部编人教版小学六年级语文下册第三单元全套每课课后作业及答案汇编含两套题.docx

1、部编人教版小学六年级语文下册第三单元全套每课课后作业及答案汇编含两套题部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课匆匆课后作业及答案一、看拼音写生字。太阳渐渐向西nu y（ ），我披着一件单薄的纱衣，轻轻吟诵着晏殊的“小园香径独pi hui（ ）”，想起美好的时光如水zhn f（ ）般容易消逝，心中不禁产生淡淡的忧伤。二、词语集锦。1.仿写词语：泪潸潸（ ）涔涔 赤（ ）（ ）甜（ ）（ ）伶俐（伶伶俐俐） _（声母、偏旁相同的叠词）2.与“千门万户”结构相似的词语是_、_，我想到的含有“千门万户”的古诗句是_。三、赏析句子。1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的

2、时候。这句话选用春天最有代表性的三种事物：_、_、_，运用_的修辞手法，表明大自然的荣枯是_。2.八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（1）用两个四字词语概括画曲线部分：_、_。（2）这句话把“我”的八千多日子比作_，把时间的流比作_，表明作者_ _。四、课内阅读。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸

3、出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.下列说法不正确的一项是（ ）A.句运用拟人手法写出了时间在不经意间悄悄溜走，因为时间过得飞快，所以自己也跟着转圈。B.句抓住了生活中的小细节，用排比的修辞手法写出了时间流逝的匆匆。C.从句中的“伶伶俐俐、跨、飞”中，我仿佛看到了时间如一个天真的孩子，既可爱又顽皮。2.句表达了作者怎样的感情？还可以从生活中的哪些细节看出时间的匆匆？用相同的句式写出两个。_3.选文画“ ”的句子中说明时间流逝速度极快的词

4、语是_，“我”掩面叹息的原因是_。五、课外阅读。奶奶的星星（节选） 史铁生奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晩上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲儿夸我：“小脚丫踩上去，软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑于是我说：“长大了我还给您踩腰。“哟，那还不把我踩死？”过了一会儿我又问：“您干嘛等不到那会儿呀？”“老了，还不死？”“死了就怎么了？”“那你就再也找不着奶奶了。”我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里

5、。那又是世界给我的第一个可怕的印象。一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晩上奶奶出乎意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！”夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一颗星星。“干嘛变成星星呀？”“给走夜道儿的人照个亮儿”我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹

6、，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晩上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光1.文章以“奶奶的星星”为题，有何深刻含义？_2.本文深情讲述了“我”与奶奶之间的一些事情，请按照顺序概括出来。_3.“没人知道我那时想到了什

7、么”给我们留下了想象的空间，请你以作者的口吻写写当时所想。_4.文末画横线的句子在文中的作用是_，它的深层含义是_ _。参考答案一、挪移 徘徊 蒸发二、1.头 裸裸 蜜蜜 忐忑（忐忐忑忑）2.示例：千军万马 千山万水 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符三、1.燕子 杨柳 桃花 排比 时间飞逝的痕迹2.（1）无声无息 无影无踪（2）针尖上一滴水 大海 对时间流逝的惋惜与无奈四、1.A2.表达了作者对时间流逝的无奈与惋惜。 示例：跑步的时候，时间从汗水中淌过；看电影的时候，时间从银幕前闪过。3.闪过 “我”对时光溜走表示无奈五、1.表现了奶奶为孙子甘愿牺牲、乐于奉献的形象。借星星表达作者对奶奶的无尽思

8、念。2.“我”给奶奶踩腰、踩背；奶奶看姨奶奶因风雪没带“我”，“我”哭喊了一下午；奶奶在夏夜为“我”讲故事、轰蚊子。3.示例：奶奶，你到哪儿去了？你不能丢下我一个人啊！奶奶，孙儿想你了，快点儿回来吧！4.深化主题 每一个活着的人应该尽自己的力量奉献部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课那个星期天课后作业及答案一、读拼音，写词语。一个阳光mn mi（）的午后，我在大树下玩耍，看到一群m y（），有的好像搬着东西走来走去，有的好像被bn do（）了，显出十分jn hun（）的样子，非常有趣。二、用“”给加点的字选择正确的读音。耽搁（zhndn） 绽开（zhndn）揉搓（cuchu） 依偎（wi

9、wi）三、补充词语，并根据提示答题。空空（）（） 念念（）（）冷冷（）（） 马马（）（）1. 因为我做事总是（），所以每次被老师提醒时，我都羞愧难当。2. 奶奶一天到晚（），说的尽是些老生常谈的话。四、品析句子。1. 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。句中的“_”交代了时间变化，“_”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。“_”更表现了“我”完全沉浸在伤心与失望之中。2. 我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。这是一个

10、_句，生动地表现了“我”的_，联系全文可知，句中的“她们”指_。五、课内阅读。那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜

11、，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。1.选文的主人公是（）。A. 母亲B. “我”2.母亲答应带“我”出去的那天，选文中写可能是去动物园，也可能是别的什么地方，如此记忆深刻的一天却记不清楚去哪儿的原因是_。3.选文第1自然段的表达方式主要是（）。A. 议论B. 记叙C. 抒情D. 描写4.“起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。”这句话中的“那是个春天的早晨”指的是_，“阳光明媚”衬托了母亲答应要带“我”出去玩，“我”_的心情。六、课外阅读。妈妈的手（节选）从我有记忆开始，母亲的一双手就是粗糙多骨的。她整日地忙碌，从厨房忙到稻田，从父亲的一日三餐照顾到长工的“接力”。一双放大的小脚没有

12、停过。手上满是裂痕，西风起了，裂痕张开红红的小嘴。那时哪来像现在主妇们用的“萨拉脱、新奇洗洁精”等等的中性去污剂，洗刷厨房用的是强烈的碱水，母亲在碱水里搓抹布，有时疼得皱下眉，却从不停止工作。洗刷完毕，喂完了猪，这才用木盆子打一盆滚烫的水，把双手浸在里面，浸好久好久，脸上挂着满足的笑，这就是她最大的享受。泡够了，拿起来，拉起青布围裙擦干。抹的可没有像现在这样讲究的化妆水、保养霜，她抹的是她认为最好的滋润膏鸡油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里，就着菜油灯，眯起近视眼，看她的花名宝卷。这是她一天里最悠闲的时刻。微弱而摇晃的菜油灯，黄黄的纸片上细细麻麻的小字，就她来说实在是非常吃力，我有时问她：“妈，你为

13、什么不点洋油灯呢？”她摇摇头说：“太贵了。”我又说：“那你为什么不去爸爸书房里照着明亮的洋油灯看书呢？”她更摇摇头说：“你爸爸和朋友们作诗谈学问。我只是看小书消遣，怎么好去打搅他们。”她永远把最好的享受让给爸爸，给他安排最清净舒适的环境，自己在背地里忙个没完，从未听她发出一声怨言。有时，她真太累了，坐在板凳上，捶几下胳膊与双腿，然后叹口气对我说：“小春，别尽在我跟前绕来绕去，快去读书吧。时间过得太快，你看妈一下子就已经老了，老得太快，想读点书已经来不及了。”我就真的走开了，回到自己的书房里，照样看我的红楼梦黛玉笔记。老师不逼，绝不背论语孟子。我又何曾想到母亲勉励我的一番苦心，更何曾想到留在母亲

14、身边，给她捶捶酸痛的手臂？1.写出下列词语的近义词。忙碌（） 满足（）讲究（） 悠闲（）2.说说画线句子的妙处。_3.短文通过记叙母亲_，流露出作者_ _之情。4.作者从小就受到论语孟子红楼梦等文学作品的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。上联：读论语，不耻下问下联：_七、（一）“母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。”你还知道哪些赞美母爱的名言或俗语？把它写下来。_（二）“谁言寸草心，报得三春晖。”这是唐代诗人孟郊游子吟中的诗句，是对母爱的讴歌，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。为了报答母亲的养育之恩，你打算怎么做

15、？写一写，与大家分享。_参考答案一、明媚蚂蚁绊倒惊惶二、dnzhncuwi三、落落叨叨清清虎虎1. 马马虎虎2. 念念叨叨四、1. 光线渐渐暗下去凉下去沉郁下去越来越远越来越缥缈2. 排比无聊、孤独电影画报中的一群女孩子五、1. B2.“我”哪里也没去上3. D4.那个星期天愉快六、1.劳碌满意讲求悠然2.运用比喻的修辞方法，用张开红红的小嘴形象地写出裂痕的形状和开裂的程度。3.日常生活中的一些琐事对母亲深切的怀念4.【示例】品孟子，虚怀若谷七、（一）【示例】世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（二）【示例】珍惜每一刻美好的时光努力学习；不和母亲顶嘴；从小事做起，帮母亲做力所能及的事。