3）岩羊的平均生存空间已逐渐变小 （4）方案可行性较小，(1分)因为引入现在的虎不一定能适应当地的环境；方案可行是最佳方案 （1分）45(7分)为了探究“不同浓度的生长素类似物对植物枝条生根的影响”，某研究性学习小组设计了如下实验方案： 溶液枝条处理1处理2甲方案配制4种不同浓度（AD）的生长素类似物溶液4组（ad）葡萄枝条依次浸泡2 min、4 min、6 min、8min插入沙土中，一段时间后观察乙方案配制一定浓度的生长素类似物溶液1组木槿枝条浸泡一定时间插入土壤中，一段时间后观察丙方案配制4种不同浓度（AD）的生长素类似物溶液2组（ab）桃树枝条；3组（c e

25、）梨树枝条ad依次浸泡于AD溶液中5min，e浸泡于清水中5min作对照插入土壤中，一段时间后观察丁方案（1）请指出甲、乙、丙方案的不足： 甲：_；(1分)乙： _；(1分) 丙：_；(1分) （2）根据甲、乙、丙方案，在丁方案的表格中填上相应文字，完成正确实验设计。45.答案：（1）甲：有生长素浓度和浸泡时间两个变量 乙：无实验变量，无对照，与题目要求不符 丙：有生长素浓度和两种枝条两个变量 （2）丁：配制4种不同浓度（AD）的生长素类似物溶液 5组（ae）桃树（同一树木的）枝条 ad依次浸泡于AD溶液中5min，e浸泡于清水中5min作对照 ,插入沙土中，一段时间后观察46（8分）下丘脑在

26、人体生命活动过程中有重要的调节作用，请根据下图分析： 下 丘 脑A寒冷环境 B细胞外液渗透压升高C血糖含量升高 （1）A引起下丘脑分泌_，促使垂体分泌_，从而促进甲状腺激素分泌增多。（2）由B引起下丘脑分泌_增多，作用于_ ，最后使细胞外液渗透压降低。 （3）由C引起下丘脑兴奋并通过神经的调节作用，可以促使_ 分泌增多，最后使血糖降低。此时血糖的去向是：_、_、_。 46（8分）(1)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 (2)抗利尿激素 肾小管和集合管 (3)胰岛素 氧化分解 合成糖原（元） 转化为脂肪、某些氨基酸等物质 47右图为人体反射弧模式图。a、图中所画神经元有_个，其中2是_ 神经元

27、。b、神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为 ；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时表现为 ，因而与邻近未兴奋部位成了局部电流使兴奋依次向前传导。47、(1)3 传入(或感觉) (2)外正内负 内正外负48右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：(1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌_ _，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为_ _调节。(2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的_ _和丁分泌的 _ _增加，使血糖浓度升高。(3)甲分泌的_ _激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为_作用。(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是_ _。(5)综上所述，人的各项生命活动受_ _调节。48（1）促甲状腺激素释放激素 反馈 （2）肾上腺素 胰高血糖素 （3）生长 协同 （4）下丘