上半年皖西卫生职业学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题.docx

1、上半年皖西卫生职业学院招聘考试综合基础知识（教育类）试题一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、高等学校战略管理的首要问题是（）。A、办学定位B、战略制定C、大学使命D、大学精神【答案】A2、教师道德品质的构成要素是（）。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念【答案】C3、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（）。A、法律规则B、校纪规则C、价值规则判断D、治学规则【答案】D4、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基

2、本的抉择的是（）。A、认知主义B、行为主义C、人本主义D、存在主义【答案】D5、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。A、经济基础B、社会基础C、理论基础D、思想基础【答案】A6、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。A、福勒B、费斯勒C、赫尔巴特D、杜威【答案】A7、侮辱、殴打教师的法律责任不包括（）。A、根据不同情形，分别给予行政处分或行政处罚B、造成损害的，责令赔偿损失C、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任D、所属机构应作出相应的赔偿【答案】D8、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。A、任何时间（anytime）B、任何地点（anyw

3、here）C、任何材料（anything）D、任何方式（anyway）【答案】C9、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯【答案】D10、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。A、获得公正评价的权利B、申诉权C、参加教育教学活动权D、在校内组织学生团体权【答案】D11、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动B、人际交往C、人际沟通D、亲和行为【答案】B12、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）。A、简述语意技术B、倾听技术C、提问技术D、澄清技术【答案】B13、被称为“新科技时代

4、的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学【答案】B14、衡量道德品质的重要标志是（）。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】D15、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机【答案】D16、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任（）。A、对直接责任人处无期徒刑B、对直接责任人，处一年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处一年以上、三年以下有期徒刑C、对直接责任人，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以

5、上、七年以下有期徒刑D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑【答案】C17、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺【答案】D18、教师道德品质通过（）才能表现出来。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志【答案】C19、教师道德品质通过（）才能表现出来。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志【答案】C20、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？（）A、绝对报酬与相对报酬B、实际值与期望值C、效益与收入D、情感管理与提供舞台【答案】A21、评价教师某道德行为时，应该（

6、）。A、根据该行为的的效果B、根据教师一贯的品质C、对该行为的影响因素进行综合分析D、根据该行为的目的【答案】C22、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识【答案】C23、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A24、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。A、法定条件B、行为准则C、行为动机D、法律后果【答案】C25、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A、人才的竞争使培养

7、创造性人才成为当务之急B、要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现【答案】D26、下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A、目的明确B、内容正确C、方法得当D、手段先进【答案】D27、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。A、政治建设B、组织建设C、制度建设D、纪律建设【答案】C28、对教师道德行为的论述错误的是（）。A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C、现实社会大力

8、倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择【答案】D29、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才【答案】C30、我国实施“985工程”的主要目标是（）。A、打造若干所具有世界先进水平的一流大学B、推进“211”工程建设C、尽快实现高等教育普及化D、促进高等教育的多样化【答案】A31、在教师道德品质构成要素中，作为一种巨大的精神力量，（）是教师道德生活精神支柱。A、道德意志B、道德原则C、道德信念D、道德认识【答案】C32、高校课程的设置和组织

9、超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。A、课程内容综合化B、课程实施多样化C、课程方向人文化D、课程性质职业化【答案】D33、我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成（）现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！A、与自然和谐共生B、人与环境和谐发展C、人与自然和谐发展D、人与环境和谐共生【答案】C34、以来访者为中心的心理咨询理论是（）。A、精神分析理论B、行为学习理论C、人本主义理论D、认知理论【答案】C35、完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。A、为大学生树立榜样B、开展大学生的自我教育活动C、

10、引导大学生树立较高的理想自我D、引导大学生学会正确认识和评价自我【答案】D36、社会思潮是一种（）。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C37、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。A、分析说与综合说B、模板说与分析说C、特征说与原型说D、演绎说与归纳说【答案】C38、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系【答案】A39、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A、发展性危机B、现实性危机C、存在性危机D、情境性危机【答案】D4

11、0、道德是调整（）的行为规范的总和。A、人和人之间B、人与社会C、人与家庭D、人们之间以及个人与社会之间关系【答案】D41、国家助学贷款在学生毕业（）年之后必须全部还清？A、2年 B、4年 C、6年 D、8年【答案】C42、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。A、校训B、班风C、校风D、校存【答案】C43、高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得教师资格的是（）。A、研究生毕业B、大学本科毕业C、大学专科毕业D、双学士学位【答案】C44、师生关系最大的功能是（）。A、调节功能B、凝固功能C、教育功能D、约束功能【答案】C45、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性

12、D、主观性【答案】B46、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B47、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B48、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B49、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B50、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B51、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B52、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B53、人的身心发展具有（）。A、系

13、统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B54、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B55、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B56、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B57、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B58、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B59、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B60、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B61、人的

14、身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B62、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B63、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B64、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B65、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B66、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B67、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B68、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B69、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B70、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B