操作系统实验课程作业shell编程有文本文件studenttxt该文件是所有学生的信息每个学生存储一行信息.docx

1、操作系统实验课程作业shell编程有文本文件studenttxt该文件是所有学生的信息每个学生存储一行信息 操作系统课程报告 题目：shell编程实现简单的学生信息管理 学院： 信息工程与自动化学院 专业： 计算机科学与技术 班级： 姓名： 学号： 指导老师： 2011年6月6号1、shell编程课程设计的目的和要求 目的：熟悉shell命令的功能和使用方法 掌握shell编程的基本思想 理解shell程序的设计方法 熟悉shell程序的编辑、运行、调试方法与过程 要求：有文本文件student.txt,该文件是所有学生的信息，每个学生存储一行信息， 信息格式如：学号:姓名:性别:专业 如(1

2、01:张三:男:计算机) 设计一个shell，名称为student.sh,该shell完成如下功能: 1)当输入 student.sh -a 101:张三:男:计算机 时，首先判断101记录是否 存在，如果不存在，则把该信息写入文件，如果存在，则给出提示，并输出文 件中学号为101的该行信息 2)当输入 student.sh -d 101 时，首先判断101记录是否存在，如果不存 在，给出提示，如果存在，则提示用户确认是否要删除记录，如用户输入y或 者yes，则删除文件中学号为101的该行信息，如果用户输入n或no时，则不 做删除操作 3)当输入 student.sh -s 101 时，首先判

3、断101记录是否存在，如果不存 在，给出提示，如果存在，则输出文件中学号为101的该行信息 4)当输入 student.sh时，输出文件的全部内容 5)当用户输入的选项不正确时，给出错误提示，并输入该shell的用法，如 (student.sh -q 123456)二、实验所用仪器、材料 微型计算机一台 Linux操作系统三、shell编程简介 shell是一种命令解释程序(命令解释器)，shell解释用户输入的命令行，提交系统内核处理，并将结果返回给用户。与Linux命令一样都是实用程序，但两者又有区别。一旦用户注册到系统后，shell就被系统装入内存，并一直运行到用户退出系统之止；而一般命

4、令仅当被调用时，才由系统装入内存执行。shell本身也是一种可编程的程序设计语言。用shell写的程序(shell脚本)相当于dos/windows下的批处理文件，它可以简单到只有一条命令，也可以复杂到包括大量循环、条件语句、数学运算、控制结构，也可以是介于两者之间的程序。Shell的启动和建立四、sheel程序结构设计Shell 脚本本身就是程序，是用shell命令构成的，小规模、结构化、模块化、程序设计。命令： echo 输出信息 Read 输入信息 read+变量名 Sleep 休眠 sleep+秒数在终端上算数表达式的写法： echo $（1*2*3）这是整数算数不能带小数点/ ：除法

5、 % ：余Sheel 脚本格式：第一行格式 #!/bin/sh有三种结构 顺序结构 分支结构 循环结构顺序结构Wait命令 保证进程同步等待一个子进程结束 多个并发就用多个wait分支结构 If 判断 ：then T块 Else F块 fi判断 test语句 test表达式 = 表达式表达式进行文件判断 -f 文件名 （检测该文件是否存在且为普通文件） -d 目录名 -r 可读 -w 可写 -x 可执行五、程序设程序为bash程序，进行修改的txt文件为student.txt，在Shell程序运行的目录下建立一个temp目录，用来保存运行过程中的临时文件。包含有8个函数，每个函数实现相应的功能

6、：set_menu_choice()显示一个界面菜单，提示所能进行的操作以及选项的使用格式。同时获得输入的内容，存放在choice。get_confirm()判断输入是否为y|yes|Y|Yes|YES，是则返回0，表示删除；如果n|no|N|No|NO，则表示取消删除操作。insert_student()： 将所有输入的信息通过重定向写入student.txt。check_student()：使用awk命令以“：”为分隔符将输入的学号与txt文件的学号进行匹配；如果该学号存在，则设存在标记student_existingFlag=y；否则student_existingFlag=n。stat

7、_student()调用check_student()，根据存在标记student_existingFlag，如果为n，则输出学生信息不存在；如果为y，则通过awk命令输出学号所对应的列。add_student()调用check_student()，判断student_existingFlag是否为y，如果为y则显示该学生信息已存在；否则调用insert_student()将学生信息插入student.txt。delete_student()调用check_student()，判断student_existingFlag是否为n，如果为n，则显示该学生信息不存在；否则调用confirm_del

8、ete确定是否删除，如果确定则调用delete_student()删除学生信息。delete_infomation()删除操作，使用awk命令将student.txt文件中学号不等于输入的学号的所有列重定向输出到临时文件temp_file中，再将temp_file中的内容通过cp命令复制到student.txt文件中，覆盖原来的内容，即完成删除操作。最后主程序，首先连接student.txt文件，并清屏。设置一个while循环，当退出标记exit不为y时，进行循环获取输入的选项；调用set_menu_choice()设置界面，通过case命令判断输入choice_input，当为a时，调用ad

9、d_student()，添加学生信息；当为d时，调用delete_infomation()，删除学生信息；当为s时，调用stat_student()，显示当前学号对应的学生信息；如果输入的是其他内容，则给出提示信息，重新输入。六、shell程序调试Shell程序的调试主要是利用bash命令解释程序的选择项。调用bash的形式是：bash -选择项Shell程序文件名几个常用的选择项是：-e 如果一个命令失败就立即退出。-n 读入命令但是不执行它们。-u 置换时把未设置的变量看做出错。-v 当读入Shell输入行时把它们显示出来。-x 执行命令时把命令和它们的参数显示出来。七、程序源代码及运行结

10、果截图 #! /bin/bash #简单的学生信息管理程序 #fileName:student.sh #学生的信息存放在student.txt中 #需要在当前运行目录建立temp目录存放临时文件 #Usage:./student.sh #交互式执行: -a 学号:姓名:性别:专业 添加学生信息 #交互式执行: -s 学号 显示对应学生信息 #交互式执行: -d 学号 删除对应学生信息 #交互式执行: -q(-Q) 退出管理程序 #Author:Libaocan menu_choice=; student_infomation=; student_existingFlag=n current_s

11、tudent=; student_file=student.txt; temp_file=./temp/student.$; trap rm -f $temp_file EXIT; set_menu_choice() clear; echo Options:-; echo echo a) Add new student infomation echo eg:-a 学号:姓名:性别:专业 echo s) Stat student infomation echo eg:-s 学号 echo d) Delete specified student infomation echo eg:-d 学号 e

12、cho l) List infomation of all students stored echo eg:-l echo q) Quit echo echo -e Please enter choice then press returnnc; read choice; menu_choice=echo $choice|awk print $1|sed s/-/g student_infomation=echo $choice|awk print $2 current_student=echo $student_infomation|awk -F: printf(%s,$1); return

13、; get_confirm() echo -e Are you sure? c; while true do read x case $x in y | yes | Y | Yes | YES ) return 0; n | no | N | No | NO ) echo; echo Cancelled return 1; *) echo Please enter yes or no ; esac done insert_student() echo $* $student_file; return; check_student() student_no=$1; student_existin

14、gFlag=awk -F: if($1 = $student_no) printf(%s,y) $student_file stat_student() check_student $current_student; if $student_existingFlag = n ;then echo 学号为 $current_student 的学生信息不存在 else awk -F: if($1 = $current_student) print $0 $student_file; fi return; add_student() check_student $current_student; i

15、f $student_existingFlag = y ;then echo 学号为 $current_student 的学生信息已经存在,信息为: stat_student $current_student; else insert_student $* echo student infomation $* added; fi return; delete_student() check_student $current_student; if $student_existingFlag = n ;then echo 学号为 $current_student 的学生信息不存在 else if

16、 get_confirm;then delete_infomation $current_student; fi fi echo 成功删除学号为$current_student的学生信息 return; delete_infomation() awk -F: if($1 != $current_student) print $0 $student_file$temp_file; cp $temp_file $student_file list_students() sed -n p $student_file; return; rm -f $temp_file; if ! -f $studen

17、t_file ;then touch $student_file fi clear echo echo sleep 1 quit=n; while $quit != y ;do set_menu_choice; case $menu_choice in a) add_student $student_infomation sleep 2; d) delete_student $current_student sleep 2; s) stat_student $current_student sleep 2; l) list_students sleep 2; q|Q) quit=y; *) e

18、cho Sorry,choice not recognized sleep 2; esac done echo removing temp file. rm -rf $temp_file echo Finished exit 0程序运行主界面 查看0001的个人信息 添加学生 0004：libaocan：n：jk 查看全部学生信息 删除0006 退出程序 八、实验总结 这个学期我们学习了操作系统这门课程， 课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了Linux操作系统安装、Linux下网络命令的使用、Linux下telnet、ftp、ssh网络配置，shell编程四个实验。刚开始做实

19、验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。学习Linux和学习其他操作系统一样，要学会分析，遇到问题不要怕、不要担心，要分析问题的原因，故障出现的原因，以及解决方法。同一个故障、错误，可能会有不同的解决方法。要分析问题，获取不同的解决方法，提高自己的能力。最后，学习Linux学习要有耐心，不要急躁，很多人因为出现错误，一时间解决不了，就放弃了。错误是在所难免的没错误就不正常了，没错误只能说明没有在使用。遇到错误要仔细分原因，要相信问题一定能解决，不惜花时间去研究它。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的编程素质，提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。九、参考文献Linux命令、编辑器与shell编程 杨明军 王风芹 清华大学出本社Shell脚本学习指南 罗宾 比博 机械工业出版社Linux教程 李善平 施韦 林欣 译 清华大学出版社