美术课程 小班《小猫喵喵》.docx

1、美术课程 小班小猫喵喵 美术课程 小班小猫喵喵宝贝们 今天汤老师带来了一位动物朋友 我们看看它是谁 好不好好它是谁呀小猫小猫我们都很喜欢小猫咪我们有礼貌地跟它打个招呼 好吗你好 小猫咪你好 小猫咪我问问你们小猫咪它长得什么样子谁来举手告诉我来 陈和诚来说说它有尖尖的耳朵 有圆圆的眼睛它嘴巴上还有一点胡子噢 请坐 还有哪个朋友来说一样一样说清楚 谁来说小猫咪长得怎么样来 郭耀悦小猫咪有尖尖的耳朵 圆圆的好 我们一样一样来说 请坐在小猫咪的脑袋上面长了两个尖 尖 的 尖 尖 的 耳朵 耳朵 是不是它的耳朵像什么形状三角形恩 真棒 好 然后呢它还长得怎么样 谁来告诉我吴欣桐它眼睛像一面镜子一样的噢

2、它的眼睛又大又亮还像郭耀悦和陈和诚说的很圆对不对小猫咪有着两只圆圆的亮亮的大眼睛还有呢还有谁来说说看 来 刘子凡来说说它的胡须长长的假装你是 它的胡须是怎么样的来 我们来做做看小猫是这样的对不对 有长长的胡须很长很长的胡须是两边都有还是只有一边有两边都有今天汤老师就带着你们用我们漂亮的手工纸来折一只可爱的小猫咪 想不想试试看想好 接下来就请你们仔细的看一看怎么用手工纸来折出小猫咪仔细看边对边 角对角 折出一个三角形对 对对折又折出一个小三角形小三角形 你真棒看看后面又会变成什么呢中间有根线宝宝一头来做好朋友另外一头也来做好朋友转一转这是什么小猫啊 折出两个大耳朵大耳朵向上翻大脸变小脸画出圆圆的

3、眼睛鼻子 嘴巴还有长长的胡须胡须最后还有一步 装上一个小身体找个朋友做游戏你们看会了吧 看会了真的吗 没有人有问题吗都这么厉害那我来考考你们 好不好 好 来吧眼睛闭起来好我来考你们好 来把眼睛睁开了好 我这里是折小猫的步骤图它叫什么步骤图步骤图 你看得懂它们吗看得懂都看得懂 这么厉害我就不信 我来考考你们我想一想 谁来告诉我这一步要怎么折出来谁会 你们都说会的谁来教我 我现在不会了谁来教我 这一步到这一步怎么折呢我现在这里有一个你看我现在这里有一个这一步 谁来教我你来教教看 汤老师你会吗 你会不会啊来你表演给大家看看你知不知道这一步怎么折你知道吗你试试看刚刚儿歌里面 谁还记得这句话是怎么念的

4、转一转 两个耳朵向 向哪里向 折向 吴欣桐怎么说向上折转一转 两个耳朵向上折严泽良试试看两个耳朵向上折用什么折呢他不会 你不会 是吧 请坐谁来帮他 来 曾惠玲来你会的 是吧 来你教我我们看她折的对不对噢 她先拿出了一个尖尖角又拿出了另外一个对的 就是这个对的 就是这个尖尖角 怎么折噢 又向上折好 你给大家看一看跟我这个一不一样 比一比一样了吗一样刘玉凡做做好看 好 请坐好 听好 汤老师说曾惠玲折的很漂亮 差不多但是呢 你们看 这里有一个小角角 看到没要把这个也一起翻上去 这样的话 它大脸变小脸的时候才能翻的更漂亮明白了没有明白了严泽良会了吗等会儿我们去试试看 好不好好 现在请你们轻轻搬起小椅子

5、我们自己去折一个小猫头 好吗去找空的位置 对坐那一边聪明好 可以开始了 宝贝可以看视频也可以看步骤图盛永新开的见吗 恩 好你 会 吗 小三角形对先变成一个小三角形要边对边 角对角这样折出来才漂亮 对不对对上去 好噢 好看 继续对 折痕压压平 很棒然后怎么折不会的宝贝也可以叫旁边的小朋友教教你对不对不对 来变成小三角了之后 对吧然后呢 哎 对 聪明 两头来做好朋友来 坐下来折 亲爱的这个刚刚汤老师就教了你要中间折了吗 有没有变成大三角变成小三角 有没有变没有还要变成小三角怎么变成小三角不对 来来 亲爱的 来 看好大三角然后翻过去变成一个小三角 对不对折痕压压平这里 这里然后两头来做好朋友 怎么做

6、好朋友哎 聪明 对齐对的 折纸的窍门要对齐然后这里压住对 好棒好看 折痕压平这里 不要急 不要着急慢慢来 好然后呢 然后怎么办你看看视频上面是怎么折的 聪明有没有朋友折好了好 然后怎么办一边翻 这个翻另外一边 对不对对好 然后怎么办 折出了猫头要怎么办 告诉我折出了猫头要干什么哎 对折出来之后要画上小眼睛对你好棒 你速度好快折好了 对吧 然后呢然后画上眼睛对在这面画都 可 以 在这面画好 然后怎么样 想一想你在帮助她 是不是 你好棒实在不会的小朋友可以找 旁边的小伙伴帮忙你自己小脸还没画 对吧我来帮她 你画小脸 好吧来有朋友已经做好小猫再找其他的小猫一起玩耍了你们可以走到前面的空地来玩好不好还

7、没折好的小朋友要加油了你看看 你看看步骤图跟我一样了吗一样了一样了 对不对 然后怎么办然后用记号笔对 然后用记号笔 变成小三角形 对不对然后怎么办 打开两头来做好朋友会吗会不会 小嘴巴说会哎 对 自己试试看小猫还有什么噢 已经有朋友已经有朋友找到好伙伴了你要像我这样子可爱汤老师哎她和我是好朋友好的我们去这里玩吧好的 你们去那里玩好的 去找她们一起玩来 把你们桌上的来及收干净桌上的垃圾要收干净好 都好了吗好了严泽良来 汤老师送一只小猫给你好不好 好吗来下一次我们再试试看 好吗这只小猫先送给你这个也带会去 等一会儿 好吗恩 好好 行吗可以啊 当然行了 好好看好 来好 我来给你们放音乐 好不好好了吗

8、 都找到了吗 都完成了吗于一凡 来贴到这里找呀找呀找朋友 找到一个好朋友好找呀找呀找朋友 找到一个好朋友敬个礼呀 握握手你是我的好朋友好来 搬好你们的小椅子坐过来我的大猫咪要来找小猫咪做朋友了哇 哇我的猫咪好大只 来坐好好大我来看看你们的小猫咪 来快坐下都可以 坐在哪里都可以喵 喵 喵好 听好 我来找朋友了找呀找呀找朋友找到一只小猫咪来 我们来看看严泽良今天的小猫咪好不好严泽良 今天的小猫咪完成没有噢 没有 但是没有关系他已经成功了一半了 对不对再差几步就能够做出一只可爱的小猫咪了对吗 没关系 很棒 我们下次再试试看好不好 愿意吗用记号笔就是了对 你们再差两步就完成了 好吗好 所以汤老师今天送

9、了一只小猫咪给你 对吗没关系的 我们回去再练练看 好吗来拿好你的 请坐这是我的好 我再来找找呀找呀找朋友找到一只小猫咪哇 这只小猫咪跟我们曾惠玲长的一样 好漂亮 你看看漂亮吧 它漂亮在哪里 谁来说说看来 陈和诚来说它的我们看看它的胡子非常漂亮它的嘴巴和眼睛和刚刚那只小猫一模一样它把小猫的特点都画出来了而且画的非常认真 对不对好 请坐我再来找一个 找呀找呀找朋友找到一只小猫咪我们来看看于一凡的来你们看看于一凡的这只猫怎么样 来 拿出来给我们看看于一凡的这只猫怎么样它没有胡子小朋友说了鼻子它差了点眼睛 鼻子和胡子 是不是为什么不画我不会画噢 不会画 那下一次我们第一 可以请旁边的小朋友帮助你回去我

10、们再练习练习 好不好好 请坐 也很棒好 接下来 我们放着找朋友的音乐回去教其他小朋友折 好不好好好 来起立 来 走来 开门来 走动物花花衣是小班的主题活动其中体现了这样的主题要求 喜欢亲近各种常见的动物分辨动物明显的特征动物是幼儿熟悉的好朋友喜欢动物也是幼儿的天性考虑到在动物花花衣主题下的折纸活动非常少因此我们原创了集体学习活动小猫喵喵 活动目的在于一尝试看简单的示意图学习用往上翻的方法折出小猫头二 喜爱小猫咪 有折小猫的兴趣在该活动的导入环节就是帮助幼儿回顾小猫典型的外貌特征活动的重难点在于小猫的耳朵要翻折并画出小猫眼睛 鼻子 嘴巴和胡须在活动实施过程中我以自己愉悦的情绪感染现场的幼儿为幼儿

11、营造轻松的活动氛围尊重每一位幼儿鼓励小班的孩子能够积极勇于大胆的举手发言 在集体面前表达自己的想法给予幼儿积极 肯定鼓励和适宜的点拨回应整个活动的过程中幼儿从刚刚午睡起床的状态到能够专注的投入到学习折纸的活动中来孩子活动的积极性与折纸过程中的关注度还是不错的反思本次的学习活动在帮助幼儿解决难点的部分 我有一种没有点拨到位的感觉当时我请一位男孩子上前来折耳朵向上翻折这一步 他成功了于是我就着急的进入了幼儿自主操作的环节并没有考虑到幼儿的水平差异没有将难点解决到位推向全体幼儿因此在折纸的过程中还是有孩子无法折出猫耳朵我即刻改变了教学策略在每一桌孩子面前又重新示范了一次向上翻折的方法通过本次活动的实施让我明白活动目标的达成固然重要考虑到全体幼儿的能力差异也是非常重要的