人教版中考 语文标点符号及使用训练试题含答案.docx

1、人教版中考 语文标点符号及使用训练试题含答案人教版中考 语文标点符号及使用训练试题含答案一、中考语文专项练习：标点符号及使用1阅读下面一段文字，完成小题。 风景是水光山色，也是一种精神。三峡的神女峰，黄山的天都峰庐山的小和尚拜月每一处景点无论其大小都有个传说。那（A对立 B矗立）的奇峰怪石本是鬼f神工，而那寓意深刻、妙趣横生的故事则是人类的情结。很难想象，没有传说的风景会是怎样的黯然！也很难想像，见了灵动的景物不去寄托情思的人是何等木然！风景因人的（A创造 B改造）而变得神奇，人因风景的陶冶而变得z润。（1）根据拼音写汉字或给划线字选择正确读音。（选择题只填序号）fz（Ahng Bhn）（Aj

2、 Bq）鬼_神工_润妙趣横生_寄托_（2）根据语境选择词语填空。（只填序号）那_的奇峰（A对立 B矗立）风景因人的_（A创造 B改造）（3）文段中处的标点符号应填_。【答案】 （1）斧；滋；A；A（2）B；A（3），（或“逗号）【解析】【分析】（1）本题考查学生对字音和字形的掌握。可以根据自己的积累作答，也可查字典。第一字写作斧，第二字写作滋。第三个字读hng，第四个字读j。（2）本题考查学生对词语的掌握。第一个空，对立常用来形容人，矗立一般用来形容山。第二个空，人们把自己的情思寄托在山水上，这是创造，不是改造。据此可作答。（3）本题考查学生对标点的掌握。因为“神女峰”的后面是一个逗号，所以方

3、框处也要是一个逗号。【点评】本题中第一小题考查学生对字音和字形的掌握。第二小题考查学生对词语的掌握。第三小题考查学生对标点的掌握。学生一定要牢固掌握各种常用工具书使用方法，在平常的学习中，也一定要养成使用工具书的好习惯。2端午节来临之际，学校组织了“端午季家国情”主题活动。请根据要求，完成下面小题。下面是同学们搜集的资料，准备作为展板的序言。阅读这段文字，完成各题。 “一年一度又端阳,汨水悠悠屈子殇。”两千多年前的汨罗河畔,面对国破家亡,一位白发苍苍的老人悲愤交加,纵身一跃,化作了汨罗河畔的一缕诗魂。他就是屈原。 屈原是一个伟大的诗人。为实现楚国的统一大业，屈原豪情满怀（甲）竭忠尽智。他提倡“

4、美政”，对内辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。后虽遭谗被疏，甚至被流放，却痴心不改，体现了他对祖国的无限忠诚。 在长期的流放生活中，屈原创作了大量的诗歌，借以表达内心集聚的深挚悲痛和深切忧患。屈原使中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人创作的新时代，而且他所开创的新诗体（乙）“楚辞”，为中国古代的诗歌创作开（ ）了一片新天地。 在榴花似火的五月，一个民族以节日的名义年年祭奠你，岁岁凭吊你。每到中华民族危难之际,我们都会用你的精神来互相鼓舞,共抵外侮！“国亡生殒今何有,只留离骚在世间。”屈原,你的诗文永远滋养着我们这个诗歌的国度，你的精神永远烛照着我们这

5、个奋进的民族!（1）在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（ ） A.开（辟） 痴心不改（zh）B.开（僻） 痴心不改（ch）C.开（僻） 痴心不改（zh）D.开（辟） 痴心不改（ch）（2）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A.（甲）顿号 （乙）冒号B.（甲）逗号 （乙）冒号C.（甲）逗号 （乙）破折号D.（甲）顿号 （乙）破折号（3）画线的句子作为这段文字的总括句，表达欠妥，请你加以修改。 修改：_【答案】 （1）D（2）C（3）答案示例：屈原是一个爱国的政治家，是一个伟大的诗人。 【解析】【分析】（1）“辟”意思是“开发建设”，“僻”意思是“偏远”，

6、空缺处应该是“开辟”；“痴”读作“ch”。故选D。 （2）“豪情满怀”和“竭忠尽智”是两个并列的短语，故甲处使用“逗号”； “楚辞”是对“新诗体”的解释，故乙处用“破折号”。选C。 （3）因为这是一个总括句，所以要着眼领起的两段内容，先介绍屈原的爱国精神，再介绍他作为诗人的伟大成就。原句只是说“屈原是个伟大的诗人”，概括不全面，从这两个方面进行概括即可。 故答案为： D C 答案示例：屈原是一个爱国的政治家，是一个伟大的诗人。 【点评】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此

7、类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。 本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确。 本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。3阅读下面的文字，完成下列小题。 莫泊桑雪夜的描绘非常细致，令人神往。黄昏时分，纷纷扬扬地下了一天的雪，终于渐下渐止。沉沉夜幕下的大千世界，仿佛凝固了，一切生命都悄悄进入了梦乡。或近或远的山谷、平川；树林、村落在雪光的照耀下，银装素裹 ， 分外妖娆。这雪后初霁的

8、夜晚，万籁俱寂，了无生气。（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A.凝固B.照耀C.银装素裹D.万籁俱寂（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）B（2）B 【解析】【分析】（1）B划线的词语运用不正确。照耀：照射；为光芒所照射。改为“在雪光映照下，银装素裹，分外妖娆”。 （2）B文段中画线的标点使用有误。注意前后顿号的使用，“山谷”“平川”“树林”“村落”都是同一层次的并列关系。所以要把分号改为顿号。 故答案为：B；B【点评】本题考查理解词义。答题时应注意，首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点

9、角度来辨析。 本题考查正确运用标点符号的能力。答题时应注意，标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言要做到结合语境，准确规范的使用标点。4阅读下面的文字，完成小题。 一位新锐设计师受凡高名画星空的启发，设计出一条“夜光自行车道”，路面上镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头，如同银河洒落人间，令人叫绝。设计师认为，技术不应是坚硬麻木的存在，而应“以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力。”技术难道只具有实用价值吗？技术亦可以是审美价值的摇篮。中国的陶瓷闻名遐迩 ， 丝绸远销世界，皆因实用价值与审美价值相得益彰。技术满足人的物质需要，艺术满足人的精神需

10、要，技术与诗意融合，更能熏染出高雅的情趣。当我们向科技的诗意一面投去更多关注，就不难发现 ， 技术也可以充满温度和情怀，饱含灵性和魅力。（1）文段中划线的词语，运用不当的一项是（ ） A.洒落B.闻名遐迩C.相得益彰D.熏染（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）D（2）B 【解析】【分析】（1）D项“熏染”指长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的）。“熏陶”指长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。此处宾语为“高雅的情趣”，故应改为“熏陶”。故选D。 （2）B项“以一种更具交互性和诗意的方

11、式强化我们的感受能力”这句话不能独立成句，因此句号应放在后引号外。故选B。 故答案为：D；B【点评】本题考查词语的运用能力。解答此题要注意三点：1、要了解词语的基本含义，2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。 应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。5阅读下面的文字，完成下列小题。 读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰富。两季中国诗词大会冠军身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容 ， 惊艳了无数人

12、。这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。三毛曾说：“读书多了，容颜自然改变。许多时候，可能以为看过的书籍都成为了昙花一现 ， 不复记忆，其实它们仍是潜在的，在谈吐上、在胸襟中、在气质里，当然也可能显露在生活和文字中”。（1）文段中划线的词语，运用有误的一项是（ ） A.丰富B.从容C.滋养D.昙花一现（2）文段中画线处的标点，使用有误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）D（2）D 【解析】【分析】（1）D昙花一现：指美好的事物出现的时间很短。不合语境。应为“过眼云烟”。 （2）D句号应在后引号里边。 故答案为： D； D【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用

13、的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词与在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。 本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容判断标点符合使用是否恰当。6阅读下面的文字，完成文后各题。 汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市，其繁华的程度是：“十万人家溪两岸，绿杨深锁济川桥随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙 ， 到达广东，甚至漂洋过海。无论走多远，身在何方，客家人的印记总是伴随着子孙后代。千年汀江水b育了勤劳的客家人，坚

14、固的城墙却_（A坚持 B坚守）了一种独特的客家文化。客家首府繁华得有点朴实，也许由迁徙的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的大气。这座繁华一时的客家首府在崇山峻岭的包围中，像是做了一个_（A穿越 B逾越）时空的深沉的梦，一梦醒来，汀水依旧。（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。b_育迁徙（2）文中横线处应填入的词语分别是_、_（填写字母）。（3）在文中的“”内填入恰当的标点符号。（4）下面句子有一处语病，请写出修改后的句子。随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。【答案】 （1）哺；x（2）B；A（3）。”（4）随着历史的推移，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。【解析】【分析】（1）

15、注意“哺”与声旁“甫”的读音不同；（2）括号里的词语是同义词，在区分词语意思的基础上，注意与后面内容的搭配，“坚守”文化，“穿越”时空；（3）句子的结尾，应用。”；（4）语序不当，不是“推移的历史”而是“历史的推移”。【点评】这道题目考查了字音、字形、词语运用、标点符号和病句修改。本题综合考查了字音、字形、词语运用、标点符号和病句修改，要做好这类题目就要在平时的学习中打下坚实的基础。7阅读下面一段文字，完成小题。 一道经古通今的时空走廊，一部知往鉴今的历史典籍【A】廊桥。桥下弯弯的流水，流淌着一段廊桥遗梦。被遗忘的细节，静止在时间深处。古朴_（A清寂B清纯）的廊桥，既有大气恢宏，亦有小巧玲珑，

16、如星星点zhu_ ， 闪闪烁烁。在葱茏与xio_索之间，廊桥是始终不变的身影，它们与山水和谐相映，显出一派长者的风范。 风姿绰约的闽北廊桥，（A散落B零落）_在青山绿水间。这些廊桥虽然姿态各异，神韵不同，但是都经历了数百年的风雨沧桑，它们是中国桥梁史上的活化石。（1）根据拼音写汉字或给划线字选择正确读音。（选择题只填序号）点zhu_xio_索风姿绰约_（Azhu Bchu）风范_（Afn Bhun）（2）根据语境选择词语填空。（只填序号）古朴_（A清寂B清纯）的廊桥_（A散落B零落）在青山绿水间（3）文段中【A】处的标点符号应填_。【答案】 （1）缀；萧；B；A（2）A；A（3）破折号（）【解

17、析】【分析】（1）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。注意“缀”不能写成“辍”。（2）此题考查学生对近义词在具体语言环境中的正确运用，学生要注意近义词的不同词义，结合具体的语言环境作答。（3）本题考查学生对标点符号的掌握情况，学生要掌握好各种标点的作用及用法，结合语句正确使用。【点评】（1）识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音字形。能力层级为识记A。（2）正确使用词语。能力层级为表达运用E。（3）正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。8阅读下面文段，完成后面问题。 泉州的服饰文化中最具特色的当属

18、惠安女服饰。黄斗笠、花头巾、齐肚装、银腰带、大折裤，被人戏称为“封建头，民主肚，节约衫，浪费裤【A】那 的色彩， 的造型，与惠东沿海蔚蓝的海水、金黄的沙滩相印成趣，倾倒了不少慕名而来的艺术家与采风者。还有东海浔埔女，春夏秋冬都喜欢在头上簪花插钗，使之成为头上的花园、发髻中的彩虹。（1）根据要求答题。在拼音格中写出“泉州”的“泉”字的拼音：_文段【A】处应该填入的标点符号是_找出并改正“相印成趣”中的错别字。 _改为_（2）文段中两横线处应该填写的词语是（ ）A.丰富 浓烈B.浓烈 奇特C.奇特 丰富（3）文段划线句浔埔女头上的“簪花插钗”与“花园、彩虹”的相似点是什么？【答案】 （1）qun；

19、”。；印；映（2）B（3）色彩丰富、艳丽。【解析】【分析】（1）要求学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、同音字、形声字、形近字的读音和字形，复习中应重点把握音形，能够准确辨别和识记。特别注意同音字和形近字的字形。（2）了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。（3）这里学生应了解常用的修辞手法的特点，学会辨别和判断修辞手法类型，明确修辞手法的表达作用。【点评】（1）识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。（2）正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。（3）正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用

20、E。9阅读语段，按要求完成下面的题目。 优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。它要得到传承，就应融入公众生活。一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人_对它缺乏热情，_缺少感受它的机会。（1）第句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 _。（2）第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _。（3）第句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。 _。【答案】 （1）“、”改为“，”（2）“启动”改为“启发”或“启迪”（3）不是 而是 【解析】【分析】（1）把句子中的顿号改为逗号。因为它们是连续的两个分句。 （2）动词和

21、宾语搭配不当。把“启动”改为“启发”或“启迪”即可。 （3）填什么关联词语是分句之间的根本关系决定的，分句之间的根本关系是什么，就填什么关系的关联词语。所填关联词语的两个分句间的根本关系是并列关系，否定一个，肯定一个，所以填“不是、而是”。 故答案为： “、”改为“，” “启动”改为“启发”或“启迪” 不是；而是 【点评】本题考查正确使用标点符号的能力，解答时要明确各种标点符号的用法，特别是对于那些易混淆的标点，更要弄清它们的区别，从而正确地使用和判断。 本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑

22、。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。 本题考查关联词语的运用，注意结合语境，明确分句之间的关系，选择合适的关联词语。10阅读下面的文字，按要求完成下列小题。 在德国，55%家庭选择租房。并不是德国人没有经济能力买房，德国房价普遍不高，首都柏林每平方米住宅均价折合人民币约1.6万元。不买房的首要原因：是工作需要。工作会发生变动，居无定所是常态，而自由迁徙权受到法律保护，因此很多人非但不排斥搬家，反而沉溺环境变化带来的新鲜感。另外，德国买房后续费用多，手续繁杂，而租房却价格稳定，丰富的房源，有众多的选择。最重要的是德国人买房并非投资，也无意将住房视

23、作炫耀的资本，房子的属性只是用来居住，所以可以从容地选择租房。（1）这段文字在标点使用、用语得当、语言结构上各有一处不当，请加以修改。（2）将上述“德国人喜欢租房”中的理念介绍给同学，不超过40个字。【答案】 （1）“首要原因”后的冒号删去 “沉溺”改为“享受”“丰富的房源”改为“房源丰富”（2）享受租住不同地域、不同房子的新鲜感；购房不用作投资或炫耀，有房住即可。【解析】【分析】（1）冒号的作用有：冒号的作用有：第一、用在称呼语后边，表示提起下文。第二、用 在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。第三、用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。第四、用在

24、需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。第五、总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。故：冒号是多余的，应删掉。答题时要注意以下几个问题：第一，遵守字数要求；第二，尽量用原材料中的词语；第三，组合材料时，尽量不用修饰语；第四，用自己的话概括时，尽量用短句。由此做出解答。（2）享受租住不同地域、不同房子的新鲜感；购房不用作投资或炫耀，有房住即可。（意思符合即可）答案：（1）“首要原因”后的冒号删去 “沉溺”改为“享受”“丰富的房源”改为“房源丰富”（2）享受租住不同地域、不同房子的新鲜感；购房不用作投资或炫耀，有房住即可。（意思符合即可）【点评】此题考查了学生标点、语病分析能力，材料分析能力

25、。概括材料内容及提取材料主要信息答题要点：组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。进行推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。分层归并法。针对有两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。11阅读下面一段文字，完成下列小题。中华民族是chng shng英雄、成就英雄 A 英雄辈出的民族。历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。今天，中国正发生着 B （日新月异

26、/日积月累）的变化，我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。让我们mng j光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的png b力量。（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。chng shngmng jpng b_（2）请在A处填上恰当的标点符号。A处的标点符号是_。（3）从括号内选择恰当的词语填在B处。B处的词语是_。（4）文道中学开展“致敬英雄”主题活动。【活动一】读英雄英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。请结合西游记三打白骨精或钢铁是怎样炼成的保尔创作暴风雨所诞生的中的具体内容，谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄。【活动二】访英

27、雄根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提两个问题。川航3U8633航班飞行途中，风挡玻璃突然爆裂。机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊完了，完了。”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地。【活动三】学英雄下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事【答案】 （1）崇尚；铭记；磅礴（2）、（顿号）（3）日新月异（4）示例一：孙悟空不为白骨精几次三番的变化所迷惑，也不顾忌师傅的紧箍咒，打死了白骨精。示例二：保尔

28、历经磨难，全身瘫痪，双目失明，但凭借着顽强的毅力，坚持写作，完成了暴风雨所诞生的小说创作。刘机长，当风挡玻璃突然爆裂的时候，你当时心里是怎么想的？又是怎么做的？而是要你能在平凡的岗位上、日常的生活中，拥有一颗成为英雄的心，做好力所能及的事。【解析】【分析】从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“铭记”“磅礴”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。“崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出”三个短语都在一个层面上，且是三个并列短语，中间有较短的停顿，所以中间都用顿号。日新月异：每天都在更新，每月都有变化。

29、指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。语境是中国发展变化的迅速，所以应选用“日新月异”。【活动一】首先要根据对这两部名著的理解，对人物形象的把握程度选定一个人物，然后结合原著的情节证明其是英雄即可。本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。【活动二】要根据所给材料的情境提出相关的问题。当时的状况是“风挡玻璃突然爆裂”“然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地”，所以可提出遇到这样紧急的情况时，机长当时的心里活动和应急反应这样的问题。【活动三】补写。题干已经给出了结束语的前一句，要根据“学英雄不是要你做力所不能及的事”写好下句。注意“不是”这个关联词，下句要么就是“而是”如何，与上句构成并列关系的复句，要么就是“就是”，与上句构成选择关系的复句。根据题意，应该是