09庞大的家族教案教学设计.docx

1、09庞大的家族教案教学设计庞大的“家族”教学设计一、教材分析本课是苏教版科学四年级下册第3单元昆虫中的第1课本单元是学生对某一类动物（昆虫）的共同特征及从生到死要经历哪些阶段的学习。本课第一个环节通过先观察昆虫，总结特征，掌握昆虫的共同特点；接着通过阅读资料了解昆虫“庞大”的意义；第二个环节：结合昆虫中数量最多的甲虫及其特征来更深层次的了解昆虫这类生物；第三个环节借助昆虫模型的建构，进一步了解并应用昆虫的特征；最后一个环节：“你来描述我来猜的活动”，学会描述昆虫的特征，一步步掌握昆虫的特点，并在学习过程中能自主利用知识辨别昆虫。 二、学习目标能利用描述的方法，明确昆虫的基本特征。在教师引导下，

2、能从具体现象与事物的观察比较，并描述对象的外部形态特征及现象。能在好奇心的驱使下，表现出对现象和事件发生的条件、过程、原因等方面的探究兴趣。三、重点与难点重点：描述昆虫的共同特征难点：通过观察，了解昆虫足的数量及所在部位。四、教学准备昆虫标本 昆虫卡片 放大镜五、教学过程（一）体会“庞大”引出课题1谈话：同学们，这节课我们一起来认识一个“庞大的家族”（板书），听到“庞大”一词，你想到了什么？2谈话：老师这里还有一条关于他们的信息：科学家已经发现了150万种动物，而这个家族，占其中的61%，是动物中数量和种类最多的。现在，你知道这个家族的“庞大”指的是什么？3提问：你知道它们是哪类动物吗？4总结

3、：没错，它们就是（PPT出示）：昆虫。5引导：这个“庞大的家族”究竟藏有什么秘密呢？今天我们就一起来认识昆虫。（补充板书：昆虫）（二）探究昆虫共同特征1提问：你在生活中见过或知道哪些昆虫？2引导：同学们说的这些动物都是昆虫吗？带着这个问题，我们先来看看老师带来的昆虫，你认识他们吗？3. 提问：仔细观察，这些昆虫在外形上有什么共同特点？4. 提问：仔细观察图片，是否每只昆虫都长有你说的这些器官？它们的数量有什么共同点吗？5. 谈话：同意吗？通过观察我们发现昆虫都有触角（板书），虽然不同昆虫的触角形态各不相同，但数量是一定的，都是？6. 谈话：没错，昆虫都有一对触角。而昆虫的脚称为“足”（板书），

4、请你结合图片或手里的昆虫标本数一数，它们有几只脚？7. 提问：除此之外，有些昆虫还长有翅膀。通过图片的观察，我们掌握了昆虫身体上的一些基本特点，想一想，昆虫的这些器官分别长在昆虫身体的哪一部分呢？生长的位置有没有什么规律呢？8. 谈话：为了同学们观察的更仔细，老师为每一组提供了昆虫标本以及一些昆虫模型来帮助你们观察。但昆虫标本体型小，要想观察的够清楚，你认为应该怎么办？9. 活动：用放大镜观察，并请小组进行分享。10.提问：你观察到昆虫的触角长在它身体的哪个部位？足和翅膀又长在哪个部位呢？11.提问：昆虫的身体只由这两部分构成吗？12.小结：通过同学们的总结，我们发现昆虫的身体由3部分构成：（

5、PPT）从上到下依次是：头、胸、腹。（板书）。头部有一对触角，胸部有3对足，多数有1对或2对翅膀。（三）学以致用1.判断：掌握了昆虫的共同特征，请大家判断一下，刚才同学们提到的小动物：蜘蛛。它是昆虫吗？2.分析判断：真会学以致用，蜘蛛不是昆虫。老师这里还带来了几只小动物，它们是昆虫吗？（PPT出示，学生判断）3.谈话：毛毛虫是蝴蝶或蛾的幼虫，它的成虫满足昆虫的共同特点，因此它是昆虫。蚕也是蛾的幼虫，因此也是昆虫。（四）探究甲虫的共有特征1.谈话导入：昆虫种类繁多，形态不一，但在它们的种群中，有一类昆虫数量最多，你知道它们是谁吗？2.提问：不错，就是甲虫，仔细观察这些甲虫，它们和其它的昆虫，有什

6、么相同之处？它们有什么独特的特点吗？3.总结：观察的可真仔细，甲虫的虫体外表似装甲，因此而得名。甲虫还有什么特点呢？我们通过一个视频来了解。（视频：甲虫展翅）4.提问：通过视频，你知道了些什么？5总结：如果用韦恩图来表示动物、昆虫和甲虫的关系：动物中数量最多的是昆虫，而昆虫中数量最多的是甲虫。（五）应用拓展1.谈话：看来不同的昆虫有着自己不同的形态特点，老师这里想要考考同学们，根据教师描述猜测是什么昆虫。 2活动：你们可真聪明，挑战升级，老师为每组准备了一些有关昆虫的小卡片，请你根据上面的描述，在活动手册上画出昆虫，并猜测出它的名称，比赛看哪一组最厉害。六、板书设计9庞大的“家族”-昆虫一、选

7、择题1为了测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该（ ）A.一半浸在水里一半露在空气中B.全部露出睡面C.先浸在水里再拿出水面D.一直浸泡在水中，读数后再拿出水面2在夏天的烈日下，很多物体摸上去很烫这是太阳的（ ）造成的。 A.传导B.对流C.辐射D.散热3冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为（ ）A.水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了B.水缸里的水结冰时都凝聚到一起了，这样把水缸或自来水管冻裂了C.水缸或自来水管本身遇冷就会破裂4空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是（ ） A.露B.霜C.雨D.雪5不同颜色的物体，它们的吸热性能是（ ）的快。 A.深

8、色B. 浅色C.一样快6二氧化碳在温度很低时会变成固体，叫做（ ） 。 A.气冰B.液冰C.干冰7胎生动物一般都用( )的方法喂养小动物。 A.哺乳B.寄生C.找食物8下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是( )。 A.占窝、筑巢B.求偶、交配C.胎生、哺乳9下列植物中，( )是靠水流传播种子的。 A.苍耳B.莲蓬C.野果10下列植物中，( )不是靠动物传播种子的。 A.苍耳B.椰树C.野葡萄11蒲公英散播种子的方式是（ ）。 A.自体传播B.动物传播C.风传播12下列动物中和猫生殖方式相同的是（ ）。 A.鸭嘴兽B.狗C.乌龟13在蚕成长的过程中，要经过（ ）次蜕皮 A.3B.2C.4

9、14蚕宝宝吐丝结茧需要（ ）天时间。A.15B.57C.10D.2315我们知道昆虫利用气管呼吸，蚕的气管在（ ）。A.口部B.触角的顶端C.胸部和腹部两侧D.头部二、填空题16热总是从_处向_处传递。 17热在金属中是以_方式传递的，热在酒精中是以_方式传递的。 18_吸热和散热的速度比水快。 19干冰在达到室温时又能恢复到_状态。 20像猫、狗、兔这样繁殖后代的方式叫做_，用这种方式繁殖的动物叫_ 21学习完本课，你能总结出种子的传播方式吗?填一填。 传播方式 植物名称_22蚕从吐丝到结茧完成大约需要_天时间。 23蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动，这叫_。 24蚕最喜欢的食物主要是_，蚕是

10、靠_来呼吸的；蚕生病了要_；蚕生活的环境要_、_。 25最早的种桑养蚕、生产丝织品的国家是_。 26_是世界上最先种桑养蚕的国家。 27我国西汉时候的张骞打开了通往西域各国的贸易通道，这条通道称为_。 28雌蛾与雄蛾交配后，_就会死掉，_会产卵。 29吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动，说明它准备要_。 30蚕的一生要脱皮_次。 三、判断题31水和沙子在相同的条件下吸热和散热性能是一样的。（ ） 32油菜、凤仙花、蒲公英都是属于弹射传播。（ ） 33蚕茧都是白色的。 34吃了桑叶的蚕吐的丝质量会好些。 35蚕卵孵化时如遇气候干燥，可在蚕卵上喷少量的水。 36蚕卵是静止的，所以它是没有生命的。 37

11、为防止蚕宝宝感冒，所以要把蚕房的门窗关闭。 38蚕丝是高级的纺织原料，被称为“纤维皇后”“第二肌肤”的美称。（ ）39中国是世界上最先种桑养蚕的国家。（ ）40蚕蜕皮时，我们可以帮助它。（ )四、解答题41正确使用酒精灯的方法是什么？ 42在杂深色和浅色的物体吸热和散热的性能的实验中，你发现了什么？ 43说说蚕蛾的形态。 44给蚕卵、蚁蚕画一张自画像。 45 认真阅读下列表格中的辨认方法，了解辨认蚕蛾的方法。性别特征雄蚕蛾雌蚕蛾触角腹部翅膀振动情况其它46你知道抽丝的方法吗？【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1D解析： D 【解析】【解答】测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该一

12、直浸泡在水中，读数后再拿出水面。故选D。【分析】本题考查温度计的使用。2C解析： C 【解析】【解答】不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“辐射”。故选C。 【分析】本题考查辐射的存在。3A解析： A 【解析】【解答】冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了。【分析】本题考查冷却后的变化。4B解析： B 【解析】【解答】空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是霜。故选B。 【分析】本题考查水在自然界的循环。5A解析： A 【解析】【解答】不同物质具有的吸热和散热性能不同。深色物体比浅色物体吸热快。故选A。 【分

13、析】本题考查深色物质和浅色物质的比较。6C解析： C 【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固体形式。故选C。 【分析】本题考查二氧化碳状态的改变。7A解析： A 【解析】【解答】胎生动物一般哺乳的方法喂养，A符合题意。故答案为：A。【分析】不同的动物喂养方式不同，比如人母乳喂养，鸟找食物喂养。8C解析： C 【解析】【解答】胎生、哺乳是繁殖后的行为，C符合题意。故答案为：C。【分析】鸟类繁殖过程有：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、产卵。9B解析： B 【解析】【解答】A、苍耳利用动物传播的，不符合题意。B、莲蓬利用水流传播的，符合题意。C、野果也是利用动物传播的，不符合题意。故答案为：B。【分析】植

14、物的种子都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。10B解析： B 【解析】【解答】A、苍耳表面有茸刺会粘在动物皮毛上，通过此来传播种子，不符合题意。B、椰树不是利用动物来传播的，符合题意。C、野葡萄味美，小动物吃了，依靠动物粪便来传播，不符合题意。故答案为：B。【分析】植物的种子都有自己的传播

15、方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。11C解析：C 【解析】【解答】蒲公英成熟后飘散与空中再掉落到土壤中，属于风传播。【分析】本题考查蒲公英散播种子的方式。12B解析：B 【解析】【解答】猫和狗是胎生，乌龟是卵生，而鸭嘴兽虽然是哺乳动物，但它是卵生的，是低等哺乳动物。【分析】本题考查卵生、胎生。13C解

16、析： C 【解析】【解答】在蚕成长的过程中，要经过4次蜕皮。C选项符合题意。 故答案为：C。 【分析】蚕龄：又称龄期，表示蚕宝宝处于某一个发育阶段。从蚁蚕到第一次蜕皮为第一龄；眠起后进入第二龄；再次蜕皮后进入第三龄；第三次蜕皮后进入第四龄，第四次蜕皮又称大眠。大眠后就进入第五龄，五龄的蚕宝宝长得极快，体长可达67cm，体重可达蚁蚕重量的1万倍左右。14D解析： D 【解析】【解答】蚕宝宝吐丝结茧需要23天。【分析】本题考查蚕宝宝吐丝结茧时间。15C解析： C 【解析】【解答】蚕的气管在胸部和腹部两侧。故选C。【分析】本题考查蚕的气管位置。二、填空题16高温；低温 【解析】【解答】热的传递总是从

17、高温处向低温处传递。【分析】本题考查热的传递。解析：高温；低温 【解析】【解答】热的传递总是从高温处向低温处传递。【分析】本题考查热的传递。17传导；对流 【解析】【解答】金属属于固体，酒精属于液体，热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为“传导”。液体和气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体互相混合，这种传热方解析：传导；对流 【解析】【解答】金属属于固体，酒精属于液体，热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为“传导”。液体和气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体互相混合，这种传热方式称为“对流”。【分析】本题考查对流的定义。18沙子 【解析】

18、【解答】固体的吸热、散热性能优于液体。例如沙子吸热和散热的速度比水快。【分析】本题考查不同物质的比较。解析：沙子 【解析】【解答】固体的吸热、散热性能优于液体。例如沙子吸热和散热的速度比水快。【分析】本题考查不同物质的比较。19气体 【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固体形式。干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。【分析】本题考查二氧化碳状态的改变。解析：气体 【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固体形式。干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。【分析】本题考查二氧化碳状态的改变。20胎生；胎生动物 【解析】【解答】胎生的动物在母体内进行胚胎发育，这种繁殖方式的动物叫作胎生动物。【分析】胎生动物有：山羊、

19、熊猫、猪、牛等。解析： 胎生；胎生动物 【解析】【解答】胎生的动物在母体内进行胚胎发育，这种繁殖方式的动物叫作胎生动物。【分析】胎生动物有：山羊、熊猫、猪、牛等。21弹射传播；油菜、凤仙花；动物传播；苍耳、鬼针草、蒺藜；风力传播；蒲公英、蓟、槭树；水流传播；莲蓬、椰子 【解析】【解答】植物的种子都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同解析： 弹射传播；油菜、凤仙花；动物传播；苍耳、鬼针草、蒺藜；风力传播；蒲公英、蓟、槭树；水流传播；莲蓬、椰子 【解析】【解答】植物的种子都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一

20、样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。【分析】本题考的是不同的种子传播方式。22【解析】【解答】蚕从吐丝到结茧完成大约需要2天工作。 【分析】蚕宝宝吐丝了经过一次脱皮后，就是二龄幼虫。她脱一次皮就算增加一岁，共要脱皮四次，成为五龄幼虫才开始吐丝结茧。解析：【解析】【解答】蚕从吐丝到结茧完成大约需要2天工作。 【分析】蚕宝宝吐丝了经过一次脱皮后，就是二龄幼虫。她脱一次皮就算增加一岁，共要脱皮四次，

21、成为五龄幼虫才开始吐丝结茧。23休眠 【解析】【解答】蚕在做蜕皮的准备工作时，头抬着，不吃也不动，这种行为叫做休眠。 【分析】根据休眠的定义进行解答解析： 休眠 【解析】【解答】蚕在做蜕皮的准备工作时，头抬着，不吃也不动，这种行为叫做休眠。 【分析】根据休眠的定义进行解答24桑叶；气门；及时隔离；温暖；潮湿 【解析】【解答】蚕最喜欢的食物主要是桑叶，蚕是靠气门来呼吸的；蚕生病了要及时隔离；蚕生活的环境要温度、潮湿。 【分析】 蚕是变态类昆虫，最常见的是桑蚕，又解析： 桑叶；气门；及时隔离；温暖；潮湿 【解析】【解答】蚕最喜欢的食物主要是桑叶，蚕是靠气门来呼吸的；蚕生病了要及时隔离；蚕生活的环境

22、要温度、潮湿。 【分析】 蚕是变态类昆虫，最常见的是桑蚕，又称家蚕，以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。桑蚕起源于中国，其发育温度是740，饲育适温为2030。蚕宝宝以桑叶为生,不断吃桑叶后身体便成白色，一段时间后它便开始脱皮.脱皮时约有一天的时间,如睡眠般的不吃也不动，这叫“休眠”。经过一次脱皮后,就是二龄幼虫。它脱一次皮就算增加一岁，幼虫共要脱皮四次,成为五龄幼虫，再吃桑叶8天成为熟蚕，开始吐丝结茧。25中国 【解析】【解答】最早的种桑养蚕、生产丝织品的国家是中国。 【分析】蚕是鳞翅目的昆虫，丝绸的主要原料来源，在人类经济生活及文化历史上占有重要地位。原产中国，华南地区及台湾俗称之蚕宝宝

23、或解析： 中国 【解析】【解答】最早的种桑养蚕、生产丝织品的国家是中国。 【分析】蚕是鳞翅目的昆虫，丝绸的主要原料来源，在人类经济生活及文化历史上占有重要地位。原产中国，华南地区及台湾俗称之蚕宝宝或娘仔。26中国 【解析】【解答】在古代，只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。中国是世界上最先种桑养蚕的国家。【分析】本题考查最先种桑养蚕的国家。解析：中国 【解析】【解答】在古代，只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。中国是世界上最先种桑养蚕的国家。【分析】本题考查最先种桑养蚕的国家。27丝绸之路 【解析】【解答】我国西汉时候的张骞打开了通往西域各国的贸易通道，这条通道称为丝绸之路。【分析】本

24、题考查丝绸之路。解析：丝绸之路 【解析】【解答】我国西汉时候的张骞打开了通往西域各国的贸易通道，这条通道称为丝绸之路。【分析】本题考查丝绸之路。28雄蛾；雌蛾 【解析】【解答】雌蛾与雄蛾交配后，雄蛾就会死掉，雌蛾会产卵。【分析】本题考查雌蛾与雄蛾交配。解析：雄蛾；雌蛾 【解析】【解答】雌蛾与雄蛾交配后，雄蛾就会死掉，雌蛾会产卵。【分析】本题考查雌蛾与雄蛾交配。29蜕皮 【解析】【解答】吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动，说明它准备要蜕皮【分析】本题考查蜕皮的时候。解析：蜕皮 【解析】【解答】吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动，说明它准备要蜕皮【分析】本题考查蜕皮的时候。30【解析】【解答】蚕的一生要脱

25、皮4次，最后一次脱皮后，身体的长度大概有6厘米，排完最后一次粪便后，不吃桑叶了，身体变得洁白、有些透明，蚕长到这时开始吐丝结茧。【分析】本题考查蚕的一生要脱皮几次。解析：【解析】【解答】蚕的一生要脱皮4次，最后一次脱皮后，身体的长度大概有6厘米，排完最后一次粪便后，不吃桑叶了，身体变得洁白、有些透明，蚕长到这时开始吐丝结茧。【分析】本题考查蚕的一生要脱皮几次。三、判断题31错误 【解析】【解答】固体的吸热、散热性能优于液体。例如沙子吸热和散热的速度比水快。【分析】本题考查不同物质的比较。32错误 【解析】【解答】油菜、凤仙花属于弹射传播，而蒲公英属于风传播。【分析】本题考查弹射传播。33 错误 【解析】【解答】蚕茧的颜色各有不同，有的是白色的，有的是浅黄色，甚至还有金黄色的。所以题目的说法是错误的。 【分析】蚕茧是指桑蚕的茧。桑蚕蛹期的囊形保护层，内含蛹体。茧层可以缫丝，茧衣及缫制后的废丝可作丝棉和绢纺原料。 呈长椭圆形、椭圆束腰形、球形或纺锤形等不同形状，或中部稍缢缩，茧有白、黄、淡绿、肉红等颜色，长约34厘米，直径