思明片区学年第一学期五年级语文期末质量监控卷含答案.docx

1、思明片区学年第一学期五年级语文期末质量监控卷含答案思明片区2016-2017学年第一学期五年级语文期末质量监控卷学校 班级 姓名 座号 -密封线（人教版 100分钟完卷 满分100分）项 目语 基（62%+1%）习 作（35%+2%）等 级得 分 第一部分 积累与运用（32%）1 读句子，看拼音写词语。（6分）fn bin fn bin 1 妈妈不管我怎样（ ），严肃地质问：“难道你无法（ ）是非？” s jn s jn2 她身着一袭( ) 的长裙，款款地走进( )的殿堂。jio ji jio ji 在( )的月色中，他飞速地攀到柱顶，像猿猴那样( )。 2下列加点字的读音全部正确的一项是 （

2、 ）（2分） A即(j)使 操纵 (zhn) 刹(sh)那 前仆(p)后继B挑剔(t) 腼腆(tin) 悄(qio)然 不屈不挠(no)C勉强(qin) 骨髓(su) 伤痕(hn) 披荆(jn)斩棘D咂 (z)嘴 画框（kun） 处 (ch)理 绿(l)林好汉 3下列词语中书写完全正确的一组是（ ）（2分） A哀老 销毁 斩钉截铁 众志城成B糟糕 挑拔 低头折节 安然无恙C慈祥 告诫 别出心裁 再接再厉D誊写 葱茏 浮想连翩 励精图治4“箪”可能与下列哪个字的读音相同？（ ）又与下列哪个字的意思相关？（ ）（2分） A.竹 B.单 C.笔 D.甲5.与“眼疾手快”的“疾”意思一样的词语是（ ）

3、（2分）A痛心疾首 B疾言厉色 C积劳成疾 D疾恶如仇 6下列句子中，没有语病的是（ ）（2分） A通过这次学习，使我明白了与他人合作的重要性。B接力比赛开始了，我们同仇敌忾，立誓夺取冠军。C解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。D事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）A杂技演员做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起B白天，它这样淘气地陪伴我，天色入暮，它就在父母的呼唤声中，飞回笼子。C“这里有14个小孩，都活着！”爸爸大声向四周呼喊：“快来人！”D昆虫记，穿过地平线，十万个为什么你对这些科普名著一定不陌生吧？8“不

4、少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”与这语段运用相同说明方法的句子是（ ）（2分）A太和殿高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。B螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。C苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘，梁和柱子以及门窗栏杆大多漆金漆。 D将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。9将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（2分）爱因斯坦非常重视想象力，他说：“ 。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”而想象力能概括世界上的一切，推动着进步。 因为知识是有限的。想象力比知识更重要

5、。 并且是知识进化的源泉。A B C D 10判断下列句子的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（4分）“夹丝玻璃”非常坚硬，都是用来防盗的。（ ）走遍天下书为侣一文中提出善于读书，要常读常新，百读不厌，必有收获。（ ）狼牙山五壮士全文的记叙顺序可概括为：接受任务引上绝路痛击敌人顶峰歼敌跳下悬崖，由此可见文章是按事情的发展顺序来写的。（ ）父与子的作者是德国的埃奥卜劳恩，这是一本闻名世界的漫画集。（ ）11按课文内容填空。（6分）这 ，这 ，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢悦起来。漫步园内，有如漫游在天南海北， ；流连其间，仿佛 。我本来看好我们班的篮球队

6、的，可自从开赛以来，球队一直是“ ”（填写歇后语），令我失望透了。3 景到极致情满溢”，古人将满腹的思乡之情寄托于飘忽的云彩：“浮云终日行， ”；也寄托皓皓的明月来传情达意：“ ， 。”这学期即将结束，我们常常想起老师的谆谆教诲。当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我们：“黑发不知勤学早， 。”当我们心浮气躁，无法静心读书时，老师劝诫我们：“非淡泊无以明志， 。”当我们在困难面前，畏畏缩缩，止步不前时，老师鼓励我们：“ , 。” 第二部分 阅读理解（32%）（一） 阅读有关“厦门空中自行车道”的几则材料，回答问题。【材料一】根据规划，“空中自行车道”起点为BRT洪文站，沿莲前东路BRT向西，至

7、云顶路交叉口右转至云顶路沿BRT一路向北，终点为BRT县后站，全长约7.6公里，车道设置为单侧单向两车道。沿线共设置入口11处，停车平台7座。部分BRT站点的楼梯、人行天桥也作为专用道的出入点。1.判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（3分）（1）为了方便广大市民，行人和电动车也可以上空中自行车道。 （ ） （2） 厦门空中自行车道将实行双侧单向两车道。 （ ）（3）之所以空中自行车道的规划考虑衔接到软件园二期，是因为软件园二期上班的员工趋于年轻化，并且人数众多，需求量大。（ ）2.你能从材料二中获取哪些重要信息？请从三个不同的方面加以概括。（3分） 3.让我们为打造“美丽厦门”出一份

8、力吧，请你为空中自行车道拟一条宣传小标语。（不超过20个字）（2分） （二）上天种的花记得小时候在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们惊奇地叫起来。这绝不是一般的植物。它圆而厚的叶盘，肉鼓鼓的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。它和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但这究竟是什么？没人种植，怎么凭空长出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，是像肉一样可以吃的好菜。听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里。只有春节才可以尝

9、到肉的岁月里，突然知道世上还有和肉一样的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭来糟踏，我们日夜严加看守，弟弟找来破碗扣着它，我们不时地揭开碗看看它生长的进度。等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。终于成熟了。我们把蘑菇小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎。往日只洒盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样香，但却没有肉的油腻。我怀疑天地间的精华，都浸透在它身上。后来就格外留意墙根处了，居然又幸运地等到了几个盛开如花的大蘑菇。“妈妈，这样好吃的蘑菇，为什么别人家里没有呢？”母亲认

10、真地想了想说：“孩子，这是上天种的花。他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们，慈祥地笑着。怪不得只我们家有，我们骄傲地昂起头。母亲的“上天爱乖孩子”的道理，我们欣然接受。是啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃。早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时注意自己的言行，尽力听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的，我们再也不争抢。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地与身边的每个人相处。如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们得到了上天种的花！1

11、. 在院子的墙根处，这异样的植物是什么？（ ）（2分）A.蘑菇 B.灵芝 C.野花 D.“狗尿苔”2.为了防止鸡、鸭来糟踏，我们姐弟先后做了哪些事？（ ）（2分）搭建小篱笆 找来破碗扣着 日夜严加看守 揭开碗看生长的进度A. B. C. D. 3.阅读短文，下列描述错误的一项是（ ）（2分）A. 小时候，我们家只有春节才可以尝到肉，日子过得很清苦。B. 第一次品尝到这不一般的植物，没有如母亲说的肉香味，我们感到很失望。C. 文中第自然段通过描写植物的样子，写出我们对它由衷的喜爱。D. 文章中画线句子是过渡句，突出母亲的话带给我们巨大影响，使我们注意言行，变得乖巧。4.结合短文，完成下列表格。（

12、4分）事件发展过程发现蘑菇 （ ） （ ） 品尝蘑菇人物内心变化 ( ) 紧张喜欢 小心翼翼 （ ）5.第自然段“简直不可思议”的原因是什么？请用简洁的语言概括。（4分） 6.阅读短文，说说第自然段运用了哪些人物描写方法？刻画了一个怎样的母亲形象？（4分） 7联系全文，短文第自然段与第自然段中“上天种的花” 的含义有什么不同？（4分） 学校 班级 姓名 座号 -密封线第三部分：作 文（作文35分+书写2分）习作：题目：我为 点个赞“点赞”虽然是一种网络语言，但在生活中，使用的范围愈来愈广泛。回望你的成长之路，给予你正能量的是谁？也许是乐观向上、自信飞扬的自己；也许是勤奋好学、诚实守信的伙伴；也

13、许是温柔可亲、教育有方的老师；也许是爱岗敬业、慈爱宽容的父母；也许是乐于奉献、不求回报的志愿者请选择一个切入点，以“我为 点个赞”为题，写一篇文章。要求：1.用具体的事例展开叙述，表达真情实感，做到语句通顺，内容具体。2.书写规范、整洁，不写错别字，正确使用标点符号。字数不少于400字。习作评分标准：评分参考：（不包括书写）漏拟题目扣一分一等（3235分）能根据要求，把题目补充完整；事例具体，叙述过程能充分突显人物品质，表达真情实感；语言流畅，词汇丰富，用词准确；能正确使用常用的标点符号；不写错别字，字数450字以上。二等（2831分）能根据要求，把题目补充完整；事例具体，叙述过程能较好突显人

14、物品质，表达真情实感；语言通顺、连贯，用词比较准确；能正确使用常用的标点符号；错别字少，字数450字以上。三等（2527分）能根据要求，把题目补充完整；事例具体，叙述过程基本突显人物品质，表达了一定情感；语言还通顺、连贯，病句较少；一般能使用常用的标点符号；字数400字以上。四等（2124分）内容简单，事例不具体，不能表达出自己在叙述过程的情感；语言不通顺，病句较多；标点符号错误多；错别字较多，字数300字左右。五等（20分以下）内容杂乱，语言不通顺，错别字较多，字数300字以下。习作卷面分：3分 1. 卷面整洁，书写工整、美观、规范，得3分2. 卷面较整洁，书写工整、规范，得2-2.5分3.

15、 卷面不够整洁，书写比较清楚、基本规范，得1-1.5分4. 卷面不整洁，书写比较潦草，不规范，得0.5分思明片区2016-2017学年第一学期五年级语文期末质量监控卷（人教版 100分钟完卷 满分100分）项 目语 基（62%+1%）习 作（35%+2%）等 级得 分学校 班级 姓名 座号 -密封线 第一部分 积累与运用（32%）2 读句子，看拼音写词语。（6分）fn bin fn bin 妈妈不管我怎样（ 分 辩 ），严肃地质问：“难道你无法（分 辨 ）是非？” s jn s jn4 她身着一袭( 素 净) 的长裙，款款地走进( 肃静 )的殿堂。jio ji jio ji 在( 皎洁 )的月

16、色中，他飞速地攀到柱顶，像猿猴那样( 矫捷 )。 2下列加点字的读音全部正确的一项是 （ D ）（2分） A即(j)使 操纵 (zhn) 刹(sh)那 前仆(p)后继B挑剔(t) 腼腆(tin) 悄(qio)然 不屈不挠(no)C勉强(qin) 骨髓(su) 伤痕(hn) 披荆(jn)斩棘D咂 (z)嘴 画框（kun） 处 (ch)理 绿(l)林好汉 3下列词语中书写完全正确的一组是（ C ）（2分） A哀老 销毁 斩钉截铁 众志城成B糟糕 挑拔 低头折节 安然无恙C慈祥 告诫 别出心裁 再接再厉D誊写 葱茏 浮想连翩 励精图治4“箪”可能与下列哪个字的读音相同？（ B ）又与下列哪个字的意思

17、相关？（ A ）（2分） A.竹 B.单 C.笔 D.甲5.与“眼疾手快”的“疾”意思一样的词语是（ B ）（2分）A痛心疾首 B疾言厉色 C积劳成疾 D疾恶如仇 6下列句子中，没有语病的是（ D ）（2分） A通过这次学习，使我明白了与他人合作的重要性。B接力比赛开始了，我们同仇敌忾，立誓夺取冠军。C解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。D事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ A ）（2分）A杂技演员做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起B白天，它这样淘气地陪伴我，天色入暮，它就在父母的呼唤声中，飞回笼子。C“这里有14个小

18、孩，都活着！”爸爸大声向四周呼喊：“快来人！”D昆虫记，穿过地平线，十万个为什么你对这些科普名著一定不陌生吧？8“不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”与这语段运用相同说明方法的句子是（ C ）（2分）A太和殿高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。B螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。C苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘，梁和柱子以及门窗栏杆大多漆金漆。 D将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。9将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ C ）（2分）爱因斯坦非常重视想象力，他说：“

19、 。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”而想象力能概括世界上的一切，推动着进步。 因为知识是有限的。想象力比知识更重要。 并且是知识进化的源泉。A B C D 10判断下列句子的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（4分）“夹丝玻璃”非常坚硬，都是用来防盗的。（ ）走遍天下书为侣一文中提出善于读书，要常读常新，百读不厌，必有收获。（ ）狼牙山五壮士全文的记叙顺序可概括为：接受任务引上绝路痛击敌人顶峰歼敌跳下悬崖，由此可见文章是按事情的发展顺序来写的。（ ）父与子的作者是德国的埃奥卜劳恩，这是一本闻名世界的漫画集。（ ）11按课文内容填空。（6分）这 庄严的宣告 ，这 雄伟的声音 ，经过

20、无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢悦起来。漫步园内，有如漫游在天南海北， 饱览着中外风景名胜 ；流连其间，仿佛 置身在幻想的境界里 。我本来看好我们班的篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是“孔夫子搬家 净是输（书）”（填写歇后语），令我失望透了。“景到极致情满溢”，古人将满腹的思乡之情寄托于飘忽的云彩：“浮云终日行， 游子久不至 ”；也寄托皓皓的明月来传情达意：“ 明月有情应识我 ， 年年相见在他乡 。”（春风又绿江南岸，明月何时照我还。）这学期即将结束，我们常常想起老师的谆谆教诲。当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我们：“黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟 。”

21、当我们心浮气躁，无法静心读书时，老师劝诫我们：“非淡泊无以明志， 非宁静无以致远 。”当我们在困难面前，畏畏缩缩，止步不前时，老师鼓励我们：“ 世上无难事 ， 只怕有心人。”（宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。）第二部分 阅读理解（32%）（二） 阅读有关“厦门空中自行车道”的几则材料，回答问题。【材料一】根据规划，“空中自行车道”起点为BRT洪文站，沿莲前东路BRT向西，至云顶路交叉口右转至云顶路沿BRT一路向北，终点为BRT县后站，全长约7.6公里，车道设置为单侧单向两车道。沿线共设置入口11处，停车平台7座。部分BRT站点的楼梯、人行天桥也作为专用道的出入点。1.判断下列说法的对错，对的打

22、“”，错的打“”。（3分）（1）为了方便广大市民，行人和电动车也可以上空中自行车道。 （ ） （2） 厦门空中自行车道将实行双侧单向两车道。 （ ）（3）之所以空中自行车道的规划考虑衔接到软件园二期，是因为软件园二期上班的员工趋于年轻化，并且人数众多，需求量大。（ ）2.你能从材料二中获取哪些重要信息？请从三个不同的方面加以概括。（3分） （1）大多数民对空中自行车道的线路走向比较满意。 （2）近四成受访民众喜欢绿色路面。 （3）超过半数受访民众认为车型选择自选或政府提供皆可。（4）从四个方面对市民进行调查。 3.让我们为打造“美丽厦门”出一份力吧，请你为空中自行车道拟一条宣传小标语。（不超过

23、20个字）（2分） （1）倡导绿色出行 空中骑行离你离我并不遥远 （2）空中骑行 绿色出行 (3) 空中骑行 低碳先行 （4）空中骑行 踏出健康 踏出活力（5）空中骑行 缓解拥堵 （二）上天种的花记得小时候在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们惊奇地叫起来。这绝不是一般的植物。它圆而厚的叶盘，肉鼓鼓的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。它和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但这究竟是什么？没人种植，怎么凭空长出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。

24、我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，是像肉一样可以吃的好菜。听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里。只有春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道世上还有和肉一样的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭来糟踏，我们日夜严加看守，弟弟找来破碗扣着它，我们不时地揭开碗看看它生长的进度。等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。终于成熟了。我们把蘑菇小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎。往日只洒盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样香，但却没有肉的油腻。我怀疑天地间的精华，都浸透在它身上。后来就格

25、外留意墙根处了，居然又幸运地等到了几个盛开如花的大蘑菇。“妈妈，这样好吃的蘑菇，为什么别人家里没有呢？”母亲认真地想了想说：“孩子，这是上天种的花。他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们，慈祥地笑着。怪不得只我们家有，我们骄傲地昂起头。母亲的“上天爱乖孩子”的道理，我们欣然接受。是啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃。早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时注意自己的言行，尽力听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的，我们再也不争抢。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地与身边的每个人相处。如今我们都已长大，都

26、是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们得到了上天种的花！1. 在院子的墙根处，这异样的植物是什么？（ A ）（2分）A.蘑菇 B.灵芝 C.野花 D.“狗尿苔”2.为了防止鸡、鸭来糟踏，我们姐弟先后做了哪些事？（ C ）（2分）搭建小篱笆 找来破碗扣着 日夜严加看守 揭开碗看生长的进度A. B. C. D. 3.阅读短文，下列描述错误的一项是（ B ）（2分）A. 小时候，我们家只有春节才可以尝到肉，日子过得很清苦。B. 第一次品尝到这不一般的植物，没有如母亲说的肉香味，我们感到很失望。C. 文中第自然段通过描写植物的样子，写出我们对它由衷的

27、喜爱。D. 文章中画线句子是过渡句，突出母亲的话带给我们巨大影响，使我们注意言行，变得乖巧。4.结合短文，完成下列表格。（4分）事件发展过程发现蘑菇 （看守蘑菇） （采摘蘑菇） 品尝蘑菇人物内心变化 (惊奇欣喜 ) 紧张喜欢 小心翼翼 （满足骄傲）5.第自然段“简直不可思议”的原因是什么？请用简洁的语言概括。（4分） 因为蘑菇无人种植能生长出来，环境贫瘠却能富有生命力地生长。（一个方面2分） 6.阅读短文，说说第自然段运用了哪些人物描写方法？刻画了一个怎样的母亲形象？（4分） 运用语言、神态、动作描写，刻画了一个慈祥的、用爱的教育感化我们（教育方法巧妙）的母亲。(答到意思即可。描写方法2分，母亲形象一个方面1分。) 7联系全文，短文第自然段与第自然段中“上天种的花” 的含义有什么不同？（4分） 自然段指蘑菇，