高三物理《成才之路》总复习《物体间的相互作用》综合测试题Word有详解答案.docx

1、高三物理成才之路总复习物体间的相互作用综合测试题Word有详解答案第二章综合测试题本卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分满分100分，考试时间90分钟第卷(选择题共40分)一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)1.如图所示，物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动，则物块受到的摩擦力Ff与拉力F的合力方向应该是()A水平向右 B竖直向上C向右偏上 D向左偏上2.a、b为截面完全相同的直角楔形物体，分别在垂直于斜边的恒力F1、F2作用下静

2、止在相同的竖直墙面上，如图所示下列说法正确的是()Aa、b受力个数一定相等Bb受到的摩擦力小于a受到的摩擦力Ca、b所受摩擦力方向一定沿墙面向上DF1、F2大小一定相等3(2011郑州模拟)如图所示，一个质量为3.0kg的物体，放在倾角为30的斜面上静止不动若用竖直向上的力F5.0N提物体，物体仍静止，(g10m/s2)下述结论正确的是()A物体受到的摩擦力减小2.5NB物体对斜面的作用力减小5.0NC斜面受到的压力减小5.0ND物体受到的合外力减小5.0N4(2011北京东城模拟)如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人

3、的脚，整个装置在同一竖直平面内为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是()A只增加绳的长度B只增加重物的质量C只将病人的脚向左移动 D只将两定滑轮的间距变大5.如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与地面间的动摩擦因数为，现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是()ALm1g BL(m1m2)gCLm2g DL6.(2011大连模拟)如图所示，A和B两物块的接触面是水平的，A与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑，在下滑过程中B的受力个数为()A3个 B4个C5个 D6个7(2010济南模拟

4、)如图所示，三根长度均为l的轻绳分别连接于C、D两点，A、B两端被悬挂在水平天花板上，相距2l.现在C点上悬挂一个质量为m的重物，为使CD绳保持水平，在D点上可施加力的最小值为()Amg B. mgC. mg D. mg8(2011潍坊模拟)如图所示，质量为m的物块，在力F作用下静止于倾角为的斜面上，力F大小相等且Fmgsin.则物块所受摩擦力最大的是()9(2011江西师大模拟)如图所示，完全相同的质量为m的A、B两球，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为，则弹簧的长度被压缩了()A. B. C. D. 10(2

5、011菏泽模拟)如图所示，质量分别为mA和mB的物体A、B用细绳连接后跨过滑轮，A静止在倾角为45的斜面上，已知mA2mB，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45增大到50，系统仍保持静止，下列说法正确的是()A细绳对A的拉力将增大 BA对斜面的压力将减小CA受到的静摩擦力不变 DA受到的合力将增大第卷(非选择题共60分)二、填空题(共3小题，每小题6分，共18分把答案直接填在横线上)11.(6分)某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如

6、图所示(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该弹簧的自然长度为_cm；该弹簧的劲度系数为_N/m.12(6分)为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是_弹簧B的劲度系数为_若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧_(选填“A”或“B”)13(6分)(2011合肥模拟)在验证力的平行四边形定则时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，第一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度

7、的拉橡皮条，第二次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条对实验的要求及减小实验误差的下列说法正确的有_(填字母代号)A两次拉伸橡皮条只要将橡皮条拉伸相同长度即可B第二次拉橡皮条时要使细绳沿第一次实验所作平行四边形对角线方向C标记拉力方向时，铅笔要紧靠细绳，沿绳移动画出拉力方向D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些E弹簧测力计使用前要先调到零点，拉橡皮条时弹簧的伸长方向和所测拉力方向一致三、论述计算题(共4小题，共42分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)14(10分)在光滑的斜面上有一个重力为G的物体，

8、当沿斜面向上和沿水平方向向右各加一个大小都等于FG的力作用于这个物体时，物体正好处于静止状态，如图所示求斜面的倾角及斜面所受的压力15(10分)(2011江西师大附中)如图所示，质量M2kg的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块A与质量mkg的小球B相连今用跟水平方向成30角的力F10N，拉着B带动A一起向右匀速运动，运动中A、B相对应位置保持不变，取g10m/s2.求：(1)运动过程中轻绳与水平方向夹角；(2)A与水平杆间的动摩擦因数.16(11分)如图甲所示，轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为10kg的物体，ACB30，图乙中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通

9、过细绳EG拉住，EG与水平方向也成30，轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量也为10kg的物体g取10m/s2，求：(1)细绳AC段的张力FAC与细绳EG的张力FEG之比；(2)轻杆BC对C端的支持力；(3)轻杆HG对G端的支持力17(11分)如图所示，一个底面粗糙，质量为m的斜面体静止在水平地面上，斜面体斜面是光滑的，倾角为30.现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球，小球静止时轻绳与斜面的夹角是30.(1)求当斜面体静止时绳的拉力大小；(2)若地面对斜面体的最大静摩擦力等于地面对斜面体支持力的k倍，为了使整个系统始终处于静止状态，k值必须满足什么条件？1答案B解析物体受四个力平衡，重力和支持力的

10、合力竖直向下，所以F与Ff的合力与其等大反向，B正确2答案B解析对a、b受力分析如图所示，物体a一定受四个力的作用，物体b可能受三个力(与墙面之间无摩擦)，也可能受四个力的作用，物体b受摩擦力方向可能沿墙面向上，也可能沿墙面向下，选项A、C均错误；由受力图可知，选项B正确；F1、F2大小不一定相等，选项D错误3答案AB解析对物体m进行受力分析，m始终处于静止状态，根据平衡关系可知，不加竖直向上的力时，摩擦力f15N，支持力N15N，斜面对物体的作用力等于重力30N；若加上一个竖直向上的力提物体相当于减小了物体重力，此时摩擦力f12.5N，减小了2.5N，选项A正确，支持力NN，斜面对物体的作用

11、力等于25N，由牛顿第三定律可知B正确，C错误m处于静止状态，合外力都是0，选项D错因此答案选AB.4答案BC解析只增加绳的长度不影响两绳夹角的变化，也不影响绳子的拉力，脚所受的拉力不变，A错误；根据平行四边形定则，只增加重物的质量，也就增大了绳子的拉力，B正确；只将病人的脚向左移动，两绳夹角减小，脚所受合力增大，C正确；只将两定滑轮的间距变大，两绳夹角增大，脚所受合力减小，D错误5答案A解析对物块1受力分析可知Fkxm1g，故弹簧的长度为L，A正确6答案B解析A与B相对静止一起沿斜面匀速下滑，可将二者当做整体受力分析，再对B受力分析，可知B受到的力有；重力GB，A对B的压力，斜面对B的支持力

12、和摩擦力，选项B正确7答案C6解析对C点进行受力分析，由平衡条件可知，绳CD对C点的拉力FCDmgtan30，对D点进行受力分析 ，绳CD对D的拉力F2FCDmgtan30，F1方向一定，则当F3垂直于绳BD时，F3最小，由几何关系可知，F3FCDsin60mg.8答案D解析因为m处于静止状态，以m为研究对象对四个选项中的情况进行受力分析，可得：A中摩擦力f1mgsinF；B中摩擦力f2mgsinFcos；C中摩擦力f3mgsin；D中摩擦力f4(mgF)sin；由于F0；随着角度由45增大到50，B静止不动，Tmg不变，A错；FN减小，即A对斜面的压力将减小，f将增大，B对，C错 ，而A始终

13、处于静止状态，所受合外力为0，D错11答案1050解析当外力F大小为零时，弹簧的长度即为原长，得原长为10cm；图线的斜率是其劲度系数，k50N/m.12答案超过了弹簧的弹性限度100N/mA13答案DE解析本题考查“验证力的平行四边形定则”的实验因为每次拉伸橡皮条时要产生相同的力的效果，不仅要拉伸相同的长度，还要有相同的方向，每次要把细线的结点拉到相同的位置，故选项A错；实验中有一定的误差是不可避免的，作图得到的对角线与实际的合力方向有一个微小的夹角偏差是正常的，所以实验中应该注意相同的力的效果，把结点拉到相同的位置即可，故选项B错；标记力的方向时应该记下结点位置和在细绳方向上记下一个点即可

14、，再用直尺画出这两点的直线就是力的方向，所以选项C错；拉橡皮条的细绳长些，标记同一细绳方向的两点距离远些，可以减小画出的力的方向的误差，故选项D正确；弹簧测力计使用前总是要调零的，拉橡皮条时弹簧的伸长方向与所测拉力的方向一致才可以减小摩擦和拉力方向方面的误差，所以选项E正确14答案arctanG解析以物体为研究对象，进行受力分析，重力G，竖直向下；弹力FN，垂直于斜面向上；以及沿斜面向上和水平向右的两个拉力F.以平行斜面方向和垂直斜面方向建立直角坐标系，可建立平衡方程：FFcosGsin.FNFsinGcos，其中F0.5G，代入方程整理得：2sincos1，解这个关于的方程得到arctan，

15、则FNG.15答案(1)30(2) 解析(1)设轻绳对B的拉力为T，由平衡条件可得：Fcos30Tcos，Fsin30Tsinmg解得T10N，tan，即30(2)又设轻绳对A的拉力为T，则TT，有：TsinMgFN，TcosFN，16答案(1)(2)100N，方向与水 平方向成30角斜向右上方(3)173N，方向水平向右解析题图甲和乙中的两个物体M1、M2都处于平衡状态，根据平衡条件可判断，与物体相连的细绳拉力大小等于物体的重力分别取C点和G点为研究对象，进行受力分析如图(a)和(b)所示(1)图(a)中轻绳AD跨过定滑轮拉住质量为M1的物体，物体处于平衡状态，绳AC段的拉力FACFCDM1

16、g；图(b)中由FEGsin30M2g得FEG2M2g，所以得.(2)图(a)中，根据几何关系得：FCFACM1g100N，方向和水平方向成30向斜右上方(3)图(b)中，根据平衡方程有FEGsin30M2g；FEGcos30FG.所以FGM2gcot30M2g173N，方向水平向右 17答案(1) mg(2)k解析(1)对小球进行受力分析，它受到重力mg，方向竖直向下；轻绳拉力T，方向沿着绳子向上；斜面体对它的支持力FN，方向垂直于斜面向上根据平衡条件可知，T、FN的合力竖直向上，大小等于mg，根据几何关系可求得Tmg.(2)以斜面体为研究对象，分析其受力：重力mg，方向竖直向下；小球对斜面体的压力FN，方向垂直于斜面向下(与FN等大反向)；地面支持力F，方向竖直向上；地面静摩擦力Ff，方向水平向左竖直方向FmgFNcos30水平方向FfFNsin30根据(1)可知FNFNTmg又由题设可知FfmaxkFFfFNsin30综合上述解得k