1、幼儿园大班精品美术教案幼儿园大班精品美术教案 活动目标: 1、知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务 2、把分开的心形图画粘贴起来, 3、用感恩的心情去体验乐趣 活动准备: 1、收集有关清洁工的录相。 2、剪刀、画笔、油画棒、纸。 3、歌曲感恩的心。 活动过程: 1、活动导入: 师:现在我们先来看一段录相 录相看完了,谁能告诉老师你们看到了什么? 幼:清洁工在扫地,在打扫卫生,在检垃圾。 师:那你们想一想,要是没有这些清洁工阿姨,我们的城市会变成什么样子啊? 幼:很脏,垃圾很多 师:清洁工阿姨,叔叔为了保持我们城市的清洁,非常辛苦。我们大家都很感谢他们,那小朋友们想一想,我们该送给他们什么
2、礼物来表示我们对他们的感谢呢? 2、欣赏各类感恩的贺卡 提问:这些贺卡给你怎样的感觉? 你最喜欢上面那些图案?你知道这是什么意思吗? 3、示范、讲解做贺卡的方法 (1)有的小朋友说啊,可以做贺卡送给他们,那我们今天就来做贺卡,好不好啊? 大家一起来看一看,张老师已经做好了几张贺卡,你们看看,我是怎么做的。 (2)教师操作,把几张卡粘在一起,就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了! 师:恩,小朋友们都非常聪明,待会你们做的时候可以和老师做一样的,也可以做不样的,我要来看看哪些小朋友比较能干,可以做出不样的? 4、制作,教师巡回指导(播放音乐感恩的心) 5、展示作品,让幼儿互相欣赏作品,并说
3、出一句感恩的话。 活动目标: 1、通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。 2、培养幼儿的想象力、观察力、创造力。 活动准备: 收集旅游节花车巡游的资料、图片。 活动过程: 一、讨论: 1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的? 2、与我们平时看见的车辆有什么不同? 二、我们来做个花车设计师,设计一辆美丽的花车。 三、讨论:可以设计怎样的花车? 四、幼儿设计草图 1、提示幼儿花车的设计不一定像我们平时见到的车辆。 2、鼓励幼儿发挥想象设计不同的花车。 五、讲评 我们是小小设计师:介绍自己设计的“花车”。 活动目标: 1幼儿欣赏邮票,尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。 2增进幼儿装饰美和色彩美的感受
4、和经验。 活动准备: 1剪好花边的铅画纸 2记号笔、油画棒。(人手一份) 3集邮册3本。 活动重点: 幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。 活动流程: 欣赏邮票-师生讨论-幼儿作画-评价活动 活动过程: 1.引起兴趣 2.前两天老师去邮局寄一封信,可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄,请你们帮我看看到底少了什么?(出示信封) 3.这封信到底少了什么?(邮票) 4.你们知道邮票有什么用途吗?(寄信) 5.有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来,有空的时候拿出来看看,这是为什么呢?(因为邮票很美可以欣赏) 6.老师今天也带来一些邮票,我们也来欣赏一下好吗? 7.师生讨论 8.你看到邮票是
5、怎样的?(有花边、有币值、有美丽的图案) 9.刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案,和表示邮票价钱的币值,在邮票的旁边有白色花边。 10.这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师,你准备设计怎样的邮票图案? 11.邮票的旁边有一条白边,我们在设计的时候也要留下一条白边,然后在邮票上写上中国邮政4个字,这样就像邮票了。 12.谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢? 13.幼儿示范 14.幼儿作画 15.你们想不想也设计一张邮票? 16.请你们先想想你想设计一张怎样的邮票,然后再画到纸上。 17.幼儿作画,教师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边。 18.活动评价 19.谁愿意将你设计的
6、邮票介绍给大家听听。 20.幼儿介绍自己的作品。 活动目标: 1、学习喷画的技能,体验喷画方法再现物体形象的乐趣。 2、养成干净整洁的习惯。 活动准备: 1、幼儿利用光线做影子游戏。 2、14种调好的颜料;每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布;擦手布。 活动过程: a) 出示喷画范例:小象的影子,引起幼儿的学画兴趣。 老师:画上是什么动物?画的前面没有光也没有小象,小象的影子怎么会到纸上呢? b)学习喷画的方法。 i.先将图画纸铺平,再把自己喜欢的物形卡片放在纸上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在纱窗上来回刷),将颜色喷在纸上,这样有物形卡片的地方,因为喷不到颜色而不变色,喷完后过一会将物形
7、卡片轻轻拿掉,就留下了物形的影子。 ii.为了使画面更漂亮,可以喷2或3种颜色:喷完一种颜色后,必须等晾干才能喷另一种颜色。 c)提出要求,幼儿操作,老师巡回指导。 d)请幼儿欣赏作品,说一说喜欢哪幅作品,为什么。(引导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评价)。 山西省临汾市幼儿园 大六班 李婷 活动名称:刮画家乡的夜景 活动目标: 1、学习刮画的技巧,了解刮画的特征,初步掌握刮画的方法; 2、感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系; 3、发展幼儿观察力,想象力和口语表达能力。 活动准备: 1、幼儿已初步认识深色和浅色; 2、多媒体幻灯片夜景图
8、; 3、幼儿作画工具(画纸、油画棒、无尖铅笔); 4、半成品几张(一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品); 5、歌曲萤火虫磁带。 活动过程: 1、欣赏歌曲,引出课题。 幼儿欣赏歌曲萤火虫,小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗?萤火虫什么时候进来?(是晚上)。当夜幕降临,到处是一片漆黑的时候,小动物迷路的时候,萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。 2、欣赏图片,放映幻灯片,“家乡的夜景”。 天黑了小动物们有萤火虫,城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢?灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽,我们来看看这是哪里吧? (1)小朋友你们看这里是哪里呀?(是晚上的 _)天安六上有什么?
9、(有彩灯和焰火) (2)再依次欣赏几张代表性城市的夜景如: _、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。 (3)观察我们家乡的夜景,看看这里是哪里?(是白天的广场)大家看看晚上的广场是什么样子? (4)观察图片,看看这是哪里?(是马路)观察晚上的街道同白天的有什么不同,让幼儿说说晚上与白天有什么不同? (5)观察图片看看图片上是什么?(是楼房)到了晚上房子里是什么样子?(家家户户亮起了灯,天上有星星和月亮,还有路灯) 3、欣赏范例,示范讲解 我这有只神奇的魔笔,它能刮破黑夜,把夜晚变成一幅美丽的画,(教师边讲解边出示画纸现场做画),我用魔笔刮破黑夜,一颗小星星钻了出来,又钻出一颗小星星然后是
10、月亮 小朋友,想知道是一支什么样的魔笔吗?(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支无尖的铅笔呀!一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢?原来我的画纸也有点特别,画纸上用油画棒涂过了,这种画叫“刮画”。 4、认识刮画,熟悉作画步骤 今天我们就来学习这种新的画法“刮画”,刮画与其他画的区别在于画画上之前,要先把画纸处理一下。 (1)首先在画纸上均匀的涂上一层浅色; (2)在浅色上涂两遍深色:第一遍横着涂,第二遍竖着涂。如果你有一尺会飞的魔笔,你想乘着去哪里呢? 在这个五彩斑斓的大千世界中,有许多神奇美妙的地方,我们“家乡的夜景”这么美,下面就请小朋友拿我送你们的魔笔,画画咱们“家乡的夜景”,乘着魔笔
11、出了吧! 5、幼儿作画,教师指导 (1)先涂一遍浅色,涂满了再涂深色,在涂深色的时候,注意要涂得均匀,涂得满,动作要快; (2)想好了主题再刮画,错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。 6、幼儿讲述自己的作品 7、活动结束 让幼儿拍手唱歌小蜡笔。 目标: 1、在学画正面人和侧面人的基础上,表现出人物的动态。 2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。 准备: 1、人物剪纸的各种动态图片 2、记号笔、八开纸。 过程: 1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别。 2、台上幼儿做出各种动作:如:走,跑,跳,弯腰等,并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片。 3、出示幼儿优秀作品,师引导幼儿观察画面
12、,分析讲解绘画方法提出要求。 (1) 要画出正面或侧面的人物脸部特点。 (2)画出人物的动态。 (3)主体加密,背景要疏。 4、幼儿作画,教师巡回辅导。 5、展示评价作品。 (本活动分二教时进行) 目标: 1、在学画正面人和侧面人的基础上,表现出人物的动态。 2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。 准备: 1、人物剪纸的各种动态图片 2、记号笔、八开纸。 过程: 1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别。 2、台上幼儿做出各种动作:如:走,跑,跳,弯腰等,并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片。 3、出示幼儿优秀作品,师引导幼儿观察画面,分析讲解绘画方法提出要求。 (1) 要画出正面或侧面的人物脸部特点。 (2)画出人物的动态。 (3)主体加密,背景要疏。 4、幼儿作画,教师巡回辅导。 5、展示评价作品。 (本活动分二教时进行) 内容仅供参考
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