综合性学习资料.docx

1、综合性学习资料综合性学习考点一 仿写、补写、对联考点解读：仿写就是根据试题设置的语言环境和提供的例句句式特点，在充分了解语意、品味语境的基础上，仿写一个或几个内容相似、句式一致的句子。补写就是将提供的成分残缺的句子，按要求补写完整。对联，即对对子。常见题型主要有三种：拟写对联、补全对联和理解对联。方法指导：解答仿写题，要注意四点：1、结构要一致。2、内容要统一。3、修辞要相同。4、字数方面要大致一致。解答补写题，也要注意四点：1、话题要“从一而终”，防止中途偏离话题。2、修辞要“依葫芦画瓢”，防止修辞不当运用失真。3、结构上要“循规蹈矩”，防止盲目随意，结构不一。4、内容上要“百花齐放”，立意

2、要有神韵趣味，要有哲理性和启发性。防止低级趣味，格调不高。解答对联题必须要注意：1、字数相等。2、词性相对。3、结构相称。4、内容相关。5、平仄和谐。（上下联一般要求平仄相反，即上联为仄，下联为平，仄起平收，各自句内平仄交替。）题型集训：1、请仿照下面画线句子的结构和内容仿写两个句子。人为什么要读书呢？书可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。读 ，我 ；读 ，我 。2、花香鸟语，草长莺飞这些大自然的语

3、言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。示例：大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地像四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。大自然的 语言： 。3、请你仿照划线部分的句式，将后面的句子补写完整。钟祥，我可爱的家乡，怎样才能表达对你的深情呢？如果我是摄影师，我一定会用多情的镜头拍下你迷人的倩影； ， 。4、同学们纷纷书写关于“在磨练中成长”的名言警句，有一位同学是这样写的：梅花战胜寒霜，方能笑迎白雪，傲然绽放；莲花冲出沼泽，方能一尘不染，亭亭玉立； ， ， 。（请你仿照前两句，为划线处补写一个句子，要求：内

4、容相应，句式相同。） 5、某班准备开展“共圆绿色梦想”的社会实践活动，为了营造活动气氛，组委会打算拟写一幅对联作为宣传标语，请你将下联补写完整。上联：处处造林林似海下联： 6、将下面画线的句子改写成一幅对联。中国人民在奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画面。上联： 下联： 考点二 信息提取与概括考点解读：信息提取概括，往往是命题者提供一定的文字材料（含新闻）等，要求阅读材料后，提取主要的信息、探究结果及由此分析归纳相关问题，其实质是对学生阅读理解能力和语言表达能力的综合考察。提取信息要点：1、摘取法。所谓“摘取法”，是指提取句子主干的方法，就是把每个句子所表

5、达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。2、分层法。首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。3、复取法。也叫“合取法”，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。先概括各个语段的内容，再提取主要信息。要准确地提取新闻信息，首先必须了解新闻的“五个W”，即when（时间）、where（地点）、who（人物）、what（事件）why（原因），这是新闻必须具备的五要素。（1）、一句话新闻的拟写：按“什么人于什么时间什么地方做了什么事”的顺序组成。（2）、新闻标题的拟写层层萃取法。有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关信息；没有导语的新闻语段，就在主体部分筛

6、选相关信息。将这些信息进行整合、归纳、概括，组成表意完整的句子，就是大致的新闻标题了。题型集训：1、地名普查是一项公益性、基础性的国情调查，在第二次全国地名普查工作开展之际，学校九年级学生进行了以“了解地名普查，弘扬地名文化”为主题的综合性学习活动，你是学习小组成员之一，请参照以下材料按要求完成任务。材料一：我国当前存在一些地名不规范现象，主要表现为一地多名、地名重名、一名多写、地名命名刻意崇洋、地名含义媚俗不健康等。材料二：地名普查成果，可以促进地名规范，还可以用来编纂出版地名图（集）、地名录、地名词典、地名志等综合类工具书，地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书，导航产品，地名文化遗产宣传

7、片等，以促进社会经济文化发展。材料三：在湖北，有“荆州”、“赤壁”、“襄阳”这些文化底蕴丰厚的地名，有“仙桃”、“鹤峰”、“云梦”这些画面感强、使人浮想联翩的地名；还有“鹦鹉洲”、“莫愁湖”、“古琴台”这些充满诗意、令人神往的地名。其实，不少很美的地名是在全国地名普查工作中美化而来，如“叫花子村”该名为“娇花村”。请依据以上三则材料，简要归纳地名普查工作有哪几方面意义。 。2、2014年12月26日下午4时，历经40个月建设的恩来、恩黔高速，提前8个月正式通车试运营。这标志着恩施州新添了两条“通湘达渝、兴州富民”的高速大通道，宣恩、咸丰和来凤三个县从此结束了不通高速公路的历史。请给材料拟一个新

8、闻标题。（不超过15个字） 3、阅读下面一段文字，用一句简洁的话概括其大意。贵港区位独特。珠江支流郁江横贯全市东西，溯江而上可达南宁，顺江而下可通粤港澳。贵港至粤港澳可常年同航1000吨级船队；324国道、209国道、南京至广州高速公路、南京至梧州二级公路市内交汇；南宁至广州高速铁路、国家铁路干线黎湛铁路复线贯穿全境。这些交通条件，使贵港成为一个重要的交通枢纽。 4、下面是林毅夫先生的一段讲话，请你概括出讲话的主要观点。互联网总的来讲是一个新的技术，它极大地降低了信息的交易成本，这意味着每个人都有一个平台到达市场。我认为互联网是一个转型性的技术，在中国，像马云这样的企业家，他们通过抓住互联网的

9、机遇，也为许多人带来了这样一个变革性的变化。中国是一个非常大的市场，一个大的经济体，所以有很多的互联网的创新，比如说阿里巴巴这种B2C的商业模式，还有像微信这样的工具，因为中国的市场如此之大，而这样一些创新的成功就带来了达到了国际市场的机遇，所以我相信互联网将是中国经济增长的一个新的引擎，并且会不断地提供发展的动力。 5、下面是一片论文的摘要，根据其信息内容，提取四个关键词。贾谊是汉初文坛最劫持的代表作家，后代评论家在评论贾谊的散文时多论及其悲剧人生，很多人都强调人格在他的文风形成中有重要的作用，本文主要从思想内容和艺术形式两方面剖析贾谊散文的风格，论述贾谊散文风格对后世的影响，展示贾谊高峻的

10、人格。 考点三 活动设计考点解读：活动设计类的题型，是综合性学习活动的一种。一般包括资料搜集、列举现象、拟写活动的主题、拟写活动的目的、拟写活动的步骤、拟写活动的方式、拟写活动的内容、拟写活动栏目的名称、拟写活动倡议、拟写调查方式等。方法指导：解答此类题型，注意做到以下几点：一是阅读要求明确要义。二是紧扣主题展开策划。三是语言表达干净利落。活动设计常见形式：、现实体验。如亲自上网、上图书馆查找资料、调查采访、开主题班会等。、竞赛活动。如演讲比赛、诗歌朗诵、作文竞赛、书画比赛、辩论会、故事会等。、展览活动。如办手抄报、办画展等。、讲座活动。如名家讲座、讨论会、知识座谈会等。、趣味活动。如猜灯谜、

11、成语接龙等。题型集训：1、2015年是世界反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年，全国各地纷纷开展一系列纪念活动，学校团委要求各班召开主题班会，请你积极参加。作为班级活动策划人，请你仿照环节一，为此次班会再设计三个环节。环节一：回顾屈辱历史环节二： 环节三： 环节四： 2、如何在城镇化的铁铲下保留住一部分“乡愁”，让“乡愁”存续于人心，存续于民族的文化基因，让古老中华文明不被灭亡是当今时代的一个重要课题，为此，实验中学举办“乡愁 记忆”综合性学习活动，请你参与。（1）请围绕活动主题，为学校出谋划策，设计三个活动栏目。栏目一： 栏目二： 栏目三： （2）请你从自己设计的三个栏目中选一项，写出开展这项

12、活动的目的及活动步骤。项目名称： 活动目的： 活动步骤： 考点四 给事物下定义考点解读：下定义是一种用简明的语言对事物的本质特征做概括说明的方法。根据材料下定义，既能考察对重要信息的筛选能力、概括能力，又能考察合理排序、简洁表达等语言能力。方法指导：1、审题干，明确所给语句或语段的本质特征及字数要求等。2、分析所给语段，删除无用信息，确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。3、按照格式，将重要信息连词成句。下定义的一般方法是：被定义者=本质特征+临近的属概念。多采用判断单句的形式。最后还要调整字数，不要超过规定字数。题型集训：1、 从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。（1） 食品添

13、加剂是有意加入到食品中的物质。（2） 食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。（3） 食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。（4） 食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。 2、请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在

14、宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。 考点五 长短句变换考点解析：句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。一般单句中结构复杂、用词较多的句子就是长句，否则就是短句。长句一般有三个特点：一是修饰语较为复杂；二是并列成分用得较多；三是某一成分结构比较复杂。长句容量大，能使表达严密、准确、细致，使条理贯通；短句短小精悍、干脆利落、生动明快、活泼有力、节奏感强。长短句的变化要遵循以下原则：（1）不能改变原句的基本意思；（2)不能混淆句式分类的界限；（3）要体会语意，把握语境，恰当地交换。长句变短句的四种方法：1、提取主干法把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句。无论多

15、复杂的长句，总是只有一套大的主谓宾结构，即使里面还有其他的主谓宾结构，它们也只是充当了主谓宾结构的句子成分，所以长句变短首先要提取句子的主干。2、梳理枝叶法将复杂的修饰语根据表达的意思切分成几个短句。3、拆分组合法将并列成分拆分，且重复跟并列成分直接相配的成分，形成叠用句式，变成并列的分句。4、复指置换法借助复指，把长句附加成分变成分句，然后用一个代词去取代它。题型集训：1、把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会所做的工作，为促进制定保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔

16、尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。 2、将下面三个句子整合为一个单句。（可调整语序，适当增删词语，不能改变原意。）（1）王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。（2）王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。（3）王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。 考点六 材料探究考点解读：材料探究题型，大多是要求考生对提供的几则材料阅读分析、比较研究的基础上，用简洁、流畅的语言归纳出个人的发现和探究结果。方法指导：1、审读原题，抓住关键。2、重读材料，瞄准重点。3、互相联系，异种求同。4、分点作答，对照检查。题型集训：1、为了激励同学们积极面对未来，老师出示了

17、两则材料，让大家探究，请写出你的探究结果。材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭，同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”路遥平凡的世界材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说解密出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。探究结果： 2、综合探究：材料一：2013年8月27日，张光红冒用“老师袁腾飞”这个账号在微博上发布一条关

18、于“狼牙山五壮士”用枪欺压当地村民等内容的微博，该微博先后被转发2500余次，评论达300多条。据考证，微博中的说法是没有半点史料依据可寻的，断定其是谣言。为此，张光红受到了警方行拘7日的处理。材料二：在昆明31严重暴力恐怖事件发生后，李某在网上编造一些所谓“和昆明火车站统一组织的恐怖分子潜入某市欲实施恐怖活动”等信息，引起市民恐慌，扰乱公共秩序。警方在证实其信息虚假后将李某刑拘。材料三：网上颇有名气的“江淮秦火火”“中国秦火火”湖南衡阳人秦志晖在微博里先后发布大量失实信息：张海迪拥有德国国籍、杨澜诈捐、动车事故中外国乘客赔偿高于本国乘客等。他最终因涉嫌诽谤罪，寻衅滋事罪走上了被告席。（1）从

19、以上三则材料中你得出了什么结论？ （2）互联网时代，面对海量信息，你将如何甄别，请结合生活经验谈谈你的看法。 考点七 图表 漫画考点解析：图表题就是根据图中提供的有关信息，将包含的信息表述出来。漫画就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。方法指导：图表题：1、分析题干，找方向。 2、看表头。表头是统计的标准和依据，也是分析表格的切入点之一。3、观察表格数据、板块变化。（1）比高低，寻规律。注意最高与最低点，通过抓最高值与最低值快速把握图表重心，明确试题的指向和要求。（2）做统计，找走势。4、归类别，做概括。解题

20、的基本流程：图表观察认读分析理解归纳概括文字表达漫画类：1、看标题。标题是漫画的眼睛，透过这个画眼，可洞察这幅漫画的主题。2、看画面。要仔细、全面观察画面，注意每一个细节。3、看画中字。言简意赅、画龙点睛的语言文字，会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。4、看漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画表达的寓意所在。答题格式：叙述画面内容+揭示漫画主题+指出讽刺意义题型集训：1、阅读下面有关H7N9的表格，回答问题。时间疫情分布情况疫情确诊及死亡人数接触史4月10日上海15例，江苏12例，浙江11例感染38人，10人死亡32人接触禽类鸟类4月15日上海24例，江苏16例，浙江15例，安徽

21、2例，河南2例，北京1例确诊60例患者，死亡13人。48人接触禽类鸟类根据上表，针对H7N9疫情写出两点变化： “五一”将至，对于即将出行的人们请写出两点建议： 2、欣赏这幅漫画，拟写标题并指出漫画寓意。（16字左右）标题：寓意 ： 3、观察下面的漫画，请概括说明画面的主要内容，并说明漫画的寓意（15字以内）。答：画面的主要内容： 寓意（15字以内）： 1、参考答案：两点变化：疫情分布范围逐渐扩大（疫情范围逐渐向北扩大）感染与死亡人数也在上升（死亡概率下降）两点建议：做好卫生防范尽量不接触禽类，不参与观鸟活动。（科学安全食用禽类产品）2、答案：家有读书郎寓意：教育成本太高，以致家长不堪重负3、画面的主要内容：画面上有两位男子，右面那个手里拿着书恭敬地站着，他的头是一株沉甸甸的麦穗；左边那个大腹便便，他的头是一株直立的、只有几颗麦粒的麦穗。画面的下方是标题“学问”。寓意：批评不学无术却喜欢摆架子的人。赞扬具有真才实学却谦虚的人。批评了“学问”与“权力”错位的社会现象。（不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使）