实验10C语言运行环境.docx

1、实验10C语言运行环境实验1-0C语言运行环境演示程序2：# includeint main()int a,b,sum;a=123;b=456;sum=a+b;printf(sum is %dn,sum);return 0;演示程序3:#include int max( int x , int y) int z ; if( xy) z=x; else z=y; return(z); int main( ) int a , b , c ; scanf( %d,%d, &a , &b ); c=max(a , b ); printf(max=%dn,c); return 0;程序4:求整数10、2

2、0和35的平均值。演示程序 4:# includeint main()int a,b,c,sum;double average;a=10;b=20;c=35;sum=a+b+c;average=sum/3.0;printf(average=%fn,average);return 0;1输入下面的程序：#include void main( ) char c1, c2; c1 = a; c2 = b; printf (“%c %cn”, c1, c2);(1)运行此程序；(2)在程序的最后增加语句“printf(“%d%dn”,c1,c2);”再运行，并分析结果；(3)将程序的第4行“char

3、c1, c2;”改为“int c1, c2;”后再运行，并分析结果；(4)将程序的第5、6行改为：c1 = a; /* 不用单撇号*/c2 = b;再运行，并分析结果；运行出现一个错误。因为a，b是常量字符，将它赋值给一个变量字符，不能运行。(5)再将程序的第5、6行改为：c1 =” a”; /*用双撇号*/c2 =” b”;再运行，并分析结果；(6)再将程序的第5、6行改为：c1 =300; /*用大于255的整数*/c2 =400;再运行，并分析结果。2输入以下程序：#include void main( ) char c1 = a, c2 = b, c3 = c, c4 = 101, c

4、5 = 116; printf (“a%c b%ctc%ctabcn”,c1, c2, c3); printf(“tb%c%c”, c4, c5);先用人工分析程序，写出应得结果，再与运行结果比较。应输出：aa bb cc abc AN 3输入并运行下面的程序#include void main() int a,b;unsigned c,d;long e,f;a = 100;b = -100;e = 50000;f = 32767;c = a;d = b;printf(“%d,%dn”, a, b);printf(“%u,%un”, a, b);printf(“%u,%un”, c, b);c

5、 = a = e;d = b = f;printf(“%d,%dn”, a, b);printf(“%u,%un”, c, d);请对照程序和运行结果分析：(1)将一个负整数赋给一个无符号的变量，会得到什么结果；原样输出。(2)将一个大于32767的长整数赋给整型变量，会得到什么结果；原样输出。(3)将一个长整型数赋给无符号变量，会得到什么结果(分别考虑该长整数的值大于或等于65535 以及小于65535 的情况)。大于或等于65535时：原样输出；小于65535时：原样输出。同学们可以改变程序中各变量的值，以便比较。例如： a = 65580, b = -40000, e = 65535,

6、f = 65580。4输入以下程序：#include void main() int i,j,m,n;i = 8;j = 10;m = +i;n = j+;printf(“%d,%d,%d,%dn”, i, j, m, n);(1)运行程序，分析变量：i、j、m、n 的值(2)将第7、8行改为：m = i+;n = +j;再运行并分析结果；(3)将程序改为：#include void main() int i,j;i = 8;j = 10;printf(“%d,%dn”, i+, j+);运行并分析结果；(4)在(3)的基础上，将printf 语句改为：printf(“%d,%d”, +i,

7、+j);运行并分析结果；(5)再将printf 语句改为：printf(“%d,%d,%d,%d”, i, j, i+, j+);运行并分析结果；(6)将程序改为：#include void main() int i, j, m=0, n=0;i = 8;j = 10;m+= i+; n-= -j;printf(“i=%d,j=%d,m=%d,n=%dn”, i, j, m, n); 最后，对这次实验作一个简要的总结。1阅读下面的程序，说明其功能，然后运行并观察分析结果。程序一：#include void main( ) int x,y;printf(“Enter integer x and

8、y :n”);scanf(“%d%d”,&x, &y);printf(“x= %d, y =%dn”,x,y);if(xy) printf(“x=%dn”,x);if(yx) printf(“y=%dn”,y);if(x=y) printf(“x=y=%dn”,x);功能：判断两个数的大小，然后分别输出相应的值；分析：无论xy或yx，都分别输出x和 y的值，若x=y，则输出x。程序二：#include void main( ) int a,b,c,t;printf(“input integer a, b,c :n”);scanf(“%d%d%d”,&a, &b,&c);printf(“a= %

9、d, b =%d, c =%d n”,a,b,c);if(ab) t=a; a=b; b=t;if(ac) t=a; a=c; c=t;if(bc) t=b; b=c; c=t;printf(“%d, %d; %dn”,a,b,c);功能：将a,b,c按小到大的顺序排列。分析：若if句成立，则运行后面花括号的结果。程序三：#include void main( ) int n;printf(“Enter integer n : ”);scanf(“%d”,&n);if(n%2) printf(“n=%d is odd.n”,n);elseprintf(“n=%d is even.n”,n);功

10、能：判断输出n的值为奇数还是偶数。分析：若输入n的值为奇数，则输出“n=11 is odd”，若输入n的值为偶数，则输出“n=12 is even”。程序四：#include void main( ) int n;printf(“Enter integer n : ”);scanf(“%d”,&n);printf(“n= %d n”,n);if(n=90) printf(“An”);else if(n=80)printf(“Bn”);else if(n=70)printf(“Cn”);else if(n=60)printf(“Dn”);elseprintf(“En”);功能：通过判断输入的成绩

11、，输出相应的等级。分析：若n=90,为A等,若n=80,为B等,若n=70,为C等,若n=60,为D等,其余为E等。程序五：#include void main( ) int a=3,b=4,c=5,d=0; if(ab)d=a; elseif(cb)d=c;elsed=b; printf(d=%dn,d);功能：判断最大值。分析：判断定义的a,b,c,d，找出最大值，然后附值给d，然后输出d。程序六：#include void main( ) int c; scanf(%d,&c); if(0=c&c=9) /*条件表达式*/ c=c-0; printf(c=%dn,c); else pri

12、ntf(data error!n); 功能:根据条件，得出结果。分析： 若满足条件，则运行c=c-0。并输出相应的值。 2对于如下函数： 编写程序，用scanf函数输入x的值，求y值。程序:#include int main() int x,y; printf(输入x:); scanf(%d,&x); if(x1) y=x; printf(x=%3d, y=x=%dn ,x,y); else if(x10) y=2*x-1; printf(x=%d, y=2*x-1=%dn,x,y); else y=3*x-11; printf(x=%d, y=3*x-11=%dn,x,y); return

13、0;运行程序，输入x的值(分别为x1、1x10、x10三种情况，如0.5、8、15)，检查输出的y值是否正确。x=0.5不正确，因为x,y已经被定义为整型。x=8正确x=15正确3将第1题的程序四中的if语句改用switch 语句实现，写出程序并运行。程序：#include int main() float score; char grade; printf(请输入学生成绩:); scanf(%f,&score); while (score100|score0) printf(n 输入有误,请重输); scanf(%f,&score); switch(int)(score/10) case 1

14、0: case 9: grade=A;break; case 8: grade=B;break; case 7: grade=C;break; case 6: grade=D;break; case 5: case 4: case 3: case 2: case 1: case 0: grade=E; printf(成绩是 %5.1f,相应的等级是%cn ,score,grade); return 0;5编写程序，用 scanf 函数输入一个年份 year，计算这一年 2 月份的天数 days，然后用输出函数 printf 输出 days。实验步骤与要求： (1)有变量定义为整型。(2)输入前

15、要加提示语句。(3)输出结果前要有必要的文字说明。说明：(1)闰年的条件是：year 能被 4 整除但不能被 100 整除，或者 year 能被 400 整除。 (2)如果 year 是闰年，则 2 月份的天数为 29 天，不是闰年则为 28 天。最后，对这次实验作一个简要的总结。程序：#include int main() int year; int r; printf(请输入年份:); scanf(%d, &year); r = year % 400 = 0 | year % 100 != 0 & year % 4 = 0; printf(这一年二月有%dn天, 28 + r); retu

16、rn 1;总结：平常多看书，才做得快。1编写输入m和n(其中，mn)，求 m+(m+1)+n的和的程序程序：#include int main( ) int i,s=0,m,n; scanf(%d,%d,&m,&n); for(i=m;i=n;i+) s=s+i;printf(%dn,s);return 0;结果：2下面程序的功能是计算n!。#include int main( ) int i,n,s=1; printf(Please enter n:); scanf(%d,&n); for(i=1;i=n;i+) s=s*i; printf(%d! = %dn,n,s);return 0;首

17、次运行先输入n=4，输出结果为4!=24，这时是正确的。为了检验程序的正确性，再输入n=10，输出为10!=24320，这显然是错误的。为了找到程序的错误，可以通过单步执行来观察变量的变化。分析产生这种现象的原因，把程序改正过来，再用n=20进行实验，分析所得到的结果。程序： #include int main( ) int i,n; double s=1; printf(Please enter n:); scanf(%d,&n); for(i=1;i=n;i+) s=s*i; printf(%d! = %fn,n,s);return 0;结果：3下列程序用于输出 fibnocci 数列的前

18、 20 项，每行输出 5 个。请补充完整后运行。/* fibnocci 数列的前两项均为，以后各项等于其前两项之和。*/#include int main( ) int i,f1,f2,f3,n; f1=1;f2=1; printf(n%5d %5d ,f1,f2); n=2; for(i=1; i=20 ;i+) if( n%d=0 ) printf(n); f3=f2+f1 ; printf(%5d ,f3);n+;f1=f2;f2=f3; return 0;4编写程序，输出 100 以内能被 7 整除的数。提示：对 7100 的每一个数进行测试，如该数不能被 7 整除，即模运算不为 0，

19、则由continue语句转去下一次循环。只有模运算为0时，才能执行后面的printf语句，输出能被 7 整除的数。程序：#include int main( ) int i,n;scanf(%d,&n);for(i=7;i=n;i+) if(i%7=0) printf(%dn,i);5.编写程序打印图形 1 1 2 1 1 2 3 2 1 1 2 3 4 3 2 1 1 2 3 4 5 4 3 2 1 1 2 3 4 3 2 1 1 2 3 2 1 1 2 1 1 提示：分别使用递增循环和递减循环完成，先把图形分成两部分来看待，前五行一个规律，后四行一个规律。每一部分利用双重 for 循环，外

20、循环控制行，内循环控制列。内循环又有两个并列的 for 循环，一个控制空格的输出，一个控制数据的输出。程序：#includeint main() int i,j; for(i=1;i=5;i+) for(j=1;j=5-i;j+) printf( ); for(j=1;j=1;j-) printf(%2d,j); printf(n); for(i=4;i=1;i-) for(j=1;j=5-i;j+) printf( ); for(j=1;j=1;j-) printf(%2d,j); printf(n); return 0;结果：用 公式求 PI 的近似值，直到发现某一项的绝对值小于10-6

21、为止(该项不累计加)。程序：#include#includemath.hint main() int sign=1; double pi=0.0,n=1.0,term=1.0; while(fabs(term)=1e-6) pi=pi+term; n=n+2; sign=-sign; term=sign/n; pi=pi*4; printf(pi=%10.8fn,pi); return 0;结果：1调试下列程序，使之具有如下功能：输入10个整数，按每行3个数输出这些整数，最后输出10个整数的平均值。#include int main() int i,n,a10,av；for(i=0；in；i+

22、)scanf(%d,ai)；for(i=0；in；i+) printf(%d,ai)；if(i%3=0)printf(n)；for(i=0；i!=n；i+)av+=ai；printf(av=%fn,av)；return 0;上面给出的程序是完全可以运行的，但是运行结果是完全错误的。调试时请注意变量的初值问题、输出格式问题等。程序：#include int main() int i,n,a10;float av,sum=0;for(i=0;i10;i+)scanf(%5d,&ai);for(i=0;i10;i+) printf(%5d,ai);if(i+1)%3=0)printf(n);for(

23、i=0;i10;i+)sum=sum+ai;av=sum/10;printf(nav=%5fn,av);return 0;结果：6.编写程序，任意输入10个整数的数列，先将整数按照从大到小的顺序进行排序，然后输入一个整数插入到数列中，使数列保持从大到小的顺序。程序：#includevoid main()int i,j,m,n,a10;printf(请输入10个整数：n);for(i=0; i10; i+)scanf(%d,&ai);for(i=0; i9; i+)m=i;for(j=m+1; j10; j+)if(amaj) m=j; n=ai; ai=am; am=n; printf(从大到

24、小排好顺序输出：n);for(i=0; i10; i+) printf(%4d,ai); printf(n);7.输入两个字符串，找出其中较大者。程序：# include# includeint main()char str210;char string10;int i;for(i=0;i0)strcpy(string,str0);elsestrcpy(string,str1);printf(nthe largest string is:n%sn,string);return 0;结果：8.将一个数组中的值按逆序重新存放。例如：原来顺序为8，6，5，4，1。要求改为1，4，5，6，8。程序：#

25、include int reverse(int a, int n)int p=a+n-1;int t;while(ap)t=p, p=a, a=t;int main()int a5=8,6,5,4,1;int i;reverse(a,5);for(i=0; i5; i+)printf(%d , ai);printf(n);return 0;5.输入4名学生的姓名及三门课成绩，打印学生成绩表。（姓名、三门课成绩、平均分）。程序：# include void main() char name430; double score44 = 0.0; int i = 0,j; printf(*请输入4名学生的名字和三门成绩*n); for(i = 0; i 4; +i) printf(姓名：); scanf(%s, namei); for(j = 0; j3;j+) printf(第%d门成绩：, j+1); scanf(%lf, &scoreij); scorei3 += scoreij; /输出各科成绩和平均成绩 for(i = 0; i 4; +i) printf(%sn, namei); for(j = 0; j 3; j+) printf(第%d门成绩：%lfn, j+1, scoreij