高考各科知识点总结.docx

1、高考各科知识点总结语文答题公式一某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛散文，埋下伏笔记叙类文章，设置悬念小说，但上海不会考，为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心散文；深化主题记叙类文章文章；照应开头议论文、记叙类文章文、小说二修辞手法的作用：1它本身的作用；2结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了对象特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了对象特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、比照：强调了突出了5、反复：强调了加强语气三句

2、子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、比照、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象提醒出来，再疏通句子，就可以了。四某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词如都，大都，非常只有等：不行。因为该词准确地说明了的情况表程度，表限制，表时间，表范围等，换了后就变成，与事实不符。五一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为：1与人们认识事物的由浅入深、由表入里、由现象到本质规律不一致。2该词与上文是一一对应的关系。3这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。六段意的概括归纳1记叙类文

3、章：答复清楚什么时间、什么地点什么人做什么事。格式：时间地点人事。2说明类文章：答复清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明介绍说明对象说明内容特点3议论类文章：答复清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明了论证了论点七表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、衬托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、比照手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸大、排比、对偶、比喻、借代、比较、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、

4、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储藏相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进展仔细体味、辨析。至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，那么包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力

5、求用语准确、简明、标准。易混术语区分一“方式、手法的区分艺术手法，又叫表达技巧，包括：表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。表现手法：起兴、联想、衬托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。修辞：比喻、借代、夸大、对偶、比照、比较、排比、设问、反问、引用、反语、反复。二“情、“景关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情不见“景；“寓情于景、“情景交融。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后

6、的感受是见“景不见“情，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然风光之中，一切景语皆情语。三描写的角度常见的角度有：形、声、色、态、味。“形、“色是视觉角度；“声是听觉角度；“态分为动态和静态；“味是触觉角度。高考文综万能公式高考历史万能公式一、历史背景、原因和目的 1、历史背景=国内+国际经济+政治+文化+ 经济背景=生产力+生产关系+经济构造+经济格局+ 政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+ 文化背景=思想、宗教+科技+教育+ 如：鸦片战争背景：一国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治：腐败：官场+军队+财政阶级矛盾。3、思想：愚昧自大。二

7、国际：1、经济：工业革命市场原料。2、政治：资本主义扩张。 2、历史条件：与背景分析根本一样，更侧重于有利因素 如十月革命的历史条件：一国内：经济：资本主义开展到垄断，相对落后、生活贫困政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量比照变化等思想：列宁主义指导。二国际：帝国主义忙于一战等。 3、原因广度：原因=主观内因+客观外因 主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法根本一样，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。如美国独立战争的原因广度分析：一内因：经济：资本主义经济开展、统一的市场等

8、政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等文化：统一的文化、民族意识觉醒等。二外因：英国的经济掠夺和政治压迫启蒙思想的影响等。 4、原因深度：原因：直接主要根本 直接原因：最直接引发事件的偶然性因素导火线、借口等 主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 根本原因：历史趋势生产力开展、时代要求+主观需要等 三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义开展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因那么是主要原因中最深层的因素。 5、矛盾分析：生

9、产力与生产关系矛盾、经济根底与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾 如尼德兰革命爆发的原因：资本主义经济开展与旧制度矛盾资产阶级与封建阶级矛盾尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾加尔文教与天主教矛盾等等。 6、目的、动机：直接主要根本 直接动机：解决当前面临的种种危机或问题 主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和开展等 根本目的：建立或稳固统治，维护统治阶级利益根本利益 目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。如王安石变法：直接动机是解决面临的社会危机；主要目的是增加财政收，缓和阶级矛盾，实现富国强兵等；根本目的是稳固封建统治。 二、历史内容=

10、经济+政治+文化+ 历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、方案、条约；文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。 1、经济内容：生产力+生产关系+经济构造、布局+ 古代经济=经济制度经济政策+农业+手工业+商业+经济构造、布局+ 经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+ 农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+ 手工业经济=纺织+矿冶+陶瓷+技术+布局+ 商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+

11、经济构造、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+ 古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济开展情况。如唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等；再分析农业如生产工具的改良，兴修水利、开开荒地、粮食布帛、人口增长等；手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局；城市商业的繁荣、民族、对外贸易的开展等。从总体开展情况分析，商品经济仍然微弱，南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。 近现代经济=经济开展要素+经济成份+国际经济+ 经济开展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济构造+经营方式+政策+ 如19世纪后

12、半期美国经济开展要素：包括移民带来劳力、技术；西部开发提供市场、原料；废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。 经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+ 如新中国初期：地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济开展；帝国主义在华企业、官僚资本被没收，民族资本主义恢复开展；国营企业确立领导地位、集体协作经济兴起等。 国际经济=总格局+生产+管理+资本+技术+市场+关税协作+竞争 如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势；具体表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。 2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族

13、+外交+军事+ 古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+ 如明清政治：包括统一的多民族封建国家的稳固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等。 近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治力量+权力+权利+ 如辛亥革命后的政治状况：包括政局的动乱、确立共和政体、三权分立的体制，袁世凯篡权、各派政治力量争夺权力的斗争、人民的根本权利问题等。 国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+ 如雅尔塔体系下的两极格局，两大集团的对抗与妥协，集团内部的合作与矛盾，冷战与热战等。 3、文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+ 自然

14、科学=科学理论+科技创造天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+ 社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+ 文化交流=民族+对外传播+吸收+文化地位+ 4、事件、事态过程：准备开场开展或曲折成功或失败 事件是指人们在短时段内进展的具有突发性、连续性的历史活动，如：西安事变、法国大革命、二战等。事态那么是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动，如：百家争鸣、洋务运动、工业革命等。对事件、事态过程的分析要先按活动开展顺序、再分活动领域进展政治万能公式 一政府国家1、政府国家这样做的政治学依据。在?政治生活?里面命题，但凡要求答复：政府国家这样做的政治学依据是什么？都要从

15、以下知识点去考虑：我国的国家性质；我国的国家职能；我国国家机构应该坚持的原那么；国家这样做的意义。2、政府国家这样做的经济学依据在?经济生活?里面命题，但凡要求答复：政府国家这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：社会主义的本质；社会主义的生产目的；社会主义的根本任务；社会主义市场经济的根本目标；市场在资源配置起根底性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；国家宏观调控主要运用经济财政政策、货币政策、法律和必要的行政手段；国家这样做的经济意义。3、政府国家在经济学里面的行为是宏观调控；政府国家在政治学里面的行为是履行国家职能。二国际关系1、(政治学为什么会出现错综复杂的国际关系？

16、在?政治生活?里面命题，但凡要求答复：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。2、政治学中国为什么竭力主张构建和谐世界？在?政治生活?里面命题，但凡要求答复：中国为什么竭力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：主权国家的权利与义务；联合国宪章的宗旨与原那么；中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与开展的活动；和平与开展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化开展的要求，有利于促进国际关系民主化；国际竞争的实质；我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；我国独立自主的和平外交政策宗旨和目标等。

17、3、经济学国际经济关系在?经济生活?里面命题，但凡要求答复：开展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：是生产社会化、特别是经济全球化的要求；市场经济开放性的要求；是社会主义现代化建立的必要条件；对外贸易的作用。4、哲学国际关系在?生活与哲学?里面命题，但凡要求答复：开展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：事物是普遍联系的；整体和局部的关系；内因和外因的关系；事物是变化开展的；矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。三政党在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党的知识分析说明一些政治现象。答复此类问题，一定要用以下知识点考虑：中国共产党的性质；中国共产党的宗旨；党的指导思想；中国共产党的

18、领导和执政地位；中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导；中国共产党的领导方式和执政方式；加强党的建立；“三个代表重要思想、科学开展观；中国共产党的执政理念立党为公、执政为民；我国的政党制度。四企业企业是市场的重要活动主体，是?经济生活?的重要内容，高考政治在?经济生活?局部经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。我们在答复企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：商品的使用价值与价值的关系；因为企业生产的是商品、要重视产品质量掌握市场信息，调整产品构造，面向市场组织生产适销对路的商品；加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率；采用先进技术，进

19、展技术开发和创新，建立创新型企业；开展节能减排，开展循环经济，建立生态文明，建立资源节约型、环境友好型企业；要学习网-中学生最喜欢的学习论坛；网址手机版地址 转变经济增长方式，调整经济构造，以较少的资源，较低的本钱，生产较多符合社会需要的产品；提高企业的经济效益；经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；企业要搞好售后效劳，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争；企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原那么，维护市场经济秩序；企业要走新兴工业化道路；必须实施“引进来与“走出去战略；坚持科学开展观。五公民1、?政治生活?

20、在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：公民与国家的关系是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。要正确对待公民的权利与义务三大原那么：坚持公民在法律面前一律平等的原那么；坚持公民权利与义务统一的原那么；坚持个人利益与国家利益相结合的原那么。公民监视。2、?生活与哲学?在公民个人这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：人生价值的两个方面是统一的关系；人与自然要和谐相处；人与规律的关系；人与联系的关系；人与矛盾的关系；个人与社会的关系；个人活

21、动与社会开展的关系；人民群众是实践的主体、是历史的创造者。3、?经济生活?在公民消费者、劳动者这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：个人消费品的分配；劳动者的权利与义务；劳动合同制度；公民应该有纳税人意识公民的几种投资行为购置股票、购置商业保险、存款储蓄、购置债券；依法保护消费者的合法权益；消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承当相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。六?文化生活?主要命题点1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的影响优秀文化的作用。2、文化开展与创新：创新的重要性；创新

22、的途径根本途径和具体途径；处理好两对关系，克制两种错误倾向；创新的主体人民。3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬必要性和重要性；怎样弘扬。4、先进文化建立：坚持马克思主义的指导地位；建立社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建立的重要内容教育、科学、文化事业；思想道德建立与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何开展中国特色社会主义文化但凡经济学中见到如何经营类题时，应想到：市场：面向市场进展产业、产品构造调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进展优化合理配置。科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新；管理：加强管理，贯彻人才强国战略素质：提高经营者，

23、劳动者的素质；效益：努力降低生产本钱，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒；竞争力：坚持“引进来与“走出去相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。运用政治学知识答复如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来答复，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度答复：从国家角度答复时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原那么方面答复从党的角度答复时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建立角度答复；从公民的角度答复时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度答复。从哲学角度答复怎样做的问题

24、，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要表达哲学的思想与方法的要求。【解题技巧】一般意义类主观题答复的角度和术语可以归纳如下：第一、经济意义描述国内经济意义：有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。有利于充分发挥市场在资源配置中的根底性作用，实现资源的优化配置；促进构造调整经济构造产业构造等，带动相关产业的开展，促进就业。有利于落实科学的开展观；走新型工业化道路。有利于表达社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力有利于统筹区域开展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力有利于提

25、高农业综合生产能力；稳固根底地位；产业化经营，促进构造调整，增产增收，提高农业经济效益。描述对外经济意义：有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经历；实施走出去战略，为我国的现代化建立创造良好的国际周边环境。有利于建立国际经济新秩序等。第二、政治意义对国家的政治意义：国内有关活动有利于人民当家作主，实现最广阔人民的根本利益对人民负责；真正做到三个代表稳固国家政权，促进社会主义政治文明建立。有利于依法治国依法执政，建立法治政府，转变政府职能。有利于为现代化建立创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民

26、族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会对外交往活动对我国的意义：有利于提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家平安；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。对地区，世界的意义：有利于经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与开展对党的政治意义：有利于提高党的执政能力，稳固党的执政地位根底；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到三个代表，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。第三、思想文化意义有利于为社会主义精神文明建立，提

27、供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建立社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。地理万能公式如何描述地形特征：1.地形类型平原、山地、丘陵、高原、盆地等2.地势起伏状况3.多种地形条件下主要地形分布4.剖面图中重要地形剖面特征影响气温的因素：1.纬度决定因素：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区2.地形高度、地势：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变

28、化4.洋流暖流：增温增湿；寒流：降温减湿5.天气状况云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方6.下垫面：地面反射率冰雪反射率大，气温低；绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等影响降水的因素：1.气候：大气环流气压带、风带、季风2.地形：迎风坡、背风坡3.地势海拔高度：降水在一定高度达最大值4.海陆位置距海远近5.洋流暖流：增温增湿；寒流：降温减湿6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况7.人类活动；改变下垫面影响降水描述河流的水文特征：1.流量：大小、季节变化、有无断流取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小2.含沙量：取决于流域的植被状况3.结冰期：有无、长短4.水位：上下

29、、变化特征取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用5.水能：与地形河流落差大小，流速快慢、气候降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小有关描述河流的水系特征：1.长度2.流向3.流域面积大小4.落差大小水能5.河道曲直情况6.支流多少7.河流支流排列形状扇形、树枝状影响太阳辐射的因素：1.纬度决定正午太阳高度、昼长2.海拔高度海拔高，空气稀薄，太阳辐射强eg.我国青藏高原3.天气状况晴天多，太阳辐射丰富eg.我国西北地区4.空气密度影响雪线上下的因素：1.降水当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低2.气温阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0等温线的海拔的上下影响山地垂直带谱的因素：1纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂3.热量即阳坡、阴坡：影响同一带谱的海拔高度影响城市的区位因素：自然因素1.地形a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建立投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上；c.山区城市分布在河谷、开阔的低地2.气候中低纬地区温暖，沿海地区湿润3.河流供水、运输功能4.资源条件社会经济因素1.交通条件2.政治因素3.军事因素4.宗教因素5