关于诚信主题班会精选五篇.docx

1、关于诚信主题班会精选五篇20XX年关于诚信主题班会精选五篇 20 -20 学年度 第 学期 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校20XX年关于诚信主题班会精选五篇温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。诚信主题班会可以学生增强对他人、对社会的责任感, 树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念, 大力弘扬中华诚实守信美德。下面由笔者给大家带来2021年关于诚信主题

2、班会精选五篇, 一起来看看吧!2021年关于诚信主题班会精选1一、教学目标1、知识目标了解诚信的, 认识诚信的基本要求是对人守信, 对事负责, 感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、能力目标培养学生观察、分析能力, 为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力, 引导学生践约守信, 诚实做人。3、素质目标增强对他人、对社会的责任感, 树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念, 大力弘扬中华诚实守信美德。二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责, 澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践

3、行诚信, 做诚实守信的人。2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。三、班会方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。五、班会过程(一)导入：创设情境-诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德, 特成立诚信银行, 存、取诚信元!活动规则：凡是弘扬诚信美德, 如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现, 最后评选诚信明星。(二)解密诚信银行1、说文解字话诚信(诚信的古体字)-理解诚信字面上的意

4、思。(学生讨论, 教师引导)诚, 就是要实事求是, 不扩大, 不缩小;信, 就是要一言九鼎, 说到做到, 不朝秦暮楚, 不朝令夕改。诚信是一个道德范畴, 即待人处事真诚、老实、讲信誉, 言必信、行必果, 一言九鼎, 一诺千金。在说文解字中的解释是：诚, 信也, 信, 诚也。可见, 诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信, 反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本, 是企业和个人的第二张身份证。2、诚信故事大展示要求：发挥集体智慧, 以小组为单位搜索诚信正反面故事, 争取第一枚诚信元。教师：狼来了的故事妇孺皆知, 小男孩因为一再说谎, 而导致说话无人听, 最后被狼吃了。

5、其实, 吃他的并非是狼, 严格地说是他那不诚信的品质。古往今来, 有关诚信的的美德故事还有哪些?从这些故事中你了解到什么是诚信?小结：诚信即诚实守信。就是实事求是, 诚实做人, 做事讲信用。(三)与诚信有关的小故事：1、曾子杀猪曾子的妻子到市场上去, 她的儿子要跟着一起去, 一边走, 一边哭。妈妈对他说：你回去, 等我回来以后, 杀猪给你吃。妻子从市场回来了, 曾子要捉猪来杀, 他的妻子拦住他说：那不过是跟小孩子说着玩的。曾子说：决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事, 要照父母的样子学, 听父母的教导。现在你骗他, 就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子, 孩子不相信妈妈的话, 那是不可能把孩子教好

6、的。于是曾子把猪给杀了。2.小珊迪的故事18世纪英国的一位有钱的绅士, 一天深夜他走在回家的路上, 被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。先生, 请您买一包火柴吧, 小男孩儿说道。我不买。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走, 先生, 请您买一包吧, 我今天还什么东西也没有吃呢小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿, 便说：可是我没有零钱呀, 先生, 你先拿上火柴, 我去给你换零钱。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了, 绅士等了很久, 男孩儿仍然没有回来, 绅士无奈地回家了。晚上, 绅士正在自己的办公室工作, 仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来, 这个男孩儿比卖火柴

7、的男孩儿矮了一些, 穿的更破烂。先生, 对不起了, 我的哥哥让我给您把零钱送来了你的哥哥呢?绅士道。我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了, 在家躺着呢, 绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。走!我们去看你的哥哥!去了男孩儿的家一看, 家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士, 男孩连忙说：对不起, 我没有给您按时把零钱送回去, 失信了!绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时, 毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。(四)体验诚信, 诚信是金1、诚信是立身之本活动：银行招聘启示录有一个年轻人走在漫长的人生道路上, 到了一个渡口的时候, 他已

8、经拥有了健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉七个背包。船到江心, 突然风起浪涌, 小船上下颠动起来。艄公说：船小负载重, 客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。年轻人哪一个都不舍得丢, 思索了一会儿, 把诚信丢进了水里。现在, 这位年轻人带着他剩下的六个背包, 来到了某银行应聘, 假如你就是负责招聘的该银行的主管, 你想不想让他成为你们单位的一员?(学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演)教师：为什么年轻人拥有这么多, 这么好的条件, 却还是找不到一份工作呢?小结：诚信是一个人安身立命的基础, 是一个人立足社会的通行证, 是一个人生存和发展的重要条件, 是我们做人的基本准则、立身之本,

9、是人生最重要的财富。2、诚信是交往之道(1)游戏：两人一组, 同向站立, 前面的人向后倾倒, 后面的人给予支撑。设问：a、如果你是前面的人, 你的身体敢向后倾倒吗?为什么?b、如果可以选择, 你将选谁做游戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚信故事。(2)诚信银行大赢家：诚信的榜样诚信超人-李嘉诚的故事李嘉诚在创业初期, 资金极为有限, 一次, 一个外商希望大量订货, 但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天, 仍一无着落, 但他并没有捏造事实, 或是含糊其词, 而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动, 对他十*大的成功。设问：(1)为什么外商在没有担保的情况下还会和

10、李嘉诚签订合同并预付货款呢?(2)李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢?教师：具有诚信品德, 坚持诚信做事, 才会获得信任和尊重, 才能形成交往和合作, 才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。3、诚信是社会的通行证案例一：创办于1669年的同仁堂, 虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨, 但炮制虽繁必不敢省人工, 品味虽贵必不敢减物力的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰, 并获得天下第一中药店的殊荣。案例二：XX年中秋节前, 著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼, 坑害消费者事件被曝光。南京冠生园事件影响了6成多消费者购买月饼的意愿;有14%的消费者表

11、示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说, 这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地, 不久便被迫申请破产。设问：同是百年老店, 为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆, 而冠生园会声誉扫地、申请破产呢?教师：诚信, 就个人而言, 是高尚的人格力量就企业而言, 是宝贵的无形资产;就社会而言, 是保障有序发展的通行证。4、诚信大考验, 赢取诚信元如果你遇到了如下的情况, 你会怎么做?说说你的理由。每组派代表抽取情景, 大家讨论, 一人记录。情景一：一天, 小明在上学路上捡到一个皮包, 发现里面有身份证、支票夹、人民币XX元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将

12、皮包完璧归赵, 并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天, 小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做?情景二：在生物课上, 你的同伴打破了实验器具, 他让你帮忙隐瞒, 老师问你时, 你会怎么说?情景三：你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你, 并说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事, 你对小刚说：情景四：若干年后, 你成了一名内科医生。一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情, 你会怎么做?教师：在诚信问题上有各种复杂情况, 在特定的交往情境中, 需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾, 因为诚信的本质是善, 善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善

13、、出以公心、永不自欺, 我们就能拥有诚信的智慧, 做一个诚信的人。5、评选诚信之星-获得最多诚信元组获胜, 并发表获胜感言。(五)课堂小结通过本节的学习, 我们认识到了诚实守信的重要性, 懂得了怎样做一个诚实守信的人, 知道诚实守信是人的高尚品性, 是最重要的交往品德, 是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足, 干出一番事业, 就必须具有诚实守信的品德。不信于一时, 则不信于一世, 因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中, 以诚信为本, 踏实做人, 为学要严, 为人要正, 做一个德才兼备的人。六、课外拓展课后合作完成一份呼唤诚信, 共筑诚信的倡议书。七、班会评价诚信, 是做人处事的基本原则

14、, 又是治理国家必须遵守的规范, 调节着人与人之间的关系, 维系着社会秩序。做人需要诚信, 诚信赢得尊严。无诚则有失, 无信则招祸。诚信是人的一张脸, 他写着你的品德和操行。小胜靠智, 大胜靠德。2021年关于诚信主题班会精选2教育目的：1、使学生理解什么是诚实守信, 懂得诚实守信是中华民族的传统美德, 也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。2、懂得诚实守信的重要性, 诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任, 从小事做起, 用诚信立学, 用诚信立行。3、感受他人诚实守信的事例, 学会做一个诚实守信的人。教育对象：三年级学生教育形式：主题班会课前准备：1、让学生查找有关诚信的感人故事。2、收

15、集诚信的名言。教育内容与过程：甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?乙：诚信就是诚实守信。甲：说得真好, 诚信是一杯不掺水的牛奶。乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。甲：生活有了诚信才更加灿烂, 乙：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。三年级一班诚信在我心中主题班会现在开始。甲：诚信是一块金子, 拥有诚信的人, 他的人生便会闪光。乙：诚信是一个真字, 我们需要这个字来相互了解, 彼此真诚。甲：其实诚信二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。请听故事：狼来了讲诚信故事：乙：中华民族自古就是一个诚信的民族, 诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：曾子杀猪取信。曾参是孔

16、子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西, 儿子曾参哭闹着不让去, 曾妻为摆脱儿子的纠缠, 便哄骗他说：你在家好好玩, 你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。等曾妻赶集回来一看, 家里那只黑猪已变成一堆白肉。怎么把猪杀了?曾子说：你既然已答应孩子了, 就应该算数。今天你在孩子面前言而无信, 明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事, 教育孩子从小知道做人的根本, 可是关系他一辈子的大事。甲：我认为曾子不仅是个诚信的人, 而且是一个很伟大的父亲。从古至今, 为人诚实的人, 都能得到别人的尊重和信任。接着我们欣赏第二个小故事, 司马光诚对买马人宋神宗时, 司马光说要闭门著书, 吩咐家人将他的马卖掉。家

17、人与一位老者谈妥五十*大家分享吧!如果要别人诚信, 首先要自己要诚信-莎士比亚失足, 你可能马上复站立, 失信, 你也许永难挽回-富兰克林失去了诚信, 就等同于敌人毁灭了自己-莎士比亚诚信是人最美丽的外套, 是心灵最圣洁的鲜花。诚信像一面镜子, 一旦打破, 你的人格就会出现裂痕生活是需要诚信的, 有了诚信才会有幸福可言。甲：诚信, 是我们成长路上美丽的种子, 只要你用心浇灌, 就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?让我们来为诚信做广告吧!学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。乙：同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。甲：诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。乙：诚信是

18、我每天交给老师那工整的作业。让我们齐诵拍手歌, 把诚信牢记在心中。拍手歌你拍一, 我拍一, 不睡懒觉早早起。你拍二, 我拍二, 别人玩具不乱拿。你拍三, 我拍三, 借了东西要归还。你拍四, 我拍四, 做错事情要承认。你拍五, 我拍五, 帮助别人要热心。你拍六, 我拍六, 朋友团结又友爱。你拍七, 我拍七, 水电粮食要珍惜。你拍八, 我拍八, 爱护公物不损坏。你拍九, 我拍九, 升国旗时要立正。你拍十*大, 生活会无限好;拥有诚信, 你就会永远美丽, 让诚信扎根在我们的心灵, 让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中, 希望同学们时时处处做到诚实守信, 让诚信成为你们生活的导航灯, 成长路上的好

19、伙伴。2021年关于诚信主题班会精选3一、活动理念:1.诚实守信是我们中华民族的传统美德2.我国的中学生行为规范第二条诚实守信, 礼貌待人指出学生要尊重老师和同学。3.诺丁斯曾指出：教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。强调道德教育应该具有关怀性。4.诚信是一种文明, 诚信是一种品德, 更是一种责任。让学生们心怀一颗诚信的心, 积极地面对生活。5.本节活动课本着以学生为道德学习的主体的教育理念, 德育活动的开展会充分注重学生的自主、合作、探究, 使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。二、教育目的:1.使学生理解什么是诚实守

20、信, 懂得诚实守信是中华民族的传统美德, 也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。2.懂得诚实守信的重要性, 诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任, 从小事做起, 用诚信立学, 用诚信立行。3.感受他人诚实守信的事例, 学会做一个诚实守信的。三、课前准备:多媒体课件四、活动过程:(一)讨论什么是诚信诚-忠诚老实、实事求是信-言而有信、信守承诺(二)阅读故事, 感悟诚信1、狼来了从前, 有个放羊娃, 每天都去山上放羊。一天, 他觉得十*大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：狼来了!狼来了!救命啊!农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑, 他们边跑边喊：不要怕, 孩子, 我们来

21、帮你打恶狼!农夫们气喘吁吁地赶到山上一看, 连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：真有意思, 你们上当了!农夫们生气地走了。第二天, 放羊娃故伎重演, 善良的农夫们又冲上来帮他打狼, 可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：哈哈!你们又上当了!哈哈!大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十*大家都不理睬他, 没有人去帮他, 结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。2021年关于诚信主题班会精选4教育目的：1、使学生理解什么是诚实守信, 懂得诚实守信是中华民族的传统美德, 也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。2、懂得诚实守信的重要性, 诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任, 从小事做起, 用诚信立学,

22、 用诚信立行。3、感受他人诚实守信的事例, 学会做一个诚实守信的人。教育内容：1.讲一个小故事引出主题诚信2.看小品卖拐讨论：在日常的学习生活中, 我们应该在哪里, 如何做到诚信3.分析问卷调查4.制定班级诚信守则班主任总结：同学们, 诚信, 是做人的根本, 拥有诚信, 你的世界会无限大, 生活会无限好;拥有诚信, 你就会永远美丽, 让诚信扎根在我们的心灵, 让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中, 希望同学们时时处处做到诚实守信, 让诚信成为你们生活的导航灯, 成长路上的好伙伴。2021年关于诚信主题班会精选5一、教学目标1、知识目标信诚是我们新城中学的校训, 了解诚信的, 认识诚信的基本

23、要求是对人守信, 对事负责, 感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、能力目标培养学生观察、分析能力, 为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力, 引导学生践约守信, 诚实做人。3、素质目标增强对他人、对社会的责任感, 树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念, 大力弘扬中华诚实守信美德。二、教学重点和难点1、教学重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责, 澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信, 做诚实守信的人。2、教学难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。三、教学方

24、法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。五、教学过程(一)导入：创设情境-诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德, 特成立诚信银行, 存、取诚信元!活动规则：凡是弘扬诚信美德, 如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现, 最后评选诚信明星。(二)解密诚信银行1、说文解字话诚信(诚信的古体字)-理解诚信字面上的意思。 (学生讨论, 教师引导)诚, 就是要实事求是, 不扩大, 不缩小;信, 就是要一言九鼎, 说到做到, 不朝秦

25、暮楚, 不朝令夕改。诚信是一个道德范畴, 即待人处事真诚、老实、讲信誉, 言必信、行必果, 一言九鼎, 一诺千金。在说文解字中的解释是：诚, 信也, 信, 诚也。可见, 诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信, 反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本, 是企业和个人的第二张身份证。2、诚信故事大展示要求：发挥集体智慧, 以小组为单位搜索诚信正反面故事, 争取第一枚诚信元。教师：狼来了的故事妇孺皆知, 小男孩因为一再说谎, 而导致说话无人听, 最后被狼吃了。其实, 吃他的并非是狼, 严格地说是他那不诚信的品质。古往今来, 有关诚信的的美德故事还有哪些?从这些故事中你了

26、解到什么是诚信?小结：诚信即诚实守信。就是实事求是, 诚实做人, 做事讲信用。(三)与诚信有关的小故事：1、曾子杀猪曾子的妻子到市场上去, 她的儿子要跟着一起去, 一边走, 一边哭。妈妈对他说：你回去, 等我回来以后, 杀猪给你吃。妻子从市场回来了, 曾子要捉猪来杀, 他的妻子拦住他说：那不过是跟小孩子说着玩的。曾子说：决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事, 要照父母的样子学, 听父母的教导。现在你骗他, 就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子, 孩子不相信妈妈的话, 那是不可能把孩子教好的。于是曾子把猪给杀了。2.小珊迪的故事18世纪英国的一位有钱的绅士, 一天深夜他走在回家的路上, 被一个蓬头垢

27、面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。先生, 请您买一包火柴吧, 小男孩儿说道。我不买。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走, 先生, 请您买一包吧, 我今天还什么东西也没有吃呢小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿, 便说：可是我没有零钱呀, 先生, 你先拿上火柴, 我去给你换零钱。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了, 绅士等了很久, 男孩儿仍然没有回来, 绅士无奈地回家了。晚上, 绅士正在自己的办公室工作, 仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来, 这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些, 穿的更破烂。先生, 对不起了, 我的哥哥让我给您把零钱送来了你的哥哥呢?绅士道。我的哥哥在换

28、完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了, 在家躺着呢, 绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。走!我们去看你的哥哥!去了男孩儿的家一看, 家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士, 男孩连忙说：对不起, 我没有给您按时把零钱送回去, 失信了!绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时, 毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。(四)体验诚信, 诚信是金1、诚信是立身之本活动：银行招聘启示录有一个年轻人走在漫长的人生道路上, 到了一个渡口的时候, 他已经拥有了健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉七个背包。船到江心, 突然风起浪涌, 小船上下颠动起来。艄公说：

29、船小负载重, 客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。年轻人哪一个都不舍得丢, 思索了一会儿, 把诚信丢进了水里。 现在, 这位年轻人带着他剩下的六个背包, 来到了某银行应聘, 假如你就是负责招聘的该银行的主管, 你想不想让他成为你们单位的一员?(学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演)教师：为什么年轻人拥有这么多, 这么好的条件, 却还是找不到一份工作呢?小结：诚信是一个人安身立命的基础, 是一个人立足社会的通行证, 是一个人生存和发展的重要条件, 是我们做人的基本准则、立身之本, 是人生最重要的财富。2、诚信是交往之道(1)游戏：两人一组, 同向站立, 前面的人向后倾倒, 后面的人给予支撑

30、。设问：A、如果你是前面的人, 你的身体敢向后倾倒吗?为什么?B、如果可以选择, 你将选谁做游戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚信故事。(2)诚信银行大赢家：诚信的榜样诚信超人-李嘉诚的故事李嘉诚在创业初期, 资金极为 有限, 一次, 一个外商希望大量订货, 但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天, 仍一无着落, 但他并没有捏造事实, 或是含糊其词, 而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动, 对他十*大的成功。设问：(1)为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢?(2)李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢?教师：具有诚信品德, 坚持诚信做事, 才会获得信任和尊重, 才能形成交往和合作, 才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信