综合性活动.docx

1、综合性活动 综合性活动练习题汇总走上辩论台综合活动训练题（八 上）题目：1、在走上辩论台这一次活动中你参与了什么角色？有什么收获？（3分）评分标准：答出角色1分，收获2分。谈收获每答一点给1分，答两点或两点以上给2分，但意思重复不计分。提示：答题的角度有：思维方法训练、口才训练、受到思想教育、提高交际合作能力、学会搜集、筛选资料等。答案示例：我在活动中参与了搜集资料、辩论和讨论的角色。（答到一点即可）通过活动，训练了自己辩证的思维方法；培养了自己的的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识；提高了自己学习语语文的积极性；在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力。三项活动

2、：一、上网利弊谈；二、事物的正确答案只有一个吗？；三、关于克隆的争议岁月如歌我的初中生活训练题（九下）题目：1、毕业在即，请你给你的老师写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。（2分）评分标准：语句通顺、准确给2分，语句不太通顺、准确，酌情扣分。答案示例：老师，你是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您老师！您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您好不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您好不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您忘怀！2、 毕业在即，

3、请你给你的一们同学写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情（2分）评分标准：语句通顺、准确给2分，语句不太通顺、准确的酌情扣分。答案示例：青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停的奔跑，它才会发出悦耳的声响。你是一首小，抒情是你的本质。我相信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青春气息。我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找到自己的位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。青春快乐，青春路上没有痛苦。青春美妙，几乎每一处都有生命奔流。青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒。青春是一种风度，更是一宗财富青春的追求一定就是你我的追求活动设计：一、难忘的岁

4、月；二、集体的记忆；三、如歌的行板；四、永远的赠言青春随想训练题（九上）题目：1、写一句有关“青春”、“理想”的格言（2分）评分标准：语句通顺、准确给2分，语句不太通顺、准确的酌情扣分。参考答案：了解世界，是我们的举；探索人生，是我们的愿望；学习知识，是我们的追求。理想像手中的利斧，斩断荆棘冲击平庸；有了理想，梦中便有了希冀。青春离开了伟人的理想，只不过是东流水上漂浮的落叶。灿烂的理想，使我们年轻的心胸如宇宙般辽阔，让五色斑斓的星星在心空中闪烁。活动设计：一、青春的心愿；二、青春的座右铭；三、青春的知识；四、青春的颂歌好读书、读好书活动训练题（九上）题目：1、班里要举行“与书籍结伴而行”的读书

5、报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？写出名称的内容梗概。（3分）评分标准：名著名称（1分）内容梗概（2分）答案示例：钢铁是息样炼成的这部小说塑造了保尔柯察金执著于信念而坚定不拔的崇高形象，超越时空，超越国办，产生了世界性的影响。保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下还坚持写作，对自己毫不顾惜，用顽强的毅力完成了巨著。保尔可谓强者的化身。题目：2、写一句关于“书”的句言警句。（2分）评分标准：写错别字全句不给分。思想内容不健康向上，不给分。答案示例：书犹药也，善读之可以医愚。刘向书籍当代真正的大学。卡莱尔。3、请你向同学推荐一本名著，介绍主人公历经磨难最终取得成功的事迹。（3分）评分标准：每得分

6、点各1分。注意：把主人公写成作者名的该项不给分，主人公张冠李戴的扣2分，作品意义不相符的扣3分。参考答案：作品名称： 主要人物：钢铁是怎样炼成的 保尔柯察金童年 阿廖沙名人传 贝多分、米开朗基罗、托尔斯泰（任选一个即可）鲁滨逊漂流记 鲁滨逊答案示例：钢铁是怎样炼成的中主人公保尔柯察金执著于信念而坚定不拔，保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下还坚持写书，对自己的毫不顾惜，用顽强的毅力完成了巨著。关注我们的社区活动训练题（九下）题目：1、请你拟写一则标语，向居住的社区居民呼吁，从我做起，人人行动起来，讲卫生、消灭不文明现象，建设一个文明的社区 。（2分）评分标准：语句通顺、准确给2 分，语句不太通

7、顺、准备的酌情扣分。没有紧扣“建设一个文明社区”的主题来写的不给分。答案示例：让我们齐心协力，为创造文明的人居环境而努力。建设文明社区，告别不文明行为，从我做起。建文明社区，你我共参与！题目：2、假如你们居住的小区的花坛草坪里竖一个公益广告牌，请你拟一句广告词。（2分）评分标准：每答一句2分，语句不太通顺、准确的酌情扣分。没有紧扣“保护环境和绿化设施”来写，不给分。答案示例：保护环境从我做起，从小事做起。花香鸟语绿满园，美好家园大家建。微笑着面对生活活动训练题（九上）题目：1、有这么一个笑话，有人问中国人、美国人和日本人同一个问题：你有一个强劲的竞争对手，怎么办？中国人说：“给他一棒子，干掉他

8、”；美国人说：“送他一个美女，让他意志消沉”；日本人却说：“怎么办？当然是和他成为好朋友，并加倍努力赶上他”。结合微笑着面对生活语文综合活动课中你的学习体会，谈谈你对于“竞争与合作”的看法。评分标准：能正确认识“竞争与合作“的看法。（3分）答案示例：竞争并不排斥合作，从某种意义来说，竞争也是一种合作。竞争的目的是提高自己，在竞争的过程中与对手交流、切磋、砥砺，以求得共同的发展。竞争以不损害别人为前提，竞争以共同提高为原则，良好的合作促进竞争。简而言之，应在竞争中合作，在合作中竞争。脚踏一方土活动训练题九下题目：1、你调查到我国现有土地资源存在哪些问题？2分评分标准：答到一点给1分，答到两点或两

9、点以上给2分。答案示例：人均耕地少；山地丘陵多，耕地总体质量差；东西部资源匹配失衡；耕地后备资源太少；可开发土地基本已被开发利用；土地开发强度大；盲目用地突出；城市存量潜力大；村镇用地超标。题目：2、近二、三十年来，由于人口大量增长和粗放的增长方式，使我国土地资源的退化状况愈趋严重。通过这次活动，你调查到我国土地资源的退化的原因主要有哪些？请你至少写出两点。评分标准：答到一点给1分，答到两点或两点以上给2分答案示例：控制人口增长，缓解人地矛盾；保护耕地，控制建设用地；加强农田基本建设，提高耕地生产力；优化土地利用结构，调整布局；开展土地整治，改善生态环境。活动设计：一、看看我们的土地；二、讲讲

10、土地的故事；三、谈谈土地的含义。金钱，共同面对的话题语文综合活动训练题九上题目：1、通过开展金钱，共同面对的话题语文综合活动，你对金钱的合理使用有什么看法？请联系青少年实际来谈谈青少年正确面对金钱的重要意义。3分评分标准：提出正确的做法1分，联系实际，指出重要意义2分答案示例：我认为金钱的合理使用应做到“取之有道，用之有度”。（1分）青少年是社会主义建设的接班人，肩负着未来建设祖国的重任。从小应培养青少年的理财观念，对金钱应有正确认识，反对“金钱至上”思想，抵制“拜金主义”思潮，自觉养成勤俭节约的好习惯，这对青少年的成长具有重要意义。（2分）题目：2、在金钱，共同面对的话题语文综合活动中，有一

11、位学生认为“有钱就会幸福”，请你结合实际来谈谈对这位同学的观点的看法。（3分）评分标准：对这位同学的观点评价。（1分）分析这位同学观点的不当之处。（1分）提出正确的看法。（1分）答案示例：我不赞成这位同学的观点。（1分）因为现实生活中有许多东西是用钱无法买到的，如友情、爱情、亲情、生命、时间、青春、健康相反，许多有钱人因为精神空虚，或家庭缺乏亲情，他们并不感到幸福。（1分）所以说，有钱不一定就幸福。我所了解的孔子和孟子语文综合活动训练题九下题目：1、通过开展我所了解的孔子和孟子语文综合活动，你对孔子和孟子一定有更深刻的了解，请你根据孔子或孟子的作品，说说自己心中的孔子或孟子是一个怎样的人。（3

12、分）评分标准：表明自己的观点1分，能联系作品1分，有自己的分析1分。答案示例：我心中的孟子是一位有强烈正义感的人。（1分）他在鱼我所欲也一文中提出“舍生取义”的主张，对后人产生深远的影响。（1分）他所提倡的“义”是“正义”、“大义”，他反对“见利忘义”的行为，对“见利忘义”的行为进行了抨击，这在当今社会主义市场经济的大潮中也有重要的教育意义。（1分）雨的诉说语文综合活动训练题九上题目：1、通过开展雨的诉说语文综合活动，你对“雨”一定有较全面的认识，请你依照划线的句子，从“雨”的角度来向人类诉说付印的心声。（4分，每句2分）“人类朋友，请你听听我的诉说，我可以是一场及时雨、一场酸雨、一场暴雨，给

13、人类带来福祉或灾难，请你听听我的是非功过：我是一场及时雨，用我甘甜的乳汁哺育久旱干燥的大地； ； 。”评分标准：4分，每仿一句2分，本题是仿写和续写相结合，必须要注意到续写“一场酸雨、一场暴雨”否则，不给分。答案示例：我是一场酸雨，用我委屈的泪水侵蚀废气弥漫的大地；我是一场暴雨，用我的无比贪婪洗劫物欲横流的城市。活动设计：一、听听我的足音；二、说说我的功过；三、读读我的韵味。追寻人类起源语文综合活动训练题七上题目：1、在追寻人类起源语文综合活动课中，你与你的小组成员完成了哪些项目？在合作探究的过程中你有什么深刻的体会？（三点以上） （ 5分） 评分标准：5分，（写出合作探究的项目2分，写出一项

14、或一项一上。）在合作探究的过程中你有什么深刻的体会。（3分，每写出一点1分。）答案示例：第一阶段搜集资料：关于神创造人类的神话；从猿进化到人的资料；关于人类起源的新说法；“北京人”头盖骨下落的资料。第二阶段口语交际活动：讲述有关人类起源的神话故事；讨论人类起源神话的魅力；交流人类起源之新说。第三阶段写作：填表；作文在合作探究的过程中的深刻体会：培养了自己的探究精神、创新意识；培养了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识；提高了自己的写作能力；提高了自己学习语文的积极性；增强了学习语文的兴趣；了解了自古以来关于人类起源问题的认识发展过程，懂得认识的过程是一个不断探索的过程

15、；了解了我国考古工作者的杰出贡献和旧中国曾经受到的文化掠夺；了解古人丰富的想像力和古代神永恒的魅力；培养了自己关注科学动态的兴趣；在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；培养了自己的想像力。走进小说天地语文综合活动训练题七下题目：1、这个活动的第一项子活动是“讲故事比赛”，说说你给同学们讲的小说故事的名称、主人公和主人公的精神品质。（3分）名称： 主人公： 主人公的品质： 评分标准：小说故事的名称（1分）主人公（1分）主人公的精神品质（1分）答案示例：名称：孙悟空三打“白骨精”主人公：孙悟空主人公的精神品质：孙悟空足智多谋，不畏困难，不畏强敌，正气凛然。题目：2、这个活动的第二项子活

16、动是“小说人物大家猜”活动，请你根据下边提示猜猜这些小说人物是谁，出自哪部名著？（5分）（1） 人称“黑旋风”，是一个豪爽仗义、嫉恶如仇的人物形象。他的武器是两把大板斧，“专杀贪官污吏”。（2） “智取生辰纲”的组织领导者。（3） “大闹五庄观，推倒人参果树”的人（4） “智演空城计，草船借箭，七擒孟获”的人（5） “花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自哪本名著哪个名人之手？评分标准：写出小说人物是谁（0.5分）写出出自哪本名著（0.5分） 每小题1分答案示例：（1）水浒中的李逵（2）水浒中的吴用（3）西游记中的孙悟空（4）三国演义中的诸葛亮（5）红楼梦

17、中的林黛玉活动设计：一、难忘的小说世界；二、缤纷的人物画廊；三、有趣的文学想象漫话探险综合性活动训练题七下题目：1、你对组织探险活动是支持还是反对？并请说说理由。（3分）答： 评分标准：能明确表明态度得1分，能讲出两点以上的理由，表达通顺、流畅，内容言之成理得2分。答案示例：（1） 支持。理由是通过探险能更好地开发地球资源，为社会进步作贡献；探险是一项很具挑战性的活动，富有刺激性，它使人活得更有意义，更能证明生命的价值。（2） 反对。理由是消耗了许多时间；浪费了许多钱财；有生命危险；人类探险的足迹所到之时，也就是那里的灾难发生之日；人类飞向太空，太空的垃圾已环绕地球；人类登上“地球之巅”珠穆朗

18、玛峰，今天的长江之源已受污染；人类出入原始森林那里的“土著”动物、生灵即受到惊扰和侵害，甚至难逃劫难如同歌伦布控出了“新大陆”带来了殖发广义的扩张，当今人类无所自律无所限制的“探险”，也反映了人类中民主义的扩张。科学是一把双刃剑桥，抢险也是如此。人类探险在哪里留下了脚印，也就在哪里留下了脚印，也就在哪里留下了灰尘。马的世界综合活动训练七下题目：1、我们学过韩愈的马说一文，其中千里马和伯乐的关系一直是人们关注的话题，你对此又有什么看法？并说说理由（3分）答： 评分标准：答出观点1分，答出理由2分，表达语言不准确、不流畅、有错别字的扣1分。参考答案：“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常

19、有”在二者的关系中伯乐起决定作用。或：只要是千里马而不是驽马，无论是否有伯乐，它在任何地方都会显示出卓越的才能。（理由只要言之成理即可）资料补充：历史或传说中的名马：的卢马，（刘备的坐骑）； 昭陵六骏，（唐太宗李世民的战马）；白龙马，（西游记中唐僧的坐骑）； 汗血马，传说中的良马。与马有关的历史人物和历史故事：伯乐相马 按图索骥 老马识途漫游语文世界综合活动学习（七上）题目：1、生活处处有语文，其中广告用语的设计就有着不少的学问，一则好的广告用语会收到良好的效果。你在活动过程中对收集到的哪则广告词印象最深刻？为什么？ 参考答案：印象最深刻的是推销丰田汽车广告词“车到山前必有路，有路必有丰田车”

20、。因为这则广告成功地改用了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的古诗句，文字简明，但内涵丰富，：一则表明的质量之高，广告词没有直接宣传产品的质量，而是用销量之大来表明，销量之大也不是用数量直接表明，面是用路来间接表明；二是表明了车的适应性强，“有路必有丰田车”，隐含羊不管什么路，丰田车都可以纵横驰骋，往来自如；三是表现出很强的自信心，两个“必有”，语气坚定，给人可以信赖的感觉。广告采用顶针的修辞手法，虽14个字有9个字相同，但读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。背起行囊走四方综合活动练习（八上）题目：1、请写出江西一处旅游胜地、名胜古迹的名称，并指出其出名之处。名称： 出名之处： 2、你对发展家

21、乡的旅游事业有什么建议？答： 参考答案：1庐山；以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。有丰厚的历史文化底蕴，如李白的望庐山瀑布。2、保护环境，让家乡的旅游资源能够持续发展；多发掘地方旅游潜能；提高旅游服务质量古诗苑漫步综合活动学习（八下）题目：1、从小学到现在，你已经读过不少有关春夏秋冬的古诗，请以其中一首为例谈谈你的理解和感受。篇名： 作者： 有关春夏秋冬的诗句： 你的理解和感受： 参考答案：春晓；孟浩然；春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少；春晓既优美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味淳永。诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，让读者去琢磨，去猜想，处处

22、表现得隐秀曲折。我爱我家综合活动学习（七上）题目：1、通过活动你认为怎样的“家”才值得你爱？答： 题目：2、通过活动你认为怎样才能与家人和谐相处？答： 参考答案：1、 我认为“团结、民主、家庭成员能互相关爱 ”的家才值得我爱。2、 学会感受爱，同时也学会爱家人，尊重家人，善于听取家人的意见题目：3、“家”字的象形意义是“一个屋顶下放着一头猪（豕，即为猪）”，暗示古人把“家”理解为“置放财富的空间”今天我们对“家”的理解除了“物质财富”外，更重视“精神财富”，请你以“家是，家是，家是”写一个排比句，把“家”给你精神上事来的慰藉表达出来。（3分）参考答案：家是我们心灵栖息的枝头，家是我们航船的港湾

23、，家是我们生命的支柱。活动设计：一、老照片的故事、二、我家的一件珍品、三、妈妈的唠叨寻觅春天的踪迹综合活动练习（八下）题目：请描述一小段你感受最深的春景，把你对春天的感受与赞美出来。（含标点不超过50个字）参考答案：草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花开的灿烂多姿，在春风中摇曳、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。/小草用自己的身体织成了一块绿色的大地毯，舒展着嫩绿的叶子，在微风中摇着小手向人们打招呼。活动设计：一、编一辑“自然日记”、二、谱一支“春天的赞歌”、三、创作一幅“诗画”怎样搜集资料综合活动练（八上）题目：通过参加活动，你知道有什么途径可以搜集资料了吗？请将你知道的途径列举出来。答： 参

24、考答案：到图书馆查找资料；用利用电脑在网上搜集资料；通过学习调查、采访获得资料到民间采风去综合活动练习（八下）题目：哲学家常说，一滴水中见大海，一粒沙中见世界。的确如此，即便是我们日常生活中一些平常小事，例如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，细心探究起来，几乎每一件都包含着丰富的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。那么，你对家乡的民风民情、民俗习惯又了解多少呢？请你用简洁的语言向大家介绍介绍。答： 参考答案：示例：每年大年三十，我的家乡家家户户都贴上“福”字、对联，挂上年画，挂历，热闹非凡，除夕之夜全家人围坐在一起，吃一年一岁中最丰盛的“团圆饭”。科海泛舟综合活动练习（八下）题目：1、英国诗人蒲

25、柏给牛顿写的墓志铭是这样的：“大自然和它的规律深藏在黑夜里。上帝说，让牛顿出世吧！于是一切就在光明之中了。” 英国诗人济慈这样表达自己对科学的忧惧：“科学将剪断安琪儿的双翅，用规则和准线打破所有秘密，把幽灵赶出天空，把地精赶出洞府，把天上的彩虹拆散，叫化们永远不在编织。”你对科学又有何看法呢？答： 参考答案：科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福间的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染，生态破坏，资源短缺等社会问题。核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治疗疾病，也可以用来毁灭人类。如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就可能迷失方向。（可以结合科学技术的正面功能，反面效应来回

26、答，言之成理则可）这就是我综合活动练习（七上）题目：学校即将举行元旦晚会，正在海选节目主持人，你也去应聘，准备竞选发言稿。（100字左右）答： 参考答案：尊敬的评委老师（称呼），你们好！（问候语）我是初一X班的学生XX，（自我介绍）得知学校招聘元旦晚会主持人，我特别渴望能成功当选。（表达意愿）我擅长朗诵文章，老师和同学们都夸我普通话标准。以前，我曾多次担任大型文艺晚会的节目主持人。（自己的优点）新的环境，新的挑战，我希望老师能给我一个机会。（提出希望）。活动设计：一、自我介绍、二、推荐自己、三、模拟面试感受自然综合活动练习（七上）题目：或许你见过大家的博大与深沉，或许你感受过春雨的清新与轻盈。

27、只有我们把心贴近自然才能发现她的美。度把你对某一自然景物加以描写，力求用生动而富有个性的语句加以表述。答： 参考答案：飘飘扬扬的春雨就像一个个舞蹈的精灵，在春风里飞旋翻转，清凉的她沾在我的头发、面庞上，不断地在向我传递着春天的气息。（把景物特点与个人的感受结合，体现有个性的表达）活动设计：一、我有一个“朋友”、二、走过四季、三、心中的美景探索月球奥秘（七上）题目：在我国，与“月”有关的文学作品、文化现象非常丰富，其中与月相关的诗歌作品更是不胜枚举。而古往今来，文人墨客写月似乎都有一个较为相似的情感寄托，你认为这个“较为相似的情感寄托”可以概括为什么？把你的理由加以阐述。答：参考答案：（一）、写

28、月怀乡之情（或“思乡”之情），如诗句“举头望明月，低头思故乡”、“露从今夜白，月是故乡明”、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等都表达诗人对故乡的思念之情。（二）、写月怀人之情（或“思念亲友”之情），如诗句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”、“但愿人长久，千里共婵娟”补充资料：月亮的美称与雅号：玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾成长的烦恼（七下）题目：在成长的过程中，谁 没有烦恼？假若你想在网上通过QQ去采访奥运冠军张怡宁，了解她在青少年时期曾经有过的烦恼及其应对的办法。你将如何作开场白？答： 参考答案：张怡宁姐姐，你好！你在2008年北京奥运会上夺得金牌，我们万分敬佩。但我很想知道你以前是不也像

29、我现在一样，在成长中为某些问题存贮烦恼呢？如果是，你是如何去解决它的？活动设计：一、谈谈自己、二、说说爸妈、三、替朋友解脱烦恼黄河，母亲河（七下）题目：1、我们的母亲河，哺育了我们华夏民族几千年的灿烂历史文化。诗人们对她的吟咏很多：“大河上下，顿失滔滔”、“白日依山尽，黄河入海流” 有关黄河的诗句你能再写出两句吗？答： 参考答案：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；大漠孤烟直，长河落日圆。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山；君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。题目：2、请针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则公益广告，呼吁人们保护母亲河。参考答案：“九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季清”；“

30、黄河清，天下平”； “爱护黄河，就是爱护自己的母亲！”活动设计：一、黄河地理知识；二、黄河历史文化；三、黄河神话寻踪；四、黄河诗词艺苑；五、黄河语文天地。我也追星（七下）题目：古人云：“见贤思齐焉”。人们常说“榜样的力量是无穷的。”人们敬佩名人，崇拜英雄，常用以激励自己。你所崇拜的名人是谁？说说你崇拜他（她）的理由。答： 参考答案：我崇拜周恩来总理，因为他有谦虚谨慎、为国家为民族默默无闻、鞠躬尽瘁的高风亮节。戏曲大舞台（七下）题目：1、我国的“戏曲文化”源远流长，博大精深，并为人们喜闻乐见。你知道我们赣南的哪一种戏曲剧种是全国有名的吗？ 2、你还能说出别外两种戏曲剧种吗？答：1、 2、 答案：1、采茶剧、2、京剧、昆剧（或黄梅戏、越剧、绍剧等）世界何时铸剑为犁（八上）题目：“和平与发展”是当今世界的主题，但战争的硝烟也并没有从地球上消散，全国十届人大三次会议已通过反分裂国家