广东省学年八年级语文下学期期中试题新人教版.docx

1、广东省学年八年级语文下学期期中试题新人教版2018-2019学年八年级语文下学期期中试题 （试卷共8页，满分130分，答题时间120分钟）题号一二三、作文附加题总分（一）（二）（三）（四）得分 友情提醒：请同学们认真阅读，仔细审题，冷静思考。） 一、积累运用（24分）1.按要求。（10分）.南乡子登京口北固亭有怀： ，悠悠， ！.诉衷情：此生谁料， ， 。.十五从军征诗中表现老人从征历时之久的是： ， 。.朝天子咏喇叭：喇叭，锁哪， 。 ，全仗你抬身价。.孙权劝学：蒙曰：“ ， ，大兄何见事之晚乎！”2. 根据拼音写词语。(4分）、到徐州见着父亲，看见满院lng j（ ）的东西，又想起祖母，不

2、禁簌簌地流下眼泪。、其他人qng mi（ ）地看着这十五名妇女，讪笑着。、中国学生往往念功课很好，考试都得近一百分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常b zh su cu （ ）了。、刚才吓唬她们的那个大个子现在di ru m j( )。3. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） A大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。（措配不当，应将“枪声”改为“猎枪”） B用这个办法烧开水，由十分钟烧开一锅，变为五分钟烧开一锅，时间缩短了一倍。 （“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”） C由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（把“感受”改为“体会”） D

3、考试有三忌：一忌考前不能过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。（删去句中的“不能”，“不可”）4、选出填入下列语句衔接最恰当的一项。（ ）（3分） 读书的时候，人是专注的。因为你在 ，不由自主地 ，即使是读闲书，看到妙处，也会 长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会 ，而倾听，是让人 。 沿袭洗耳倾听的姿态 聆听一些高贵的灵魂自言自语 神采倍添的绝好方式 谦逊和聚精会神 忍不住拍案叫绝A B C D5、根据要求完成问题。（4分）与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。但是，随着越来越多的人使用键盘书写，人们手写汉

4、字的能力越来越退化，针对汉字手写危机，2013年，央视强势推出了汉字听写大会电视节目，河南卫视的汉字英雄也相继热播。汉字书写的问题又越来越受到人们的关注，一股“汉字热”在中国悄然兴起。(1)汉字不仅字形优美，还意蕴丰富。请仿照实例，说说“舒”字的意蕴。（2分）示例：“值”，“人”站得“直”，身价才高：告诉人们为人要正直。舒： （2）你认为，人们手写汉字的能力越来越退化的原因，除了上述材料中的外，还有？（2分） 二、文言文阅读（19分） （一）、阅读邹忌讽齐王纳谏一文,完成以下问题。（10分） 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能

5、及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者

6、，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。 6、解释下列加点的字。（2分）私我也() 王之蔽甚矣()7、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）君美甚,徐公何能及君也?译文:_ _群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。译文:_ _ 8、下面对文章的理解和分析不正确的一项是() （2分）A.邹忌与徐公比美,不因妻、妾、客的赞美而自喜,并从中悟出直言不易的道理,关键在于他有自知之明。B.听了邹忌的谏言,齐威王仅仅说了一个“善”字,凝练传神,其纳谏的态度和决心跃然纸上。C.妻、

7、妾、客的回答,虽然同为赞扬,但态度语气明显不同。妻是热情的,妾是逢迎的,客是畏怯的。D.这篇文章在写法上采用设喻说理的方法,以小见大,道理由浅入深,具有极强的说服力。 9、文中齐威王的故事,蕴含着什么道理?结合现实生活谈谈你的认识。（2分）答:_ _（二）、阅读下面文言文,回答以下问题。（9分）袁黄公力行节俭,与缙绅相约:每会荤素五品,不许宰牲。然县门左右各有熟食店,具来已久,日杀牲甚众,公亦不能禁也。已而渐少,期年之后,并无一家卖熟食者。盖向来买食,皆由讼者邀宴吏胥。今公随问随结,庭无滞狱,买者鲜少,则卖者折阅,故皆徙业耳。【注】袁黄:号了凡,明朝万历年间曾做知县,有了凡四训传世。缙绅:指有

8、官职或做过官的人。荤:指葱姜蒜等辛辣味的菜。胥(x):小官吏。折阅:亏损。10、解释文中加点的词语。（2分）期年之后()皆由讼者邀宴吏胥() 11、请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）日杀牲甚众,公亦不能禁也。译文:_ _12、结合选文,举例说明袁黄是一个怎样的人。（4分）答:_ _三、现代文阅读（27分） （一）、阅读背影一文,完成以下问题。我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我

9、看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等

10、他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。13、请概括上文内容：（2分）答:_ _ 14、下列句子理解不恰当的一项是（ ）（3分）A那时真是太聪明了！（表现了“我”对当时不理解父亲的言行而感到自责。）B我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子之间的相互体谅和照顾。）C“我走了，到那边来信！”（表现了父亲与儿子依依惜别和关心儿子安全的感情。）D“进去吧，里边没人。”（表现了父亲对社会世态的不满和无奈。） 15、 请分析 “于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”的表达效果。（3分）答:_ _ _ _ 16、选段中两次写到“我”的流泪, 说说这时候“我”的心情。（2

11、分）答:_ _ _ _（二）阅读下文,回答以下问题。爱在身后二十米郝金红读初中时,家离学校有十几里的山路,那时又没自行车可骑,全靠一双脚板走。第一天上学时,我起得很早,父亲也跟着起床了。他收拾利索了,就在一旁等我。“你起来干什么?”我问他。“黑漆漆的夜,我送你一段!”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了,我都这么大了,又不是小孩子,我不怕的!”青春年少的我,在父亲面前表现得像个大人。况且,与我一同上学的,还有同村的小栓,两个大男人,不就是走山路吗,有啥怕的?面对我的拒绝,父亲迟疑了一会儿,“那好吧,我等你走后,把院门关一下”。我背起书包,挺起胸脯,在父亲面前昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。我望着

12、前面漆黑的一片,心里还真有点儿害怕。长这么大,我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕?”我问小栓。“怕?有啥怕的?我们有两个人呢。”小栓的声音不大,但我听得出来,他一定和我一样,在假装勇敢。我们出发了。黑漆漆的夜,天边悬挂着两三颗孤星,阵阵山风吹过,让人不寒而栗。“要是有大人送我们一阵就好了!”小栓在后面低声嘀咕。是啊,现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后,但我不敢回头看,只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校,早已是大汗淋漓。这样的时光持续了三年。但每一天上学,父亲必定要跟我一同起床,他有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后,他再也没说过这类的话,只是说等我走后,关好院门,再也没有别的什么。直到有一天,我才知道父亲对我撒了谎。初三毕业,我以优异的成绩考取了县城的师范院校。父亲显得特别兴奋,他邀我下河去洗澡,我这次没有拒绝。当父亲脱下长裤的一刻,我瞥见他的右腿上,有一块长长的伤疤,像一只黝黑的壁虎伏在腿上,特别的刺眼。“爹,你的腿啥时候弄伤的?”父亲迟疑了一阵,呵呵一笑:“那次上山砍柴,让树枝给划的,没事,庄稼人嘛,哪没个小伤小疤的,早就好了。”父亲说得那样自然,我信了。但随后不久,母亲和我聊天时,无意中说到了父亲的那个伤疤:“你爹一天早上