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1、创建中学体育特色学校实施方案MicrosoftWord余庆县他山中学创建特色示范学校实施方案（篮球、足球、羽毛球、乒乓球）1、指导思想： 为了深化课程改革，全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平，提高学生的思想道德、文化科学以及运动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出特色。我校以阳光体育为载体，坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园，尽快地形成充分展示学校个性魅力特色的校园文化氛围。 从自身特点出发，着力抓好学校特色建设。为加快特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创建工作。根据我校实际情况，确立以篮球、足球、羽毛球、乒乓

2、球为我校体育特色项目。特制订我校篮球、足球、羽毛球、乒乓球体育项目实施方案。二、特色学校建设领导小组全面领导和管理项目运动的发展工作。 组长：王强 副组长： 令狐昌华、罗兴奎、李龙琼 具体管理项目运动的发展工作。 组长：谭朝胜 周普军 张辉 直接领导和管理项目运动的发展具体工作。 副组长：张辉 协助执行体育特色教学教研活动以及赛事的训练、组织工作。 组员：体育组所有教师 具体执行足球特色教学、训练工作。 组员：张辉 具体执行羽毛球特色教学、训练工作。 组员：周贤友 具体执行乒乓球特色教学、训练工作。组员：李坤具体执行篮球特色教学、训练工作。组员：吴成斌 三、历史背景与现状分析 1、从我校发展历

3、史来讲，余庆县他山中学是高级中学，5年来，学校始终贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，在积淀中发展。在办学的风雨历程中，我校体育传统项目已呈特色，优势明显，在实践与探索中积累了宝贵的经验与丰厚的资源，形成了一套有效的体育与健康工作策略与方法。学校成立各项体育运动队,每周一下午第二节课后集中训练,由专门老师指导，结合学校实际情况制定训练目标、计划，并推荐优秀学员参加各种大型比赛如：我校学生参加县级中学生田径运动会、篮球赛 、校园足球赛，均取得优异成绩。2、从我校学生实际来讲，我校学生大多属于留守学生，总体知识基础较差，部分学生心理素质较差，极个别学生甚至出现心理问题。针对这一情况，有针对性的开

4、展体育活动，培养学生合作意识和拼搏进取精神，从而培养学生健康的体魄和良好的心理素质。3、以未来社会的需求来看，人才不仅要有优良的品质，掌握现代化知识和技术，而且还要有强健的体魄。俗话说：“体乃载知识之舟”，没有健康的身体，势必影响人一生的学习和工作。以体育运动为载体可以调动学生锻炼身体的兴趣，养成锻炼身体的习惯，为学生终身体育发展、文化知识的汲取奠定坚实的基础。我们提高目标定位，确定了“先健体后强识”成为培养目标，“以特色促发展”“以特色打造品牌”的发展思路，并设想将体育运动发展成为我校的一项群体运动，并逐步引向深入并拓宽领域，并形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展，形成鲜明的办学风

5、格，使师生在教学相长的基础上拓展成为我校的办学特色，从而深化素质教育，提高教育教学质量。4、基本情况学校现有 400米环形跑道、100米直跑道的足球运动场数量（个）：1个，篮球场地数量（个）：9个，羽毛球场数量（个）：2个，乒乓球台数量（个）：10个 5、成绩显著在多年办学的风雨历程中，我校体育项目已呈特色，优势明显。在多年的实践与探索中积累了宝贵的经验与丰厚的资源，形成了一套有效的体育工作策略与方法。我校积极参加各种大型比赛均取得优异成绩：1.2018年6月，余庆县第一套戏曲广播体操比赛三等奖。2.2018年4月，余庆县第四届中学生校园足球联赛（高中组）第一名。3.2017年7月，遵义市第八

6、届中学生篮球运动会体育道德风尚奖。4.2014年12月，余庆县2014年首届“湖南轻纺杯”足球联赛道德风尚奖。5.2015年6月，余庆县第十九届中学生篮球运动会高中女子组第一名。6.2018年7月，2018年遵义市校园足球三级联赛总决赛（高中组）第四名。7.2017年11月，遵义市第二届中学生乒乓球比赛高中女子组团体赛第三名。8.2017年11月，遵义市第二届中学生乒乓球比赛高中男子组团体赛第八名。9.2016年7月，余庆县第十届教职工篮球运动会（男子组）第三名。10.2016年7月，余庆县第十届教职工篮球运动会（女子组）第一名。11.2016年6月，余庆县第二十届中学生田径运动会高中组团体总

7、分第一名。12.2016年1月，2016年西部新城迎新春.全民长跑比赛团体奖第一名。13、2015年8月，余庆县“都市第三地.华夏杯”第八届职工篮球晋级赛（女子组）第二名。14.2015年4月，余庆县篮球运动协会篮球“精英”赛组织奖。15.2017年6月，余庆县第二十一届中学生篮球运动会高中男子组第一名。16.2017年6月，余庆县第二十一届中学生篮球运动会高中女子组第一名。17.2016年9月，谢雨东同学在遵义市第八届中学生田径运动会中获甲组男子铅球项目第一名。18.周国祥同学在遵义市第八届中学生田径运动会中获甲组男子200米项目第五名。19.杨根同学在遵义市第八届中学生田径运动会中获甲组男

8、子100米项目第五名。20.李兴维同学在遵义市第八届中学生田径运动会中获甲组女子3000米竞走项目第五名。21.杨根、张琦、杨涛、周国祥同学在遵义市第八届中学生田径运动会中获甲组男子4100米接力项目第四名。22.杨根同学在遵义市第八届中学生田径运动会中获甲组男子110米栏项目第六名。23.常天南同学在遵义市第八届中学生田径运动会中获甲组男子110米栏项目第五名。24.2015年11月，任波老师获遵义市体育与健康学科教学优质课二等奖。25.2016年8月，谭鹏老师获遵义市第一届运动会优秀教练员。26.2017年11月，李老师获遵义市第二届中学生乒乓球比赛优秀教练员。27.2017年12月，冯汉

9、忍老师获遵义市第六届高中体育与健康优质课三等奖。28.2018年8月，冯汉忍获贵州省第十届运动会体育道德风尚奖及优秀裁判员。四、具体的工作目标 （一）总体目标： 传承我校多年积累宝贵的实践经验，与时俱进，开拓创新，发挥自身优势，积极探索。充分利用我校的丰富的资源和齐全的体育设施。谋求特色发展，传承、积淀、弘扬、升华我校足球、篮球、羽毛球、乒乓球特色。以足球、篮球、羽毛球、乒乓球为突破口，以体育课、大课间和课外体育活动为抓手，经过五年努力，让体育与精神文化来构筑特色学校。我们将采用分层推进、分步发展的战略，努力实现特色教育的新跨越。（二）第一阶段：2019年4月2020年4月 规划起步阶段1、争

10、取各类体育项目基地挂牌，成立工作领导小组，开展体育与健康学科核心素养的培训。2、成立体育与健康培育办公室，办学条件硬件和软件配备；项目教练员的选拔和各项制度的确立。3、组建田径队、足球、篮球、羽毛球、乒乓球等训练队伍。4、搭建家长手机和电脑微信平台建立网上动态交流制度。5、制定好体育学科五年发展规划（短期和中期），明确目标和方向；申报课题并开展相关研究工作，确定训练方法研究专题。第二阶段：2020年4月2021年4月 特色形成1、开展结对子活动，与我校帮扶结对学校及省一级知名教练开展结对帮扶活动，同时，我校青年体育与健康教育教师与上海市奉贤区曙光中学体育与健康教育教师开展结对帮扶活动；2、依托

11、学校微信公众平台，建立QQ群和微信群，及时向学生家长沟通学生在校表现情况。3、学生运动水平90接近三级水平，20达到二级水平以上、5接近一级水平。第三阶段：2021年4月2022年4月 强化特色阶段1推荐训练课堂实践，开展校内竞赛活动，对接市以上比赛并获得奖励。2举办校级综合性运动会、不断刷新校记录。3通过训练，使体育与健康培育的运动员三分之二以上成为市级以上比赛主力，一半以上达到高考上线水平。4体育与健康培育全体运动员高考术科成绩100分以上。第四阶段：2022年4月2023年4月 巩固提升阶段1开展主题训练教育活动，观摩大赛视频，互相学习，提高训练水平。2输送1到2名运动员本省及外省专业运

12、动队训练。3开设市级训练专题讲座，互相学习，提高全市运动水平4成果展示：高考上线率（指术科80），一本大学上线率30，二本大学上线率80。第五阶段：2023年4月2024年4月 成果展示阶段1体育与健康培育优秀运动员至少12名以上学生分别代表省级竞赛3次以上。2到帮扶体育与健康培育学校指导训练不少于5次。33到8名学生代表贵州参加全国性比赛。4到各学校开展体育训练研讨活动，带动各学校体育训练良性发展。5成果展示：高考上线率（指术科100），一本大学上线率50。体育与健康教育特色学校的创建任重道远，是一项长期的发展过程，但我们相信：在各级领导、专家的关心与支持下，在机遇与挑战面前，我们全体师生将

13、同舟共济、与时俱进、开拓创新，必将会走出一条切合我校实际的体育与健康教育特色创建的新路子。（三）以活动为载体，促进学校特色发展1、灵活组织开展好各类活动，在活动中促进特色工作的有序有效开展。2、积极开展本校内学部间、班级间的竞赛活动；参加上级开展的各类活动比赛，力争取得高层面创出佳绩。3、加强横向联系，与兄弟学校联盟，促进切磋交流，共同谋求发展。（四）以科研引路，唱响特色教育的主旋律。 1、初步构建起科研先导的管理机制。在特色创建过程中，我们将加强科学研究，成立足球、篮球、羽毛球、乒乓球特色建设课题研究小组，对发展过程中的问题进行研究。将实践与理论所取得的成果进一步巩固与推广，呈现良性循环、螺

14、旋发展的好势头。 2、培养学生，造就一支会研究、有作为、有贡献、有特色、有声誉的骨干教师、教练队伍。我们始终认为：我校的特色教育关注的不能仅仅是学生的知识与足球、篮球、羽毛球、乒乓球技能，而更应关注学生体育精神的培养与发展，否则，我们便会舍本求末，毕竟学生的精神世界将影响着学生的一生。我们要把我们的校园建设成为学生心智成长的精神家园。3、建立完善实施方案与计划，逐步调整教学支撑教材，编写校本教材，优化教学目标和教学内容、创造适合学生认知规律和身心特点的教学过程。构建适合各阶段学生学习的教学内容。4、从第二阶段起，学校开设好课程，列入校本课程的范畴，在地方与课程以及体育课程中开设好该课。使全校9

15、0%以上的同学积极参与该行列，激发学生浓郁的学习兴趣，发展学生的个性特长。5、围绕课题，开展好研讨活动。学校将申报特色学校创建课题，通过对学校办学特色进行科学论证、系统研究、反思调整，从而实现学校特色建设的目标。6、编制相关检测方案和细则，改革评价方法，激发学生参与的积极性，培养集体主义精神和勇敢顽强的良好作风，树立高尚的体育道德。（五）拓展学校自身优势的特色项目特色学校的创建要有优势充分的学校特色项目，并达到水准使特色更加显著，形成传统才能以精带广，以局部带整体，推动特色学校的全面优化。足球、篮球、羽毛球、乒乓球作为学校特色项目。我们将进一步拓展学校自身特色项目的优势，强化制度创特色、优化阵

16、地创特色、深化活动创特色。1、开发运用好潜在的优势资源。在师生、学校内在中发现、挖掘、组织和运用好校内资源。同时接纳、传承本地特色文化资源，为学校的特色发展与学生的个性发展开辟广阔的的空间，打出特色学校的生长点。2、创建好特色学校的校园环境氛围。利用校园网，建立“特色建设”专题栏目，扩大信息化建设阵营，唱响特色教育主旋律，全面推进素质教育发展进程。我们将以网络为传媒，在信息输出的同时，我们更要在学校、家庭、社会三位一体的互动与交流中吸收、融合有效信息，促进特色学校的进一步发展与完善。同时也将通过网络将所取得的阶段性成果引发周边学校的冲动和拉动。加强校园足球、篮球、羽毛球、乒乓球文化等物质文化环

17、境的营造。校园物质文化环境是学校特色的外在体现，是学校魅力和个性的体现。我们将通过橱窗、板报、校园广播站、学校微信公众平台，媒体等宣传阵地，将特有的无形之精神文化与有形之物质环境有机结合，发挥其潜移默化的育人功能，使人一走进校园就能感受其独具特色的魅力。 家校结合，进一步推动体育特色学校建设。通过发告家长书、举办家长座谈会、书面联系卡等形式，宣传开展阳光体育运动和国家有关体育的政策法定；将体育知识的传授纳入家长学校教学计划，引起家长对孩子体育活动的关心和支持，为子女创设良好的家庭体育学习环境；邀请家长参与学校体育竞技活动。 不断归纳、总结体育精神，使它成为学风、班风、教风和校风，使体育起到育德

18、、益智、强志、健体、养性的作用，带动学校全面工作走上新的台阶。 （六）加强对足球、篮球、羽毛球、乒乓球运动开展的管理。 1、成立足球、篮球、羽毛球、乒乓球体育特色项目的管理制度，分工合作，促进学校足球、篮球、羽毛球、乒乓球体育特色项目的稳定地发展。 2 、加强足球、篮球、羽毛球、乒乓球运动的管理制度，保证学校足球、篮球、羽毛球、乒乓球体育运动的正常开展，每学年和每学期都认真制定具体实施计划，以及每课时的教学计划和训练计划，并作好记录，每学期、每学年作好总结。 3、 加大体育设施硬件的投入，为更好开展足球、篮球、羽毛球、乒乓球运动奠定基础。我校急需增添体育器材，保证课堂教学和训练的需要，以及保证

19、足球、篮球、羽毛球、乒乓球运动的正常开展。 4 、学校解决学校足球、篮球、羽毛球、乒乓球队员训练时间、服装以及相关问题，保证训练正常进行。 5、做好足球、篮球、羽毛球、乒乓球运动的基础教育和普及工作。 6、利用体育课、体育活动课、课间活动等时间进行足球、篮球、羽毛球、乒乓球基础的教学活动，让学生开展以足球、篮球、羽毛球、乒乓球为主的体育活动。 7、每学期体育老师对各班进行一次足球、篮球、羽毛球、乒乓球考核，作为足球、篮球、羽毛球、乒乓球运动开展阶段的成果的依据。逐步达到全校师生人人参与，人人喜爱并逐步具备一定的集体展演水平，从而形成学校的体育特色。 六、保障措施 我校一直对体育工作都非常重视，

20、无论从人力、物力还是从财力上都给予大力的支持， 这对我校的体育特色起到了非常重要的保障作用。为了确保创建特色学校工作的顺利开展，我们将建立下列保障措施： （1）加强特色项目的师资队伍建设，努力做好师资的配备和培训工作，保证特色项目师资，保证优先安排上述人员参加学习培训。 （2）加大特色学校的建设投入，确保每年有足够的特色建设经费，以保障特色学校创建工作的顺利开展。 （3）学校领导及教师要积极参与学校的特色建设中，要把创建特色学校工作列入学校的重点工作，扎扎实实地做好每一个环节，使每一个环节都体现学校的特色。 （4）要有专人负责，做好研究和指导工作，确保特色学校建设工作得以顺利进行。七、对创建前

21、景展望 1、一年内足球、篮球、羽毛球、乒乓球作为学校特色项目，力争在学校内形成较大的影响。通过足球、篮球、羽毛球、乒乓球特色建设，使90%以上的学生能掌握较好的足球、篮球、羽毛球、乒乓球运动，开发学生的各种潜能，激起浓郁兴趣，显露自己的个性、特长，并有相当学生在更高层次的比赛中展示自我，推荐自我。 2、二年内形成在遵义市有一定影响的学校特色。培养一批学有所长的高水平教师、教练，发挥其骨干示范的作用。 3、三年形成贵州省特色学校。总结一整套特色创建的宝贵资源、特色资源，在学校其他科目中乃至同类学校中能推广、借鉴、参考。相关实践经验与相关成果在有关刊物上发表。 4、未来将不断加大舆论宣传及校园、班

22、级足球、篮球、羽毛球、乒乓球文化建设，以足球、篮球、羽毛球、乒乓球运动为核心的学校特色建设。以足球、篮球、羽毛球、乒乓球文化精神主导校园文化的办学个性逐步鲜明。 5、围绕实现“校有特色、生有特长、全面发展“的办学目标，我们提出确立”发展“的办学理念，在办好足球、篮球、羽毛球、乒乓球体育特色校的同时，充分利用我校田径、篮球、书法、绘画、信息技术、通用技术等项目，加强课程研究，使每个学生都有一特长，真正做到培养”合格加特长“的学生。 特色学校的创建任重道远，是一项长期的发展过程，但我们相信：在各界领导、专家的关心与支持下，在机遇与挑战面前，我们全体师生将共同努力、同舟共济、与时俱进、开拓创新，必将会走出一条切合我校实际的体育特色创建的新路子。为中国教育增添一道靓丽的风景线！ 余庆县他山中学 2019年4月附：场地设施照片：