人教部编版七年级上册历史第13课东汉的兴衰同步练习.docx

1、人教部编版七年级上册历史第13课东汉的兴衰同步练习人教部编版七年级上册历史第13课：东汉的兴衰同步练习2018-2019学年度山东省滕州市张汪二中第一学期章节练习题七年级历史第13课：东汉的兴亡一、单选题1我国古代王朝都经历了建立、发展、兴盛、衰亡的演变过程，人们称此过程为“王朝周期”。其中“光武中兴”说的是哪一位皇帝在位时期？A刘邦B刘彻C刘秀D王莽2东汉中期以后，中央政权的典型特征是A地方豪强独霸一方, B农民起义风起云涌C朝中大将篡夺皇位, D外戚宦官交替专权3下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点的说法错误的一项是A起义前都进行了精心的准备B当时的社会统治都非常黑暗C都遭到了统治

2、者的残酷镇压D都使当时的统治者一蹶不振4西汉灭亡是由下列哪位历史人人物篡夺政权而灭亡的A王新, B刘秀, C王莽, D刘彻5东汉末年的大规模农民起义，因头戴黄巾，称为“黄巾起义”。这场起义的领导人是（）。A陈胜、吴广, B项羽, C刘邦, D张角6中国历史上有一个王朝,存续时间很短,却将汉朝分隔为西汉和东汉,这个王朝是()。A夏朝, B商朝, C秦朝, D新朝7“外戚梁冀先后立了三个皇帝,独揽朝政20余年。”材料反映的史实是()。A皇帝早逝, B幼主即位, C宦官得宠, D外戚专权8（题文）刘秀以柔术治天下，重振朝纲的措施有（ ）先后九次下令释放奴婢和禁止虐杀奴婢废除王莽时期的苛捐杂税，恢复西

3、汉时期的三十税一提倡节俭、裁并机构、裁撤冗员整顿吏治，严惩贪官污吏A, B, C, D9下列有关东汉后期统治的表述不正确的是A出现官僚贵族把持政权的现象B不少大地主占有田庄，拥有私人武装C出现光武中兴D地方割据势力产生10下列帝王中那位在惩治贪官方面成绩最突出A汉武帝B王莽C汉景帝D光武帝11反腐败问题，因为涉及老百姓的利益，历来是民众最关心的话题。东汉时期光武帝采取的反腐败措施是（）A释放奴婢，减轻农民负担, B减轻刑法C合并州县，裁减官员, D加强对官吏的监督，惩处贪官污吏12近年来电视上流行许多“穿越剧”，假如我们穿越到东汉，不可能看到的情景是A光武中兴B外戚专权C黄巾起义D曹操称帝13

4、110年，赵佶登基，因即位前为端王，端州为其“潜邸”，故在端州置兴庆军节度；政和三年（13年改端州为兴庆府；重和元年（118年）又亲赐御书“肇庆府”，自此端州更名为肇庆。据此判断，端州被称为“肇庆”是在（）A汉代, B唐代, C宋代, D元代14不同的历史时期有不同的时代特征，对秦汉时期时代特征表述最恰当的是A国家的产生和社会的变革, B统一国家的建立C政权分立和民族融合, D繁荣开放的社会15光武帝刘秀生于公元前6年，死于公元57年，他活了几周岁？A61岁B62岁C63岁D64岁16造成东汉末年衰败的政治原因是A北方各族人民因战乱大量南迁B汉族统治者偏安江南一隅C外戚、宦官交替专权D南北方经

5、济发展的差距加大17李明在XX搜索里输入“张角”“农民起义”，由此判断下列哪项正是他想要了解的内容是A大泽乡起义B绿林起义C黄巾起义D太平天国运动18观察下表，这种现象带来的影响是皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝即位年龄10岁1岁13岁11岁2岁8岁15岁11岁14岁9岁A. 诸侯争霸激烈B. 中央集权强化C. 民族融合加强D. 外戚宦官执政19后汉书皇甫嵩传记载，东汉末年，张角领导的黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。对材料理解正确的是严重的自然灾害导致黄巾起义爆发起义沉重打击了东汉王朝的统治起义得到广大人民的拥

6、护起义最终被东汉军队残酷镇压ABCD20皇帝是中国传统政治体系的核心角色，但其权柄却也常被亲近者侵夺。东汉时期侵夺皇帝权柄的重要角色有宦官诸侯豪强地主外戚ABCD, 二、非选择题21阅读下列材料:材料一(光武帝)诏曰:“天地之性人为贵。其杀奴婢,不得减罪。”诏:“陇、蜀民被略为奴婢自讼者,及狱官未报,一切免为庶人。”后汉书光武帝纪下材料二(建武六年)诏曰:“令司隶、州牧各实所部,省减吏员,县国不足置长吏可并合者,上大司徒、大司空二府。”于是条奏并省四百余县,吏职减损,十置其一。后汉书光武帝纪下请回答:(1)结合所学知识,光武帝是如何重建汉政权的?(2)根据上述材料并结合所学知识,光武帝重建汉政

7、权后,为稳定社会局面采取了哪些措施?(3)结合所学知识,光武帝统治后期出现了什么局面?22阅读下列材料，回答问题。材料一据统计，东汉和帝即位时10岁，随后的9位皇帝即位时最大的是桓帝15岁，最小的是殇帝1岁，东汉最后10位皇帝平均即位年龄为9.5岁。材料二汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”材料三后汉书皇甫嵩传记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。（1）材料一反映了什么问题？该问题会导致什么后果？（2）材料二中童谣的大意是什么？为什么会出现这种情况？（3）结合材料三及所学知识，分析黄巾起义得到

8、天下响应的原因。“京师震动”后，统治者采取了怎样的措施？2019-2020人教部编版历史七上第13课东汉的兴衰教案第13课 东汉的兴衰 教学设计课题 第13课 东汉的兴衰单元第三单元学科中国历史年级七年级学习目标1、掌握东汉建立的基本史实，了解光武中兴出现的原因2、了解东汉外戚、宦官交替专权造成的社会动荡3、了解黄巾起义的相关史实重点光武中兴、外戚宦官乱政和黄巾起义难点光武中兴出现的原因教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、古诗文导入：“仕宦当作执金吾，娶妻当得阴丽华”刘秀年少时的理想，日后成了千古名言，引发了许多“乱世枭雄”的共鸣。刘秀与阴丽华的爱情故事也千古传颂。 2、师：刘

9、秀是谁？他在历史上做了哪些事情？今天我们一起来学习第13课东汉的兴衰根据情景内容各抒己见利用诗文的趣味性吸引学生的注意，进而产生探知欲望讲授新课一、知识梳理用时间轴的形式把秦到汉的建立衰亡时间一一列举，方便学生识记二、光武中兴1、背景师：说起汉朝，人们往往更多的记住了西汉雄才大略的汉武帝，记住了西汉的一统天下。那么西汉是怎样灭亡的？东汉又是如何建立的？请看本课了解相关内容。提示：西汉后期，朝政越来越腐败。公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。王莽的施政更加剧了社会动荡，引起了各地农民起义。王莽政权被农民起义推翻后，西汉宗室刘秀在公元25年称帝，定都洛阳。史称东汉。2、措施师：东汉建立

10、后，社会出现了怎样的社会状况？据材料结合课本从几个方面来分析一下光武中兴局面的形成。点拨：释放奴婢，减负减刑 ；合并郡县，整顿吏治 ；民族内迁，缓和矛盾 3、影响师：光武帝的这些措施产生了哪些重要的影响？4、合作探究一西汉出现“文景之治”的盛世时期；东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。概括古代盛世局面出现有哪些共同原因？ 点拨：1、统治者吸取前朝灭亡的教训； 2、调整统治政策，轻徭薄赋、减轻家民负担3、统治者善于用人、纳谏等等三、外戚宦官交替专政1、原因师：刘秀统治时期出现了盛世局面，但是东汉这个王朝到了中期以后出现了怎样的社会状况呢？点拨：外戚是皇帝的母族、妻族，也就是太后和皇后的家族；宦官是指

11、在宫中服饰皇帝和皇室家族的阉人。师：外戚宦官为什么能专权？展示东汉后期十个皇帝的即位年龄及其寿命表格让学生分析他们的即位年龄和寿命对朝政有什么影响？会导致什么样的后果？提示：他们即位年龄和寿命对朝政产生了重要的影响，即位的皇帝大多年幼，不能主政，大权是由皇帝的母亲太后主持。太后中用自己的亲戚，导致外戚的权利膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使军权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此循环往复，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。2、影响师：外戚与宦官交替专权使当时出现了怎样的政治状况？3、课堂思考“外戚干政”和“宦官专权”根源在哪？ 点拨：外戚和宦官都

12、是利用君权作乱，并非自身具有至高无上的权力，因此究其根本原因是封建君主专制制度。 四、黄巾起义1、背景师：面临东汉后期这种黑暗统治状况，老百姓会有有什么样的情绪呢？他们会做什么?2、爆发、结果师：东汉安帝至灵帝统治时期，有史可据的农民起义多达41次，期中安帝统治的19年中，一共发生率4次农民起义。顺帝统治的19年中，发生了13次；冲、质帝在位总共不足2年，却发生了4次，桓帝统治21年，发生了14次，而灵帝统治时，168到180年，发生了农民起义4次。184 的对东汉政权影响最大的一次起义是发生在灵帝刘宏统治时期的而一次起义，这次起义叫什么？师：黄巾起义的领导人是谁？发生在哪一年？提出了什么口号

13、？最后的结果如何？这次起义有何影响？提示：领导人：张角。口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”结果：失败。影响：沉重打击了东汉的统治，瓦解了东汉的政权。3、合作探究二结合所学知识，说说陈胜吴广起义与黄巾起义的异同？ 点拨：不同点： 秦末陈胜吴广起义是中国历史上第一次农民大起义； 东汉末年的黄巾起义是一场有组织有准备的农民大起义 相同点：二者都以失败告终 学生阅读课本：王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。刘秀建立东汉。学生结合课本分析归纳学生：社会比较稳定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”学生：外戚和宦官交替专政学生合作讨论，分析归纳学生：外戚宦官轮流把持朝政，任用亲信，导致政治腐

14、朽不堪，正直的官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃。学生：反抗不满，爆发起义学生：黄巾起义学生阅读课本一一作答学生合作讨论进一步培养学生从史料中寻找有效历史信息。得出历史结论的能力。拓展学生的课外知识层面培养学生从史料中寻找有效历史信息，得出历史结论的能力。养成学生自主学习的能力了解历史学习的一项基本原则：史由证来，论从史出。让学生多思考，多动脑提高学生的合作探究能力和分析能力课堂小结学习这一课让我们了解了西汉后期，王莽篡汉建立新朝，西汉灭亡，王莽政权被起义军推翻。公元25年，西汉皇族刘秀即位称帝，建立东汉。光武帝刘秀采取了一系列措施，到光武帝末年，出现了光武中兴的盛世局面。东汉中期以后，从和

15、帝开始，以后几代皇帝即位时年龄都很小，造成了外戚和宦官交替专权的局面，政治黑暗，终于导致黄巾起义爆发。经过黄巾起义的沉重打击，东汉政权走向衰败。总结提升板书第13课 东汉的兴衰一、光武中兴1、原因：2、建立：公元25年，刘秀称帝，定都洛阳 3、措施4、影响：社会安定，经济恢复二、外戚宦官交替专政1、背景2、影响：动摇了东汉统治，走向衰亡 三、黄巾起义1、原因2、爆发：184年，太平道张角起义 3、结果：失败4、影响2019-2020人教部编版历史七年级上册第13课东汉的兴亡同步试题第13课东汉的兴亡同步试题一、选择题1.公元前202年,刘邦建立西汉,到9年,外戚王莽夺取政权,西汉灭亡。西汉在历

16、史上存在了多少年(A)A.210年 B.211年C.212年 D.213年2.在中国历史上有一个王朝,虽存续仅14年,却将汉朝分隔为西汉和东汉,这个王朝是(D)A.夏朝 B.商朝C.秦朝 D.新朝3.刘秀是中国历史上一位著名的皇帝,下列措施与他无关的一项是(B)A.下令释放奴婢 B.“罢黜百家,独尊儒术”C.惩处贪官污吏 D.允许北方少数民族内迁知识点二外戚宦官交替专权4.东汉中期以后,中央政权的典型特征是(C)A.地方豪强独霸一方B.朝中大将篡夺皇位C.外戚宦官交替专权D.农民起义风起云涌5.东汉后期,外戚和宦官交替专权,这种现象实质上是(A)A.专制主义中央集权制度的产物 B.豪强地主势力

17、恶性膨胀的结果C.皇帝大多年幼无知 D.官僚集团争权夺势的结果6.东汉末年,农民起义爆发的原因包括(B)东汉朝政的腐败时局动荡不安自然灾害频繁发生皇帝实行暴政A. B.C. D.7. 右图是连环画黄巾起义的插图,这次农民大起义的领导人是(B)A.陈胜 B.张角C.刘邦 D.吴广8.对于东汉末年的黄巾起义说法错误的是(D)A.沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振 B.这次起义的领导人之一张角创立了太平道C.这次起义的农民头裹黄巾,在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻 D.历时10多年的黄巾起义最后被镇压下去9.下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜、吴广起义相同点的说法错误的一项是(B)A.当时的社会统治

18、非常黑暗 B.起义前都进行了精心的准备C.都遭到统治者的残酷镇压 D.都沉重打击了当时的统治者10.下列关于东汉政权后期逐步走向衰亡的原因中,不包括(D)A.外戚宦官交替专权 B.豪强地主割据自立C.黄巾起义的沉重打击 D.王莽施政的危害11.下列关于东汉王朝统治的说法,不正确的一项是 (D)A.建立者刘秀是西汉宗室 B.初期社会安定,经济繁荣C.中期出现外戚宦官交替专权现象 D.在黄巾起义的打击下灭亡12.东汉刘秀统治时期,政治清明,国力强盛,史称(A)A.光武中兴 B.贞观之治C.开元盛世 D.文景之治二、非选择题13.观察下面的图表,回答问题。皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝

19、即位年龄1011311281512149寿命27231303936341454(1)题表反映了当时中央政权怎样的现象?这种现象直接导致了当时中央政权怎样的弊端和危害?参考答案即位的皇帝大都年幼。外戚和宦官交替专权,政治腐朽不堪,时局动荡不安。(2)题图与中国历史上的哪一次起义有关?这次起义是通过哪一宗教发动的?这次起义的结果如何?参考答案黄巾起义。太平道。起义最终失败,但是沉重打击了东汉政权,使其一蹶不振。(3)题表和题图之间存在着怎样的内在联系?参考答案东汉中后期,由于即位的皇帝年龄比较小,产生了外戚和宦官交替专权现象,社会动荡黑暗,导致了东汉末年的黄巾起义。14.汉朝分为西汉和东汉,是继秦

20、朝之后的又一强盛的大一统帝国。汉朝为中华文明的发展做出了巨大贡献。(1)根据所学知识填写下表。朝代建立时间建立者都城西汉公元前202年刘邦长安东汉25年刘秀洛阳(2)西汉初期和东汉初期各有一个治世局面,请写出这两个治世局面的名称及采取的共同措施。参考答案西汉:“文景之治”。东汉:“光武中兴”。共同措施:减轻农民负担,减轻刑罚。(3)西汉和东汉的统治者,分别采取了哪些值得称道的措施?请结合汉武帝和光武帝的事迹,各举出两例进行说明。参考答案汉武帝:允许诸侯王将自己的封地分给其子弟,使诸侯国越分越小;将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,盐铁官营,统一制造五铢钱等。光武帝:合并郡县,裁减官员,惩处贪官污吏;允许北方少数民族内迁等。