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1、中山中考试题中山市中考语文模拟试题word版 含答案【中山中考试题】2021年中山市中考语文模拟试题【word版 含答案】 2021年中山市中考语文模拟试题【word版 含答案】 由于版式的问题，试题可能会出现乱码的现象，为了方便您的阅读请点击全屏查看 一、（24分） 1根据课文默写古诗文。（10分） （1）蒹葭萋萋，。所谓伊人，。（诗经蒹葭）（2分） （2）生于忧患，死于安乐中从内外两个方面说明了导致亡国原因的句子是： ，。（2分） （3），西北望，射天狼。（苏轼密州出猎）（1分） （4）官船来往乱如麻，。（王磐朝天子咏喇叭）（1分） （5）补充默写白居易的观刈麦。（4分） 复有贫妇人，抱子

2、在其旁， ，。 ，。 家田输税尽，拾此充饥肠。 2根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便xi d（ ）职业之神圣。 （2）我母亲对我们的ji j（ ）感到非常痛苦。 （3）跟着我去踩田圃的泥土将rn r yu o（）。 （4）不要固执一点，yo wn jio z（），而要前后贯通，了解大意。 3下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A不一定限于书本、随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。 B对于孩子的毛病，他总是不以为意，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。 C作为典型的乡土社会，根深蒂固的传统观念导致中国农民法律意识淡薄。 D卫生监督员

3、吹毛求疵，我们只好精益求精，做到极致。 4下列句子的修改不正确的一项是（ ）（3分） A中山市快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。（在“交通拥堵”后 加上“状况”） B青少年只要树立远大的理想和正确的人生观，明确自己的生活目标，生活才会变 得充实而富有意义。（将“只要”改为“只有”） C予人玫瑰，不仅今天手留余香，但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园。（把 “不仅”改为“虽然”） D随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入 快速发展时期，各种创新产品层出不穷。（将“使得”删去） 5仿写：根据画线句子结构特点，给你的一位老师写一个颁奖词。(4分 ) 【颁

4、奖词】郎平：临危不乱，一锤定音。那是荡气回肠的一战，拦击困难、挫折和病 痛，把拼搏精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几 代青年，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇。 仿写： ， ， 。 二、阅读（46分） （一）（10分） 出师表 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平

5、明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 6解释下列加点词语在句子中的意思。（3分） （1）此诚危急存亡之秋也（ ）（2）悉以咨之

6、（ ） （3）以昭陛下平明之理（） 7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 （2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 8下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） A诸葛亮分析蜀汉的危机形势，意在引起后主刘禅的高度重视。 B文段中诸葛亮向后主刘禅提出了“开张圣听”、“奖罚分明”和“亲贤远佞”三 项建议。 C作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。 D选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。 （二）（9分） 杜赫欲重景翠于周 刘向 杜赫欲重景翠于周，谓周君曰：“君之国小，尽君子重宝珠玉以事

7、诸侯，不可不察也。譬之如张罗者，张于无鸟之所，则终日无所得矣；张于多鸟处则又骇鸟矣必张于有鸟无鸟之际然后能多得鸟矣。今君将施于大人，大人轻君；施于小人，小人无可以求，又费财焉。君必施于今之穷士，不必且为大人者，故能得欲矣。” 9下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） A张于无鸟之所/则终日无所得矣 B杜赫欲重景翠于周/鱼我所欲也 C尽君子重宝珠玉/山穷水尽 D施于小人/然后施行 10请用三条“/”给文中画横线的句子断句。（3分） 张 于 多 鸟 处 则 又 骇 鸟 矣 必 张 于 有 鸟 无 鸟 之 际 然 后 能 多 得 鸟 矣 11杜赫认为“君必施于今之穷士，不必且为大人者

8、”才能实现自己的愿望，对此你是否 认同，请谈谈自己的看法。(3分) （三）（10分） 轻描淡写 陈鲁民 轻描淡写的生活，只有两个关键字：轻与淡。 轻，就是不要把身外之物看得太重，对名利地位要“得之淡然，失之泰然”。一旦生活中有了轻字，人就没有放不下的包袱，就没有无法释怀的恩怨，就没有过不去的坎。淡，“薄味也，醲（nng）之反也。”淡可以明志，俭可以养德；淡看人生起落，“不以物喜，不以己悲”；淡忘是是非非，换得心旷神怡；淡化物欲享受，不做物质奴隶；出门则淡妆轻抹，对人常淡雅一笑，这就得了轻描淡写的真髓。 与轻描淡写相反的是浓墨重彩，这既是两种大相径庭的美学追求，也是两种截然不同的生活方式与生活理

9、念。这两种生活很难说有高下优劣之分，只是各人的不同选择罢了。就说同在西晋，陶渊明选择的是轻描淡写的生活，喝喝小酒，写写诗歌，种几亩豆子高粱，与朋友扯扯闲篇，“采菊东篱下，悠然见南山”。而同为文学名士的潘岳，则热心做官，攀附权贵，喜欢过浓墨重彩的生活，与石崇等人一起，终日灯红酒绿，醉生梦死。同为名噪一时的“竹林七贤”之一的嵇康不愿入仕，过着闲云野鹤的乡野生活，没事与哥们儿小酌，弹一曲广陵散助兴，优哉游哉；山涛则热衷于做官，而且干得不错，很有建树，官声清廉，最后官至吏部尚书、太子少傅、左仆射，成了一代名吏。 轻描淡写生活的最大收获是自由。选择了轻描淡写的生活，就意味着放弃了名利地位，自然也就不需要

10、为了名缰利锁而牺牲尊严，不会为钻营攀援而低眉顺眼，可以率性而为，自由自在。无求于人自然无欲则刚，就不需要看别人的脸色，不必揣摩他人的心思，喜怒哀乐，为所欲为。选择轻描淡写生活的人，没有体制的局限，不受身份的限制，不必考虑什么形象与影响，可以尽情做自己喜欢做的事，结交与自己情投意合的人，去自己心仪的地方。 其实，对于平民百姓来说，根本无须选择，平常过的就是轻描淡写的生活，吃着粗茶淡饭，穿着平常衣装，住着不起眼的房子，干着平淡无奇的工作，交的都是贩夫走卒，谈论的无非家长里短。但问题在于，有的人过得舒舒服服、自自在在，是自觉自愿的；有的人则过得很不情愿，虽好吃好喝有房有车，却总觉得自己的生活过于平淡

11、，没有刺激，缺乏亮点，总是把眼光盯着那些鲜花围绕的豪富大款，盯着那些大红大紫的明星大腕，也想追求那种浓墨重彩的生活，可是自己又没有条件，就活得纠结郁闷。 人各有志，不论是有意还是无意，既然选择了浓墨重彩的生活方式，那就要倾情投入，全力以赴，放弃各种常人可以享受的自由与舒适，终而奋斗成功，出将入相，成名成家。而要想过得轻松自由，潇洒随意，不受拘束，就要有甘于寂寞、默默无闻的思想准备，看见人家的好处也不要眼红，看见人家的发达也不要嫉妒，安心过好自己的小日子。 大千世界，人海茫茫，把浓墨重彩的生活过出威风，过出辉煌，不算大本事；把轻描淡写的生活过出诗意，过出韵味，却需要大智慧。美丽的风景可能在名山大

12、川，也可能在小桥流水人家。 12下面对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） A第段用语简洁，开门见山揭示本文的论题。 B本篇议论文运用了总分总的论述结构。 C文章末尾“美丽的风景可能在名山大川，也可能在小桥流水人家。”一句，用比 喻的手法，形象地说明美好的生活可以是浓墨重彩的，也可以是轻描淡写的。 D第段使用了正反对比论证方法，将陶渊明、嵇康轻描淡写的生活与潘岳、山涛 的浓墨重彩生活对比，论述了轻描淡写生活的可贵。 13下面诗句反映的人生态度不属于“轻描淡写”一项是（）（3分） A诸葛亮的“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。 B韩愈的“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”。 C陆游的“莫笑

13、农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”。 D孟浩然的“开轩面场圃，把酒话桑麻”。 有句话说“不想当元帅的士兵不是好士兵”，与文中说的“轻描淡写”是否矛盾？说 说你的理解。（4分） （四）（17分） 愤怒的弹道 朱胜喜 “郝刚！”连长陡地大喊。“到！”郝刚一挺胸脯，气宇轩昂。他分明发觉连长在呼喊他的名字时，深情地望了他一眼。连长停顿了一下，说：“郝刚继续服役的下一个地方，是海军部队实弹训练的重要站点黑石崖靶场。”连长边说边用眼看郝刚的反应，在场的所有官兵都知道，黑石崖靶场就是黑石崖前方海面上泊着的几艘退役舰船，供战舰实弹射击所用。黑石崖靶场常年只有一个兵看护那几艘报废了的靶舰，自己管自己，生活枯燥乏味。出

14、乎连长的意料，在郝刚听到被分配到黑石崖靶场的命令时，脸上的表情无一丝一毫的改变。 在俱乐部里，连长单独问他：“心里有什么想法？”他用一副舍我其谁的豪气回答：“军人以服从命令为天职！”在说这话时，他的肩头无法自控地抖了一下。连长拍了拍他的肩头，欲言又止。在新兵分配前的实弹射击考核中，这小子打出了优秀成绩。像是想起什么似的，连长问：“到黑石崖靶场，你想带点什么娱乐工具？”郝刚一愣：“什么娱乐工具？和谁娱乐？”连长也愣了，是啊，黑石崖独自一人，和谁娱乐呢？ 汽车颠簸了三四个小时，在太阳快要落山时，把郝刚送到了黑石崖靶场。“首长，请进！”连长为了活跃气氛，对郝刚打趣道。“连长，你叫我什么？”连长笑着说

15、：“你以后既是这里的兵，又是这里的首长。”郝刚也一乐：“那你的意思是，我想给自己封个什么官都行？”“对，对，你想当个什么官？”郝刚一脸喜气：“那我就当这里的司令，一名将军！”连长忙假意躬身：“司令，请您接管靶场！”连长交代完工作就走了，郝刚的寂寞生活开始了。 他打开背包铺床，一盒象棋和一本棋谱出现在眼前，他心里一阵感动，酷爱象棋的连长将最爱赠予了他。“轰轰”一发发炮弹射向靶舰，一团团炮火在靶舰上燃起。“好！”郝刚坐在崖上，望着威武的战舰将一艘又一艘靶舰击沉在大海里，使劲地欢呼。实弹射击的战舰返航而去，黑石崖靶场又回归了平静。他坐在崖上，望着海面随浪摇摆的靶舰，心中的烦躁由心而起。回到宿舍，望着

16、床头那盒象棋，脸上泛起自乐的表情。 一日，连长上岛来。郝刚落下了一枚棋子：“将军！”然后，连长就成了他手下败将。“行啊，臭棋篓子，几月不见”他嘿嘿一笑，说：“这还得感谢你这本棋谱！”连长舒出一口气：“行，你这么乐观，我就放心了，你战胜了寂寞，也打败了枯燥！” 送走连长，他又拿出了象棋和棋谱，准备下次和连长再战时，让他刮目相看。他将一枚棋子夹在手指间，“将”手莫名地停在了半空，一个声音在耳畔响起：郝刚，你是一个兵吗？他在心里回道：当然是一个兵！说完这句话，他丢下了手中的棋子，飞似的冲到崖上。从此，他开始了一个人的魔鬼训练。冲崖、举石碾、负重越野当这些结束，他就习惯地望着海面摇晃的靶舰，举起手中的

17、“武器”，模拟着发射一发发“炮弹” 暑去秋来，又到了老兵退役的季节。一日，连长上岛，带来一个兵，对他说：“郝刚，这是来接替你工作的新战友。”郝刚当着连长和新兵的面，脱了衣服，秀他一身暴长的肌肉。末了，说：“连长，我要发射军旅生涯的最后一发炮弹！”连长一脸疑惑，新兵也傻了：“班长，你说什么？”郝刚冲上黑石崖崖顶，双脚立地生根，双手快速地翻转着，大声呼叫：“左舷30度，有来犯之舰。”他快速转动身躯寻找目标，大喊：“开炮！”“开炮！”“轰”他们三人分明都听到了一声巨响郝刚缓缓吐出一口长气，大声道：“报告连长，来犯之敌已被我战舰火炮击沉！”接着，他转身，立正。连长眼圈一热，挥着手说：“郝刚，打得好，打

18、得准！” 新兵惊呼：“班长，班长，我看到了一条弹道，一条愤怒的弹道！”郝刚转过身去，使劲地咬着嘴唇，不让泪水滑落下来。 （选自解放军报2021年11月11日） 15随着情节的发展，郝刚有哪些表现，请用四字短语概括出来，填写下表。（4分） 情节 连长发令 初到靶场 长期驻守 告别靶场 郝刚 毅然接受 研习棋谱 第段中写“连长拍了拍他的肩头，欲言又止”，根据上下文揣摩连长此刻的心理 活动，用第一人称写出来。（4分） 17结合选文分析郝刚的形象特征。（4分） 18有人认为标题“愤怒的弹道”表现了郝刚因空有一身本事却无用武之地的愤怒，你 的看法如何？结合自身经历谈谈你从本文中获得的启示。（5分） 三、

19、（50分） 19从下述两个题目任选一题作文。（50分） 题目一：逗号，表示句子的意思还没有表达完毕。我们人生经历的每一件事都只是漫 漫人生中的一个逗号，前面的路还很长。请以“品味逗号”为题目，写一篇 记叙文。 题目二：原来这也是一种得 要求：能写真实的或虚构的故事，叙事完整又有波澜，人物描写有血有肉，虚构故事 有大胆合理的想象；写出具体真实、体验独特和感悟深刻的文章；文中不得出 现真实的人名、地名和校名，不少于500字。 附加题（10分） 【甲】吃得一道汤，五七杯酒，只见庄客来报道：“教师来也。”柴进道：“就请来一处坐地相会亦好，快抬一张桌来。”林冲起身看时，只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，

20、挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。”急急躬身唱喏道：“林冲谨参。”那人全不睬着，也不还礼。柴进起身道：“二位教头较量一棒。”林冲自肚里寻思道：“这洪教头必是柴大官人师父，不然我一棒打翻了他，须不好看。”只见洪教头先起身道：“来，来，来！和你使一棒看。”一齐都哄出堂后空地上。庄客拿一束棍棒来，放在地下。洪教头先脱了衣裳，拽扎起裙子，掣条棒，使个旗鼓，喝道：“来，来，来！”林冲道：“大官人，休要笑话。”就地也拿了一条棒起来道：“师父请教。”洪教头看了，恨不得一口水吞了他。洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势

21、。林冲想道：柴大官人心里只要我赢他。也横着棒，使个门户，吐个势，唤做“拨草寻蛇势”。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。林冲看他脚步已乱了，便把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来。众庄客一头笑着，扶了洪教头，羞颜满面，自投庄外去了。 【乙】次日清早起来，和小喽啰吃了早饭，拿了朴刀，又下山来。小喽啰道：“俺们今日投南山路去等。”两个来到林子里潜伏等候，并不见一个客人过往。伏到午牌时候，一伙客人约有三百余人，结踪而过。

22、林冲又不敢动手，看他过去。又等了一歇，看看天色晚来，又不见一个客人过。林冲对小喽啰道：“我恁地晦气，等了两日，不见一个孤单客人过往，如何是好？”小喽啰道：“哥哥且宽心，明日还有一日限，我和哥哥去东山路上等候。”当晚依旧上山。王伦说道：“今日投名状如何？”林冲不敢答应，只叹了一口气。王伦笑道：“想是今日又没了。我说与你三日限，今已两日了。若明日再无，不必相见了，便请挪步下山，投别处去。” 分别从地点、人物和事件角度概括两段内容，【甲】 ； 【乙】。（2分） 洪教头和王伦为什么都不喜欢林冲？洪教头和王伦的结局如何？请联系上下文说明理 由。（4分） 3结合两个文段，分析林冲性格特征。 （4分） 20

23、21年中山市中考语文模拟试题参考答案 说明：1主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分：如果考生的答案与下面参考答 案说法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。 2主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。 3附加题从严给分。作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 题号 分值 参考答案及评分说明 一 24 1 10 （本题共5小题，每小题错、漏、多1字各扣0.5分，扣完该小题分为止） （1） 2 白露未晞 在水之湄 （2） 2 入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 （3）1 会挽雕弓如满月 （4） 1 全仗你抬声价 （5） 4 右手秉遗穗 左臂悬敝筐 听其相顾言 闻者为悲伤

24、2 4 （1）亵渎（2）拮据（3）润如油膏（4）咬文嚼字（每词1分，每错 一字扣0.5分，扣完该小题分为止） 3 3D (比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，故意为难人。) （多选或错选不给分） 4 3C（原句应把“但是”改为“而且”）（多选或错选不给分） 5 4示例：一次次谈心，一趟趟家访，一遍遍引导，关爱莘莘学子，培育中 华良才。（内容2分，句式2分） 二46 63 确实，的确都 显示，表示（每空1分） 74 皇宫中和朝廷中的人，都是国家的官员，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或府中而异。（2分）亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴旺发达的原因。（2分）（译错每词扣0.5分，扣完该小题分为止） 83

25、 C（纠正：作者列举宫中府中的事例，是希望后主能够做到赏罚分明。） 9 3 B （B想要 A处所/的事物；C全部用出/达到极端） D给予恩惠/施行，实行）（多选或错选不给分） 10 3 张于多鸟处/则又骇鸟矣/必张于有鸟无鸟之际/然后能多得鸟矣。（划错、漏、多一处各扣1分，扣完该小题分为止） 11 3答案示例：认同。因为对人才的投资是最大的投资。当人在饱足时给再多东西，他也不一定会领情。但在他匮乏时施以援手,他一定会铭记在心的。（2分）所以送给现在穷困潦倒、将来却可能成大器的人才是最有价值的投资。（1分）（如学生答不认同，必须在读懂原文的基础上，论述合理，才能酌情给分；如违背文本原意，不能言之

26、成理，则不给分。） 参考译文： 杜赫想让东周重用景翠，就对东周君说：“您的国家很小，倾尽您的珍宝侍奉显赫诸侯的笼络人心的方法，不是太适合，应该好好反思一下。比如张网捕鸟，把网设在没有鸟的地 方，永远也不会捕到鸟；把网设在鸟多的地方，容易使鸟惊觉，又会把使鸟惊飞。只有把网设在有鸟而鸟不多的地方，才会捕到很多鸟。如今您把钱花在声名显赫的人身上，可这些人却瞧不起您；把钱花在普通人身上吧，您对这些人指望不了什么、无所企求，又浪费钱财。君王只有把钱花在暂时穷困潦倒，现在并不显赫，将来一定成大器的人身上，才能实现自己的愿望。” 12 3D(第段列举那些事例并没有论述轻描淡写生活的可贵。） （多选或错选不给

27、分） 13 3B 14 4不矛盾。是两种截然不同的生活方式与生活理念。浓墨重彩与轻描淡写这两 种生活很难说有高下优劣之分，只是各人的不同选择罢了。想当元帅就去努 力、去追求，那就要倾情投入，全力以赴，终而奋斗成功。而大多数人是轻 描淡写的人生，拥有自由、随意，也是美好的人生。（只答不矛盾不给分。） 15 4 （1）魔鬼训练 （2）模拟发射（意思相近即可） 16 4参考示例：这可是只有一个人看护的靶场啊，枯燥乏味，岛上的寂寞乏味 的时光不好打发啊。他要有足够的心理准备啊。唉，怎么跟他说呢？我把 象棋和棋谱送他吧！但愿能够帮到他。（要说的内容+没有说的原因） 174 在接受去黑石崖命令时毫无怨言，

28、可见郝刚服从命令、不怕吃苦；从在新 兵分配前的实弹射击考核中，这小子打出了优秀成绩，可见郝刚是个成绩 优秀的新兵；从郝刚初到黑石崖“一脸喜气”和相当“将军”可见他的乐 观；从郝刚几个月间棋艺长进，可见他耐得住寂寞，坚强地战胜枯燥；从 郝刚自觉魔鬼训练，练就一身肌肉可见他强烈的上进心、惊人的毅力；从 郝刚告别黑石崖时模拟发射，可见他为自己是一个兵，为自己的职责而自 豪。（每一处依据1分，合理评价1分；答对两点并分别有依据即可4分） 18 5不赞同。标题“愤怒的弹道”表现的是靶场战士在枯燥乏味的生活环境中不忘军人的本分和职责，时刻不忘歼灭一切不犯之敌的保家卫国精神。（2分） 启示示例一：郝刚被分配

29、到枯燥无味的黑石崖靶场但能及时摆正心态，积极 面对，无愧于军人的称号。对于我们中学生来说，遇到学习上的一些挫折也 应该及时调整心态，要积极应对，要全身心地投入学习，不荒废学业。（3 分） 启示示例二：什么样的任务都要有人去做，即使是看似最不起眼的工作，也 要认真、乐观地去面对，当你超越了自己，战胜了寂寞，打败了枯燥，这本 身就是一种胜利。（3分） 三、（50分） 19 50 作文等级 评 分 标 准 一类卷 (5045分） 1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2结构严谨，详略得当。 3语言得体、流畅。 4要紧扣题目，体现题目要求。 二类卷 (4440分） 1立意明确，中心突出，材料具体。 2结构完整，条理清楚。 3语言规范、通顺。 三类卷 (3930分） 1立意明确，材料能表现中心。 2结构基本完整，有条理。 3语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 (2915分） 1立意不明确，材料难以表现中心。选择题一的未能写出温暖之意。选择题二的未能围绕静的好处来写。 2结构不完整，条理不清楚。 3语言不通顺，错别字较多。 五类卷 (140分） 1没有中心，空洞无物，严重离题。 2结构残缺，不成篇章。 3文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加1-3分（加至本题满分