四五年级班主任工作行动计划.docx

1、四五年级班主任工作行动计划四年级（二）班主任工作行动计划(第一学期)姓名张金星性别男民族汉职称小一任课科目语文任教班级四年级（2）班现状分析：本班共有学生36人，其中男生21名，女生15名，单亲子2名，留守儿童2名。 优势:全班90%以上的学生能够以一名小学生的身份严格要求自己，各方面积极上进，整体班风较好，集体观念强,纪律和卫生意识强,初步养成良好的行为习惯,并能积极参加各项活动。劣势: 从学生的整体成绩来看，有13%的学生各科成绩不够理想，80%的学生存在偏科现象，学习态度不够端正，有10%的学生纪律意识差，存在不良习惯。 根据本班实际情况，在本学期的班级工作中主要从以下几点考虑制定计划：

2、1.进一步了解掌握学生具体特点，掌握学生的思想动态，培养其良好的行为养成习惯；2.以民主选拔的方式调整班委，实现自我管理全员管理，形成优良班风；3.日常多交流，多引导，消除个别学生对待学习消极散漫的思想情绪，帮助后进生树立信心;4.促使每一个成员摆正自己的位置，努力营造健康、快乐、积极向上的学习和生活氛围。目 标活动/措施时 间完成情况广泛征求学生及各位课任教师意见，调整班委会，使其获得90%以上的满意度1、广泛征求意见,民主选举2、讨论制定班级奋斗目标3、学习小学生守则小学生日常行为规范班规三字歌4、学习和寨九年制学校安全管理条例第1周第2周进行法制及安全教育，使100%的学生知法，懂法,守

3、法1、法制教育宣传会2组织召开讲故事比赛3、安全教育主题班会第3周第4周第16周强化养成教育，使95%以上的学生学习积极性得以提高1、召开班委会2、要求学生写好周记3、召开”班级小主人”主题班会4、举办“交朋友”交流思想活动第3周第12周第18周注：表格中填写科任教师的基本信息。（如填写不完，另加续表）目 标活动/措施时 间完成情况加强对学生心理素质的教育，使100%的学生有一个健康向上的心灵1、小学生心理健康辅导2、 “做一名文明的小学生”主题班会3、参加“把颂歌献给党”歌咏比赛。第4周第16周第19周教学相长,使90%的学生各科学习成绩在原来的基础上提高10-20分1、与各科任老师沟通2、

4、学习经验交流会3、结对帮扶学困生4、召开学生家长会。第10、11、13周创建比学赶帮超的优良学风,增强全员的集体荣誉感,争创先进班集体1、严格落实“两操” 及“五洒三扫两拖”制度2、热爱集体、爱护公物”教育3、召开个人的小环境,大家的脸面主题班会4、弟子规诵读比赛。5、组织“十星级”学生评选活动。6、进行作业展评7、学习方法大讨论第5、6、8周第15、17周五年级（一）班语文教学工作行动计划(第二学期)姓名：杨萍性别女民族：汉职称：小一任课科目：语文任教班级：五年级（一）班学生的基本情况分析：我班共有36人，大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，课后及时完成作业，已经形成良好的学习习惯。少数

5、学生 ，学习的自主性差，学习不主动. 上课开小差，课后作业完成不及时，做作业速度很慢，准确率不高，有时甚至忘了做作业。这个学期要让学生养成良好的学习态度，形成良好的学习习惯。在数学教学中要培养和提高学困生对数学知识的理解能力。 劣势: 本班学习气氛不够浓，学习的积极性和主动性不够强，优良率和及格率均不够理想，语文优良率约为20，及格率为90%，学习较差的学生多，缺乏学习的信心，自控能力较弱，完成作业不积极，不主动，积极参与学习的能力差，作业书写粗心，课外阅读量较少。我相信经过严格训练，耐心教导，在数学课的学习上会有很大提高，鉴于这种状况，我特制定以下计划：目 标活动/措施时 间完成情况加强思想

6、教育，让95以上的学生都能形成良好的学习习惯1、 在语文课堂中强调语文在生活中的作用。2、 勤查学生作业，培养学生预习课文的习惯。 全学期增强学习语文的兴趣让能自主学习语文的学生达80以上1、让学生从实际生活的小事中体验情感，树立正确的观念。2、开展讲故事活动课。全学期第1、6、12、14周注：表格中填写科任教师的基本信息。（如填写不完，另加续表）目标活动措施时间完成情况重视语文阅读，每学期阅读课外书23本指导阅读方法。80%的学生具有独立阅读能力。1、制定课外阅读计划，确立阅读书目。2、争取让每个学生的课外阅读量达10万字以上。3、写好课外阅读笔记。4、开展阅读交流会2次。全学期加强书写基本

7、功训练，使98%的学生书写规范认真。1、每周举行一次学生作业展评。2、“弟子规”诗歌朗诵会两次。3、钢笔字书法竞赛。全学期第8周第9周写出优秀文章一至二篇，提高写作水平，使90%的学生有独立写作的能力。1、开展“我怎样写作文”经验交流会。2、优秀作文展评。3、继续进行“明天四个成语”的抄写积累。4、鼓励学生写日记，周记。第4，9周第11周全学期注重分层教学，重视学困生转化，使5名学困生语文成绩在本学期提高15分以上。1、每周面批作业二次。2、每周与23名学困生谈话1次。3、面批学困生作文4次。全学期培养良好的识字习惯，提高学生识字的能力，让绝大部分学生在识字题中的失误控制在全部分数的2以内。1

8、、指导学生自主识字，制作本册课本的生字卡片。2、课前8分钟听写生字竟赛活动。3、开展同桌互读，互查，互帮活动。全学期小学部五年级语文教学工作行动计划(第二学期)姓名王洁性别女民族汉职称小一 任课科目语文任教班级五年级现状分析： 基本情况：五年级有学生51人，男生36人，女生15人。优势：本班80%思想品德良好，思维敏捷，活跃，学习态度端正，学习目标明确，能遵守学校各项规章制度劣势：阅读能力较弱，基础知识不牢固，写作水平较差，有少数同学不按时完成作业，上课不认真听讲，需要加强学习目的和学习态度的教育，提高他们学习语文的兴趣，争取在现有基础上有所进步。目 标活动/措施时 间完成情况激发学生学习语文

9、的兴趣，使积极参与课堂的学生人数达到80%。1、精心设计课堂，课堂语言幽默。让学生轻松、愉快的学习。2、将参与式教学理念渗透到课堂中。3、一学期开展2次语文知识竞赛。全学期第4、12周规范学生的读写习惯，继续培养学生认真听讲，按时完成作业的好习惯。1、 要求学生每天临摹一页钢笔字帖。2、 家庭作业、作文等作业必须做到书写规范、整洁、美观。按时完成，定时检查。3、 要求学生上课回答问题，读课文尽量用普通话全学期学生养成预习习惯，使80%的学生有好的预习习惯。1、每天布置预习任务。2、及时检查预习笔记。3、每周评比预习小能手全学期培养学生积累运用知识的能力。1、摘抄和积累课内外优美语段2、仿写本学

10、期课文3篇3、改写或续写课文内容3-4次全学期提高学生的写作水平，培养当堂作文的能力。1、保质包量写好8篇作文，坚持每天写日记。2、每次作文进行写前指导，并认真讲评3、要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。全学期小学部六年级语文教学工作行动计划(第二学期)姓名：徐生海性别：男民族：汉职称：小一任课科目：语文任教班级：六年级现状分析： 基本情况：全班有学生67人，男生33人，女生34人。优势：本班90%思想品德良好，思维敏捷，活跃，学习态度端正，学习目标明确，能遵守学校各项规章制度劣势：30%的女生课堂上表现欲不强，不积极回答问题，20%男生行为习惯差，

11、上课坐不住。学生缺乏认真预习的习惯，作业书写潦草，不规范，作文拖沓，不能按规定时间完成。根据上述情况，特制定行动计划如下：目 标活动/措施时 间完成情况激发学生学习语文的兴趣，使积极参与课堂的学生人数达到80%。1、精心设计课堂，课堂语言幽默。让学生轻松、愉快的学习。2、将参与式教学理念渗透到课堂中。3、一学期开展2次语文知识竞赛。全学期第4、12周规范学生的读写习惯，继续培养学生认真听讲，按时完成作业的好习惯4、 要求学生每天临摹一页钢笔字帖。5、 家庭作业、作文等作业必须做到书写规范、整洁、美观。按时完成，定时检查。6、 要求学生上课回答问题，读课文尽量用普通话全学期注：表格中填写科任教师

12、的基本信息。（如填写不完，另加续表）续表小学部六年级语文教学工作行动计划(第二学期)目标活动措施时间完成情况端正学生汉字书写力争以上学生写规范字1，每天写钢笔字一张；2，每学期开展书法比赛活动次；3，名人书法轶事了解，钢笔毛笔书法6次；4，每天临写毛笔字帖一张；第3，6周全学期使80%的学生掌握科学的学习方法1，制作适合学生兴趣的课件；2，“我要学，我会学”经验交流会；3，“我是怎样学语文”经验交流4，作文导航讲解；全学期重视基础知识的训练积累，语文成绩均分提高分以上1，制作个语文基础知识卡片；2，自拟单元知识检测题学生相互交流解答；3，易错字竞赛1次；4，语文故事演讲2次；全学期第11、12

13、周； 注重分层教学，重视学生成绩提高，使七（4）班10名学生语文成绩提高15分以上1，每周面批作业2次；2，每周与2-3个学生谈话1次；3，面批学困生作文4次；4，优秀作文交流；全学期五年级班主任工作行动计划(第二学期)姓名王洁性别女民族汉职称小一 任课科目语文任教班级五年级现状分析：本班共有学生51人，其中男生36名，女生15名。 行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄较小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的

14、学习习惯。、 品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是现在孩子在家庭中的特殊关系会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。目 标活动/措施时 间完成情况形成“自主,文明,乐观,创新” 的良好班风,使班上的每个人都能做到我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学,我爱我自己。 1、制定切实可行的班级奋斗目标. 2、加强自我教育3、培养学生良好的行为习惯.4、做好家长工作：5、心理健康教育，建立班级心理档案，有针对性的23人。正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。第1周第2周进一步抓好行为规范教育.常规教育1、法制教育宣传会2、充分利

15、用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范第7周第4周第11周加强学生的德育教育1、1充分利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。2、深化爱国教育，加强对学生的 五爱教育。3、强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。第3周全学期第4周第12周目 标活动/措施时 间完成情况加强对学生心理素质的教育，使100%的学生有一个健康向上的心灵1、青春期心理健康辅导2、 “做一名文明的小学生”主题班会第6周第14周针对特殊学生，开展特殊教育1、学期初排出特殊学生名单。2、通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。全学期第1、11周培养学生的集体荣誉感,争创先进班集体1、严格落实“两操” 及“五洒两扫”制度2、热爱集体、爱护公物”教育3、召开我爱我班主题班会4、组织学生积极参加校内外各类活动全学期第8周第15周全学期