南阳市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习附答案.docx

1、南阳市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习附答案南阳市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习(附答案)一、初中语文常识及名篇名著1“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”的秋瑾是一位自尊自强的女性，我们在名著阅读也读到了这样的女性，如“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”的秋瑾是一位自尊自强的女性，我们在名著阅读也读到了这样的女性，如_笔下的简爱，施耐庵笔下的_，还有李汝珍笔下的_。 【答案】 夏洛蒂勃朗特；顾大嫂（孙二娘、扈三娘）；唐小山（唐闺臣）、孟紫芝 【解析】【分析】简爱的作者是夏洛蒂勃朗特。施耐庵笔下的名著水浒传典型的女性形象大致可分为三类：一类是“三位女英雄”：顾大嫂、孙二娘、扈三娘。

2、二类是奸邪女子：潘金莲、王婆、阎婆惜等。三类是弱势女子：林冲娘子金巧莲、金翠莲等。李汝珍的镜花缘是一部闪耀着女性光辉的长篇小说。唐小山（即唐闺臣）是作者心中无可争议的女主角，而另一位女子孟紫芝是作者着力塑造的又一人物，甚至在作品的下半部分风头盖过了唐闺臣成为主角。 故答案为：夏洛蒂勃朗特；顾大嫂（孙二娘、扈三娘）；唐小山（唐闺臣）、孟紫芝【点评】本题考查对名著的积累能力。阅读文章除了识记文学常识，还要记住重点人物及人物的特征等，答题时不能张冠李戴。2名著导读。 （1）小王子中，因_的虚荣心伤害了小王子的感情，小王子告别小行星，开始遨游太空的旅行，他访问的第一个人是国王，他是政治权力的象征，小王

3、子访问的地理学家与格列佛游历的_（国家）科学家一样具有脱离实际的特点，最后是_把小王子送回天堂。 （2）水浒传中梁山寨主先后共有三位，他们分别是_、_和宋江。请选择这三位中的任何一位写出你认为他能当上梁山寨主（或不能继续当寨主）的原因。 _（3）阅读西游记选段，回答问题。 那大神出林来，叫声：“孙悟空，那里去？”行者抬头喝道：“你这个 A ！今日跟了菩萨，受了善果，居此仙山，常听法教，你叫不得我一声老爷？”那 A 真个得了正果，在菩萨处镇守普陀，称为大神，是也亏了行者。他只得陪笑道：“大圣，古人云，君子不念旧恶，只管题他怎的！菩萨着我来迎你哩。”选文中A是西游记中的_（妖怪名），他与孙悟空有“

4、旧恶”是因为_【答案】 （1）玫瑰花；飞岛国；蛇（2）王伦；晁盖；示例1：王伦无德无能，而且嫉贤妒能，不能容人。示例2：晁盖一一很有人缘，江湖威望极高。（3）熊罴(黑熊、黑风怪)；他与孙悟空有“旧恶”是在观音院，袈裟被黑风怪偷走悟空请来南海观音收了黑风怪，从此黑风怪做了观音的守山大神。 【解析】【分析】（1）伤害了小王子的感情是“玫瑰花”；小王子访问的地理学家与格列佛游历的“飞岛国”的科学家一样具有脱离实际的特点，最后把小王子送回天堂的是“蛇”。（2）水浒传中梁山寨主先后共有三位，他们分别是王伦、晁盖和宋江。后一空答案比较开放。首先要根据你对名著的日常积累，从题干所给的三个人物中选出你最熟悉、

5、印象最深、最有话说的一个。如王伦，为人心胸狭窄，难以容忍能力比他大的人，屡次刁难前来投奔的林冲、晁盖等人，所以后来在晁盖的送行宴上，被林冲火并。（3）选文中A是西游记中的熊罴（黑风怪）。他与孙悟空有“旧恶”是因为在观音院，袈裟被黑风怪偷走，悟空请来南海观音收了黑风怪，从此黑风怪做了观音的守山大神。起因是孙悟空在长老面前炫耀唐僧的袈裟，长老贪图袈裟想占为己有，想出的办法是烧了观音院，夺取袈裟，但被悟空识破，反而自己丧身火海。黑风怪也因贪图宝贝袈裟趁着火时场面混乱卷走了袈裟。后来悟空得知后，与黑风怪交手。悟空责怪观音不该让贪心的和尚做院主，和黑脸的妖精做邻居，要找观音评理。后来南海观世音菩萨和悟空

6、一起收服了黑风怪。观音菩萨并把黑风怪带回落伽山后山封做守山大神，看管山林。故答案为：（1）玫瑰花 飞岛国 蛇（2）王伦 晁盖示 例1：王伦无德无能，而且嫉贤妒能，不能容人。示例2：晁盖一一很有人缘，江湖威望极高。（3）熊罴(黑熊、黑风怪) 他与孙悟空有“旧恶”是在观音院，袈裟被黑风怪偷走悟空请来南海观音收了黑风怪，从此黑风怪做了观音的守山大神。【点评】（1）本题考查考生对名著阅读内容的理解。考生在平时阅读名著要仔细认真阅读，注意名著的内容、人物、细节和经典的情节的掌握，同时要阅读名著原著，经常性的、反复阅读。（2）本题考查名著人物及事件。考生要认真阅读，注意人物与事件之间的关系，不要弄错了对象

7、。对于名著，要反复阅读，经常回味思考。（3）名著的考点多样，考查的内容具体、细致、多元，因此要求考生要尽量阅读原著。3根据以下材料，回答小题。孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢然酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！陶渊明读山海经 （1）读山海经中“孟夏”是指农历_月。（ ） A.四B.五C.六D.七（2）山海经属于以下哪一类著作？（ ） A.神话故事B.地理著作C.人物传记D.文人随笔（3）陶渊明是东晋诗人，名潜，字（ ） A.彦和B.子建C.元亮D.德施【答案】（1）A（2

8、）B（3）C 【解析】【分析】（1）孟夏：初夏，指农历四月。农历一年四季中的每个季节都有“孟”、“仲”、“季”的排列。农历夏季的三个月即四、五、六月，分别对应称为“孟夏”“仲夏”“季夏”。 进入夏季的第一个月，即四月为孟夏，用十二地支中的已表示，所指的月份是阴历。（2）山海经是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。有些学者则认为山海经不单是神话，而且是远古地理，包括了一些海外的山川鸟兽。（3）陶渊明，字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江

9、西九江）。故答案为：（1）A（2）B（3）C【点评】陶渊明曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有饮酒归园田居桃花源记五柳先生传归去来兮辞桃花源诗等。4班级举行“走进文学人物画廊”的活动，请你参加并完成小题。 （1）主人公是一部作品的灵魂。请根据所给材料，写出相关作品人物的名称。他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。酱赤的脸受着太阳光又加上酒力，个个难看不过，像就会有殷红的血从皮肤里迸出来似的。 （2）读小说就是读社会。请根据下面图

10、片所体现的情节，说说作品反映了怎样特定的社会背景。（3）读小说就是读自己。请从1题的四个文学形象中任选一个，结合自己的阅读理解和生活感悟，用所给句式说一段话。（不少于80字） 【答案】（1）闰土；于勒；祥子；旧毡帽朋友。（2）图中表现的是叶圣陶多收了三五斗中米行粜米的情形。旧毡帽朋友们丰收后满怀希望而来，很快就失望而去，反映了当时洋米洋面倾销、地主剥削和高利贷盘剥税卡林立的社会环境，揭示了帝国主义侵略、工厂倒闭、农民抢米等社会现实。（3）我想对闰土说，从你悲苦的脸上我看到了旧中国农民深重的灾难，你用一声“老爷”筑起一道心墙，隔离了少年的伙伴，也隔离了海边碧绿沙地上的那个“英雄少年”；你把自己的

11、命运交给神灵，从此不再有“希望”，甘心做“一具木偶”。我问你一句：“你的现在注定就是永生的未来吗？” 【解析】【分析】（1）本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力的能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知人物形象。本题需要注意平时对名著中主要人物形象的把握。（2）图中表现的是叶圣陶多收了三五斗中米行粜米的情形。结合原文内容和图片写出当时的时代背景。（3）本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句

12、进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。选择自己熟悉的人物形象，结合人物形象特点，写出自己的阅读理解。故答案为：（1）闰土；于勒；祥子；旧毡帽朋友。（2）图中表现的是叶圣陶多收了三五斗中米行粜米的情形。旧毡帽朋友们丰收后满怀希望而来，很快就失望而去，反映了当时洋米洋面倾销、地主剥削和高利贷盘剥税卡林立的社会环境，揭示了帝国主义侵略、工厂倒闭、农民抢米等社会现实。（3）我想对闰土说，从你悲苦的脸上我看到了旧中国农民深重的灾难，你用一声“老爷”筑起一道心墙，隔离了少年的伙伴，也隔离了海边碧绿沙地上的那个“英雄少年”；你把自己的命运交给神灵，从此不再有“希望”，甘心做“一具木偶”。我问你一句：“你的

13、现在注定就是永生的未来吗？” 【点评】第二题考查了学生图文转化的能力。做此题要求仔细观察图画，注意每一个细节，如图画中的文字等，并联系题目要求，注意联想和想象。5（2017苏州）名著阅读。 （1）鲁智深原是经略府的提辖，他被逼上粱山与林冲有什么关系？请简要说明。 （2）取经路上，孙悟空因和唐僧产生矛盾曾三次离开。其中哪一次是他主动离开的？后来又是怎样回到唐僧身边的？请简述。 【答案】（1）鲁智深得知林冲被高俅所害，在野猪林救了林冲，将他护送到沧州。为此遭高俅追杀，只得在二龙山落草，最后投奔梁山。（2）取经初期，路上闯出六个贼匪欲抢劫唐僧师徒的马匹、行李，却反被悟空打死。因受了唐僧的责骂，“受不

14、得人气”的悟空一气之下纵身走了。后来悟空在东海龙王和观音的劝说下，回来保唐僧取经。 【解析】【分析】（1）本题考查对水浒内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆学过的文章，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。（2）本题考查对西游记中故事情节的识记能力。此类题关键是对小说内容要熟悉。抓住提问中的信息点回顾小说相关情节作答。【点评 】对于“课标”推荐初中生必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。62018年5月14日早上，3U8633航班在飞行中驾驶舱右座前挡风玻璃破裂脱落，机长冷静备降成

15、都。 （1）【观点论述】事故发生时，驾驶舱玻璃破碎，右座副驾驶面部划伤，腰部扭伤，机长刘传健沉着操控飞机，在恶劣的环境下，靠过硬的飞行技术和良好的心理素质，成功备降。“萨利机长”刘传健得到网友盛赞。业内人士表示：这是航空史上的一次奇迹。对此，你怎么看？说说你的看法。（80字以内） （2）【故事链接】下图描绘了三国时期一位有责任感的名将在长坂坡救主的故事。用自己的语言将这个故事简要叙述出来。（60字以内） （3）【拟写对联】请根据上联，对出下联。 上联：古有名将救主展勇敢负责下联：_【答案】 （1）这一创举是勇于担当的表现。其一，面对极其恶劣的环境，机长仍沉着冷静，体现了其勇敢；其二，这次备降挽

16、救了多人的生命，体现了其高尚的人格。因此，刘传健应受到社会的褒奖。（2）长坂坡大战中，赵云在混乱中与甘、糜两位夫人和阿斗走散。后来他找到糜夫人，糜夫人将阿斗托付于他。赵云抱着阿斗冲出重围，成功救主。（3）今存机长备降现沉稳冷静 【解析】【分析】（1）本题考查针对材料发表见解。学生能否抓住文字中的关键点，并能用准确的语言表达出来。所以，这类题的重点是训练学生理解语言文字把握关键点的能力，难点是组织准确有序的语言再表达。本题属于开放性试题，机长刘传健沉着操控飞机，在恶劣的环境下，靠过硬的飞行技术和良好的心理素质，成功备降。“萨利机长”刘传健得到网友盛赞原因：面对极其恶劣的环境，机长沉着冷静，勇敢担

17、当，挽救了多人的生命，体现了其高尚的人格。 （2）本题考查图文转换。首先根据对三国演义的阅读积累，判断出人物是赵云，新野一战，刘备以少胜多打败曹操。曹操前来报仇，慌乱中，赵云发现不见了刘备，走散了糜夫人母子，在一位大嫂的指引下，找到糜夫人母子。糜夫人趁赵云不注意跳井身亡，这时曹兵杀来，赵云含泪推倒土墙埋了夫人，急忙抱起阿斗往外冲。曹将杀来，赵云力战众将，威武勇猛，七进七出，曹操传令活捉赵云，赵云就利用这个机会冲出包围，终于将阿斗交给了刘备。 （3）本题考查拟写补写对联。要考查对偶的修辞方法及应用。首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结

18、构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。上联：古有名将救主展勇敢负责，根据刘传健的事迹，对出下联：今存机长备降现沉稳冷静 故答案为：（1）这一创举是勇于担当的表现。其一，面对极其恶劣的环境，机长仍沉着冷静，体现了其勇敢；其二，这次备降挽救了多人的生命，体现了其高尚的人格。因此，刘传健应受到社会的褒奖。 （2）长坂坡大战中，赵云在混乱中与甘、糜两位夫人和阿斗走散。后来他找到糜夫人，糜夫人将阿斗托付于他。赵云抱着阿斗冲出重围，成功救主。 （3）今存机长备降现沉稳冷静 【点评】（1）本题考查针对材料发表见解。答题时应注意，考查学生的情感体验或理性思考，需结合材料提取主要内容信息，结合实际情况，

19、说出自己的办法和建议，内容观点明确，言之有据，言之成理，要点须全面，陈述有条理。 （2）本题考查图文转换。答题时应注意，考查了人物形象和故事情节的积累考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。 （3）本题考查拟写补写对联。答题时应注意，语言对仗的含义是什么呢？通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的“单词数”相等，其实质上是“音节”相等。7名著阅读。 （1）在横线上填写与内容概述相应的篇名（范围为艾青诗选）。_：抒发了诗人对抚养她

20、的保姆深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。_：是诗人“归来”之后创作的一首哲理诗，引发了对生命本质的思考“离开了运动，就没有生命”。（2）阅读下面的语段，按要求作答。“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”水浒传中的李逵，金圣叹说他是上上人物，写得真是一片天真烂漫到底。然而，也有人认为，李逵极为可恨，心智体能不全，无视他人生命。对此，你怎么看待？请结合水浒传的相关情节简要分析。【答案】（1）大堰河我的保姆；鱼化石（2）示例1：我认为李逵是天真烂漫的上上人物。因为众多好汉中，只有他敢砍断梁山的杏黄大旗，只有他敢扯坏皇帝的诏书。他上梁山后，思母心切，等不得天明就要把老母

21、亲接来尽孝。他得知冒充他的李鬼家有九十老母，不仅饶他性命，还送他银两，只望他改过自新，完全不顾是否受骗。示例2：我认为李逵是极为可恨之人。因为他快活杀人是建立在无视别人生命的基础上的。江州劫法场，李逵不问青红皂白，逢人便杀，杀得尸横遍野。三打祝家庄，李逵不管扈三娘投降与否，两把板斧招招见血，血洗扈家庄。梁山每攻陷城池，李逵必杀人放火。【解析】【分析】（1）本题考查对文学常识的掌握。大堰河我的保姆，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。鱼化石是一首哲理诗。他从鱼化石中

22、获得了从亲历的特殊体验中所总结的惨痛的人生感悟，具有很强的现实意义，并且通过象征手法，用鲜明生动的意象、朴素平凡的语言，道出了最普通、最基本的人生哲理。鱼化石是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌，作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。（2）本题考查对名著人物的综合评价。结合人物相关的故事情节，说出自己的观点。李逵绰号：黑旋风，性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。他疾恶如仇，又莽撞急躁。他具有最坚决的革命性和最强烈的反抗性，天不怕，地不怕，坚决反对招安。战场上冲锋陷阵，舍生忘死。李逵的性格中渗透着“真”和“

23、直”的天性，但他头脑简单，做事鲁莽，此外还贪吃贪喝，耍泼耍赖，乱砍滥杀，破坏性很强。故答案为：（1）大堰河我的保姆；鱼化石。（2）示例1：我认为李逵是天真烂漫的上上人物。因为众多好汉中，只有他敢砍断梁山的杏黄大旗，只有他敢扯坏皇帝的诏书。他上梁ft后，思母心切，等不得天明就要把老母亲接来尽孝。他得知冒充他的李鬼家有九十老母，不仅饶他性命，还送他银两，只望他改过自新，完全不顾是否受骗。示例2：我认为李逵是极为可恨之人。因为他快活杀人是建立在无视别人生命的基础上的。江州劫法场，李逵不问青红皂白，逢人便杀，杀得尸横遍野。三打祝家庄，李逵不管扈三娘投降与否，两把板斧招招见血，血洗扈家庄。梁山每攻陷城池

24、，李逵必杀人放火。【点评】（1）本题考查对文学常识的掌握。答题时应注意，要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。（2）本题考查对名著人物的综合评价。答题时应注意，联系人物的名(字、号)、称谓、主要情节、李逵的优点和缺点等内容作答，本题是开放型试题，言之有理即可。8按要求完成小题。 （1）下列诗句中不是对偶句的一项是（ ） A.晨起动征铎，客行悲故乡B.秋草独寻人去后，寒林空见日斜时C.浮云游子意，落日故人情D.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（2）下列不属于谦辞的是（ ） A.舍弟B.小生C.鄙人D.相

25、公（3）酒杯，用来饮酒的器具。中国古代有很多关于酒杯的称呼，比如_、_、_、蛊、角、壶、酌、钟、爵、杯等。 【答案】 （1）A（2）D（3）觥；白；斗（樽） 【解析】【分析】（1） 对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。当然，要两面对称不能多字也不能少字。 据此可知A不是对偶句，“晨”时间名词，而“客”是人物名词。BCD属于对偶。 （2）ABC属于谦称，D相公：古代妻子对丈夫的敬称 。 （3）根据平时对文化常识的积累答题，如“觥筹交错”中的“觥”，“金樽清酒斗十千”中的“尊”，“ 余强饮三大白而别”中的“白”，这些都是古代酒杯的称呼。 故答

26、案为：A；D； 觥；白；斗（樽）【点评】本题考查辨析对偶修辞手法的能力。对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。当然，要两面对称不能多字也不能少字。答题时要结合具体语句进行分析。 本题考查敬辞和谦称的理解辨析能力。敬辞谦称很多，多冠于词头，、敬辞前缀：屈老俯光请，雅芳拜华令；叨玉垂大贤，高贵恭惠奉。、谦称前缀：愚家小敝浅，鄙舍老贱寒。拙陋不敢管，窃劳寡奴犬。记住这些，就容易判断了。 本题考查文学常识的积累。文化常识包括传统文化中事关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。学生平时要按照

27、一定的线索多看多记。9中秋将至，我校九年级举办以“月到中秋分外明”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。 （1）请从以下选项中选出两项月亮的别称。（ ） A.太白B.启明C.婵娟D.玉盘E.金乌（2）自古以来，与中秋有关的神话传说很多，请分别说出以下诗句与哪个神话传说有关。 未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。晏殊中秋月友声相唤出河津，伐桂丁丁向月轮。汤显祖送杨吉父伍念父乡试（3）中秋之夜与家人团聚，你会设计一项什么活动来度过佳节呢？请写出活动名称并说明理由。 【答案】 （1）C,D（2）嫦娥奔月；吴刚伐桂（3）活动：家人围坐一起赏月谈心。 理由：现代社会人们生活节奏快，即便是家人之间也

28、很少有心灵的交流，在中秋之夜，家人一边赏月，一边倾吐心声，既情趣高雅，又增进了情感，岂非妙哉？【解析】【分析】（1）月亮的别称太多了。如：金轮，玉轮，银盘，玉盘，金镜，玉镜，冰镜、水镜、圆镜、圆镜、宝鉴，月轮、琼轮、白轮、冰轮、孤轮，飞镜、天镜、金鉴、玉鉴、圆轮、轮辉，晶盘等。婵娟：形容月色明媚或指明月。苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”。玉盘：用玉做成的盘子，又指月亮。李白古朗月行“小时不识月，呼作白玉盘”。所以选CD。 （2）要求分别说出诗句与哪个神话传说有关。“未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤”：遥看天上明月，想那月宫中的婵娟，现在也未尝不感遗憾吧，陪伴她的，毕竟这有那清冷蟾蜍和孤寂桂树。写的是“嫦娥奔月”的神话。从“友声相唤出河津，伐桂丁丁向月轮”两句中“伐桂”分析，描写是应该是“吴刚伐桂”的神话故事。 （3）活动方案的情境“中秋之夜与家人团聚”已经给定，我们只要围绕给定的情境设计活动形式即可。从内容上看，要与“中秋之夜”密切相关，不可脱离材料设计活动。内容要有可操作性。从形式上看，要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性。语言应简练、概括性强。“每逢佳节倍思亲”赋予了中秋节浓郁的“家和”概念。在这个尽享天伦、祈福圆满的月圆之夜，每一颗心灵都是圣洁的，最容易被激发出人性的真善美，是绝好的增进情感的时机。如“赏月谈心”。赏月、品茶、吃月饼、倾吐心声等。只要活动健康向上、有