四年级全册体育教案.docx

1、四年级全册体育教案 体育教学工作计划（水平二）第二学期年 级 四年级任课教师 小学德育纲要小学德育主要是向学生进行“爱祖国，爱劳动，爱人民，爱科学，爱社会主义”为基本内容的社会主义公德和有关的社会常识教育，（包括必要的生活常识，浅显的政治常识，以及小学生有关的法律常识）着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。一、 热爱祖国的教育；二、 热爱中国共产党的教育；三、 热爱人民的教育；四、 热爱集体的教育；五、 热爱劳动，艰苦奋斗的教育；六、 努力学习，热爱科学的教育；七、 文明礼貌，遵守纪律的教育；八、 民主与法制观念的启蒙教育；九、

2、 良好的意志品质教育；一十、 辩证唯物主义观点的启蒙教育。课 程 目 标通过体与育与健康课程的学习,学生将:(1) 增强体能,掌握和运用基本的体育与健康知识和运动技能;(2) 真正培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;(3) 具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神;(4) 提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式; (5) 发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。年 级 目 标1、 运动参与领域：具有积极参与体育活动的态度和行为，乐于学习和展示简单的运动动作。2、 运动技能领域：获得运动基础知识，能说出所做简单的全身动作术语，会做简单的组合动作，安全地进行体

3、育活动。知道如何在运动中避免危险，知道不按规则。运动和游戏会导致身体受到伤害，应该在安全的环境中运动和游戏。3、 身体健康领域：形成正确的身体姿势，基本保持正确的身体姿势，发展技能，发展灵敏、协调和平衡能力，具有关注身体和健康的意识，描述身体特征。4、 心理健康领域：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，体验参加不同项目运动时的心理感受。正确理解体育活动与自尊。 5、 社会适应领域：建交和谐的人际关系，具有良好合作精神和体育道德，在体育活动中表现出合作行为。课程标准水平（二）全年体育教学计划领 域领域目标水平目标达到该水平时学生将能够全年学时时数比重年 级第一学期第二学期学时教学内

4、容学时教学内容运动参与活动的态度和行为具有积极参与体育简单的运动动作乐于学习和展示向同伴展示学会的简单运动动作2.52.6%1.5队列练习1队列练习向家人展示学会的运动动作 22.1%1轻器械体操1广播体操运动技能获得运动基础知识动作的术语说出所做简单运动说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等4.54.7%3.5自创各部位简单动作1基本部位操说出所做简单的全身动作的术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等44.3%1后滚翻3各种方式的单双脚蹲跳起学习和应用运动技能会做简单的组合动作做出多项球类运动中的简单组合动作 3.53.6%0.5球操基本动作 3小足球做出体操的简单组合动

5、作3.53.6%2蹲上跳撑 起立1.5单挂膝悬垂做出武术的简单组合动作44.2%2武术基本功2基本组合动作做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作3.53.6%1基本舞步2.5 儿童集体舞做出地域性运动项目中的简单组合动作1.51.6%1.5踢毽子1自选性活动安全地进行体育活动 免危险知道如何在运动中避知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害1.51.6%0.5投掷游戏1投掷跳跃游戏知道在安全的环境中运动和游戏 2.52.6%1.5运动前后的饮食1即兴游戏知道水、冰等潜在的危险因素及避免危险的方法22.1%1正确的坐立行姿势1正确的身体姿势身体健康姿势形成正确的身体身体姿势基本保持正确的在日常学习和

6、生活中初步具有正确身体姿势 22.1%1队列练习1徒手操在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 1.51.6%1奔跑游戏0.5图形接力跑发展体能发展灵敏、协调和平衡能力通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性55.2%2.5跳短绳2.5跨越式跳高通过多种练习形式（如各种跳跃游戏和跳绳等），发展跳跃能力55.2%2.5跳短绳2.5跨越考核通过多种练习形式发展平衡和协调能力1.51.6%1攀登与平衡游戏0.5爬垂直杆身体健康具有关注身体和健康的意识描述身体特征知道身体各主要部位的功能22.1%1气体交换站1生命的马达描述自己的特征22.1%1.5放松游戏、仿生练习0.5模仿操比较叫自己与同伴的身体

7、特征2.52.6%1.5高与矮1健与美心理健康作用人是身心发展的关系了解体育活动对心理健康的体验体育活动中的心理感受体验参加不同项目运动时的心理感受，如紧张、兴奋等5.55.7%3奔跑、队列游戏1即兴球类游戏体验体育活动中身体疲劳时的心理感受 66.2%3400M耐久跑2各种方式的举亚铃奔跑游戏自尊自信的关系正确理解体育活动与示自我的愿望和行为在体育活动中具有展在体育活动中努力展示自我3.53.6%1.5设置情景舞蹈动作2韵律活动和舞蹈对体育活动展现出较高的热情3.53.6%22030M通过2-3个障碍1.5迎面、即兴、球类方法调控情绪学会通过体育活动等活动中的情绪表现观察并说出同伴在体育观察

8、并说出同伴进步或成功时的情绪与表现44.2%2.5站立式起跑、快速1.5双手持实心球向前观察并说出同伴退步或失败时的情绪与表现22.1%1球类游戏1跳跃、对抗游戏强意志品质形成克服困难的坚件下进行体育活动在一定的困难条参加较剧烈的游戏或运动时，在身体有轻微难受感觉的情况下坚持完成运动任务22.1%2.5奔跑、跳跃游戏1身体素质不害怕与比自己“强大”的同伴一起游戏和运动44.2%2斗鸡、追逐游戏2对抗与负重游戏社会适应作精神和体育道德建立和谐的人际关系具有良好的合 在体育活动中表现出合作行为体验并说出个人在参加团队游戏时的感受33.12跳长绳1掷沙包知道在集体性体育活动中如何与他人合作44.21

9、游戏3即兴游戏与他人合作完成体育活动任务2.52.61.5合作性游戏2仰卧起坐小学 四 年级第 二 学期体育教学计划（进度表） 进度教学内容月份周次课次三月份四月份123456781234123412341234123412342341234体育知识2O队列3OO部位操4OO球类2O跳跃3O仰卧起坐3O队列游戏8O投掷6OOO武术4OOO即兴游戏6OOO跳绳5O奔跑3OO 四 年级体育教学进度表第 二 学期 节次周次教学内容节次周次教学内容11队列队形 穿过小树林91立定跳远 游戏：跳远接力比赛2自然地形跑 复习广播操2武术操 后蹬跑3迎面接力（30米） 复习广播操3武术操 游戏：双人徒手操2

10、130米迎面接力 游戏：网鱼101武术 蹲距式跳远2广播体操 游戏：小鸡2武术 投垒球3体育与健康教育3体育与健康教育31跳绳绳的游戏111小篮球 运球接力2跳绳 游戏：蜈蚣赛跑2小篮球 游戏接龙传球3不同突发信号跑 游戏：投掷3小篮球 竞赛游戏：爱心奉献 41立定跳远游戏：捉尾巴121低手胸前投篮 游戏：运球打靶比赛2立定跳远 30m迎面穿梭接力2技巧（跪跳起） 韵律操3体育与健康教育3体育与健康教育51立定跳远 游戏：贴人131技巧（跪跳起） 十字接力2投掷垒球游戏：斗鸡2山羊：跳上起立跳下 游戏：打龙尾3不同起势姿势30米跑 游戏3各种方式的跑 攀爬勒木61各种不同方式的滚翻 闯五关14

11、1仰卧起坐 运球投篮2广播体操 各种方式的滚翻2仰卧起坐 5060米加速跑3体育与健康教育3体育与健康教育71投掷垒球 游戏：跳进圈捉人151考：仰卧起坐（1分）障碍赛跑2跳绳游戏：网鱼2跳绳 绑腿接力3持轻物投准 游戏：进圈捉人3徒手操 游戏：贴人81持轻物投掷游戏：顶肩161障碍跑 游戏：推小车230m迎面穿梭接力踢毽2跳绳 三足接力3体育与健康教育3体育与健康教育小学 四 年级第 二 学期主要教材单元教学计划教学内容400米跑教学目标初步学习400米 跑的技术，提高耐久跑的能力，形成克服困难的坚强意志品质课次任务与要求重难点主要的教法、学法、练法1通过教学，培养学生走、跑时动作轻松自然，

12、发展途中跑能力。呼吸有节奏1.改变速度的跑。2.原地跑走交替结合摆臂的练习。3.分组600800米 跑走交替练习。2学习慢跑，培养跑得正确姿势和呼吸方法，发展一般耐力。上体稍前倾，摆臂自然1.原地跑步，练习呼吸方法。2.集体34分钟慢跑，体验摆臂及呼吸动作。3.57分钟慢跑练习。3初步学习耐久跑中途中跑的技术，发展一般耐力，培养克服困难的精神。跑的节奏1.分组原地练习有节奏的摆臂。2.往返跑练习。3.弯道跑练习，体验摆臂动作。4.400米跑练习。4学习400米 全程跑，掌握全程跑的节奏，提高耐久跑能力。体力分配1.快速跑20米30米。2.慢跑200米，体验呼吸方法。3.慢跑400米，体验途中跑

13、动作。4.400米全程跑。5考核：400米 跑速度均匀1.宣布考核标准。2.放松跑；30米2。3.分组考核400米。4.反馈考核成绩。小学 四 年级第 二 学期主要教材单元教学计划教学内容跪跳起教学目标初步学习跪跳起动作，掌握摆臂，提腰，快收腿的方法，发展腰腹力量，提高动作的协调性及灵敏素质，培养学生勇敢和果断的心理品质。课次任务与要求重难点主要的教法、学法、练法1初步学习跪跳起的方法，掌握摆臂制动及小腿压垫的动作，发展腰腹力量。摆臂制动、小腿压垫1.在台阶上做跳上跳下练习，体会用力摆臂的方法。2.用力压小腿、摆臂向前跪跳。3.跪在跳箱盖上向下跳2进一步学习跪跳起的方法，掌握身体向上腾起的动作

14、，发展灵敏素质，培养学生的自信心。展髋、提腰用力摆臂并脚落地平稳1.设疑；怎样能轻松跳起。2.在教师引导下体验动作。3.两人一组牵手做跪跳起。4.教师巡视指导并解疑。5.独立完成动作练习。3进一步改进跪跳起的动作技术，掌握动作连贯、协调、收腿快的方法，发展腰腹力量，体验成功感。提膝迅速收腿要快1.腹跳练习。2.两人一组自由练习，相互纠正错误。3.48人一组做牵手的跪跳起。4.跪跳起，双脚落在不同高度的垫子上的比赛。4考核：跪跳起检查教学效果，改进教学方法，发展腰腹力量。动作连贯协调1.考核标准及要求。2.独立练习。3.分组考核。4.反馈考核成绩。小学 四 年级第 二 学期主要教材单元教学计划教

15、学内容小篮球教学目标在球类游戏中初步学会一些球类运动的单个技术动作。在球类游戏中，进行各种练习，发展体能。在球类游戏中初步学会与他人合作，能按顺序使用同一运动场地和设备。课次任务与要求重难点主要的教法、学法、练法11、篮球运动的起源、演变及其发展趋势。2、我国篮球运动发展简况。3、篮球运动的价值和作用。重点：培养兴趣难点：知识点的理解1、自学辅导法2、知识掌握的策略3、激发动机的策略4、民主教学策略21、熟悉篮球，知道持球的方法,初步体验运球（拍球）动作。2、游戏运球接力重点：控球能力难点：协调、灵敏1、 启发式教学策略2、 动机激发策略3、 主动参与策略4、 尊重差异策略5、现场指导策略31

16、、了解基本动作脚步移动 起动急停动作。2、游戏接龙传球接力比赛重点：脚步移动快难点：反应敏捷1、启发、点拨、引导2、技能形成的策略3、行为矫正的策略41、熟悉篮球，双手低手胸前传、接球动作。2、竞赛游戏：爱心奉献重点：臂迅速向传球方向伸展难点：能用翻腕和拇指、食指、中指的力量1、引导学生自我定向2、引导学生自我探究3、引导学生自主评价4、引导学生自我调控5、引导学生自我激励51、双手低手胸前投篮动作。2、游戏：运球打靶比赛重点：两臂随着腿的蹬伸用力向前方伸直送球难点：用翻腕和拇指、食指、中指的力量将球投出1、启发式教学策略2、情感沟通策略3、合作教学策略4、教学反馈策略教 案四年级 第 1 周

17、 第 1 课次 课的目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；顺序时间课的内容教法与学法（预期目标）组织队形一准备部分10分钟一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。教法：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。学法：1、学生站成四

18、列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。 二基本部分25分钟一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；二、游戏：穿过小树林；规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后起跑。2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。教法：1、 教师讲动作方法和要领。2、 教师做正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。学法：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。教法：1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。学法：3、教师做正确评定胜负1、学生认真听游戏方法和规

19、则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛 三结束部分5分钟一、放松活动二、教师小结三、收器材、师生再见1.学生做放松练习。2.教师参与并指导。3.针对本节课问题小结，提出具体要求并布置课后练习 器材运动量曲线预计练习密度预计34%全课密度预计64%教学 反思教 案四年级 第 1 周 第 2 课次 课的目标1、能记住利用自然地形跑的方法和动作要领。2、能做到跑时自然，呼吸有节奏。3、在练习中培养吃苦耐劳的顽强作风。教学内容1、 跑：800米1000米自然地形跑。 2、复习广播操顺序时间课的内容教法与学法（预期目标）组织队形一准备部分10分钟一、课堂常规：二、队列练习：三、热身操：1.班长整队、师生问

20、好、宣布课的内容2.四路纵队踏步走、齐步走、裂队、并队走、向后转走3.教师指挥；学生练习。4.指定学生喊做。要求：精神饱满 动作整齐 协调有力 二基本部分25分钟一、跑：800-1000米自然地形跑一、复习广播操（一-四节）教法：（1）做准备活动讲各种地形，地物的跑法及技术要点和安全措施启发学生在遇到各种地形时要善于动脑筋。（2）沿学校操场，周围的建筑物、树木固定的运动器械。（3）可选择学校周围较好的自然地形进行练习，但要注意安全，加强安全教育和措施教法：（1）教师领做，学生跟教师一起做。（2）教师巡回指导，对错误的学生及时加以纠正。（3）给学生分成小组，自由练习。（4）请做的好的同学表演。按

21、四列横队形跑三结束部分5分钟一、放松活动二、教师小结三、收器材、师生再见1.学生做放松练习。2.教师参与并指导。3.针对本节课问题小结，提出具体要求并布置课后练习四列横队器材运动量曲线预计练习密度预计31%全课密度预计63教学 反思教 案四年级 第 2 周 第 1 课次 课的目标1、能知道基本方法和动作要领。2、能做出迎面接力传棒动作，并在快跑中完成传接棒。3、练习时能机智、果断，具有团结协作的集体主义精神。教学内容1、跑：迎面接力（30米） 2、复习广播操顺序时间课的内容教法与学法（预期目标）组织队形一准备部分10分钟一、课堂常规：二、队列练习：三、基本体操：1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.四路纵队踏步走、齐步走、裂队、并队走、向后转走3.教师指挥；学生练习。