华师大九年级下册数学教学计划.docx

1、华师大九年级下册数学教学计划学校数学教学计划学校 中心学校班级 九年级三班科目 数 学时间 二。一五年下期。一二年九月三日基本情况班级九二班总人数其中女生科目 册次九年级上册上期成绩平均分及格人数及格率本期成绩平均分及格人数及格率本期目标平均分及格人数及格率教材分析本册教科书体现了义务教育的基础性普及型和发展性， 面向全体学生，使得人人都能获得良好的数学教育，又使不 同的人在数学上得到不同的发展。本册教材体现了学生主动 学习的过程，以学生发展为本，让学生亲身参与活动，惊喜 探索与发现，以自己的体验获取知识与技能。本册教材包括 四个章节的内容：二次函数圆统计与概率综合与 实践.即体现了我国数学教

2、育的优良传统，实现基础性与现 代性的统一，又努力提高学生的创新意识和实践能力。体现 了现代信息社会的精神，适当引入信息技术，帮助学生理解 概念，操作运算，扩展思路。遵循标准，严控难度，保持特 色，鲜明到位，换位思考，好教好学，慎之又慎，科学严谨。 在多年实践的基础上，严格遵循课程标准，修订完善教材， 使其特色更加鲜明，真正成为教师好教，学生好学的优秀教 材。各单元或章目 的 要 求重难点课时单 元 章 目 的 要 求 重 难 点 及 课 时 安 排第26章一次 函数1.体会一次函数的意义，了 解二次函数相关概念。2.会用 描点法画出二次函数的图象， 能通过图象认识函数性质。会 用配方法转化函数

3、的表达式， 弁能说出二次函数的性质。3. 能根据一定的条件，应用待定 系数法求出二次函数的表达 式，知道给不共线的三点的 坐标可以确定一个二次函数， 了解一次函数与一兀一次方 程.不等式的联系和转化，会 利用二次函数的图象求一元 二次方程的近似解。二次函数的图 象，性质，会用 配方法把二次函 数转化为顶点 式，弁能得到二 次函数的顶点坐 标，开口方向及 对称轴。会求二 次函数解析式， 弁解决实际应用 问题。18各单元或章目 的 要 求重难点课时1.理解弧，弦，圆心角的概 念，裂解圆，等弧的概念。2. 探索弁证明垂径定理，探索圆 周角与圆心角及其所弧的关 系。了解点，直线与圆的位置 关系，知道圆

4、的外心和内心, 探索切线长定理，会计算圆的 弧长，扇形的面值。3.了解正 多边形的概念及正多边形和圆 的关系能知道在什么调查下进行普查 和抽样，会用简单随机抽样选 取样本，计算。各单元或章目 的 要 求重难点课时单 元 章 目 的 要 求 重 难 点 及 课 时 安单元或章目 的 要 求课时各 单 元 章 目 的 要 求 重 难 点 及 课 时 安 排各单元或章目 的 要 求重难点课时单 元 章 目 的 要 求 重 难 点 及 课 时 安本 学 期 的 目 的 要 求1通过对实际问题的分析，体会二次函数的意义，了解二次函数是 刻画显示世界数量关系的又一个重要的数学模型，会描二次函数的图 像，通

5、过图像认识二次函数的性质。经历对二次函数性质的探索过程， 感受从特殊到一般的学习方法。体会图像变换，数形结合，化归等数学 思想方法的作用.2.理解圆相关概念，探索弁证明相关定理及其推论。探索弁了解点 与圆的位置关系。了解直线与圆的位置关系，掌握切线概念弁证明切线 长定理，会计算圆的弧长，扇形的面积。3.知道普查和抽样调查的区别与抽样调查的必要性和科学性。会计 算样本的平均数，方差，能够设计频数分布表，制作频数分布直方图与 散点图。掌握设计调查方案。4.会计算硬币滚动时圆心移动的路径。运用所学统计知识提出改进 课桌椅的看法实 现 目 标 的 具 体 措 施1以教材为主，抓好课堂教学，培养学生学习数学的主观能动性2.进行切实有用的练习，有针对性，分层辅导。3.抓好课下同学之间的探究，扩开学生视野，进行尖子生的思维多 元化训练。搞好后进生的基础练习与知识的过手。教 研 组 审 查 意 见校 审 查 意 见 计 划 完 成 情 况