备战中考物理章节专题训练专题三十运动和力.docx

1、备战中考物理章节专题训练专题三十运动和力给我一个支点，可以撬起整个地球。阿基米德备战2021中考物理章节专题训练专题三十：运动和力【专题一：牛顿第一定律、惯性】【例1】在研究“阻力对物体运动的影响“的实验中，让小车从同一斜面同一高度由静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置。(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是:使小车到斜面底端的_相同。(2)结论:表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得_。(3)推理:如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做_。(4)牛顿第一定律是在_的基础上，通过科学家的_而总结归纳出来的。(5)通过实探究后，对牛领第一定律的知识有更深层次的理解：力不是维持物体

2、运动状态的原因，而是_物体运动状态的原因。【针对训练】1.如图所示,一只钢球从圆槽的顶端滑下,若滑到最低点(O点)时,钢球受到的一切外力同时消失,则钢球的运动路线是()A.1 B.2 C.3 D.42.阅读下列材料,按要求回答问题。物体的惯性一辆空车和一辆装满货物的车,在相同牵引力的作用下由静止开始运动,空车的质量小,在较短的时间内可以达到某一速度,运动状态容易改变。装满货物的车质量大,要在较长的时间内才能达到相同的速度,运动状态难改变。质量小的物体,运动状态容易改变,我们说它的惯性小,质量大的物体,运动状态难改变,我们说它的惯性大。惯性的大小在实际中是经常要加以考虑的,当我们要求物体的运动状

3、态容易改变时,应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性。相反,当我们要求物体的运动状态不易改变时,应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性。A.阅读短文可以得到的结论是:物体的惯性与物体的有关。B.请你解释一下:为什么歼击机在战斗前要抛掉副油箱?答:歼击机在战斗前要抛掉副油箱,是为了减小飞机的来减小飞机的,使自身的容易改变,以提高歼击机的灵活性。C.请你注意:在本文第一自然段的叙述中较好地体现了“控制变量”这种研究方法,这一自然段所控制是:两车受到的相同和两车的相同。【专题二：二力平衡】【例2】在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示老师指

4、出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是： 。（2）把小车放在光滑的水平桌面上，向两盘里加砝码，当两盘砝码质量 （选填“相等”或“不等”）时，木块静止。（3）保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力F1与F2不在同一条直线上，观察到小车发生 ，当木块重新恢复到原来的静止状态时，作用在小车上的拉力F1与F2在 。（4）小明采用图甲的装置进行实验，当把右盘中的砝码换成较大的砝码时，木块仍处于静止状态，此时木块在水平方向受到拉力F1、F2和向 （选填“左”或“右”）的摩擦力作用，这3个力的合力等于 。【针对训练】1.弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2 的拉力作用，F1、F2均为3

5、N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）A、弹簧测力计的示数为0N B、弹簧测力计的示数为6NC、F1、F2是一对相互作用力 D、F1、F2是一对平衡力2.起重机的钢绳吊着5103 N的重物,先以0.5 m/s的速度匀速上升,后静止在空中,再以1 m/s的速度匀速下降,在这三个运动状态下,钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3,则F1F2F3(填“”、“”、“”或“=”)。【答案】=【解析】当重物匀速上升、静止或匀速下降时,受到的拉力与重力都是平衡力,大小都等于重力,所以F1=F2=F3。【专题三：探究影响滑动摩擦力的因素】【例3】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素“的实验。

6、实验中用到了一个弹簧洲力计（量程03N）、一块小木块、一个砝码，两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。（1）分析甲、乙两次实验数据可以得出，清动摩擦力的大小与 有关。乙图中木块上的砝码受到的摩擦力是 N。（2）顺利完成甲、乙两次实验后，在进行图丙所示的实验时，某同学发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块，为了用现有的器材顺利完成实验，他采取相应措施也完成了另一次实验，并和 图进行比较，他的改进操作中控制了 不变。【答案】（1）压力大小；0；（2）甲；压力大小。【解析】（1）由图可知，甲、乙两图的接触面相同，压力不同，测力计示数不同，故探究的是滑动摩擦力大小与压力大小的关系；乙图中木块上的砝码相

7、对木块静止，没有相对运动的趋势，故受到的摩擦力是0N；（2）丙和乙图相比，压力相同，但在进行图丙所示的实验时，某同学发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块，说明丙中接触面更粗糙，摩擦力更大；由于摩擦力较大，测力计量程不够，可使丙的压力与甲相同进行探究，所以可以将丙实验中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较，他的改进操作中控制了压力不变。【针对训练】1.如图所示,洗碗时戴的手套上有许多花纹,这些花纹的主要作用是()A.增大摩擦 B.减小摩擦C.增大弹性 D.减小弹性【答案】A【解析】手套上这些花纹的主要作用是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故选A。2.如图甲所示

8、，两个重20N的相同的物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体B受到摩擦力大小是 N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2 F1（填“”“=”或“”）【答案】0；= 【达标测练】1.关于物体的惯性，下列说法正确的是（ ）A.惯性是物体的一种属性 B.物体只有静止时才有惯性C.物体只有受力作用时才具有惯性 D.物体只有运动时才具有惯性【答案】D 2.如图所示,物体所受的两个力彼此平衡的是 ()【答案】C 3辽宁号航母的舰载机歼15着舰时在阻拦索作用下停下来，这个过程中()A阻拦索对战机的作用力使阻拦索

9、发生形变B阻拦索对战机的作用力使战机运动状态改变C战机对阻拦索作用力与阻拦索对战机作用力的受力物体相同D战机对阻拦索作用力与阻拦索对战机作用力的作用效果相同【答案】B 4. 如图所示，一个物块恰能沿斜面向下做匀速直线运动。在此过程中，关于物块的受力分析，下列说法正确的是（ ） A. 物块受到重力、支持力、下滑力和滑动摩擦力B. 物块受到重力、支持力和滑动摩擦力C. 物块受到的支持力和压力是一对平衡力D. 物块受到的重力和支持力是一对平衡力【答案】D 5. 下列说法中，正确的是（ ）A. 力是维持物体运动的原因B. 力是改变物体运动状态的原因C. 只有做匀速直线运动的物体才具有惯性D. 物体的速

10、度越大，惯性越大【答案】D 6.下列属于增大摩擦的事例是 ()A.鞋底刻有凹凸不平的花纹 B.旱冰鞋下安装滚轮C.向自行车车轴处加润滑油 D.气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触【答案】D 7.如图所示，在粗糙程度相同的水平地面上，重为10 N的物体在F5 N的水平拉力作用下，沿水平地面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来。关于此过程，下列说法中正确的是()A物体在AB段摩擦力等于10 N B物体在AB段摩擦力小于5 NC物体在BC段摩擦力等于5 N D物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力【答案】C 8.如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保

11、持静止，下列说法中正确的是()A木块B受到的摩擦力大小一定等于F B木块B受到的摩擦力方向竖直向上C木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg D若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大【答案】BC9.国庆节日中放飞的气球下吊一物体在空中竖直向上运动的过程中,气球突然破裂的瞬间，物体将继续向上运动,这是由于物体_的缘故。物体向上运动一段距离后,又向下运动,这又是因为物体_的缘故。【答案】具有惯性 受到重力10.重35000N的直升飞机，悬停在空中，则直升飞机受到的空气作用力是_N，方向为_。【答案】35000 竖直向上 11.为探究物体不受力时怎样运动，课本做了斜面小车实验。（1）三次实验时必需使小车从

12、斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的_相同，这一操作体现出的科学探究方法是控制变量法。实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就_（选填“越长”或“越短”），速度减小得_（选填“越快”或“越慢”）。（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做_运动。（3）爱因斯坦曾经说过：伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法，结论在实验的基础上通过 概括出来，它标志着物理学的真正开端，这种研究方法称为理想实验法，我们以前学过的探究实验 也运用到此方法。【答案】 （1） 速度 越长 越慢 （2）匀速直线运动（3）推理 声音的传播条件12.一辆汽车在水平的平直公路上匀速向西运动，如果它受到的牵引力F是10000N，那么它受到的摩擦阻力f是多少牛？方向如何？（g=10N/Kg）【答案】牛顿在格兰瑟姆中学读书时，曾寄住在格兰瑟姆镇克拉克药店，这里更培养了他的科学实验习惯，因为当时的药店就是一所化学实验室。牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。清除页眉横线的步骤：点击-插入-页眉页脚-页眉页脚选项，把显示奇数页页眉横线（B)的勾去掉.