学年湖北省襄阳市高一下学期期末考试政治试题及答案.docx

1、学年湖北省襄阳市高一下学期期末考试政治试题及答案2019年高一期末联合调研考试政治试题参考答案1C 材料中“短片唤醒了更多人对爱和团圆的追求”讲的是文化对人的影响。A和B均与材料无关。 D是错误选项，因为文化对人的影响是非强制、无形的。2D 只有不断进行文化创新，文化继承才有强大的生命力,错误。展现中国传统文化的重要标是传统建筑,错误。符合题意,故选D。3B 传统文化的相对稳定性指的是,传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时具体内涵又能够因时而变。从“为政贵在行”到“空谈误国,实干兴邦”,体现了传统文化的相对稳定性,故B项正确。题目主并未涉及民族性、传统习俗、传统思想,故C、D项错误。4B

2、白蛇：缘起是取材民间传说,但又与现代元素结合,融入时代精神,体现。文化创新的源泉和根本途径都是实践,错误,故选B。5D “2022年的北京冬奥会将是世界冬季体育运动的盛会,同时也是人类文明的一次精彩对话。”说明在设计北京冬奥会会徽时既要继承传统文化,又要体现时代精神,面向世界,学习外国优秀文化,本题正确；立足社会实践,而不是立足传统文化,排除；对外国优秀文化不能照抄照搬,要以我为主,为我所用,观点错误；故本题选D。6B 因为他的研究,霍金从早期的不可知论者变成了一名极端的无神论者,他以自己的无边界理论完全排除了“上帝的概念”,这说明具体科学是哲学的基础,具体科学的进步与发展推动哲学思想的演变。

3、哲学不是“科学之科学”,D排除。故B适合题意；哲学是对具体科学知识的概括、总结和升华,哲学有科学与非科学之分,A错误；C说法正确但没有体现。7A 认为物质决定意识,故A入选。是唯心主义观点,错误。8A 从材料可以看出,该成果证明世界的统一性在于物质性,物质不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映,自然界的存在和发展是有规律的,符合题意；人的主观能动性能始终受到客观规律的制约,不能突破客观规律,说法错误；我们要尊重客观规律,但人在规律面前并不是无能为力和循规蹈矩的,我们可以认识和利用规律为自身服务,说法错误；正确选项为A。9D 说法错误,“驾驶脑”并不能全面代替驾驶员；说法错误,人工智能不是人的思

4、维,不具有主动创造性；符合题意,人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官,“驾驶脑”不等于人脑,只是驾驶员的智能代理；符合题意,借助“驾驶脑”驾驶汽车,体现了意识活动具有自觉选择性、目的性等能动性特征。故本题选D。10D 、项,题干中“正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”说明了客观存在的多样性决定了意识内容的差异性,意识如何反映客观存在是受制于反映者的个性、能力和素质的。项意识是人脑对客观事物的反映,但不一定是如实的反映,错误。项意识能否正确的反映客观存在取决于在实践的过程中是否把握事物发展的规律,错误。故选D。11A 、项,我国发射的暗物质粒子探测卫星“悟空”在太空

5、中测量到了电子宇宙射线的一处异常波动,这意味着中国科学家取得了一项开创性发现。这说明实践是认识发展的动力,现代科技的发展推动着人们认识的不断深化,实践是检验认识真理性的唯一标准,是连接主观与客观之间的桥梁和纽带。故、正确。实践是认识的来源,表述错误。认识运动是从实践到认识再到实践的波浪式前进,表述错误。故错误。故选A。12D 真理和谬误是相对的。真理超过了一定的历史条件会转化为谬误,故错误。我国社会矛盾的预判是真理,但是到了新时代,这一真理便不再适用,因而习近平总书记提出了新时代我国社会主要矛盾。这表明真理只有一个,不存在反映同一对象的相互矛盾的不同的真理,故正确。实践是认识的来源,实践是检验

6、认识真理性的唯一标准。因此可以在实践中发展真理,故错误。我国对社会现存主要矛盾有了新的认识,而这种认识是立足于中国特色社会主义实践中形成的,故正确。正确,错误,故选D。13B “纵使思忖千XX,不如亲手下地锄”意思是农民耕地,就算在家里想出千条做法,也不如亲自下地操作,体现了实践是认识的基础,强调了实践的重要性。选项体现的哲理与题意相符。的意思是指东西总是自身先腐烂,然后虫子才可以寄生,不体现实践的观点,排除。选项体现了量变与质变的辩证关系,与题意不符。选B。14D 事物的联系是有条件的,错误。人们不能根据自己的需要改变联系,错误。材料体现,故选D。15C 说法错误,因为联系是客观的,无论是自

7、在事物的联系还是人为事物的联系都是不以人的意志为转移的,故排除；说法错误,外在的联系不等于虚假的联系,故排除。说法正确且符合题意,故本题答案选C。16B “保护环境,人人有责”,强调发挥好每一个部分的作用,以推动整体的发展,B符合题意；整体是由部分构成的,A错误,排除；当部分以有序的结构构成整体时,整体功能大于部分功能之和,否则就会小于部分功能之和,C错误,排除；材料强调发挥好每一个部分的作用,以推动整体的发展,强调整体的重要性,D与题意不符；故选B项。17A “总体平稳、稳中向好态势”体现了绝对运动与相对静止的统一,“面临一些新问题新挑战,外部环境发生明显变化”体现了事物发展是前进性与曲折性

8、的统一,符合题意；材料强调前进性与曲折性的统一,而没有涉及事物发展是由量变到质变的过程,不合题意；新事物是对旧事物的辩证否定,表述错误；故选A。18C “路上开的车多了,便有了堵”,这形象地揭示出量变与质变的辩证关系原理：事物发展是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,符合题意。量变的积累只有达到一定程度才会引起质变,错误；“不能因噎废食,无所作为”强调发挥主观能动性,与题意无关,不符合题意。故选C。19B 符合题意,不符合题意。“地沟油经过科技改造,变身为具有很高环保优势的生物航空燃油”,地沟油变废为宝,表明矛盾双方可以相互转化,体现了矛盾具有同一性,而不体现矛盾具有斗争

9、性；符合题意,经过科技改造,地沟油变废为宝,改变了人们对它的认识,表明实践是认识发展的动力；错误,规律是客观的,是不能被改变的。故选B。20D 不是劝说小李穿校服,不选。学生着装决定不利其素质与修养,排除。符合设问要求,故选D。21B 符合题意,材料中强调要紧紧抓住网络诚信建设这一“牛鼻子”,体现了要集中力量解决主要矛盾；不合题意,材料没有涉及要着重把握矛盾的主要方面；说法错误,应该是在共性的指导下研究个性；符合题意,“需紧紧抓住网络诚信建设这一牛鼻子,法治与德治并举、线上与线下联动”体现了要坚持两点论与重点论的统一。故选B。22A “中国、印度、日本三国都在实施探月工程”体现了矛盾普遍性,“

10、但各国目的不同体现了矛盾特殊性,材料体现了普遍性（探月工程）寓于特殊性（各国特色）之中,并通过特殊性表现出来,故A项正确。矛盾普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,故B项错误。应在矛盾普遍性指导下研究矛盾特殊性,故C项错误。材料未体现二者的转化,D项错误。23A 漫画表明老一代乌鸦用向水瓶中投放石子抬升水位的方式喝到水,新一代乌鸦则直接用石块打破水瓶来喝到水,这表明新一代乌鸦的做法是对老一代乌鸦的做法的创新。这启示我们只有解放思想、勇于创新才能更好地解决问题。故A项正确。24A “用互联网+创新扶贫模式,力求精准扶贫”的做法,体现了创新对解放和发展农村生产力的影响,故正确。该做法直接影响

11、的是农村的生产力发展,而不是生产关系,故错误；该做法,体现了人们可以利用事物的固有联系,建立新的联系,说明事物是普遍联系和变化发展的,故正确；辩证的否定是事物自身的否定,是自己否定自己,自己发展自己,而不是来自外部的否定,选项本身表述错误,故错误。选A。25（1）文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。该市开展纪念五四运动有利于营造良好的文化环境,培育良好风尚。（3分）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。此活动邀请该市普通青年讲述奋斗故事有利于发挥优秀青年的的示范引领作用,激发社会正能量。（3分）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。该评选活动有利于让全市人民主动

12、接受健康向上的文化影响。（3分）优秀文化塑造人生。此次纪念活动有利于丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。（3分）（2）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。在新的历史条件下,弘扬“五四精神”,把“五四精神”注入到今天的改革开放和社会主义现代化建设事业中,不断赋予其新的时代内涵,有利于实现中华民族的伟大复兴。（3分）意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识促进客观事物的发展。新时期弘扬“五四精神”,有利于激励新时代中国青年为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。（3分）意识对人体生理活动具有调节和控制作用,高昂的精神可以催人向上,使人奋进。新时期弘扬

13、“五四精神”,有利于为实现中华民族的伟大复兴提供精神动力。（3分）26真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理最基本的属性是客观性。这要求坚持真理。马克思主义科学地揭示了人类社会发展的规律,我们必须坚持马克思主义。（3分）真理是具体的、有条件的,我们要求坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。中国共产党坚持把马克思主义的普遍真理与我国的革命和建设的具体实践相结合,丰富和发展了马克思主义。（3分）追求真理是一个过程,要在实践中追求和发展真理。中国共产党要坚持与时俱进,不断开拓马克思主义发展的新境界。（3分）27联系具有普遍性，要求用联系的观点看问题。数字故宫看到了故宫内部外部资源之间的

14、联系，看到了历史文化与青年等众多群体之间的联系。（3分）联系具有客观性。数字故宫依托故宫及其馆藏资源，创新博物馆展示的新形态，建立新的联系。（3分）联系具有多样性。数字故宫通过多学科多途径融合，把握事物存在和发展各种条件，实现资源互补与优势互补，充分利用现代传媒方式，加入现代因素，吸引众多群体。（3分）掌握系统优化的方法。数字故宫能够将各种资源优化组合实现“完美碰撞”，使资源优势得到最大限度发挥，产生了1+1远大于2的效果，实现整体功能大于部分功能之和。（3分）28矛盾的特殊性告诉我们，不同的事物具有不同的矛盾。我们要抓住思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是全面贯彻党的教育方针的主阵地、主渠道这个内在要求，抓住思政课在教书育人方面不同于其他学科的独特功能，开设好思政课。(4分)矛盾的特殊性原理要求我们把握同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾特点。在思政课的教学中，我们要针对学生成长过程中大中小学阶段的不同，因材施教，适应思政课的需要，提高教学质量和水平。(3分)矛盾的特殊性还告诉我们，同一事物中的不同矛盾是具有特殊性，有不同的特点。在思政治建设中，要充分把握好教师队伍建设、教材建设、教育教学、考试评价的特点，使之更适学科教学和发展需要。(3分)