北师大版数学三年级上学期《期末考试题》附答案.docx

1、北师大版数学三年级上学期期末考试题附答案北师大版三年级上学期数学期末测试卷（时间:80分钟 满分:100分）一、填空题。1. 10089这道题，要先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。2. 0.75元（ ）角（ ）分 2个星期（ ）天3. 乐乐买了3本笔记本，付给售货员20元，找回8元，平均每本笔记本（ ）元4. 晚上8时用24时计时法表示是（ ），22时用12时计时法表示是（ ）。5. 一个正方形的边长是3分米，它的周长是（ ）分米。6. （ ）325 4281421000（ ）7. 在括号里填上”“”或”。048（ ）480 2034（ ）4032 1.42（ ）2.14 2米（ ）2

2、3分米8. 比8.67多0.9数是（ ）。9. 稀饭和主食各选一种，共有（ ）种不同的搭配方法。食谱稀饭:小米粥、绿豆粥主食:馒头、面包、糕点10. 琪琪和爸爸一起玩投球游戏，两个人一共投进去42个球，爸爸投进去的球是琪琪的6倍，琪琪投进去了（ ）个，爸爸投进去了（ ）个。二、我是小法官。11. 10.50读作:10点五十。（ ）12. 把347和7535，改写成一道综合算式是345。（ ）13. 从右面看到形状是。（ ）14. 小刚的生日正好是2月30日（ ）15. 一个长方形的周长是18分米，如果宽是5分米，那么长是13分米。（ ）三、选一选。16. 2元6分写成小数是（ ）。A. 2.6

3、元 B. 2.60元 C. 2.06元17. 如下图，图A和图B两部分的周长相比较（ ）。A. A长 B. B长 C. 一样长18. 长方形长与宽的和是23米，这个长方形的周长是（ ）。A. 23米 B. 46米 C. 92米19. 一个因数的中间有0，则积的中间（）A. 一定有0 B. 一定没有0 C. 不一定有020. 一根水管锯成两段要4分钟，锯成4段要（ ）分钟。A. 8 B. 12 C. 16四、计算题。21. 直接写得数336224 804 752 92（2316）458 1200 31.38.7 3248822. 竖式计算。2035 2433 9023.7223. 计算。1754

4、05 4022108 （21575）724. 下面四幅图是谁看到的，连一连。 欣欣 小强 明明 小红六、看图列式计算。25. 26. 计算下面图形的周长。八、解决问题。27. 一个足球38.5元，一个排球52.5元，买一个足球和一个排球一共要多少元?28. 小华收集了172枚邮票，小雨收集的邮票数是小华的3倍，小雨比小华多收集多少枚邮票?29. 王奶奶用篱笆靠墙围了一块长27米、宽12米的长方形菜地（如下图）。这些篱笆长多少米?30. 一辆轿车从上午8时到中午12时，共行驶240千米，这辆轿车平均每小时行驶多少千米?31. 用一根铁丝正好围成一个长20米、宽16米的长方形，改围成一个正方形后，

5、还余8米，那么这个正方形的周长是多少米?参考答案一、填空题。1. 10089这道题，要先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。【答案】 . 乘 . 减 . 28【解析】【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算;两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此解答即可。详解】100891007228则10089这道题，要先算乘法，再算减法，结果是28。【点睛】整数四则混合运算，两级运算时，先算乘除，后算加减。2. 0.75元（ ）角（ ）分 2个星期（ ）天【答案】 . 7 . 5 . 14【解析】【分析】元和角之间的进率是10，元和分之间的进率是100，

6、1星期有7天，据此解答即可。【详解】0.75元7角5分 2个星期14天【点睛】本题考查人民币单位、时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。3. 乐乐买了3本笔记本，付给售货员20元，找回8元，平均每本笔记本（ ）元【答案】44. 晚上8时用24时计时法表示是（ ），22时用12时计时法表示是（ ）。【答案】 . 20:00 . 晚上10:00【解析】【分析】普通计时法转换为24时计时法:去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时;24时计时法转换为普通计时法:加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时

7、。【详解】晚上8时用24时计时法表示是20:00，22时用12时计时法表示是晚上10:00。【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化方法是解答本题的关键。5. 一个正方形的边长是3分米，它的周长是（ ）分米。【答案】12【解析】【分析】正方形的周长边长4，据此代入数据即可解答。【详解】3412（分米），这个正方形的周长是12分米。【点睛】此题考查了正方形的周长公式的计算应用。6. （ ）325 4281421000（ ）【答案】 . 75 . 430【解析】【分析】根据被除数除数商即可解答;先计算428和142和，再计算右侧的减法即可。【详解】32575;428142570，100057

8、0430【点睛】掌握除法算式中各部分的关系是解决问题的关键。7. 在括号里填上”“”或”。048（ ）480 2034（ ）4032 1.42（ ）2.14 2米（ ）23分米【答案】 . . . . 【解析】【分析】第1题将算式左右两边计算出来，然后进行比较即可;第2题分别计算出左右两个式子的结果再进行比较;第3题根据小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位;再根据1米10分米，将2米换算成20分米，即可进行比较。【详解】048

9、0，48048，048 （ ） 480 2034 812，4032806;所以20344032 1.42 （ ） 2.14 2米 （ ） 23分米【点睛】本题考查知识点多，应认真审题，灵活选择方法。8. 比8.67多0.9的数是（ ）。【答案】9.57【解析】【分析】分析题意可知，比8.67多0.9，用8.670.9即可解答。【详解】8.670.99.57【点睛】掌握小数的加法计算方法是解题的关键。9. 稀饭和主食各选一种，共有（ ）种不同的搭配方法。食谱稀饭:小米粥、绿豆粥主食:馒头、面包、糕点【答案】6【解析】【分析】根据题意可知，每种稀饭都可以与3种主食搭配，所以有3种搭配方法;每种主食

10、都可以与2种稀饭搭配，所以有2种搭配方法。则2种稀饭搭配3种主食一共就有32种不同的搭配方法，据此解答即可。详解】326（种）则一共有6种不同的搭配方法。【点睛】本题考查了排列组合中的乘法原理，需要明确2种稀饭和3种主食各有几种选择，然后相乘即可得解。10. 琪琪和爸爸一起玩投球游戏，两个人一共投进去42个球，爸爸投进去的球是琪琪的6倍，琪琪投进去了（ ）个，爸爸投进去了（ ）个。【答案】 6 . 36【解析】【分析】爸投进去的球是琪琪的6倍，则两人一共投球个数是琪琪的7倍，琪琪投进了427个球。再用琪琪投进球的个数乘6，求出爸爸投进球的个数。【详解】42（61）4276（个）6636（个）则

11、琪琪投进去了6个，爸爸投进去了36个。【点睛】本题考查和倍问题，已知大、小两个数的和与它们的倍数关系，求大、小两个数的问题。小数和（倍数1），大数小数倍数。二、我是小法官。11. 10.50读作:10点五十。（ ）【答案】【解析】【分析】小数的读法是:整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数。【详解】10.50读作:十点五零;故答案为:【点睛】本题考查了小数的读法，属于基础知识。12. 把347和7535，改写成一道综合算式是345。（ ）【答案】【解析】【分析】第2个式子的7是第一个式子的得数，所以综合算式应该先算加法，再算乘法，据此判断。【详解】把347和7535，改写成一

12、道综合算式是:（34）5。所以，原题说法错误。故答案为:。【点睛】本题重点考查混合运算的运算顺序，有括号的先算括号里，再算括号外面;没有括号的先算乘除再算加减。13. 从右面看到的形状是。（ ）【答案】【解析】【分析】观察图片可知从右侧看到的是一个正方形，据此判断即可。【详解】从右面看到的形状是，此说法是正确;故答案为:【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。14. 小刚的生日正好是2月30日（ ）【答案】【解析】【详解】略15. 一个长方形周长是18分米，如果宽是5分米，那么长是13分米。（ ）【答案】【解析】【分析】长方形的长周长2宽，据此解答即

13、可。【详解】1825954（分米）则这个长方形的长是4分米。故答案为:。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。三、选一选。16. 2元6分写成小数是（ ）。A. 2.6元 B. 2.60元 C. 2.06元【答案】C【解析】【分析】把2元6分化成元，只要把6分除以它与元的单位间的进率100，再加上2即可;【详解】610020.0622.06（元）故答案为:C【点睛】本题主要考查了学生名数改写的知识，要注意单位间的进率。17. 如下图，图A和图B两部分的周长相比较（ ）。A. A长 B. B长 C. 一样长【答案】C【解析】【分析】根据周长的意义:周长是围成平面图形线段的长度和

14、可知，AB的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，A和B的周长相等。故答案为:C。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。18. 长方形的长与宽的和是23米，这个长方形的周长是（ ）。A. 23米 B. 46米 C. 92米【答案】B【解析】【分析】长方形的周长（长宽）2，代入数据计算即可。【详解】23246（米）则这个长方形的周长是46米。故答案为:B。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。19. 一个因数的中间有0，则积的中间（）A. 一定有0 B. 一定没有0 C. 不一定有0【答案】

15、C【解析】【详解】略20. 一根水管锯成两段要4分钟，锯成4段要（ ）分钟。A. 8 B. 12 C. 16【答案】B【解析】【分析】要把这根水管锯成4段，需要锯3次，花费34分钟。【详解】（41）43412（分钟）则锯成4段要12分钟。故答案为:B。【点睛】解决本题的关键是明确水管锯成段数锯的次数1。四、计算题。21. 直接写得数。336224 804 752 92（2316）458 1200 31.38.7 32488【答案】560;20;150;53 44;0;40;3822. 竖式计算。2035 2433 9.023.72【答案】1015;729;5.3【解析】【分析】三位数乘一位数时

16、，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。小数减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】20351015 2433729 9.023.725.30 23. 计算。175405 4022108 （21575）7【答案】183;696;20【解析】【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算;两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】175405 17581834022108 80410869

17、6（21575）714072024. 下面四幅图是谁看到的，连一连。 欣欣 小强 明明 小红【答案】见详解【解析】【分析】观察图片可知:明明看到的是左侧是茶壶，右侧是杯子;明明对面是小强，看到的是相反，所以小强看到的是右侧是茶壶，左侧是杯子;欣欣看到的是杯子在前，茶壶在后面;小红看到的是是茶壶在前，杯子在后面，看不到;据此联系即可。【详解】连线如下:【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、看图列式计算。25. 【答案】631千克【解析】【分析】观察图片可知，苹果有286千克，梨比苹果多59千克，先用加法计算出梨的质量;再用加法计算出一共的质量即可

18、。【详解】28659286345286631（千克）26. 计算下面图形的周长。【答案】120厘米【解析】【分析】长方形的周长（长宽）2，代入数据计算即可。【详解】（3624）2602120（厘米）则图形的周长是120厘米。八、解决问题。27. 一个足球38.5元，一个排球52.5元，买一个足球和一个排球一共要多少元?【答案】91元【解析】【分析】用一个足球的价钱加上一个排球的价钱，求出花费的总钱数。【详解】38.552.591（元）答:一共要91元。【点睛】小数加法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加法的计算方法解答。28. 小华收集了172枚邮票，小雨收集的邮票数是小华的3倍，小雨比小华多

19、收集多少枚邮票?【答案】344枚【解析】【分析】分析题意可知先计算出小雨收集的邮票数，再用减法即可解答。【详解】1723172516172344（枚）答:小雨比小华多收集344枚邮票。【点睛】求得小雨的邮票数是解题的关键。29. 王奶奶用篱笆靠墙围了一块长27米、宽12米的长方形菜地（如下图）。这些篱笆长多少米?【答案】51米【解析】【分析】根据长方形的周长（长宽）2，菜地的长边靠墙，则篱笆长度为长2宽，代入数据计算即可。【详解】27122272451（米）答:这些篱笆长51米。【点睛】本题考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。30. 一辆轿车从上午8时到中午12时，共行驶240千米，

20、这辆轿车平均每小时行驶多少千米?【答案】60千米【解析】【分析】分析题意先计算出轿车行驶的时间，再根据速度路程时间计算出速度即可解答。【详解】12时8时4时;240460（千米/时）答:这辆轿车平均每小时行驶60千米。【点睛】本题考查速度时间路程的理解和灵活运用，求得行驶时间是解题的关键。31. 用一根铁丝正好围成一个长20米、宽16米的长方形，改围成一个正方形后，还余8米，那么这个正方形的周长是多少米?【答案】64米【解析】【分析】长方形的周长（长宽）2，据此求出长方形的周长，也就是铁丝长度。再用铁丝长度减去8米，求出正方形的周长。【详解】（2016）28362872864（米）答:这个正方形的周长是64米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。