1、硬笔书法教案10课时第一课时教学内容:山字旁教学目标:1.初步掌握山字旁的书写要领。2.了解带有山字旁的字的一般书写规律。3.认真书写例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。教学过程:一、导入新课,板书课题二、 读帖指导出示范字:峡读帖要点:山字旁的中竖稍长,竖折向右上斜, 山在字中位置偏上。三、 示范四、 学生练习1.说说注意点:山”部不能过长或过低2.生临写(师巡视,指出存在问题)五、 反馈1.展示佳作,总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结第二课时教学内容:立刀旁教学目标:1.初步掌握立刀旁的书写要领。2.了解带有立刀旁的字的一般书写规律。3.认真书写例字,要求写得正确、端正,结构比
2、例恰当。 教学过程:一、导入新课,板书课题二、 读帖指导出示范字:划读帖要点:立刀旁形态窄长,比字左部件要长。立刀旁的短竖在 竖钩左边中间偏上处起笔。三、 示范四、 学生练习1.说说注意点:立刀旁的短竖,与竖钩不能靠得太近、太远。2.生临写(师巡视,指出存在问题)五、 反馈1.展示佳作,总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结第三课时教学内容:食字旁 教学目标:1.初步掌握食字旁的书写要领。2.了解带有食字旁的字的一般书写规律。3.认真书写例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。 教学过程:一、导入新课,板书课题二、 读帖指导出示范字:饲读帖要点:食字旁形态较窄长,竖钩在撇与横钩中间起笔,钩
3、锋 对准字的中心。食字旁的撇稍高一点。三、 示范四、 学生练习1.说说注意点:字不能太小,也不能歪斜,左窄右宽。2.生临写(师巡视,指出存在问题)五、 反馈1.展示佳作,总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结第四课时教学内容:春字头教学目标:1.初步掌握春字头的书写要领。2.了解带有春字头的字的一般书写规律。3.认真书写例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。 教学过程:一、导入新课,板书课题二、 读帖指导出示范字:春读帖要点:春字头宽大开张,要能覆盖下面的部分。春字头的三 横长短相近,不可写成三”字。三、 示范四、 学生练习1.说说注意点:三横长短相近,撇、捺要开张。2.生临写(师巡视,
4、指出存在问题)五、 反馈1.展示佳作,总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结第五课时教学内容:避就 教学目标:1.了解什么是避就”2.在书写左右结构的字时,学会使用 避就”3.认真书写例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。教学过程:一、 导入新课,板书课题二、 读帖指导出示范字:砚读帖要点:在左右结构的字中,为了使两边不发生碰撞,它们之 间相互要避让,叫做 避就” 砚”字石”部缩小以避让。三、 示范四、 学生练习1.说说注意点:石”部不能过大或过低。2.生临写(师巡视,指出存在问题)五、 反馈1.展示佳作,总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结第六课时教学内容:交错教学目标:1.了解
5、什么是交错”2.在书写左右结构的字时,学会使用 交错”并了解 避就”与交 错”之间的关系。3 .认真书写例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。 教学过程:一、 导入新课,板书课题二、 读帖指导出示范字:硬读帖要点:在左右结构的字中,通过 避就”左右两边就产生了 相互交错”使字型紧凑和谐。三、 示范四、 学生练习1.说说注意点:左右不能分离或交错过分。2.生临写(师巡视,指出存在问题)五、 反馈1.展示佳作,总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结第七课时教学内容:左右结构(一)左窄右宽 左宽右窄 教学目标:教学过程:一、 导入新课,板书课题二、 读帖指导出示范字:涯判读帖要点:1左窄右宽的
6、字,左部要写得窄些,右部要写得宽些 2左宽右窄的字,左部要写得宽些,右部要写得窄些三、 示范四、 学生练习1.说说注意点:掌握好左右比例,处理好宽窄关系。2.生临写(师巡视,指出存在问题)五、 反馈1.展示佳作,总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结第八课时教学内容:左右结构(二)左右相等 左边短小教学目标:教学过程:一、 导入新课,板书课题二、 读帖指导出示范字:软堵读帖要点:1.左右相等的字,左右两边的宽窄要写得大致相等。2.左边短小的字,左边的位置要偏上一些。三、 示范四、 学生练习1.说说注意点:掌握好左右比例,处理好宽窄关系。2.生临写(师巡视,指出存在问题)五、 反馈1.展示佳
7、作,总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结第九课时教学内容:左右结构(三) 左边短左右都短教学目标:教学过程:一、 导入新课,板书课题二、 读帖指导出示范字:耙幻读帖要点:1.左边短的字,右边部分的位置要低一些。2.左右部分都短的字,就要写成左低右高。三、 示范四、 学生练习1.说说注意点:掌握好左右比例,处理好宽窄关系。2.生临写(师巡视,指出存在问题)五、 反馈1.展示佳作,总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结第十课时教学内容:上下结构 (上宽下窄 中宽)教学目标:教学过程:一、 导入新课,板书课题二、 读帖指导出示范字:音菩读帖要点:1.上宽下窄的字就是上半部较宽而下半部较窄。2.中宽型的字上下两部分较窄,而中间部分较宽。三、 示范四、 学生练习1.说说注意点:处理好上部和下部的宽窄关系。2.生临写(师巡视,指出存在问题)五、 反馈1.展示佳作,总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结
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