统计学专业人才培养方案.docx

1、统计学专业人才培养方案统计学专业人才培养方案一、培养目标：本专业培养学生具有良好的数学与统计学素养，掌握统计学的基本理论和方法以及计算机应用知识，能熟练地运用现代统计方法和计算机软件分析、处理统计数据，富有创新精神和较强的实践能力，并在德智体美各方面全面发展，成为在金融保险、教育科研等领域从事统计调查与预测、统计分析与管理、教学、研究工作的应用型人才。同时为更高层次的研究生教育输送合格人才。二、培养基本规格：本专业坚持以学生为中心，以育人为核心，采取知识、能力、素质三方面并重的人才培养模式，培养学生具有宽阔的知识视野，灵动的创造思维，较强的动手能力。具体的专业培养要求学生：1具有坚定正确的政治

2、方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法；关心国家的改革开放事业，具有科学的世界观、人生观和价值观； 2掌握经济学、管理学的基本理论与知识；3系统掌握统计学的基本理论、基本知识、基本技能，相关知识扎实，知识面较宽，对国内外本专业领域的新成果及其发展动态有一定了解； 4具有较好的数学基础，受到比较严格的科学思维和逻辑思维训练；5熟练运用统计学的基本理论和方法，具备采集数据，处理数据和分析数据的基本能力；6了解社会经济发展现状，具有综合运用统计学、经济学、管理学等方面知识，发现问题、分析问题、解决问题的初步能力；7具备一定的计算机软硬件知识，熟练掌握主要的统计分析软件应用，有较强的统计计算及

3、分析能力，能够借助现代网络技术、通讯技术进行文献检索和资料查询；8掌握一门外语，具有较强的阅读能力和语言、文字表达能力；9. 具有较强的表达沟通能力和团队合作意识，能在学习与工作中做到无障碍交流；10. 身体素质良好，心理素质过硬，受到思想道德和心理健康的双重教育，能积极乐观的应对各项问题。三、修业年限：学制四年。实行学分制，允许学生在36年内完成学业。4、主干学科：统计学五、主要课程： 数学分析、高等代数、概率论与数理统计、统计学原理、运筹学、抽样理论与方法、时间序列分析、计量经济学、C语言程序设计、应用回归分析、会计学、西方经济学、财政学、多元统计分析、数据库等。六、主要实践教学环节： 入

4、学教育、军训、专业见习、公民素质调研、综合实践、毕业实习、毕业论文七、授予学位及毕业学分要求：本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的185学分方能毕业。其中必修课 167学分，专业选修课10学分，其它选修课8学分。符合国家学位规定和沧州师范学院学位授予条件者，授予理学学士学位。八、各类课程设置及学分分配：课程类型修读方式理论教学实践教学学时合计学分合计学分比例（%）学分学时学分学时通识教育平台课程必修27455143678364122选修813613684专业基础平台课程必修56936610210386234专业模块课程专业方向必修13221468289179专业拓宽选修585585

5、170105教师教育课程必修集中性实践教学环节修读方式学分学时（周）学时合计(周)学分合计必修4747474725选修学分总计185100注：集中性教学实践环节累计不少于30周九、教学活动时间安排、课程设置及教学计划安排表表1.教学活动时间安排表学年 / 学期教 学入学教育毕业教育毕业论文总周数上课复习考试生产见习见习实习一第一学期162119第二学期172120二第三学期172120第四学期172120三第五学期172120第六学期172120四第七学期1717第八学期812920合 计1091322129159注：利用课余时间和节假日安排学生进行见习、社会实践等综合实践活动。表2. 统计学

6、专业课程结构表课程类别学时百分比（%）通识教育平台课程必修83634选修1366专业基础平台必修课程103842专业模块课程专业方向28912专业拓宽1707教师教育课程总 计2469100.00表3-1. 统计学专业集中实践课程课程类别课程编码课程名称学分周数学年、学期、周数、实践周数一二三四12345678161717171717178集 中 实 践 教 学FGL004001入学教育及军训111综合实践5511111FJX164001公民素质调研111FJX164002读经典，看变迁111FJX164003家乡改革开放新变化及问题调研333专业见习FGL004002毕业实习171717FG

7、L004003毕业论文(设计)999总计3737注：集中性教学实践环节累计不少于30周，总计根据本系实际情况填写。表3-2：实践教学周项目模块课程类别项目名分项目学分实践周次开课学期考核方式实践周项目项目1锻炼学生利用网络、图书等资源搜集、整理数据的能力12查项目2进行问卷设计的训练，同时发放问卷回收数据，掌握初级数据整理知识13查项目3运用统计方法整理数据，并分析数据提供的含义14查项目4 单位参观或实习、学业规划15查项目5能力提升、整合时期，熟练使用计算机及相关统计软件16查备注：实践周次如不能确定可不填写，专业见习学期设置各专业自行确定。表3-3：第二课堂模块课程类别课 程 名课程号学

8、分组织实施开课学期考核方式社会实践1.社会认知与志愿服务3团委主办各二级学院承办1.1志愿服务1.2三下乡1.3自主实践1.4社会调研创新创业2. 创新创业实践项目3团委、招生就业处主办各二级学院承办2.1课题研究2.2专业论文、著作2.3发明创造2.4创业实践2.5创新、创业竞赛2.6建议对策2.7成果应用主题班会主题班会实践教育项目4学生处主办各二级学院承办合计10表4 通识教育平台课程教学计划表类别课程编码课程名称总学时学时分配学分教 学 安 排考核形式第一学年第二学年第三学年第四学年考试考查理论实践一二三四五六七八学期学期16171717171798通识教育（必修）课程AJX16401

9、1思想道德修养与法律基础543222221AJX164012中国近现代史纲要34342222AJX164013马克思主义基本原理概论5434 20223AJX164014毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论10854 54334AJX160011-12形势与政策（讲座）3333 211*1-8AJX034001-4大学英语2341341001444421-4AJX124001-4大学体育（武术文化与武术段位考评-2）13434100422221-4AJX1440A1大学计算机基础511734332AJX1440A2VFP程序设计681751444AJX014004（AJX104101）大学

10、语文（自然科学概论）3434226AGL094001大学生就业创新创业指导课1616 11 17AGL004004军事理论1616 211通识教育（选修）课程136136822223-6合计97259438110121014251注：1.*为专题讲座形式。2.通识教育选修课程每学期选1-2门，累计必须修满8学分。表5. 教师教育课程教学计划表类别课程编码课程名称总学时学时分配学分教 学 安 排考核形式第一学年第二学年第三学年第四学年考试考查理论实践一二三四五六七八学期学期16181818181898教师教育类课程合计注：非师范专业此项不填。表6. 专业基础平台课程教学计划表类别课程编码课程名称

11、总学时学时分配学分教 学 安 排考核形式第一学年第二学年第三学年第四学年考试考查理论实践一二三四五六七八学期学期16171717171798专业基础平台必修课程DJX094243数学分析上9696661DJX094244数学分析中102102662DJX094245数学分析下6868443DJX094246高等代数上9696661DJX094155高等代数下6868442DJX094287西方经济学上6464441DJX094293西方经济学下5151332DJX094272常微分方程5151333DJX094274会计学基础513417333DJX094210统计学原理685117444DJ

12、X094162概率论6868444DJX094250数理统计6868445DJX094257数学模型341717224DJX094163C语言程序设计683434444DJX094198运筹学513417335DJX094288管理学原理3434225合计103893610262161310149表7. 专业模块课程教学计划表类别课程编码课程名称总学时学时分配学分教 学 安 排考核形式第一学年第二学年第三学年第四学年考试考查理论实践一二三四五六七八学期学期16171717171798专业方向一市场调查必修课程DJX094224描述统计学3434224DJX094225统计预测与决策341717

13、226DJX094212计量经济学5151335DJX094217抽样理论与方法3434226DJX094271实用回归分析341717225DJX094218时间序列分析513417335DJX094219多元统计分析513417336合计289221681700028700专业方向二金融统计必修课程DJX094227国民经济核算341717226DJX094222国际金融5151335DJX094223国际贸易5151335DJX094290市场营销学341717226DJX094228金融数学3434226DJX094291投入产出分析341717226DJX094220货币银行学513

14、417335合计289221681700009800提高拓展课程选修课程EJX094283应用随机过程341717226EJX094276数据库513417335EJX094277财政学3434223EJX094274Excel统计分析与应用341717226EJX094288非参数统计3434225EJX094286试验设计341717226EJX094287可靠性统计与生存分析3232248EJX094280经济法341717225EJX094281社会调查方法及应用341717226EJX094275统计软件综合训练案例683434445合计38925313623002011824说明：

15、选修课需修满10学分，170课时。十、主要课程描述1.课程名称：数学分析课程编码DJX094243-5学时232学分14开设学期1/2/3周学时6/4/4课程简介：数学分析是讲述函数理论的最基本的课程，是几乎所有后继数学课程的奠基石，是数学科学最重要的基础课之一。数学分析是利用极限的思想和方法处理、解决问题。历时三学期，内容多，难度大，对后继课程具有直接而重要的影响。学好这门课程对学生养成良好的思维习惯、掌握扎实的数学基础、经受严格的数学训练具有启蒙和奠基作用。数学分析是一门应用性很强的学科，其处理问题的思想和方法广泛应用于科学的各个领域。2. 课程名称：高等代数课程编码DJX094246/1

16、55学时164学分10开设学期1/2周学时6/4课程简介：高等代数是大学数学最重要的基础课之一，它是初等代数的深化、推广和提高，主要研究多项式、行列式、矩阵、线性方程组、线性空间、线性变换、欧式空间和酉空间、二次型等内容。通过学习高等代数，我们可以为进一步的专业学习、科学研究和工程技术开发、工程建设等工作打下必要的基础，可以掌握由特殊到一般、由具体到抽象、再由一般到特殊、由抽象到具体的辩证思维方法，掌握严谨的逻辑思维方法和科学的推理方法，提高思维能力和创新能力。3. 课程名称：概率论课程编码DJX094162学时68学分4开设学期4周学时4课程简介：概率是大学数学最重要的课程之一，通过本课程的

17、学习，使学生较好地掌握概率特有的分析概念，并在一定程度上掌握概率论认识问题、解决问题的方法，对数理统计基本概念和结果有一定的了解，并能运用其手法解决实际生产中的简单课题。本课程介绍概率论的基本概念、随机变量及其概率分布、二项分布、泊松分布、正态分布，随机向量及其分布等数理统计常用的几个分布，数理统计的基本概念，统计推断，应用简介等内容。4. 课程名称：C语言程序设计课程编码DJX094163学时68学分4开设学期4周学时2课程简介：C语言程序设计是一种面向问题的通用程序设计语言，具有语言简洁、数据类型丰富、结构完整、表达力强、直接操作内存单元、适用于模块化结构等特点。C语言既具有高级语言的优点

18、，又具有汇编语言的许多特点，可以作为系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序，功能性强应用范围广，基于它的显著优点，这门课的学习是我系数学教育、数学与应用数学、金融与保险等专业的必修课程。5. 课程名称：数理统计课程编码DJX094250学时68学分4开设学期5周学时4课程简介：数理统计是伴随着概率论的发展而发展起来的一个数学分支，研究如何有效的收集、整理和分析受随机因素影响的数据，并对所考虑的问题作出推断或预测，为采取某种决策和行动提供依据或建议。本课程的目的是让学生了解统计推断检验等方法并能够应用这些方法对研究对象的客观规律性作出合理的估计

19、和判断，掌握总体参数的点估计和区间估计，假设检验的基本方法与技巧，理解平方差分析及回归分析的原理，并能运用其方法和技巧进行统计推断。6. 课程名称：统计学原理课程编码DJX094210学时68学分4开设学期4周学时4课程简介：统计学原理是一门搜集、整理和分析统计数据的方法论科学，其目的是探索数据的内在数量规律性。取得统计数据是进行统计分析的基础，统计数据的整理是数据收集与数据分析之间的必要环节，统计数据的分析是统计学的核心内容，是通过统计描述和统计推断探索数据内在规律的过程。该门课程主要讲授统计概论、统计调查技术、统计整理技术、统计静态分析指标、动态数列分析技术、统计指数分析技术等。7. 课程名称：西方经济学课程编码DJX094287/93学时132学分8开设学期1/2周学时4/4