江苏省徐州市区联校学年第一学期七年级道德与法治期中检测试题.docx

1、江苏省徐州市区联校学年第一学期七年级道德与法治期中检测试题绝密启用前江苏省徐州市区联校20172018学年第一学期七年级道德与法治期中检测试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：60分钟；命题人：xxx学校:_姓名：_班级：_考号：_题号一二总分得分注意事项1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、单选题（题型注释）1、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（）开始深入探寻生命的奥秘开始主动学习对世界的认识越发具体而深入开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义ABCD2、2017年9月1日，开学第一课将关注的目光对准了我们中

2、华民族的传统文化，以“ 为主题。A乘着梦想的翅膀B中华骄傲C字以溯源D文以载道3、2017年9月3日至5日，金砖国家领导人第九次会晤在 举行，会晤主题是“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”，让世界和平与发展的福祉惠及各国民众。A北京B南京C厦门D杭州4、2017年10月18日，中国共产党第次全国代表大会在北京召开。A. 十六 B. 十七C十八D.十九5、人最大的敌人是自己，我们要想战胜自己先要正确认识自己。正确认识自己可以促进自我发展可以促进与他人交往能增强我们对自己的信心，更好地发展自己的能力能更好地理解、宽容、善待他人ABCD6、“我是一个又高又胖的人”“我有一双大大的眼睛”等，这属于从

3、角度认识自己。A生理B心理C社会D他人评价7、金秋九月，我们满怀希望跨进中学校园，进入了全新的学习天地，站在一个新的起点上。下列对新起点的看法不正确的是A我要迎接中学生活的新挑战B走进中学大门，在这里将开启我们奇妙的知识之窗C中学生活是人生经历的重要阶段D我已经长大了，不再需要老师和父母的帮助8、中学生活馈赠给我们的成长礼物有新的机会和可能新的环境和条件新的目标和挑战新的友谊和待遇ABCD9、关于学习，以下认识正确的是不仅仅局限于学校学习伴随我们成长体现在一切经历中：学习思考、认识世界、关爱他人、遵守规则等只有读书，才算得上是学习ABCD10、每一本书都会有不同的收获，每一本经典著作都能开启一

4、个全新的世界。在阅读经典时，我们应该做到制定读书计划做好读书笔记精读和泛读相结合利用课堂时间阅读ABCD11、面对他人对自己的评价，下列做法错误的是A用心聆听，重视他人的评价B客观冷静分析，不盲从也不能忽视C对我们过分吹捧或人格贬低的评价，我们要平静地拒绝D严格按照他人评价认识自己12、漫画告诉我们A上网要遵守道德和法律B网络是最佳的交友平台C青少年沉溺于网络不利于自己的健康成长D要努力将网上的朋友转化为现实中的朋友13、下列属于以自觉、主动的态度进行学习的有主动预习或复习功课向老师和同学请教学习方法遇到难题时不放弃考试试卷发下来，看看分数就放一边，不认真分析ABCD14、“书山有路勤为径，学

5、海无涯苦作舟。”下列对该诗句理解正确的是A要多读书，读好书B学习中困难重重，无法克服C学习并不总是轻松愉快的，需要我们付出很多的努力D学习中有快乐15、不必总欣赏别人，也欣赏一下自己吧!这句话说明A要学会接纳和欣赏自己B接纳自己只需要接纳自己的优点C每个人都是完美无缺的D要认识到自己的形象是最好的16、培根说：“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。”下列对友谊的看法不正确的是A友谊是双向的B友谊是一成不变的C友谊是一种亲密的关系D友谊是一种心灵的相遇17、和现实交往相比，网上交往具有 的特点。虚拟平等自主便捷ABCD第II卷（非选择题）评卷人得分二、探究题（题型注释）18、“天眼”之父南仁东：梦

6、想直抵苍穹，一个人的梦想能有多大?大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久?久到能够穿越一生。24载，8000多个日夜，为了追逐梦想，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，在世界天文史上镌刻下新的高度。在南仁东看来，“天眼”建设不是由经济利益驱动，而是“来自人类的创造冲动和探索欲望”。对他而言，中国需要这样一个望远镜，他有一种使命感。“天眼”之艰，不只有选址，这是一个涉及领域极其宽泛的大科学工程，从纸面设计到建造运行，有着十万八千里的距离。南仁东通过自己的执着和勤奋，带领同事们一起解决了许许多多具体的技术问题，硬是将梦想中的空中楼阁，变成了现实。七年级（1）班准备以科学家

7、南仁东的事迹为背景材料，召开一次主题班会。现请你以该班一员的身份参加这一活动。【我设计】（1）请你为本次班会设计一个主题。【我讨论】（2）你的梦想是什么?对你的成长有什么样的作用? 【我践行】（3）南仁东的行为对我们青少年追求梦想有什么启示?19、步入初中的我们，认识了新的老师，新的同学，接触了新的课程。在短短两个多月的时间里，我们有收获也有困惑，请你帮忙解答以下问题。材料一：一提到学习，我就感到很苦恼，作业多，难度大，反正学习也没什么用，真的不想再学了。【问题解读】（1）请运用所学知识，谈谈你对上述观点的看法。材料二：在小学，我的学习成绩挺好的，可是进入初中后，科目增多了，时间不够用，学习效

8、率也不高，成绩下降很多，怎么办呢?智慧建言（2）请你帮助这位同学学会学习? 材料三：我学习成绩一般，体育方面也不擅长，天生就没有艺术细胞，我觉得自己不如别人。【我来支招】（3）请你出谋划策，帮助这位同学做更好的自己。20、材料一：朋友，就像伞，阴天挡雨，晴天遮阳。朋友就是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。忠厚是友谊的桥梁，欺骗是友谊的敌人。真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。材料二：小明是一名初中生，成绩优异，但别人问他问题时，他总怕别人超过自己，不愿帮助别人。他常常给同学起绰号，还瞧不起人，常说班上的一名同学“你怎么这么笨”。一次，同学不小心碰掉了他的文具盒，他不能原谅对方，还大吵大闹。当

9、同学诚恳的指出他的缺点时，他认为同学在有意为难他。为此同学们都不喜欢和他交往。材料三：小明认真反思了自己的行为，努力改正自己的不足，他和小强成了好朋友。一次考试，小明顺利地答完试卷，忽然看见前面的小强向他示意了一下，小明立刻心领神会，赶紧把答案抄在纸上，趁老师转身时把纸条递给了小强。阅读材料，运用所学知识分析下列问题：（1）结合材料一，请你谈谈友谊的重要性。（2）材料二中小明不能获得友谊的原因有哪些?（3）结合材料三，简要评析小明的行为。参考答案1、B2、B3、C4、D5、D6、A7、D8、C9、A10、B11、D12、C13、A14、C15、A16、B17、A18、（1）能依据背景材料确定主

10、题即可。示例：努力成就梦想（2）梦想积极向上即可。不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；不断激励我们进步和发展。（3）我们青少年的梦想，应该与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。把梦想变成现实，需要付出努力；努力，需要立志，需要坚持，努力也要有方法；要把努力落实在每一天的具体行动中，并始终如一地坚持着自己的梦想。19、（1）这个观点是错误的，他没有认识到学习的重要性。学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习就是给生命添加养料；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（2）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；要善

11、于运用不同的学习方式。（3）扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能；为他人和社会做贡献20、（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（2）不愿帮助别人，没有正确对待竞争；没右做到尊重他人；没有正确处理与同学的冲突和矛盾；没有正确对待他人评价，虚心接受他人意见。（3）小明的做法是错误的。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。【解析】1、试题分析：此题旨在考查学生对中学时代的认识，主要考查学生

12、的认知能力。根据所学，中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶，中学时代，我们开始探寻生命的奥秘，对世界的认知越发具体深入，开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，但是不符合题意，所以正确答案选B。2、时事题，解析略3、时事题，解析略4、时事题，解析略5、本题考查正确认识自己的意义。依据教材知识，正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好的发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。据此，观点均符合题意，本题选择D

13、。6、本题考查正确认识自己的相关知识。依据所学，我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。据此，“我是一个又高又胖的人”“我有一双大大的眼睛”等，这是对自己身材和相貌的认识，观点A符合题意；观点B、C、D均与题不符，故排除；所以本题选择A。点睛：我们首先要知道可以从哪些方面来认识自己。再依据自己所掌握的内容进行判断，具体看题文中是通过怎样的途径来认识自己的。7、成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展

14、的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。在这里，我们要迎接中学生活的新挑战，将开启我们奇妙的知识之窗。所以观点A、B、C均是对中学生活的正确认识，与题不符；观点D中“不再需要老师和父母的帮助”的说法错误，符合题意，本题选择D。8、依据教材知识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。所以观点符合题意；观点是随着环境的变化而出现的，并不一定就是礼物，故与题不符；所以本题选择C。9、依据所学知识，中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所

15、触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则学习伴随着我们的成长。据此，观点均符合题意；观点说法错误，不是只有读书才算是学习，故应排除；所以本题选择A。10、学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。学习，打开了生命的视窗，让我们的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧等。阅读经典，是一种良好的学习习惯。阅读时应该注意的事项，观点均符合题意；观点的做法不妥，课堂是学习文化知识的有效途径，不适合利用课堂学习时间阅读经典，故应排除；所以本题选择B。11、本题

16、考查正确认识自我的相关知识。从他人对自己的态度和评价中认识自己是自我认识和评价的途径，对别人的态度和评价应冷静、客观的分析，做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。观点A、B、C均是正确的做法，与题不符；观点D做法错误，符合题意，本题选择D。12、本题考查享受健康的网络交往。依据所学知识，互联网为我们提供了交友的平台。网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。观察漫画，主人公沉溺于网络，缺乏自我保护意识，不利于自己的健康成长。所以观点C符合题意；观点A与

17、题无关，故排除；观点B说法错误，网络并不一定是最佳的交友平台，排除；观点D说法错误，故排除；所以本题选择C。13、本题考查学会学习的知识点。依据所学知识，学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。要培养主动学习的态度，一定要强调我们的主动性，我们是学习的主人，我有学习的欲望。所以观点均符合题意；观点是缺乏学习主动性的体现，与题不符，故应排除；所以本题选择A。14、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”意即学习贵在勤奋刻苦，没有止境地学习。所以观点C符合题意；观点A与题不符，故排除；观点B说法错误，故应排除；观点D

18、是对这句话的错误理解，故应排除；所以本题选择C。点睛：这句话是我们经常激励自己努力学习的经典用语。通过这句话，告诉我们要付出艰辛的努力，以实现自己的目标。弄懂这句话的含义，结合课本知识，形成问题的答案。15、依据所学知识，在与他人相处过程中，应学会欣赏别人，但也不能忽略肯定和欣赏自己。欣赏自己应正确看待自己的优点和缺点，学会把握自己的长处和优点。结合题文描述，观点A符合题意；观点B说法错误，接纳自己也要接纳自己的缺点，故排除；观点C说法错误，世界上没有十全十美的人，故排除；观点D说法错误，故排除；所以本题选择A。16、首先我们要弄懂这句话的含义，这也就是说如果连一个知心朋友都没有，那么你注定孤

19、独，没人理解，没人陪你，在你遇到事情的时候没有人帮你，也没人懂你！这句话告诉了我们交友的重要性，说明了真正的友谊是心灵的沟通，也说明了友谊是互相的理解与信任。所以观点A、C、D均是正确的认识，与题不符；观点B说法错误，友谊不是一成不变的，随着环境的改变，周围的人也在发生着变化，友谊的对象也在发生改变，所以观点B说法错误，故应排除；所以本题选择B。17、依据教材知识，网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交际圈。所以观点均符合题意；观点与题不符，故应排除；所以本题选择A。点睛：本题考查网络交

20、往的特点。重点在和现实相比，网络交往的特点，依据所学知识，均是网上交往的特点。而是网络对人们生活的作用。具体要弄清楚二者是从不同的角度对网络的认识。18、（1）本问考查学生的社会实践能力。围绕着班会的内容，提炼出主题词。要抓住关键词“梦想直抵苍穹”“为了追逐梦想”等，由此我们可以看出，这是在围绕着梦想的主题班会。所以，主题可以确立为：努力成就梦想，为了梦想努力等。（2）每个人都有自己的梦想，只要我们的梦想积极向上，能对我们的生活起到积极的促进作用均可。梦想对我们每个人的一生的发展都有重要影响，如：可以激励我们奋进，可以激发我们的潜能，可以唤起我们对生活的信心和勇气等。本问答案具有一定的开放性，

21、只要学生的回答符合题意即可。（3）本问考查学生的理解阅读能力。我们应该从南仁东的行为中具体进行分析，抓住题文中的关键词，结合教材知识，概括出问题的答案。我们看材料，南仁东有明确的人生目标，这一目标的确立和祖国的需要人民的利益息息相关；南仁东为了理想的实现，不懈努力。所以，我们就可以从这些经历中找到材料带给我们的启示。点睛：本题考查青少年应树立梦想的相关知识点，主要考查如何实现梦想和梦想的作用。通过南仁东的事迹，向我们说明梦想的实现途径。回答本题，需要学生善于从材料中去发现问题，提高自己的归纳总结能力。19、（1）本问考查学习的重要性。依据题文描述，材料一中的主人由于学习出现了新的特点，一时不适

22、应初中阶段的生活，产生了厌学情绪，这主要是因为缺乏对学习重要性的认识，才会感觉到学习不学习无关紧要。所以，我们要运用学习的重要性这一知识点来具体解决材料中的困惑。首先，我们要对材料中的观点进行判断。依据所学知识，学习对每个人一生的发展都具有着十分重要的作用。之后，我们还要对学习的重要性进行分析。具体来说，我们可以分析出学习对我们未来生活的影响、学习与我们生活的关系、学习是给我们的生命添加养料，学习实时向理想的动力等。围绕上述内容，紧紧依靠教材知识，表明学习的重要性就可以了。（2）本题考查如何学会学习。依据所学知识，加上我们的学习经历，我们具体可以从“激发学习兴趣”“掌握科学的学习方法”“选择适

23、合于自己的学习方式”“合理利用学习时间”等角度组织答案，注意语言的简洁，不拖泥带水。（3）本问考查如何做更好的自己。依据题文描述，这位同学体育方面不擅长，天生就没有艺术细胞，为此，我们告诉他应扬长避短；学习成绩一般，表明在学习方面缺乏认真的态度，为此，要努力改正自己的缺点；体育及音美方面不擅长，就应该挖掘自己其他方面的天赋，不断激发自己的潜能，做更好的自己；最后可说明，通过自己的努力，为他人和社会做出应有的贡献。20、（1）本题考查友谊的重要性。依据题文描述，朋友在我们的生活中具有非常重要的作用。抓住题文中的关键词“阴天挡雨、晴天遮阳”“ 大海中的灯塔”“ 沙漠里的绿洲”等，结合我们与朋友相处

24、的实际经历，我们可以从以下方面来具体组织答案：在言谈举止、兴趣爱好甚至性格等方面受朋友的影响，见证成长历程，丰富生活经验，感受生活的美好等。从以上方面具体组织答案，注意语言的简洁，不拖泥带水。（2）本问需要紧密联系材料，具体分析出小明不能获得友谊的原因。依据题文描述，小明向他求教问题，他不肯帮忙，不能正确对待竞争；关键词“给同学起绰号，还瞧不起人”，说明他不能做到尊重他人；关键词“同学不小心碰掉了他的文具盒，他不能原谅对方，还大吵大闹”，说明了他不能正确处理与同学之间的矛盾；关键词“同学指出他的缺点，他认为同学在有意为难他”，说明了他不能正确对待他人的评价。为此，我们紧紧结合材料，力求从材料中找到问题的答案。（3）本题考查交友的原则。小明渴望友谊，但他忽略了不能以牺牲原则为代价去换取所谓的友谊。小强在考场上要小明“帮助自己”，这是缺失原则的事情，而小明却丧失了原则，这样的友谊是要不得的。所以，在回答时，要依据课本知识，围绕着“友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事”来具体回答。