德育处工作计划.docx

1、德育处工作计划德育处工作计划导读：本文是关于德育处工作计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：小学德育处工作计划】一、指导思想：坚持以党的十八大精神为指导，努力实践“让绿色充盈着生命的快乐”理念，在学校总体工作思路的指导下，坚持德育为先、贴近实际、注重实践、提高质量的基本原则，健全管理机制，优化德育常规，狠抓行为规范教育，强化生命教育，坚持推进德育工作创新，努力发展德育特色，进一步提高德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，坚持做有根的德育，打造有底气的教师，培养具有勤学、绿色的水小“十好贝贝”。二、工作目标及主要思路：1、加强学生的养成教育，培养学生的良好行为习惯2、加强少先

2、队管理力度，重点抓好少先队有形化建设3、加强德育队伍建设，进一步务实德育工作基础。在德育工作中力求做到：求精：进一步推进班主任工作的考核制度，重视班主任、年级组队伍建设，开展优秀班主任师徒结对，进一步发挥现有优秀班主任的示范引领作用。求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的体验、实践活动，牢固特色品牌活动。求真：抓好晨会、少先队活动课为主渠道的育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。求实：抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯。结合每月的主题教育活动，以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“十好”为突破口，加强学生文明行为习惯。4、考核与引领并

3、重，规范德育过程管理，挖掘中队资源，创新德育活动，塑造学校德育特色品牌。三、主要工作及措施：（一）加强队伍建设，营造和谐育人的教育环境。1、彰显骨干引领作用新学期，拟在优秀班主任的引领下，壮大教师队伍，进一步发挥现有优秀班主任的示范引领作用。本学期拥有优秀班主任称号的老师希望能从高处引领学校德育教师深入思考总结，带领班主任老师充实教育理论，撰写高质量的德育论文，参加德育论文评选活动。在本学期的班主任例会中，带领班主任老师，观察、思考教育教学中的问题，创新班主任工作的新思路、新方法，加快德育骨干教师成长的步伐。2、提升班主任综合素质（1）加强班主任工作的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德

4、素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管理工作要规范化。本学期开始，继续严格执行学校教代会新通过的水北小学班主任工作考核条例，每月对班主任工作进行考核，将每个班级的常规管理水平、校内活动的参与、获奖情况、德育课等开展情况、班主任工作手册记载等作为考核内容，并将考核结果每月在校网上予以公布，留档作为班主任绩效工资、评优、职务晋升的重要依据。（2）提升班主任工作理论水平，提高班主任工作艺术。坚持班主任例会制度，在每月的班主任例会上开展班主任沙龙（班级管理、一班一品经验交流会），充分发挥“优秀班主任”的带头力量，从如何做好家校联系、如何设计班团活动等方面开展

5、班主任校本培训，认真组织班主任进行理论学习，推广优秀班主任的成功经验。（3）充分利用班主任工作QQ群，提高德育工作效率。由于受时间的限制，班主任不可能有很多的时间坐在一起研讨，班主任QQ群突破了时间的限制，让班主任能跨越时空，进行交流学习。本学期开始，按年级分月将优秀的教育案例上传QQ空间，供班主任择时学习；还可以将学校班级工作中普遍存在的问题或疑问在QQ群发起讨论，因为是虚拟空间，班主任大多可以畅所欲言，表达自己的意见；班主任老师在自己的工作中遇到了问题，也可以在QQ群征集好的方法，寻求最好的解决途径。3、加强小干部队伍建设。定期开展队干部培训，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级

6、工作中的作用，每月召开队干部例会，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。值周班能根据德育处、大队部的要求做好监督管理工作，严格规范、公平公正。4、本学期，将继续做好家校合作工作，充分利用校信通密切与家长的联系，及时反馈学生在校情况。完善“三结合”育人体系，形成教育网络，提高德育实效。一学期中班主任的家访率必须达到30%。家访材料与记录及时上交德育处。（二）细抓常规教育，强化新时期养成教育的推进。1、重视德育阵地的宣传。（1）重视每周的升旗仪式，宣传好每周的光荣升旗手。安排好每周一

7、“国旗下讲话”的人员和内容，升旗手从中高年级各班中产生，在广播里介绍升旗手的事迹，让全体学生学有榜样，赶有目标，帮助他们形成正确的审美观和价值观。（2）重视班级文化的建设。充分利用橱窗、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比“黑板报”，每月一主题，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。（3）健全和完善学校绿色贝贝广播站。本学期，绿色贝贝广播站的播出时间和内容不变，继续发动中高年级学生积极投稿，要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况，同时结合时事开设一些专题讲座，使广播

8、站真正为学生服务。（4）完善与跟进校园网的德育工作一栏。（5）充分利用“阳光小屋”，结合学校的心理健康教育制度，通过观察、座谈、问卷调查、悄悄话信箱等各种方式了解学生的心理现状，在认真上好心理健康教育课的同时，多渠道发挥心理咨询的作用：利用学校“阳光小屋”及时矫正某些学生的畸形心理；对学生存在的共性问题举行团体心理辅导；主动约请问题学生谈话，让学生通过多种途径倾诉心中的烦闷，进行及时疏导，尤其关注留守儿童，让他们感受到来自社会、学校以及老师、同学给予的关爱。2、规范德育课程管理。一是重视班团活动课。针对一周一节的少先队活动课，提升德育课程的实效性。上好每一节课，对学生的思想转化，良好行为习惯的

9、培养，以及综合能力的提高有着不可低估的作用。各班主任可互相交流学习，精心组织，积极用网络平台及网络资源，增加信息量，丰富班队课形式和内容。二是加强晨会实效。晨会活动是一门对学生进行养成教育为主的活动课程，是培养学生良好的思想品德、行为习惯，加强爱国主义教育的重要途径。要向晨会要效率，只有制订一周晨会安排，细到每天的安排让班主任老师找到了每天的主题，在“班班有规范”后的晨会落到实处，工作更有效、高效了。3、抓实德育常规活动。学校少先队将以水北小学绿色贝贝行为规范歌为蓝本，扎实细致、持之以恒地开展内容丰富、形式多样的养成教育活动，教育学生明白“一日生活规范是一周规范、一年规范、一生规范的基础”。一

10、是明确周周练。定期确定常规训练的主题。如教育学生“走好路、用好餐、扫好地、行好礼、唱好歌、读好书、写好字、排好队、做好操、乘好车”等，要求各班精心设计活动，把学习习惯抓实，把生活习惯抓严，把行为习惯抓细。继续推行“班级值周制度”，“班级值周”人员针对每周训练重点查细查实。认真履行岗位职责，从严、从细做好值周工作，认真做好值勤记录，不断拓展管理内容，发挥管理效能，努力形成“人人是导师，事事是育人”的良好育人氛围。二是继续开展两大评比活动。“流动红旗评比”活动和“十好贝贝评比”这两项活动是水北小学的传统评比活动，对学生良好行为习惯的培养具有积极的促进作用，本学期，将继续坚持开展。首先，开学初再次组

11、织班主任认真学习“水北小学常规评比细则”，把细则精神渗透到每一次教育活动中。其二，每周轮到的值周班班主任要教育学生认真严格地检查、公平公正地评比。其三，班主任要重视每天的检查结果，做好引导教育工作。三是加强少先队管理力度，重点抓好少先队有形化建设。本学期将重点抓好少先队有形化建设：在一三年级队员中进行系红领巾，敬队礼比赛，在四六年级队员中进行唱队歌、国歌比赛。（三）以多项载体为抓手，打造思想教育品牌1、以节日教育为载体，开展“我们的节日”主题活动。依托春节、清明节、端午节等传统节日，加强对学生的民族精神教育；依托劳动节等现代节庆，利用征文等形式，让学生了解家乡新变化，感受祖国新进步，加强学生爱

12、国主义和时代精神教育。2、以“自主管理建设”和“绿色贝贝建设”为载体，继续推进绿色、生命教育，强化学生生命意识。使学校文化及德育品牌特色工作向连贯性、系统性和实效性方面发展，扩大绿色贝贝建设的影响力。3、以“一班一品“为载体，深化班级文化内涵。继续以班级文化建设为载体，以深化特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。【范文二：德育处工作计划】一、指导思想贯彻落实上级和学校德育工作精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以继续深化精细化管理为管理杠杆

13、，扎实有效地推进学校德育工作。更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完美，加强对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。加强德育工作的针对性、实效性，提高德育工作层次及水平，形成良好的校风校纪。二、工作目标学生日常行为规范养成教育有进一步好转，继续强化学生日常行为规范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，坚持抓好常规、突出重点的方针结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育水平的进一步提高。进一步构建学校、家庭、社区紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。认真讨论、精心组织本学期全校重大活动：结合建国60周年的“弘扬和培养民族精神月”、“校运动会”、“新

14、年迎新晚会”。三、本学期工作重点1、建好“三支队伍”。一是建好学校德育工作队伍，完善学校德育管理网络，要重点抓好学生管理队伍建设，强化管理。二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，不断提高素质，强化班主任的岗位职责，要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。科学评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委各专业部学生干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级正常运转中的作用，使其成为学校民主管理的一支重要力量。2、进一步落实学生常规，加强精细化管理，形成良好的校风。让学生明确在校学习生活中应怎样做，作什么，不能作什么。

15、注重细节管理，把常规落实到实处，把落实常规与教学实践紧密结合起来，不断推进学校校风的建设。3、强化年段管理功能。各年段围绕学校中心工作，由段长组织年段老师的各种教育活动，督促并落实班主任、学生常规工作，做到年段工作的自主性、创造性、相对独立性开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，加强年段教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年段学生的年龄特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心的全面健康发展。4、配合学校整体工作，充分发挥三个育人队伍的合力，即由德育处、年段长和班主任组成的管理育人队伍，由教务处、教研组长和任科教师组成教书育人队伍，由总务处和行政后勤人

16、员组成的服务育人队伍。5、加强班级文化建设，从学校、班级的实际出发，紧紧围绕学生管理，积极展示班级风采、反映班级变化、学生思想变化。利用好多媒体，加强主题班会的改进和开展。各班每周三下午第三节课召开班会【范文五：学校德育处工作计划】本学期是我校继续学习和深化魏书生先进教育管理经验，全面提高学校教育教学管理水平的一个重要学期，德育处工作作为学校管理的主要阵地，将紧密配合学校各项工作，充分发挥中坚作用，坚持以德育为首，管理强校，向严格化、规范化、精细化的目标奋进，强化、细化管理，向管理要效益，优化班主任队伍，彰显我校的办学特色。为实现管理目标，使德育处工作有条不紊、思想清晰，具体工作安排如下：一、

17、全面进行思想教育，规范学生行为，深化养成教育1、健全德育教育网络，全校教师树立教育的观念，由校长、副校长及各部门主任、各班主任和全体教职工形成德育网络，人人参与学生的教育，学生时时处于被关注的状态，使德育教育无盲点。2、班主任在班内对学生以学习魏书生先进教育管理经验，开展大课间培训为基础，彻底整顿校园秩序和卫生，以学习雷锋精神，开展爱国主义、集体主义教育，积极进行“十个一分钟”、“十二个习惯”的思想教育，以主题班团会、特殊的纪念日、社会实践和日常学生生活存在一些不良现象为契机，开展相应的教育活动。3、认真开展“十个一”工程和“一日七件事”的教育活动，德育处和团委共同利用周一升旗的国旗下讲话、班

18、主任寄语、向不文明行为告别表态发言及班团会等形式对学生进行德育教育，进一步加强“十个一”工程和“一日七件事”的建设和落实。4、坚持早三分钟的德育教育，坚持正面教育，引导学生思想向积极、光明方向发展，同时对于不良现象也给予通报批评，并联系教务、总务共同配合教育学生。5、以养成教育、规范学生行为，促进德育教育落实为目的，各班以主题班会的形式，学习中学生日常行为规范中学生守则等学校的各项规章制度，力争使各项制度深入到每个学生心中。加强对学生的仪表和违禁品的检查和管理，班主任利用早班务对学生发型、校服、胸卡、违禁品等情况进行检查。本学期着重解决学生乱扔乱放和楼道内追逐打闹现象，政教工作人员和各年级组配

19、合加强巡视力度，对违规学生批评和教育帮助相结合，并与班级量化考核相结合，力争消除不良习惯形成，文明校风。6、继续完善心声月报的创办，力争使月报的创办对学生的教育起到辅助作用。二、安全教育常抓不懈，确保校园平安有序本学期充分利用国旗下讲话、主题班会、早三分钟教育、班内安全角、板报、广播等形式对学生进行安全教育，本学期重点安全工作从以下几方面着手：1、开学前联系教务、总务对全校的教学设施、食堂、库室等进行一次彻底的安全排查，并及时进行整改，上报自查报告。每月对班级、宿舍进行一次彻底的安全排查，平时不定期地对班级进行抽查，重点检查管制刀具、钝器等违禁品，要求班主任在班内对重点学生进行检查，发现问题及

20、时解决，消除安全隐患。2、制定突发事件应急预案和相应的责任追究制度，及时向全体教师公布，在开学第一周分层签订安全责任状，使每层安全管理工作者责任明确，树立安全意识，并能严格按照责任状要求来完成安全工作。3、为了提高对突发事件的应急反应能力，本学期计划组织全体师生进行防火、防震疏散演练，对全体住校生进行一次防火、防震疏散演练，通过演练使全体师生明确逃生疏散路线，防止踩踏事件的发生，本学期以“全国第十八个中小学安全消防日”为契机，开展系列安全教育活动，实现校园安全“六个一”。4、加强法制教育，树立交通安全、防火、防电意识。本学期将聘请法制副校长对学生进行预防未成年人犯罪的专题普法教育，增强师生的法

21、制意识。同时加大交通安全宣传力度，利用广播、板报、安全征文，图片等形式，对学生进行安全教育。要求各班主任利用班会课加大对学生进行消防安全教育。上好每学期不少于4节的以安全为主题的主题班会课，提高对火灾等突发事件的应变能力。三、加强班主任队伍和政教工作人员队伍建设1、班主任是学校管理工作的基础，提高班主任的责任心和管理能力是提高学校整体管理水平的关键。为此本学期每月召开一次班主任会议。在会上坚持学习新的管理理论，并邀请班主任做经验交流，共同分析和探讨管理中存在的问题，共同提高管理水平。同时班主任会上总结上个月的工作情况，布置下个月的任务。计划于五月份召开一次全校的班主任做经验交流会，邀请各位校长

22、就班主任工作做专题讲座，提高班主任的管理和教育水平。2、进一步完善班主任量化考核细则，力争考核更科学合理，便于操作，对于认真负责的班主任及管理效果好的班级给予奖励，对存在问题的班主任给予及时的帮扶，使班主任能在管理水平和方式上能有所突破和提高，使班级量化考核真正实现奖优罚劣。3、政教人员实行每周五下午例会制度，会上首先形成一种学习的氛围，学习相关管理方面的理论，探究可行的管理方法，改进工作作风，总结上一周的工作得失，布置下一周工作任务，政教工作人员在日常管理工作中，既要体现管理作用，又要体现教育作用，做好教育记录。4、认真落实班级考核任务，实现精细化管理，在管理中深入班级，从学生的行为、班级卫

23、生、秩序及重点学生等方面入手，工作注重一点“勤”，更要注重效果。四、公寓楼管理1、优化管理人员，明确管理人员职责，制定工作奖惩方案，充分调动学生的能动性，发挥宿舍长、楼层长的作用，积极参与公寓楼管理，体现管理效果，另外政教工作人员经常进入宿舍帮助管理。2、督促班主任带头关心和帮助住校生，不定期召开住校生会，加强“四自”，教育，引导学生实现“四自”目标。3、加强住校生安全管理，利用广播、板报做好宣传工作，召开住校生大会，讲制度、说要求、争创文明宿舍、达标宿舍、免检宿舍，奖优罚劣，严查学生及宿舍内的违禁品，防群殴事件的发生，严查缺勤缺寝现象，对于违规学生取消住宿资格并给予通报批评，同时和班级量化考

24、核相结合，加强住校生用水用电安全教育。五、积极开展体验教育活动1、加强文明值周，体验教育活动，做好培训工作，不仅培养学生值周职责和方法，更培训学生思想意识，树立并增强学生校园主人翁意识和责任感。2、配合团委组织学生参加各类社会公益活动及社会实践活动。六、加强门卫管理本学期继续由负责安全的政教副主任负责门卫安全管理，每天上下学学校门口保证有两名保安值班做保安工作安排和交接班记录。平时上课期间确保一名保安在校门值班，做来客登记盘查工作。没有特殊事情不许任何外人进入校园，所有外来车辆不得进入校园。学生进入校园做好排查，上课期间出校门，严格请假手续，住校生和没有请假学生不许出校门。七、对问题学生的教育

25、本学期德育处对于各班的问题学生进行摸底造册。继续开设行为习惯培训班，完善制度，形成长效机制，指派专人负责，持之以恒，使问题学生得到真正的转化。持续地给予教育指导，并将他们和指导教师结成帮扶对子，长期联系跟踪教育。同时，将心理健康教育纳入其中，力争使他们从内心得以转变。八、发扬学生干部的模范带头作用1、定期召开各班班干部会议，调动他们的工作积极性，指导他们积极大胆地开展工作。以自己的模范作用带领整个班级的前进。2、在平时生活中，注重出现问题及时化解，积极上报。九、本学期重点解决的几件事1、彻底扭转学校的卫生（乱扔乱放）状况2、杜绝学生的课间迟到现象3、学生的自行车回归学校总之，政教德育工作是学校

26、的首要工作，我们始终坚持德育为首的原则，大胆创新，将各项工作认真落实，踏实工作，力争使我校德育工作健康发展，并上一个新台阶。【范文六：德育处工作计划】本学期学校德育工作坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育“两个率先”为目标，全面贯彻党的教育方针和中央8号文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为陶冶情操健全人格”的德育内涵，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。一、工作重点加强队伍建设，提高整体素质1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好

27、每一项工作，专心致志办好每一件事情；相互配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，依法办事，切实维护学生权益；牢固确立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。2、锤炼一支班主任队伍。进一步完善班主任管理体制和考核机制，在严格量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度。认真实施关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见，评选和命名一批优秀班主任，让经验丰富、学生满意、实绩显著的班主任脱颖而出。利用校内外资源，加强对班主任理论和实务方面的培训，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。3、培养一支学生干部队伍。班主任

28、认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理。以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力。加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。组织学生提案评比，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。强化目标管理，加快内涵发展1、继续实行分年级管理制度。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理、潜心研究、夯实基础”为工作重点，致力培养合格的高中生。高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为工作要求，致力培养成熟的高中生。高三年级以“理想教育”为支点，以

29、“健全人格”为目标，以“埋头苦干、稳步提升”为工作方向，致力培养优秀的高中生。2、全面完善学生综合素质。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展。注重开展心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格，提高学生综合素质。充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育教育系列活动。定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。3、严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，在此基础上，形成内容实在、便于操作的本班班规。班主任要重小事、重细节，细化班级管理，严格执行各项制度，真正把每一项制

30、度落实到实处。做好基础工作，增强综合绩效1、认真落实主题教育月活动。以民族精神宣传月（9月）和爱国主义教育月（10月）为契机，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设。以法制教育月（11月）为契机，以“两法”教育为重点，增强学生的法律意识和法制观念。把法制教育和对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，切实提高帮教效果。面向全体学生，真心实意地从思想上、学习上、身体上全面关心、爱护、指导和帮助学生，不让一个学生掉队。以感恩教育月（12月）为契机，组织系列活动，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异的成绩回报父母、师长和祖国的真情实感。认真组织寒假社区活

31、动，不断增强实践育人的实效性。2、加强德育常规工作。扎实有效地开展扶贫帮困活动，更好地解决本校贫困学生的后顾之忧。把爱心教育作为人格培养的重要部分，继续做好与革命老区贫困生的手拉手活动。拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力。开好各年级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，认真组织各项社会实践活动。加强校园文化建设，营造良好育人氛围。在全校上下积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一张纸、一度电、一吨水。教育学生养成健康良好的生活习惯、形成勤俭节约的优良品格。3、关注德育效果。德育工作重在实效，全体德育工作者要站在为祖国培养合格建设者的高度精心设计每一个教育细节，勇于创新，争先创优，以优异的成绩迎接建校六十周年的到来。二、成员分工徐永琴：全面主持德育处工作。协调处室内外关系；对外联络与宣传；处室工作安排；班主任考核与培训；学生行为规范管理；家校联系；德育科研。何培中：宿舍管理；红十字工作；法制教育；社区教育；高二年级常规管理。徐薇薇：学校卫生工作和自行车管理；高一年级常规管理。王阳：主持学校团委工作；指导学生会工作；学生活动；校园文化建设；扶贫帮困；高三年级常规管理