工作报告之间歇反应釜实验报告.docx

1、工作报告之间歇反应釜实验报告间歇反应釜实验报告【篇一：间歇式反应釜设计说明书】 反应工程课程设计 反应釜设计任务书 1、用间歇反应器进行乙酸和乙醇的酯化反应，年生产量为5000吨， 2、反应式为ch3cooh?a?c2h5oh?b?ch3cooc2h5?r?h2o?s? 3、原料中反应组分的质量比为：a:b:s?1:2:1.35 4、反应液的密度为1020kg/m3，并假设在反应过程中不变 5、每批装料、卸料及清洗等辅助操作时间为1小时 678二、 摘要 关键字：间歇釜式反应器; 物料衡算; 热量衡算; 壁厚设计 abstract:balance reactor volume, heat de

2、sign show that the characteristic dimensions for high reactor is diameter is height is 3180mm , the key words36 目 录 第一章 反应釜物料衡算 . 1 1.1 反应釜反应时间、反应体积的确定 . 1 第二章 反应釜公称直径、公称压力的确定 . 2 2.1 反应釜公称直径的确定 . 2 2.2 反应釜pn的确定 . 2 第三章 反应釜体设计 . 3 3.1 反应釜筒体壁厚的确定 . 3 3.1.1 设计参数的确定 . 3 3.2 筒体壁厚设计 . 4 3.3 釜体封头设计 . 4 3.

3、3.1 封头的选型 .4 3.3.2 封头壁厚设计 .4 3.3 筒体长度h设计 .5 3.4 反应釜的压力校核 .6 3.4.1 釜体的水压试验 .6 3.4.2 液压试验的强度校核 .6 3.5 釜体的气压试验 .7 3.5.1 气压试验压力的确定 .7 第四章 反应釜夹套的设计 .8 4.1.8 4.1.1 夹套dn的确定8 4.1.2 夹套pn .8 4.2.8 4.2.1 8 4.2.2 8 4.3 9 .9 . 9 .9 . 9 . 10 第五章. 10 5.1. 10 5.2 外压封头壁厚设计 . 11 第六章 热量衡算 . 11 6.1 热量衡算基本数据 . 11 6.2 原料

4、带入的热量q1的计算 . 12 6.3 反应热的计算 . 13 6.4 夹套给热量的计算 . 14 6.5 内冷管移热量的计算 . 14 第七章 反应釜附件的选型及尺寸设计 . 15 7.1 釜体法兰连接结构的设计 . 15 7.2 密封面形式的选型 . 15 7.3 工艺接管的设计 . 15 7.3.1 原料液进口管 . 15 7.3.2 物料出口管 . 16 7.3.3 催化剂进口设计 . 16 7.3.4 温度计接口 . 16 7.3.5 视镜 . 17 第八章 搅拌装置设计 . 17. 17 8.2 临界转速的计算 . 17 8.3 搅拌装置的选型与尺寸设计 . 19 8.3.1 搅拌

5、轴直径的初步计算 . 19 8.3.2 搅拌轴临界转速校核计算 .20 8.4 搅拌轴的结构及尺寸设计 .20 8.4.1 搅拌轴长度的设计 .20 8.4.2 搅拌桨的尺寸设计 .21 第九章 支座 .21 结论21 设计结果一览表 .22 参考文献23 第一章 反应釜物料衡算 1.1 反应釜反应时间、反应体积的确定 原料处理量q0,根据乙酸乙酯的产量，每小时的一算用量为： 5000?20.77kmol/h原料cc?b?1?bo?sok?aoao? c?1? 得反应时间1【篇二：乙酸乙酯间歇反应釜课程设计】 乙酸乙酯间歇反应釜 工 艺 设 计 说 明 书 目录 前言 . 3 摘要 . 4 一

6、设计条件和任务 . 4 二.工艺设计 . 6 1. 原料的处理量 . 6 2. 原料液起始浓度 . 7 3. 反应时间 . 7 4. 反应体积 . 8 三. 热量核算 . 8 1. 物料衡算 . 8 2. 能量衡算 . 9 3. 换热设计 . 12 四. 反应釜釜体设计 . 13 1. 反应器的直径和高度 . 13 2. 筒体的壁厚 . 14 3. 釜体封头厚度 . 15 五. 反应釜夹套的设计 . 15 1. 夹套dn、pn的确定 . 15 2. 夹套筒体的壁厚 . 15 3. 夹套筒体的高度 . 16 4. 夹套的封头厚度 . 16 六. 搅拌器的选型 . 17 1. 搅拌桨的尺寸及安装位

7、置 . 17 2. 搅拌功率的计算 . 18 3. 搅拌轴的的初步计算 . 18 结论 . 19 主要符号一览表 . 20 总结 . 21 参考书目. 22前言 反应工程课程设计是化工设备机械基础和反应工程课程教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是学生体察工程实际问题复杂性，学习初次尝试反应釜机械设计。化工设计不同于平时的作业，在设计中需要同学独立自主的解决所遇到的问题、自己做出决策，根据老师给定的设计要求自己选择方案、查取数据、进行过程和设备的设计计算，并要对自己的选择做出论证和核算，经过反复的比较分析，择优选定最理想的方案和合理的设计。 反应工程是培养学生设计能力的重

8、要实践教学环节。在教师指导下，通过裸程设计，培养学生独立地运用所学到的基本理论并结合生产实际的知识，综合地分析和解决生产实际问题的能力。因此，当学生首次完成该课程设计后，应达到一下几个目的： 1、 熟练掌握查阅文献资料、收集相关数据、正确选择公式，当缺乏必要的 数据时，尚需要自己通过实验测定或到生产现场进行实际查定。 2、 在兼顾技术先进性、可行性、经济合理的前提下，综合分析设计任务要 求，确定化工工艺流程，进行设备选型，并提出保证过程正常、安全可行所需的检测和计量参数，同时还要考虑改善劳动条件和环境保护的有效措施。 3、 准确而迅速的进行过程计算及主要设备的工艺设计计算及选型。 4、 用精炼的语言、简洁的文字、清晰地图表来表达自己的设计思想和计算 结果。 化工设备机械基础课程设计是一项很繁琐的设计工作，而且在设计中除了要考虑经济因素外，环保也是一项不得不考虑的问题。除此之外，还要考虑诸多的政策、法规，因此在课程设计中要有耐心，注意多专业、多学科的综合和相互协调。摘要 本选题为年产量为年产7100t的间歇釜式反应器的设计。通过物料衡算、热量衡 .77kg/h。设备设计结果表明，反应算，反应器体积为31.81m3、换热量为19916 器的特征尺寸为高3380mm，直径3200